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1、小学年级组学期工作计划小学年级组学期工作安排1我们迎来了一年级的下学期，新学期中，一年级组本着实事求是的看法，主动完成学校各项工作。一、指导思想:1、实行科学发展观，以学校教化发展规划为统领，改革创新，提高课堂教学有效性，促进师生和谐发展。2、以教育处、少先队本学期工作安排为指导，结合低年级组的实际状况，切实抓好本年级段学生德智体美劳等全方面的工作。3、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个主动、协作和不断进步的学习型团队，为学校、年级组再上新台阶做出贡献。二、工作目标：1、以常规教化为主线，进一步强化德育教化。以朝会课和班会课为主要教化形式，每个班级分阶段有重点地
2、解决班级存在的问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教化，提高学生道德行为和学习规范的水准。让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。2、接着抓好平安教化。通过平安知讲座、平安教化日活动让学生从内心深处相识到生命的珍贵，促进良好的平安观念与自我爱护意识的形成。对本年级组平安工作的各个方面尤其是玩具方面进行仔细细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。3、组织好各种活动，把学校教育处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培育学生的特长,为其将来的发展打好基础。充分利用好各学科爱好小组、课外活动小组、各学科的竞赛。4、努力优化教学过程,抓好老师的“六仔细”，在有限的教学时间里追求的教学效果
3、，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。5、做好老师的发展工作。每位老师依据自身特点及发展目标，仔细制定好个人发展规划，并在本学期中落实。要多实践、勤反思，坚持写教学随笔，做到每周有一项教化教学成果。青年老师更要不断磨炼实力，在专业化发展道路上快速成长。6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少先队、班主任、各科教学、家庭社会相结合的整体教化网络。三、主要工作和措施：1、打xx岗敬业、乐教善教的老师团队不断xx：人品正，眼界宽，实力强，作风实，情趣雅。(1)协作学校对老师进行师德教化。酷爱每一位学生，敬重每一位家长，善待每一位同事，
4、勤于学习，擅长探讨，敢于创新，不断提高老师师德修养。(2)关切老师尤其是刚调入老师的生活、工作、学习和思想，刚好沟通沟通。帮助他们尽快适应我校的教化教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。(3)增加责随意识、大局意识，每一位老师都有责任和义务管理好每一位学生，共同营造“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。(4)加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，加强日常教学的探讨及新课程落实的探讨。注意教学常规管理，每位老师要严格执行教学“六仔细”。(5)加强班主任工作的管理：本着管理、培育、发展的动身点，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。稳定每位班主任的心态，清楚工作目标、细化工作措施，
5、使教化工作有的放矢。本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教化。加强家校联系，形成以班主任为核心的学习型、探讨型团队。2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体(1)学生的养成教化是重点，向学生进行常规教化。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细听课、仔细写作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。(2)协作大队部工作，开展好社会实践活动。结合“两个非常钟”活动，使学生全面发展。(3)加强平安教化，做好饮食卫生管理和防疫工作，培育良好卫生习惯，加强消防平安。(4)加强对学生干部的培育。开展“小小值日生”活动，从小树立集体观念。(5)定期召开家长会，平常积累资
6、料，正面宣扬和引导，使家长随时了解学生在校状况。小学年级组学期工作安排2一、现状分析：本年级组现有六位老师，分别担当数学、语文、品生、音乐、体育、科学等学科。学生现有137人。开学初，在学校创建工作目标的指导下，在各位班主任以及其他老师的爱心、耐性、细心、专心的努力工作下，三年级的学生已基本养成了较好的习惯，能遵守学校的各项规章制度。老师们都能仔细开展工作，严格遵守作息制度。本学期我们还将接着发扬以往“团结、协作、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作主动性，围绕课题，深化进行课改，推动和提高教学质量，力争不让一个学生掉队。通过开展一些有利于学生健康成长的综合实践活动，让孩子们
7、在民主、和谐、开心的学习环境中学会合作，学会生活，学会创新。在看到成果的同时我们也发觉了一些问题，主要表现为个别老师的教化观念比较滞后，常规教学方法过于陈旧；有些老师在与家长沟通方面不够刚好，没能刚好做好学生思想工作。为使本年级组各项工作再上一个新台阶特制定本学期工作安排。二、指导思想：1、以学校创建工作要点为指导，以创新教化展示研讨活动为载体，以综合实践活动为主线，坚持以“创建现代学校培育创新人才”为宗旨来实现“教书育人”的目标。2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素养教化的前提下，以“为学生的终身发展负责”为己任，以“科研促课改”，明确日常的课堂教
