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1、2022小学年级组学期工作计划小学年级组学期工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此须要好好地写一份安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我帮大家整理的小学年级组学期工作安排，欢迎大家共享。小学年级组学期工作安排1一、指导思想本学期以学校工作思想为指导，结合四年级的实际状况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培育合作精神，全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想, 扎扎实实做好本职工作。二、工作目标年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。老师：遵守校纪校规，比照自身岗位职责，精彩
2、完成自身工作，形成稳定高效、团结协作的队伍。学生：通过引导、教化、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康欢乐的实小学子。三、工作措施1、班主任方面：a、加强培训，结合学校的的班主任培训，仔细开展年级组自培。b、深化学习校内网上优秀班主任阅历，提高班主任管理水平。c、每个月底定期进行级组内班主任工作沟通，总结各班工作，找出不足，相互补充，刚好调整教化方法。2、班集体建设方面：a、各班依据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作安排，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出详细的改进措施。b、对常规工作常抓不懈，扎扎实好用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教化，力求
3、工作细致深化，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“阳光班级”。c、大力培育班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作实力和看法参加班集体建设，当好班主任的小助手。e、规范班级自主管理建设，各班根据要求不断完善 “班级博客”，并作为班级教化的载体，落实好学生的自我教化工作。d、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来增加班级凝合力，学科老师要用精彩的教学设计来吸引学生，增加学生学习的爱好，从而提高班级管理的效率。3、学生行为习惯方面：a、依据班级实际状况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼
4、仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等。b、以小学生日常行为规范为标准，组织学生开展学习探讨，并背诵小学生日常行为规范，引导学生在诚恳守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上主动实践。班内依据学生表现每周评比礼仪之星，每月评比学习之星（主要是良好习惯），学期末评比特长之星。4、平安教化方面：a、平安意识每天有，人人有，消退各种平安隐患，确保学生身心平安，力争无平安事故发生。定期进行平安教化，发放平安常识小资料。b、各班要常抓不懈平安纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责；万一有学生发生意外或有担心全因素存在时，责任人必需第一时间上报并做
5、好善后工作。5、家校联系方面：a、多家访多沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访、家访等等方式均可，肯定要和家长刚好地、有针对性的亲密联系，了解他们的所思所想，达成共识，形成默契。（特殊是有新插班生的班级）。b、重视家校联系，组织好家长会，尽可能取得家长对学校工作的支持和协作。c、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作，形成家校教化合力。6、心理健康教化方面：a、亲密关注学生的心理改变和心情波动，每月定期由正副班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教化，帮助学生在自我相识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培育他们的健全人格
6、。b、利用非主题班会时，对学生进行心理健康教化。对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培育，培育学生对困难和挫折的承受实力和正确对待成果、荣誉的看法。7、副班主任老师方面：a、副班主任与科任老师亲密协作班主任开展好本班的各项工作，相互体谅，相互支持，尤其是开展大型活动时更须要大家通力协作。b、副班主任应主动参加到班级管理之中，仔细学习班级管理经难，刚好了解学生的思想、学习状况，和班主任多沟通，主动分担百分之三十的班务工作。8、培育学生特长方面：a、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。b、带领学生扎实开展其次课堂活动，利用时机为学生供应表演的舞台，如评星活动等。c、和家
7、长达成共识，促其子女主动参加适合的周末各种特长培训班。9、关于教学方面：（简要）a、加强学习，提升理论业务素养。采纳听专家上课，听骨干示范课，参与主题沙龙等活动，促使本年级组老师渐渐成为学习型、反思型老师。b、我们本着“以生为本”的教化教学理念，提倡“轻负荷，高质量”，把学生应有的课余时间还给学生，让学生学得轻松开心。c、遵循教育处的分层备课（备好课），重实效；以提高课堂教学效率为中心（上好课），重质量；精选作业，刚好批改评讲，重实践；培优不忘转化后进，重指导。d、建议：养成阅读校内网通知的习惯，刚好做好学校布置的各项任务；上交材料、表格、文件等要刚好。10、级组氛围的营造方面：一个精彩的团队
8、必定是一个健康的，团结的，活泼的，欢乐的团队。激励坦诚沟通，避开恶性竞争。相互包涵。“人非圣贤，孰能无过”，与人为善。愿我们大家都能开心工作，欢乐生活！四、各阶段工作详细支配二月份：1、制订年级组、班级、教研工作安排；2、确定本学期各班班主任名单；3、各班评比优秀寒假；4、各班确定本学期班委会。三月份：1、 各班成立“我与新绿共成长”小组2、“三八”节组织学生写好感谢您的爱；3、组织学生参与周末各种特长培训班；4、办好四年级文化橱窗；5、做好间周一次的教研活动；6、组织学生填好征订暑假作业调查表。四月份：1、 做好间周一次的教研活动；2、 组织好学生艺术节（运动会、广播操竞赛）；五月份：1、
9、感恩系列活动；2、 做好间周一次的教研活动；3、 组织英语听写竞赛；4、 组织口算竞赛；5、 组织作文竞赛。六月份：1、庆祝“六一”节，评比和表彰一批优秀中队和优秀队员；2、做好间周一次的教研活动；3、组织百字听写竞赛；4、组织书法段位赛；3、抓好期末复习；七月份：1、读书活动月倡议；2、评比“阳光儿童”及其他评优；3、德育管理资料归档；4、支配暑假相关事项。小学年级组学期工作安排2一、 现状分析：本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐性、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺当的度
