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1、小学生综合素质评价手册家长评语小学生综合素养评价手册家长评语11、通过看xxx的成果单，可以说不够志向，这对我们做家长的有肯定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化学问的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业学问，希望师生和家长共同帮助他、教化他，也希望吾儿要敬重师长、团结同学，克服缺点，学好学问运用到实践中，做一名有用人才。2、希望在学习上仔细听课，大胆发言。数学方面提高计算速度和应用实力，以及分析问题更全面、敏捷，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体精确，简洁扼要，写作流畅，明确，用词丰富。使自己的学习成果在新学期更上一层楼。这是家长在新学期对孩子的一
2、点希望3、教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本事、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。4、从收到的学习、思想状况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了许多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在许多不足之处，我们特别焦虑，由于千山万水相隔，不行能像以前一样随时驾驭她的思想动态，刚好赐予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认仔细真做事，并教给他们过硬的生存本事。5、感谢老师这一学期来对孩子的教化，无微不至的关切与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成
3、果越来越棒。6、你活泼聪慧，平常爱看书，爱好爱好广泛，是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了很多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“马虎”这两大“绊脚石”，英勇向前冲刺！7、你活泼聪慧，热忱开朗，是个好孩子。你汲取学问和接受新事物都很简单上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。8、陈畅四年级其次学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级起先，课堂上听讲能够更仔细，学习的主动性、自觉性有较大提高。9、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依靠别人，目标性更强，时间支配好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争
4、取在下个学期取得好成果。加油！10、你是个可爱、文雅、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成果优秀。你的字也得特别棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！小学生综合素养评价手册家长评语21.你是特性格内向，讨人喜爱的男孩。学习仔细，作业能一丝不苟地完成，与同学能和谐相处，关切集体。新年来临之际，老师希望你能接着发扬特长，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!2.你天真活泼聪慧伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作仔细负责，是称职的好班长，能够主动参与学校所开展的各项体育活动，在学校好好熬炼吧，愿你成为优秀的接班人。3.在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你敬重师长，友爱同学，关切集
5、体，乐意为大家服务，学习上你自觉仔细。希望你以后上课要主动举手，大胆发言，抓住机会，努力培育自己的口头表达实力，为写好作文打基础。4.你是个表面文雅内心活泼的男孩。你能敬重师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充溢信念的好孩子。5.你是一特性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求学问，学习刻苦踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的学问不能敏捷运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达志向的彼岸。6.你是一个思维灵敏，乐于助人的学生。课上能主动发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，假如你平常能严格要
6、求自己，改掉马虎的毛病，你将会是同学学习中的榜样。7.你是一个聪慧的孩子，生活中你能与大家和谐相处，平常能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，所以学习成果不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。8.你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整齐，敬重师长，按时完成老师布置的.作业，但学习劲头不足，思维反应不快，故成果不能突出，假如你能勤思多问，主动动脑，收获益匪浅。9.你机智淘气，敬重师长，关切集体，主动参与学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪慧才智。1
7、0.你是个醇厚羞涩的人，在班内与同学团结互助，学习中较仔细，但思维反映迟钝，有疑难的不能敏捷运用，学习成果很不志向。希你仔细细心些，努力提高小成果。11.你是一个文雅内向的孩子，与同学和谐相处，学习也较仔细作业字迹端正清晰，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的学问，不能敏捷运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成果。12.你开朗乐观，助人为乐，热忱大方，在课上你仔细听讲，主动发言，独立分析问题的实力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现傲慢心情，学习成果不够稳定。希你平常严格要求自己，改掉马虎的毛病，将成为同学们学习的楷模。13.你是
8、一特性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较仔细，上课用心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，爱好不浓。上课举手不主动，学习不得答，正确率不高，成果不够志向。希你今后大胆发言，争取取得优异的成果。小学生综合素养评价手册家长评语31.你是一个好动可爱的男孩，你能主动参与学校所开展的各项公益活动，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。2.你在班级中静默无闻，从不与人争吵，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要主动动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的学问巩固牢，只有这样，才能跟上班级
9、同学不掉队。3.看到你的脸就能知道你是一个实力较强的学生。你敬重老师，热心为大家做事，上课也能主动举手，但有时不够自觉爱管闲事，老师希望你不要无事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成果搞上。4.你是一个文雅和善的女孩。你主动参与公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能仔细听讲，作业令老师满足，希你考试时细心多检查，避开不必要的失误，争取得到令人满足的成果。5.在老师眼里，你是一个聪慧机智的女孩。你敬重老师带头参与各项活动，作业字迹清晰，上课时能仔细听讲，主动动脑，举手发言各方面都很精彩，希望你要从小树立远大的志向，朝着自己的目标奋斗，信任自己!6.你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每
10、天等主动帮助学习上有困难的同学，平常穿戴整齐，关切集体，与同学和谐相处，学习仔细，成果优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能主动参与，希你再接再厉，乘胜前进。7.你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜爱，平常穿戴整齐，待人有礼貌，同学之间和谐相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，仔细写好字。8.你是一个聪慧活泼的女孩，一般话说得流利，平常能团结同学，主动参与学校的各项活动，思维灵敏，时常做小动作，自控实力较差，希今后取他人之长，补自己之短，努力提高学习成果。9.你是一个忠厚醇厚的男孩。平常能和同学友好相处，气量大，胆识较小，但上课不用心，爱开小差，老师布
11、置的作业不能按时完成，学习成果特殊差。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。10.你是一个文雅懂事的女孩。平常能严格要求自己，是老师的好助手。学习仔细，成果优良，作业字迹端正清晰，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。11.你是一个酷爱劳动的孩子，平常，团结同学，但上课不够用心，老师布置的作业不能刚好地完成。思维反应较慢，记忆力特殊差，各门功课成果也差，希望今后加倍努力提高各科成果。12.你是一个聪慧伶俐活泼可爱的女孩。学习仔细，成果优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作仔细负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。13.你是一特性格内向聪慧伶俐的男孩
12、。平常能按时完成老师布置的作业，学习仔细，成果优良，做事仔细。但可后不太喜爱活动。希望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。14.你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜爱，做事能干，是老师的得力助手。平常能歌善舞，同学们都很艳羡你。班级工作仔细负责，真了不得，但由于年龄小，自控实力差。希你发扬优点，弥补不足。15.你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看爱弄。学习较仔细，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平常爱管闲事。希你仔细写好字，争做一个讲卫生的好孩子。16.你是一个活泼的男孩。平常很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较仔细，成果较好，但上课留意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成果，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达实力。17.你见到老师总是礼貌相待，平常能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发觉你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。