8、学是实施素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动探究，擅长合作，敢于创新的精神。三、工作重点：1、本学期加强教化科研力度，坚持在教学中不断反思教学行为，使自己不断成长。以“轻负荷、高质量”为教学指导思想完成教学任务。2、依据本年级孩子们的年龄特点，细心策划组织学科活动，力争做到德育效果明显。3、协作少先队，结合值周检查，帮助班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。4发挥中队的作用，由中队辅导员帮助开展学生行为思想教化工作，并负责检查监督老师教学行为。5为加强本年级老师的凝合力，开展有益于老师身心健康的文体活动，激发老师工作热忱，调动老师工作主动性。四、工作目标：1
9、、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、组织带领班主任落实班级管理的民主化，共同探讨“自我管理、自我评价”的详细方法，提高班主任的工作实力。3、仔细刚好的完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。激励老师主动参与各种学习培训活动或各项赛事，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。五、工作措施：1、激发激励老师早上班迟下班，加强老师作息制度的管理，调动各科老师工作的主动性，加强学生常规管理。2、仔细检查督促年级组全体老师常规工作，平常留意反馈老师工作状况，如从听课、学生作业、家长反馈看法、接受工作的看法以及协作精神来公允、公正的评价老师一学
10、期的工作。争取做到一周一反馈，一月一抽查，以此来规范老师的教学行为，刚好查漏补缺。3、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，刚好协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。4、刚好传达学校校委会有关内容并刚好反映老师工作中的建议和看法，提高老师主子翁意识。5、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，各学科老师共同提高学生自我爱护、自我约束的意识。本学期，我们肯定会更加严谨工作，扎实进行课题探讨，将课堂教学作为提高自身素养的突破口，加强各老师之间的合作，加强家长与老师之间的联系，为主动争创“文明年级组”而不断努力。附：工作支配：九月份：1、做好开学的各项常规工作。2、第
11、一月定为“行为习惯养成周”，抓好学生的各项常规教化。十月份：1、完成各条线工作安排。2、协作本组老师组织学生参与“金钥匙”科技竞赛。3、仔细做好教学“六仔细”工作。4、主动参与校学科带头人的命名工作。5、各班主任仔细出好其次期中队黑板报。6、对学生进行平安教化活动。十一月份：1、仔细做好教学“六仔细”工作。3、做好学生的期中质量检测。4、组织本组老师做好向家长开放半日活动。5、组织学生开展“环保小卫士”在行动系列活动。十二月份：1、仔细做好教学“六仔细”工作。4、各中队开展“我们都有一双灵活的手”班级活动。一月份：1、组织学生进行复习迎考，做好市期终质量抽测。2、做好学生成果的评定工作。3、上
12、交全部的教学资料。4、仔细参与学校的各类评比工作。5、布署学生的暑假生活，做好平安教化。6、做各条线的工作总结，做好资料归档工作。小学年级组学期工作安排3一、指导思想：以学校各部门安排为指导，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教化教学思想，提高本年级老师的教化、教学水平。进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥集体才智进行教化和教学，全方位服务于学生,仔细地完成学校布置的各项工作。二、工作目标：1、接着把对学生良好行为习惯的养成教化、平安教化作为年级组德育工作的重点。2、把抓好课堂实效，切实做好培优提差工作，进一步提高四年级组教学的整体水平，作为教学重点。3、加强教学常规督查，借助学校的校
13、本研训工作，营造深厚的教研氛围。4、主动协作学校各职能部门，仔细落实其职能部门支配的工作。三、详细措施：（一）老师方面：1、 仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。2、 以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不奇装异服。遵守学校的作息纪律。3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，学科之间加强集体备课，仔细钻研教材，学习新课程标准要求，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注意课堂效果和质量，向课堂40分钟要质量，不加重学生的课业负担，崇尚开心教学。4、接着发扬组内团结互助的作风，定期开展班主任之间的沟通学习，使每位班主任在活动中取长补短，以
14、便实行更行之有效的方法开展班级管理，建设良好的班风、学风。5、 把平安放在首位，学生的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性新奇，爱冒险的特点去晓之以理，让学生明白不留意平安会带来的不良后果，避开恶性事故的发生，把平安作为一项常抓不懈的任务。（二）学生方面：本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在品质和行为习惯扥各方面形成良好的风貌。1、自觉遵守纪律。外出集队时做到快静齐，不随意走动，说话，保持宁静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注意听讲质量，不分心走神，思维随着老师的思路走，养成爱思索，不懂就问
15、的好习惯，不做小动作，不窃窃私语。2、养成良好的习惯。本学期把学生的习惯养成做一首要任务，虽然我们注意培育学生特性化，但学生良好的习惯养成更使得学生受益无穷。所以我们年级组工作的层次就是由学习习惯行为品德自觉意识，变别人要我做，为我要这样做。3、 和生活紧密联系，协调一样，让学生在学习、生活上语言行动相一样。形成良好的生活习惯和学习习惯，为学生的健康成长打下基础！4、扎实抓好各科学困生的转化工作，对他们多一点关切，多一点帮助，努力不让一个学生掉队。5、主动组织开展一些学科竞赛，如：朗读、钢笔字等竞赛，以此来提高学生学习的爱好，进一步增加学生的学习实力。四、详细工作支配：三月份：1、各班做好寒假
