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1、小学赞美老师的演讲稿小学赞美老师的演讲稿1老师、同学们大家好！今日我演讲的题目是人生路上领路人感谢你老师，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上好听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了学问之路。老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指引迷津，当我们因取得成果而傲慢时，老师的刚好点拨让我们醒悟。老师，没有华丽
2、的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的溶化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离孤独。你们把我们领入学问的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅翱翔，无惧暴风骤雨，是你们给予我们坚韧的斗志，激励我们勇往直前。感谢你啊，老师！老师，您的职业是宏大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到傲慢骄傲！师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激扬奋进的曲调激励着我们勇往直前誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，特别敬重老子，他
3、并没有因为自己的学识和社会地位而高傲无礼，而是恭尊敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就应当敬重。孔子尚且如此敬重老师，如此感恩于老师，我们应当怎么样呢？怎样感恩老师呢？其实老师很简单满意，或是一份优异的成果，或是一句过路的招呼，或是一份代表心愿的贺卡“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则专心诠释着对老师的敬重和感恩。我敬重的老师，我的胜利是您赐予的支持，千言万语一声“感谢”您是我恒久的老师，恒久的挚友！感谢！小学赞美老师的演讲稿2老师是园丁，辛勤的培育着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，绚烂的
4、学问殿堂。老师上课常常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白很多做人的道理，还激励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立即给同学的家长到电话，并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比方，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的宏伟壮丽，还带我们领会了漂亮的桂林山水，和古老的故宫。有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，非常累，几乎没有时间搞其他的东西。啊！老师，有了您，花园才这般明丽，小草这
5、般娇嫩！有了您河水才澄澈，大地才充溢春意！小学赞美老师的演讲稿3敬重的老师，敬爱的同学：大家好！今日我演讲的题目是最美的眼神。最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有漂亮的眼神呢？我从小就始终在找寻这两个问题的答案，直到后来，我慢慢的明白了在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有平安感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依旧困惑着我。我记得妈妈总是焦急地说我软弱，可那时的我根本就不知道什么是软弱。在学校里，我没有挚友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是宁静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要变更我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少志气与自
6、信，我知道我可以，可我就是没有胆识把手高高地举起来。老师似乎发觉了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有指责我，而是赐予我激励的眼神，让我坐了下来。课后，老师常常激励我，告知我肯定要有自信，要信任自己能够做好，上课要主动的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了激励和确定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美妙美，我也会仔细地看着老师的眼睛，点点头。从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个漂亮的眼神总是在激励着我。从
7、一年级到现在，我对自己充溢了自信，我信任我能行，那个眼神给了我力气，给了我前进的动力，让我有志气面对一切，让我有志气站在这里。而现在我也最终明白了，那最美的眼神，就是当时在我遇到困难时，老师激励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样漂亮的眼神，而那个人，就是老师。每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的训诲、吩咐；是老师的指责、怒斥，是老师的呵护、引领。老师一生静默奉献，不求回报，换来的是学问的传承和道德的持续！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌颂家，却让学问的清泉