16、小结，组织打扫卫生，布置教室，以新的环境面貌迎接新学期的到来。2、以新学期起先为契机，以日常学习习惯为侧重点，引导学生制定发展小目标。3、结合“学雷锋活动日”、“三八妇女节”、“植树节”等节日，对学生加强德育教化。四月份：1、狠抓各项常规（老师教学、学生学习、作业、活动等）、师生习惯，强化各种训练。2、 组织学生开展好春季综合实践活动，缅怀革命先烈清明活动。3、各班出一期庆祝 “五一”的黑板报。五月份：1、做好教学常规检查工作。2、以学生日常文明礼貌习惯为侧重点，引导学生制定发展小目标。3、结合”五一”劳动节对学生进行劳动价值观教化。4、 组织学生开展好科技节的活动。六月份：1、 加强对学生平
17、安教化，以防平安事故的发生。2、 组织开展写字竞赛，评比并展览优秀作品。3、 组织学生进行读书沟通会，培育学生爱读书的好习惯。4、 制定期末复习安排，做好复习迎考工作。七月份：1、组织学生仔细参与期末考试，争取优异成果。2、根据各部门的要求，上交各种资料。小学年级组学期工作安排4指导思想：以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间老师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位老师的能动性，营造团结、向上、开心的团体氛围。现状分析：1、本年级共有3个班级6个老师，,顾玉芹,刘明爱,付士芹均为班主任,老师须要尽快熟识学生，年级组更须要加强新生
18、的教化工作。2、年组班主任,须要团结合作，相互帮助。3、原有班级差生较多，成果偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。4、年级各班人数均衡，每班都在48人左右.详细措施：1、仔细落实学校各职能部门布置的各项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行，2、年级稳定，不分化，不出现平安事故和教学事故。3、了解本年级老师工作、学生学习状况，并将老师、学生、家长的看法和建议刚好反馈给有关职能部门。4、对学生行为规范、养成教化常抓不懈，各班结合“自我发展”试验活动，在学生管理方面有特色，见成效。5、组织学生参与有益的课间活动，主动组织学生参与各类校外竞赛，激励老师个人发表作品。6
19、、组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。活动一：优秀作业展览10月活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创）技能大赛12月7、发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。8、各班设课堂状况反馈表，使各位任课老师都参加到班级管理中来。9、深厚的教研气氛，实行组内集体备课制，限制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。10、每周给家长写一封信，或者印发教化资讯，使家长刚好了解学生在校状况及教化新的资讯。11、作好班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导老师帮助其搞好班务工作。（韦明顾玉芹赵万文付士芹黎步明刘明爱）12、每月召开一次本年
20、级老师联席会，了解状况，协调工作，创设和谐、开心的工作环境。13、每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”试验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组老师的考评做到公允、公正、公开。20xx年9月5日小学年级组学期工作安排5一、 现状分析：本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐性、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教化最终换来了孩子们华蜜的笑脸，孩子们的心情基本稳定了。本学期我们还将接着发扬以往“团结、开心、务
21、实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作主动性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、 指导思想：1、 以学校教化模式的工作思想为指导，以德育课题探讨为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。2、 加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素养教化的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力。三、 工作重点：1、
22、 充分体现年级组的管理作用，以嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。2、 本学期加强以学生为本的教化教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题探讨为龙头，全面绽开自我教化的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、 协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。5、加强对新老师 “学生平安教化”的培训，注意学生平安意识教化，防止担心全事故的发生。6、依据孩