8、叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。感恩老师，不须要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。感谢老师。小学赞美老师的演讲稿4今日我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的将来。总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，恒久守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，恒久散布在我的四周，给我悄无声息的暖和。记得六年级时教我们数学
9、的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有很多事情要去做，一个年级有九个班，全部的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个特别有责任感的好老师。刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小挚友那样玩个痛快，一点危机感也没有。那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正兴奋，他突然停了下来，比照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨
10、得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随意点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎谁让你坐下去的？算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不志向，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次？”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些激励的话，以及他总是对我充溢期望的眼神，真的，就像是一缕阳
11、光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的暖和。这样的好老师，我遇到许很多多，在这里请允许我对你们说一声：感谢你，我的老师，我的阳光！老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！您的品行和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊，有了您，花园才这般明丽，大地才充溢春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将
12、您赞扬！传播学问，就是播种希望，播种华蜜。老师，您就是这希望与华蜜的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当须
13、要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种志向，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光彩熠熠。您的老师生涯，有多数傲慢和华蜜的回忆，但您把它们珍藏在心底，而
14、只是凝视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，？识精深的老师。老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯
15、净。您老师的爱，天下最宏大，摘自最高洁。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供应便利。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，老师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！小学赞美老师的演讲稿5树苗长成了大树，但门口成天在讲台上上课的身影却始终没变。有的颜料已经掉下讲台，粉笔从一个盒子换到另一个盒子，书上全是手写的字迹，纸边发黄，书日夜翻着，书页翘了。上面挂的投影仪坏了许多次，掉落的窗帘布上有许多岁月的痕迹。教室里的课桌、椅子、书架上，都有学生过来的痕迹。墙上和板报上的优秀作品依旧存在，但人已经走了。窗外的
16、小树苗已经长成大树，绿色的枝叶即将透入窗内。老师们日复一日，年复一年，走进教室，看着自己生命中的过客，起先上课。学生来来去去，有的回来参观，有的不回来，但恒久是过客。但还有时间抹去，记忆纸上留下的一些沉重痕迹。他们最终会活在老师的记忆里。一天一天，她讲着她以前很熟识的课文。或许，中间，她会想起以前的他们。她总是用才智的水滴浇灌每一株树苗，让树苗快速长成参天大树。虽然头发略白，但眼睛还是和以前一样光明，手上布满了多年积累的老茧和粉笔灰。黑板上写的每一支笔，每一幅画，都成了才智的源泉。她总是把学问注入那些树苗。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。窗外的树长高了.小学赞美老师的演讲稿6我不
17、记得它是什么时候或在哪里；书名和作者名字都早就忘了，但内容在我记忆中还是记忆犹新。既不是小说，也不是散文，而是很短的文言文。它讲解并描述了一个学生在私立学校学习的故事。教书的老师太穷了，连做饭的饭都没有。一名学生得知这一状况后马上跑回家。他找不到更大的口袋，就把米和袜子一起打包带给老师。结果被老师训斥从家里偷米，不愿收，要他带回来。在这里学习后，剩下的就没看了。只是时间短，让我想了许多。为什么这个老师不情愿接受？他忘恩负义的时候为什么要骂那个学生？是不是太少了？还是别的？我想了很久才意识到老师很关切这个学生，胆怯这个学生回家会被骂。不是吗？当然，可能老师更在意。一年级第一天，一天早上起床就听到
18、“哗哗”的声音。一起先我们以为外面在下雨，但是透过北窗往外看，才发觉外面很干燥。在新奇心的驱使下，我们跑出了宿舍，惊呆了。房子直直地往下漏，水很大，我们都吓得不敢回宿舍了。等待水流停止。等了10分钟，没看到什么小水。我慌惊慌张地给班主任打了电话。说明完这件事后，班主任好像很焦虑。想了一会儿，他说：“宿舍有垃圾袋吗？把垃圾袋放在脚上，相互扶住，沿着楼梯的墙渐渐下楼，留意！”我点了点头，这样大家就可以一起起先了。撑着伞，一个抱着一个渐渐下楼。不久之后，我到了教室。这时，老师正站在教室门口，脸上着急，手里抓着包，脚不停地动，很焦急。冷风像刀子一样吹在她的脸上。我下意识的拉下羽绒服，看着老师在寒风中瑟
19、瑟颤抖。他鼻子酸酸的，眼睛里似乎掉了什么东西。我走到教室门口。我一到，老师就始终问：“你摔跤了吗？”“现在冷吗？”“水大吗？”“有人受伤吗？”.我一一回答，眼泪却在眼眶里打转。为了不让老师担忧，我忍了一次又一次，最终没有让它落下。有一种感觉，虽然没有亲情那么颠扑不破，但总比亲情好；有一种爱，不须要甜言蜜语的浇灌，却生长得特别旺盛。这就是师生恋。没有理由，没有理由，只有付出，没有回报，勤劳的老师恒久扮演着幕后演员的角色。光明的舞台上，有演员在表演，幕后的演员静默无闻；在学习阶段，我们在表演，幕后演员无人问津。请不要关注外面，幕后也是美妙的！“幕后演员”值得感谢和赞美。小学赞美老师的演讲稿7当我拿
20、起笔写这篇文章的时候，我的心激烈极了。儿子是试验小学大一新生。虽然只经验了半年的学习生活，但是进步很大，感受到了老师的巨大关怀。因为儿子的成长，我又一次近距离接触到了优秀的老师群体，让我感受到了老师的辛苦和困难。我还记得第一次带着儿子兴奋地走进试验小学的大门时，眼前的一切都让我感到新颖和激烈。校内绿树成荫，鲜花盛开，教学楼整齐，塑胶跑道干净，教室宽敞光明，五星红旗在阳光下飘扬，教室里传来洪亮的读书声。几个学生打扫了操场，都很有礼貌。当他们看到我们时，他们主动向我们问好。突然，我为孩子们说话。和全部父母一样，我对儿子充溢希望，期盼他好好学习，取得好成果，但事与愿违。好心情没持续几天，然后就是一连
21、串的悲观。入学没几天，老师就发觉了儿子的缺点：不会学习，好动，坐不住凳子，写作业慢，任性，和其他孩子几乎不在一个水平。这让我们家长很焦虑。退学。孩子们够大了，可以上学了。接着读。唯恐孩子们跟不上。我带着我们的困惑和急迫与老师沟通。班主任牛老师笑着对我说：“每个孩子都有他的缺点，但每个孩子也有他的闪光点。例如，刘雨桐聪慧、和善、诚恳，或许是因为他性格简洁。另外，他太喜爱在家，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况。不过没关系，我会尽全力帮助和教化我的孩子，希望父母能协作我。”。听牛老师的话让我们感到暖和。牛老师没有抛弃我们的孩子。相反，她对刘雨桐倾注了更多的爱。因为儿子性格比较慢热，其他人都
22、常常失学。在完成作业之前，牛老师把个人的时间花在儿子身上，让他记住作业，直到作业写得工整，然后梳理巩固当天的学习内容，直到驾驭为止。每天接儿子放学，看到老师用嘶哑的声音和我说话，我就觉得老师真的很辛苦，充溢感谢！儿子上课常常坐不上凳子，动作许多，让阿牛老师很头疼，老师就和我沟通分析缘由。当被问及孩子放学后做什么时，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容，比如英语、语言、文献数学、美术、钢琴等。老师听了之后指责我给孩子造成了太大的压力，孩子太累了，上课没有精力用心听讲。听了牛老师的分析，我觉得很正确，于是我渐渐停止了儿子的课后作业。渐渐的，儿子觉得学习轻松了，提高了学习的爱好，上课也能坐在凳子
23、上了。看到孩子一点一点的进步，我觉得很欣慰。牛老师对孩子严而不严，爱而不护，宽容而不放。在课堂上，她对儿子特别严格。不允许她说出自己的名字或耍花招。她应当盯着老师，恒久不要爱护孩子的错误。下课后，牛老师常常和儿子闲聊，激励他。假如他有一点进步，他会在全班面前表扬他。常常听到他儿子回家说：“今日老师表扬我进步了。”牛女士以其丰富的教学阅历和有序的教学方法，让孩子在学问的海洋中翱翔，用她对每一个孩子的奉献感染了每一位家长。现在儿子的学习成果有了很大的提高。上学期那些坏习惯基本都改了，跟牛老师的努力是分不开的。虽然我写不出感动世界的故事，但用大爱做小事才是教化最真实的人生写照。老师用多数个平凡的日子
24、一点一点付出，体现了他们对老师的酷爱。我信任在这里，他们会为孩子将来的生活写下绚丽的色调！我爱你，牛先生。小学赞美老师的演讲稿8老师的和善是剧烈而难忘的。从小到大，从无知到学问，你会经验许多事情，遇到许多人，扮演许多不同的角色。我信任你恒久不会遗忘，在你的生活中，有一些人曾经在你的生活中变得特别重要，最终变得难忘。他们曾经教我们画出我们第一次生命的蓝图；他们曾经带领我们从无知的沙漠走向学问的绿洲；他们指责、表扬、激励过我们；他们陪着我们走过一条简单跌倒、流浪、迷路的路；他们是我们成长岁月里最牢靠的挚友；他们始终是我们迷茫时的明灯，是通向志向彼岸的舵手；他们给了我们母爱和严格的父亲般的教育.他们