23、子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教化乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美实力、创新实力的培育。 7、为帮助新老师尽快适应外校教学理念和教化机制，实行老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金；王立平 吴宏喻素玲 昝瑾霞。四、 工作目标：1、 努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、 组织带领班主任仔细学习学生自我发展模式的理论，共同探讨“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教化、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教化、自我管理的实力。3、 仔细刚好的完成上级领导支配的
24、工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。五、 工作措施：1、 利用科组基金，根据老师突出的工作表现以及取得的成果按等级划分进行嘉奖；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热忱。2、 驾驭试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教化自我发展”教化模式工作打好基础。3、 仔细检查督促年级组全体老师常规工作，平常留意积累对老师工作状况的视察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈看法、接受工作的看法以及协作精神来公允、公正的评价老师一学期的工作。4、 真落实学校各职能部门布置的各项工作，刚好协调学校与老师，老师与学生，
25、家长与老师之间的关系。5、关切组内老师的身心健康，主动营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组老师会，刚好将组内老师看法和建议上报有关部门和领导。 6、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过平安学问培训丰富老师们事故防范阅历，削减事故的发生。六、 本学期两次活动简介：1、 “捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成创建实力的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、创建美。使孩子们从小不但懂得酷爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步
26、对学生进行简洁的军事化教化，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的凝合力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩高校校的知名度。20xx年9月8日另附表一张小学年级组学期工作安排6一、现状分析：本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任老师。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任老师以及生活老师的爱心、耐性、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教化最终换来了孩子们华蜜的笑
27、脸，孩子们的心情基本稳定了。本学期我们还将接着发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作主动性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、指导思想：1、以学校教化模式的工作思想为指导，以德育课题探讨为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素养教化的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学
28、改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力。三、工作重点：1、充分体现年级组的管理作用，以嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教化教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题探讨为龙头，全面绽开自我教化的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、协作德育处，结合值周检查，要求班主任老师狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。5、加强对新老师“学生平安教化”的培
29、训，注意学生平安意识教化，防止担心全事故的发生。6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教化乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美实力、创新实力的培育。7、为帮助新老师尽快适应外校教学理念和教化机制，实行老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金；王立平吴宏；喻素玲昝瑾霞。四、工作目标：1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、组织带领班主任老师仔细学习学生自我发展模式的理论，共同探讨“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任老师的工作方法，通过引导、教化、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教
30、化、自我管理的实力。3、仔细刚好的完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。五、工作措施：1、利用科组基金，根据老师突出的工作表现以及取得的成果按等级划分进行嘉奖；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热忱。2、驾驭试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教化自我发展”教化模式工作打好基础。3、仔细检查督促年级组全体老师常规工作，平常留意积累对老师工作状况的视察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈看法、接受工作的看法以及协作精神来公允、公正的评价老师一学期的工作。4、真落实学校各职能部门布置的