25、用舌头耕耘，用汗水浇灌。他们是世界上最努力的园丁。他们期盼着我们心中最美的花。讲台、粉笔、黑板是他们人生的舞台；他们对我们的训诲不能用多数个四十五分钟来概括，但他们对我们的影响却是一辈子的；他们不仅在批改作业，还在给我们拉直道路；多少无趣的希望，被他们窗前燃烧到深夜的灯光点燃；他们的粉笔写下了生命的真谛，飞扬的粉笔屑把他们的太阳穴染成了白色；他们不想要任何回报，但对他们最好的回报是记住他们的心，记住真诚的指示，过诚恳的生活。我信任你现在肯定知道他们是谁了。他们被称为人类灵魂工程师和我们的老师。没有老师谁也活不下去，无论你从事什么样的职业，无论你的成就有多宏大，名望有多高，地位有多高，老师都是你
26、胜利的阶梯，你从教过我们的老师那里得到的，是我们一生可以用之不竭的财宝。老师，我们感谢您。花感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它展翅翱翔；山感谢大地，因为大地使它雄伟；而我感谢老师们，因为他们让我在学问的海洋中旅行；因为他们让我看清了是非善恶；因为他们给了我面对困难勇往直前的志气没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有花香；没有父母，我们就没有生活。但是没有老师的指导，我们就不会有进步和成长。所以，要以感恩的心面对老师。“操一颗心，不取半草。”这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。这种无私而宏大的爱给了我们暖和和力气，促使每个学生实现自己的幻想，到达成功的彼岸
27、。小学赞美老师的演讲稿9老师,这个词语代表什么。或许，它在一般人的眼中只是一个形象的代表，是一个职业的象征。但谁的没想到老师为了这个职业，静默付出了多少，他们为了做好这个职业做出了多大的努力。我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人蜡烛,被比作吐丝不止，孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献成就着我们每个人光明的将来。总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起恒久守望青春不会老去，我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，恒久散布在我的四周给我悄无声息的暖和。霍老师是我们六年级的数学老师，她中等的身材，有着一张令人敬畏的脸，短短的头发，一身黑色的运动服就是她的常装
28、。谁也不会想，就是这么一个一般的人，就能做出很多让人感谢涕零的事。那天，我又像平常一样大摇大摆地走进教室，坐在坐位上整理好书包，便和同桌长篇大论地聊起天来。我们正在一旁说着，突然，乔小林一个箭步窜到了教室里，拉开了嗓子说：“特大消息，数学老师因病请假了！”说完，我遍在下面对同桌幸灾乐祸地说；“数学老师这面恒久都不倒的旗帜，也有休假啊？”第一节课就是数学课，我们坐在座位上等着班主任老师来宣布调课的消息。谁知，上课铃声刚响，霍老师竟大步流星地走上讲台。“咦！老师不是有病了吗？怎么又来上课了？不行，我肯定要解决这个疑问。”通过细致的视察，我发觉：老师原来嘹亮的声音变得嘶哑了，从老师的眼神中可以看出病
29、痛对老师的熬煎。虽然，老师已经病成了这样，但她仍旧没有选择坐在椅子上讲课，我从她的鼻尖上竟然发觉了豆大的汗珠。老师真的病了，不是假的！我们平常在家里，一点小感冒小病痛家长就会我们无微不至的照看 。比起我们老师，病了还坚持来给我们讲课，这种精神实在令我感动。记得，是您一道道为我们解疑释惑，是您一次次帮我们化解纠纷，是您，一桩桩，一件件，出现在我的眼前。园丁，是最质朴无华的褒称；蜡烛，是最温馨动人的称谓；慈母是最真情感人的爱称；孺子牛，是最具中国特色的喻称。这些都是现代人对老师的称谓。人们把世上最高评价的专称都用在了老师身上，这些又说明白什么？传播学问就是传播希望，传播华蜜，老师，您就是这希望与华
30、蜜的播种人。是啊！我是您亲自栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长无不沐浴着您的阳光雨露。啊，有了您花园才这般明丽，大地才充溢春意！老师快推开窗子吧！这满园春色，这满园桃李都在向您敬礼。花儿以它馥郁的芳香，作为对培育它的大自然的回报，我就以学习上的进步向您表示感谢吧！小学赞美老师的演讲稿10他，走在校内中，是一抹清瘦的背影，却有着让人仰慕的力气；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个奇妙的数学世界，让多数双眼睛绽放求知的光线；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民老师的朴实乐章。他就是开县汉丰一校55岁的老老师李培权老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。一、春风化雨，润物无声我们班
31、的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教化。大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，常常完不成家庭作业，特殊是有几名男生，更是不爱学习，淘气捣蛋，顽皮成性。作为班主任的我，都已经对他们失去了信念，但是李老师却对他们一视同仁，用极大的耐性和爱心来教育他们。李老师用一个特地的笔记原来记录学生的作业完成状况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和剧烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成果渐渐提高，不让让班级的任何一个学生掉队。李老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”