31、各项工作，刚好协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。5、关切组内老师的身心健康，主动营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组老师会，刚好将组内老师看法和建议上报有关部门和领导。6、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过平安学问培训丰富老师们事故防范阅历，削减事故的发生。六、本学期两次活动简介：1、“捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成创建实力的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、创建美。使孩子们从小不但懂得酷爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、“在外校
32、，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进行简洁的军事化教化，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的凝合力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩高校校的知名度。小学年级组学期工作安排7一、基本状况简介我们五年级组共有老师十五人，这十五位老师中既有多年工作阅历的老老师，又有充溢活力的青年老师，十五位老师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们来自不同的地方，但是我们却有着共同的目标和心愿，那就是将满腔的爱无私的奉献给五年级的三百多名孩子，让他们在我们的细心呵护下欢
33、乐成长。二、指导思想本学期，年级组将在区教化局的正确领导下，依据学校工作安排及年级组特点，深化开展年级组活动，仔细学习贯彻新课程标准，扎实推动各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升老师的岗位业务水平，努力培育有特长，有特性，有创建力且遵纪遵守法律，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松开心、团结向上的氛围，精彩完成本学期学校布置的各项工作。三、工作目标1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、细心打造学生群体形成学习风气深厚、爱学会学、主动体育熬炼、身心健康的精神风貌。3、充分体现年级组的管理作用，以人性化的管理机制去感染每一位老师，充分调动全
34、体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。4、加强各方面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。5、加大对学生良好行为习惯养成的力度，特殊把文明礼仪、学习习惯的培育做为首要，重中之重，让我们五年级的学生成为全校的榜样。6、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀年级组努力。四、详细措施（一）老师管理方面：1、组织老师仔细学习各项规章制度，确保每位老师自觉遵守。2、加强集体备课，提高全组老师的业务水平，激励本组老师相互听课，取长补短，每位老师全学期听课不少于20节。3、
35、组织老师仔细学习教化教学理论，每月一篇读书日记、一篇班主任案例，每学期交一篇质量较高的教化教学论文。4、帮助教育处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特殊是年青老师，要激励她们多听课，多向老老师请教，使她们能够快速熟识并适应本校的教化教学工作。5、督促老师进行网络学习和网络管理，主动撰写博客日志，参加学校论坛，开展教化教学探讨。6、主动参加学校组织的各类活动、教学竞赛。（二）班级管理方面1、各班主任对学生加强平安、法制、纪律教化，教化学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教化，创建绿色文明班级和交通文明班级。2、各班抓好学生日常行为规范教化，树立新
36、的教化教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。3、各班协作学校主动开展老师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。4、加强家校的联系力度，主动召开家长会，保持与家长的常常性联系，促进家长之间的育子阅历沟通，加强家校的教化合力。五、工作支配：九月份1、抓好开学工作，稳定教学秩序。2、布置室内外环境，各班级营造温馨的班级氛围。3、开展“老师节”活动。4、师生练习太极拳。十月份1、开展“国庆节”活动。2、组织老师观看老师礼仪光盘。3、开展“优化月”活动，做好“新秀杯”课堂教学竞赛举荐工作。4、学生文明行为习惯养成教化。十一月份1、组
37、织老师参与区“新秀杯”课堂教学竞赛。2、老师相互协作，组织开展好“大课间”活动，熬炼学生体质。3、期中测试，上交期中总结。4、迎接区教化局视导检查。5、召开一次家长会。十二月份1、开展“我爱读书”的活动。2、进行一次全面家访。3、班级开展“庆元旦”活动。一月份1、评比文明班级、十佳学生。2、老师教学论文评比。3、期末测试。4、做好学生评优、老师工作考核、各项资料上缴等结工作。小学年级组学期工作安排8一、德育方面：各班接着坚持和完善十好队员评分评比制度，各班教小组充分利用各种教化阵地对学生开展纪律、志向、信念教化活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班教小组成员的工作要做到有主动性和远见性，特