32、的教化使命。假如说生命如风，他就是扑面而来的威严；如是微风化雨，他是润物无声的细雨；假如细雨成流，他是潺潺流淌的小溪二、独辟蹊径，点石成金李老师从事的是小学数学的教学和管理工作，尤其是低年级小学生自制力差，简单马虎大意，做错题和遗忘做作业是常事。但是李老师始终是以细致耐性的.看法，随身携带一个特地的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题，自从李老师工作以来都是如此，从未间断过。这样，班级的每一个学生都不会再犯同样的错误，当看到学生做出正确的答案时，李老师的脸上才会出现欣慰的笑容。李老师始终以这种严谨细致、求实高效的
33、工作作风，来仔细完成每一天的工作。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等，都是特别繁琐细致的工作，但李老师能够做到数几十年如一日，始终把每一个学生的健康成长放在第一位，一丝不苟地完成教学工作和学生的管理工作，获得了学校的其他老师的敬重，更获得了家长的一样确定。三、一腔热血，两袖清风李老师是从事教学工作30多年的老老师了，但是他在个人的生活上却特别的节俭朴实。每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。李老师从没有考虑过自己的得失，只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学习习惯好了，学习成果上去了，李老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，
34、却是那么的慈爱，可亲，可敬。除了在学习上对学生的无微不至的关切，李老师还在生活上对学生爱惜有加。每天中午，李老师都会亲自为学生打饭，嘱咐学生多吃一点，就像一位慈爱的爷爷。有一次，班上有一个女生在体育课上不当心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，李老师得知后，抓紧去食堂弄了一点化猪油涂在这个女生的受伤的额头上。这种在细微环节上爱惜关切学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了李老师对教化事业的酷爱。为了培育一批又一批的学生，李老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用精确的数字来计算的。四、以身作则，为人师表新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何思索，等等，李老师不厌其烦地说明着；课
35、堂辅导时，他仔细倾听学生的心声，面对面的沟通，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得澄澈；课下，他仔细批改学生的作业，对于学生做错的每一道题都登记在错题本上，做好给学生纠错的打算；对于基础较好的学生，打算一些奥数题目让他们开拓思维；对于基础较差的学生，让他们多做一些练习题目，温故而知新。李老师就是这样静默地工作着，不追求名利，不计较个人得失，静默地把自己的一切都奉献给了教化事业这就是我身边的好老师李培权老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依旧讲台荡笑声”。李老师为我们一校的全部老师树立了好老师的典范，让我感受到了真正的一校老老师的风范。小学赞美老师的演讲稿11告
36、辞一天的喧嚣，走在回家的路上，微风轻轻地吹拂，夕阳将影子拉的悠长，一步一步，那么踏实又安详；忙完家务，哄睡孩子，冲一杯清茶，独坐在书桌旁，淡淡的灯光烘托出一片平和与安静，绽开课本，备课、批改，我不感到累。因为身为老师，上好每一堂课，教好每一位学生，是我朴实的志向。奉献，使我倍感华蜜。是的，奉献，使我华蜜！十几年的教学生涯中，我可敬的同事们的，一桩桩，一件件，一幕幕，无不使我感动，无不使我收获着一种华蜜。每天，当晨曦微明，是我们的班主任老师首先奏响了劳碌的一天的号角：早到、晨检、布置工作；当朝霞升起，孩子们背着书包欢欢快快地来到教室，迎接他们的已是一张张含笑的脸；课堂上，思路清楚的讲解，深化浅出
37、的引导，从那些稚嫩的双眸中折射出来的，是认可、是钦佩；回到办公室，又何曾休息：一叠叠作业、一份份考卷，伏案疾书，凝思苦想；放学后，再一次守侯在教室门口的，还是班主任，殷切地嘱咐，亲切地目送，无不让孩子们深深地感受到来自老师的爱，感受到来自学校的关怀。回想起这一幕幕，谁的眼前能不呈现老师们那真诚的面容？谁又能不为他们这种全心的奉献而感动。当走进早晨的校内，一声声嘹亮的“老师好”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的眼睛，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们融在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，华蜜的感觉就这样驾临了！记得几年前，我刚接任初一的班主任，班级中有一位学生，
38、他言语粗鲁，性情急躁，同学稍不听从，他就拳脚相加，顶撞老师也是他的习以为常，在校外更是常常和校外不良青年会聚，背地里学生们喊他“老大”，班级中人人畏惧，避而远之。看表现真是无药可救的了。然而，就这样一个学生，在间或的一次活动中，我捕获到了他凝视同学们嬉戏的眼神是那样渴望而专注?于是，课间，我和他谈心，放学后，我一次次地家访?渐渐地，我获得了他的信任，从今，有空的时候就和他闲聊，培育他正确的人生观，教给他正确的与人相处的方式，时时常的我也给他创建为班级做事的机会，渐渐地，他感受到了信任的力气，体验到了和同学和谐相处的乐趣。半年后，我大胆的任用他为副班长，这一举措使他变了个人似的，不仅以身作则，更
39、是成为了老师们的得力助手。当学期评优时，全班52名学生，他以49票的肯定优势荣获“三好学生”称号，他激烈的雀跃而起，我在心里更是为之欢呼。这一切让我真实的感受到，我的苦和累没有白费，我的苦和累换得了孩子可喜的进步，这巨大的华蜜感紧紧的充斥着我的身心。还记得海伦凯勒的老师吗？海伦凯勒身受盲、聋、哑三重残障，七岁以前始终生活在无声无息，没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、急躁的小动物变成了一个英勇、博爱、宏大的作家。试想，假如不是全心的奉献，如何有如此的奇迹？假如不是全心的奉献，怎能在黑暗中灌注光明，在残缺的躯体上播种健
40、康的灵魂？奉献是一种发自内心的芳香，一种深化骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团华蜜，紧紧裹住你的灵魂。小学赞美老师的演讲稿12敬重的各位领导、老师：大家好！我是丰宝小学四年级的同学，我叫刘姝琦，能又一次站在这里歌颂老师、赞美老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：老师，我们爱您！。今日，老师是主题，空气中充满着感念师恩的心情，我想说：老师，我们爱您！老师，人人都仰慕的称呼；老师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播才智的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在渐渐的长夜里伏案工作。青丝添华发，讲台荡笑声，面对清平，您无怨无悔。蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师
41、，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人；树根虽然矮小，但它使小树强壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，静默无闻，却不求回报；传播学问，就是播种希望，老师，您就是这希望的播种人，在我们心底埋下华蜜的种子；用美的阳光普照，用美的雨露滋润，老师，您就是这美的耕耘者，使我们的心田绿草如茵。尊敬的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里？啊！老师，辛勤的园丁，愿你们恒久是使者，将和煦的阳光洒满人间；没有您思想的滋润，怎会绽开那么多美妙的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！一支粉笔，点拨学问王国的迷津；三尺教鞭，指引通向志向的道路；一块黑板，登记你们的无限深情；一个讲台，辉映着
42、你们的艰辛。老师，您的汗水与辛苦换来了桃李满园的芳香；您的学问和才智点燃了莘莘学子的青春；你的无私和奉献撑起了祖国人民的将来。我知道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感谢之情，最终，我只想说：老师，我们爱您！我的演讲到此结束，感谢大家！小学赞美老师的演讲稿13敬重的各位领导，各位评委，各位来宾：大家好！我叫张 ，是来自某地区的一名党员，今日我演讲的题目是：平凡的岗位，无悔的选择！人生道路上，到处要选择。当你面对一次次无奈的选择时，你会如何选择呢？三十年前，中国选择了改革开放！信阳，也从今踏上了改革开放的道路。中国是幸运的，这个文明古国在衰落了一百多年后，最终觉醒，快速迈开追逐
43、世界的步伐；信阳，也是幸运的，勤劳英勇的780万信阳人用自己的双手，在这座古老的1.8万平方公里的土地上创建了属于自己的奇迹。仿佛就在昨天，儿时老师那渊博的学识，那亲善可亲的教态，娓娓好听的语言，美丽潇洒的粉笔字都深深地吸引着我，甚至是作业本上一个个小圈圈都是那样的神圣，立志当一名人民老师的志向种子在我的心中蕴育着。在经过了二十年的寒窗苦读，我选择了回到生我养我的信阳这块漂亮土地上，也得偿所愿地走上了讲台，选择了老师这个平凡的岗位。圆了我甘当蜡烛，“燃烧自己，照亮别人”的幻想。 我是幸运的，因为我的选择，试想一下，有什么能比从事教化事业所收获的精神财宝更多呢？课堂上：看着一双双求知若渴的眼睛，
44、你能不用心吗？课外：学生们用崇拜的眼神仰视着你，你能不热血澎湃吗？节日来临：品读着一条条祝愿的短信，你能不感到华蜜吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经验；也只有细细品尝，才能更加坚决你的选择。曾几何时，人们把全部赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造将来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢？那就是师德。学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是酷爱学生，是爱岗敬业“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教化；千钧重担，系于老师。老师履行天使的职责，时代和社会给予了老师沉甸甸的责任，而我们老师又有什么理由不去背负起这份历史的重担呢？踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。