38、殊是对于那些“淘气生”，更要多一份爱心、多一份细心。注意全体学生身心健康的发展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教化。以“团结向上”、“勤奋好学”、“胜利来自努力”、“学问变更命运”、“奋斗成就将来”等理念激励学生，促使他们树信念，鼓志气，作好最终冲刺。以人为本毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。班教小组组长要注意对学生进行心理健康教化，一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治。班教小组成员应帮助组长对学生进行细致的谈心，分
39、析问题，寻求与家长沟通，帮助学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的支配，通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”，深化对学生开展青春期心理、生理卫生教化。二、教学方面：以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向4分钟要质量。关注学困生。在情感教化上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、耐性；在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待学困生不卑视，不放弃，有效地保证学困生成果的提高。开展学法指导，本学期级组、各班分别实行一次学生学习
40、阅历沟通会，指导学法，帮助学生全面提高学习效率。刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法。每天支配一名值日老师课间巡察，进行全级卫生、纪律、行为监督，发觉问题刚好指出订正，对违纪现象指责教化，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次老师会议，刚好了解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。总之，我们年级毕业班工作是学校教化教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有实力、有信念接受挑战与考验，仔细完成光荣又艰难的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为校的进一步发展做出自己的贡献。附：每周详细工作进展安排 ：第一周
41、1、各班做好开学打算工作，召开好第一次班会。2、制订学科安排、备课组安排及班主任工作安排。3、检查老师开学初的教学案打算、运用状况。4、加强文明礼仪常规教化，规范仪容仪表。其次周1、学习“班级之星”评比细则。2、语数英开展教学案研讨，提高教学案的有效性。3、规范路队、就餐，进行出操、路队队列队形训练。4、上好开学后的第一次思品课，特殊是班会课。第三周1、加强文明礼仪常识教化，规范学生行为。2、检查学生课堂读、写、坐姿和仪容仪表。3、语文集体备课。4、数学集体备课。第四周1、实行毕业班学生学生生理卫生讲座。2、检查各班学生文明与平安、卫生与环保。3、年级组检查学生的教学案运用状况。4、英语研讨课
42、。5、表彰年级之星第五周1、 组织学生召开学习阅历沟通会2、数学集体评课和讲课。第六周1、教学常规检查。2、仔细组织语、数、英三科月测评。3、语文集体评课和讲课。第七周1、语、数、英教学案研讨。2、进行写字教学研讨。3、实行组内“遥祭先烈”征文活动。第八周1、教学质量调研：作文与阅读。2、开展爱国留意教化系列活动。3、老师培训：录象课与研讨。4、阅读教学研讨。5、老师培训：数学计算专题讲座。第九周1、思品课讲座。2、班主任阅历沟通班级特色建设3、思品课组内公开课。4、开展诚信学问讲座。第十周1、了解班主任家访状况。2、实行队会活动。3、进行期中复习。4、备课组长沟通会。5、开展平安学问讲座。第
43、十一周1、实行期中考试。2、期中教学工作检查。3、填写家校联系册。4、评比年级之星。第十二周1、召开六年级家长会2、实行平安教化总结会。3、期中质量分析。4、打算队列队形广播操第十三周1、老师培训：校本课程研讨。2、班主任阅历沟通。3、语、数研讨课。第十四周1、教学质量专项调研：阅读、写字、英语单词识记，阅读展演活动。2、实行队会：酷爱劳动。3、实行感恩系列活动。4、“班级特色管理”沟通会之一。第十五周1、教学质量专项调研小结。2、班主任培训：观看师德启示录。3、评比年级之星4、全年级主题队会展示。5、实行语文学科竞赛。第十六周1、师徒结对活动中的徒弟上汇报课。2、全校常规教化、文明礼貌教化、
44、平安学问教化综合评定与反馈。3、实行第十七周1、对术科、特长班进行考察考评。2、年级组工作小结（与会人员：备课组长、老师代表）。3、复习动员，各备课组制定好复习安排。第十八周1、撰写各类总结，整理和上交政教处工作资料。2、仔细做好期末复习工作，组织期末考试。3、少先队评优和期末评优。4、做好放假工作。5、进行期末质量分析。小学年级组学期工作安排9一、指导思想以素养教化为主线，以学生发展为根本，全面落实学校的各项工作要求，不断推动年级组建设，主动、仔细、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，促进学校、老师、学生的共同和谐发展。二、状况分析1本年级共有9个班（求真3个班），共有学生55
45、1人，平均每班约61人，班额较大，其中一到六班人数都在66人以上，给各班的教化教学客观上带来一些困难。本年级组共有老师25人（男老师9人，女老师16人），其中有2人是到我校支教的老师，另有5人是新接班的老师。9个班主任中，有2个班是新接班的班主任，从整体上看，老师的配置保持了上学年来的相对稳定，这更有利于毕业班的教化教学。2全年级学生已显现出差异，大部分学生行为习惯、学习爱好看法、心理品质等方面正常发展，有一部分学生这些方面还相当优秀，更有一些学生在绘画、器乐、体育、文学、数学及组织实力上崭露头角。但我们还要醒悟地看到每个班上或多或少地有一些短暂落后的学生，他们行为习惯、学习习惯、学习看法都不够志向，甚至还有少量学生心理上也有些问题，这对我们的教化教学