10、过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教化最终换来了孩子们华蜜的笑脸，孩子们的心情基本稳定了。本学期我们还将接着发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作主动性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、 指导思想：1、 以学校教化模式的工作思想为指导，以德育课题探讨为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。2、 加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素养教化的前提下，以“为学生的终生发展负责”为
11、己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力。三、 工作重点：1、 充分体现年级组的管理作用，以嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。2、 本学期加强以学生为本的教化教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题探讨为龙头，全面绽开自我教化的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、 协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓
12、学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。5、加强对新老师 “学生平安教化”的培训，注意学生平安意识教化，防止担心全事故的发生。6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教化乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美实力、创新实力的培育。 7、为帮助新老师尽快适应外校教学理念和教化机制，实行老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金；王立平 吴宏喻素玲 昝瑾霞。四、 工作目标：1、 努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、 组织带领班主任仔细学习学生自我发展模式的理论，共同探讨“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班
13、主任的工作方法，通过引导、教化、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教化、自我管理的实力。3、 仔细刚好的完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。五、 工作措施：1、 利用科组基金，根据老师突出的工作表现以及取得的成果按等级划分进行嘉奖；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热忱。2、 驾驭试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教化自我发展”教化模式工作打好基础。3、 仔细检查督促年级组全体老师常规工作，平常留意积累对老师工作状况的视察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈
14、看法、接受工作的看法以及协作精神来公允、公正的评价老师一学期的工作。4、 真落实学校各职能部门布置的各项工作，刚好协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。5、关切组内老师的身心健康，主动营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组老师会，刚好将组内老师看法和建议上报有关部门和领导。 6、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过平安学问培训丰富老师们事故防范阅历，削减事故的发生。六、 本学期两次活动简介：1、 “捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成创建实力的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理
15、解，用双手捕获美、体验美、创建美。使孩子们从小不但懂得酷爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进行简洁的军事化教化，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的凝合力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩高校校的知名度。20xx年9月8日另附表一张小学年级组学期工作安排3一、指导思想以素养教化为主线，以学生发展为根本，全面落实学校的各项工作要求，不断推动年级组建设，主动、仔细、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合
16、作精神，促进学校、老师、学生的共同和谐发展。二、状况分析1本年级共有9个班（求真3个班），共有学生551人，平均每班约61人，班额较大，其中一到六班人数都在66人以上，给各班的教化教学客观上带来一些困难。本年级组共有老师25人（男老师9人，女老师16人），其中有2人是到我校支教的老师，另有5人是新接班的老师。9个班主任中，有2个班是新接班的班主任，从整体上看，老师的配置保持了上学年来的相对稳定，这更有利于毕业班的教化教学。2全年级学生已显现出差异，大部分学生行为习惯、学习爱好看法、心理品质等方面正常发展，有一部分学生这些方面还相当优秀，更有一些学生在绘画、器乐、体育、文学、数学及组织实力上崭露
17、头角。但我们还要醒悟地看到每个班上或多或少地有一些短暂落后的学生，他们行为习惯、学习习惯、学习看法都不够志向，甚至还有少量学生心理上也有些问题，这对我们的教化教学更是提出了挑战。3本年级有语文、数学2位备课组长，外语没有组长。语文学科9人都是阅历丰富的老师，都有高年级教学阅历，数学学科5人都有高年级的任教阅历，市级优青1人；英语学科4人，年青、充溢热忱与干劲，都有高年级的任教阅历。音乐、体育、美术、科学、信息学科都是专职老师。可以看出，各学科的发展有各自的特点，同时也相对均衡。三、工作重点1接着培育“真诚主动”的团队精神。老师要真诚、同等对待学生关爱学生，老师要多走近学生，多了解学生，多用赞许
18、的目光看待学生，尤其更要关切一些特别的学生；老师之间要真诚合作，相互敬重，相互关切，用真心换取真心；老师要与家长真诚相待，同等沟通，共同教化；同时，老师对教化事业要真诚，每位老师都要做到教书育人，为人师表，忠于人民的教化事业。“主动” 指的是学生与老师这两个层面的主动。在学生层面上，老师要调动学生的主动性，让我们的学生能主动主动地参加到课堂中，参加到班级管理中，要能主动勤奋地学习；在老师层面上，我们的教化教学日常工作要主动、自我学习要主动、思索要自觉，工作上不推诿，不拖拉，少发牢骚，少等靠，实事求是地专心把每件事情做好。只要我们真诚相对，主动勤奋，我们便会有一种乐观、主动、奋勉向上的工作状态。
19、2加强毕业班的常规管理，进行常规管理主题研讨，促进全体学生的全面健康发展。同时也要加强对特别学生的教化，教化中肯定要体现老师真诚的关切与爱惜，要让我们的学生毕业离校后，记住了我们全部老师对他的亲切关切。3加强学科建设，规范集体备课活动，听评课活动，老师研讨以及外出沟通活动。不断提高教化教学质量。四、工作思路1以活动为载体，不断树立我们的团队精神（1）各位老师要结合老师节、国庆节、中秋节、元旦等节日，多关切学生，走近学生，与学生一道进行庆祝活动及相关活动，让我们的孩子感受到老师们的亲切与真诚，从而更主动热忱地投入到学习生活中去。（2）结合学科的单元测试、期中检测等，教化学生勤奋、主动学习。（3）
20、结合老师的相关业务竞赛活动，提倡一种互帮互助的氛围，逐步培育团队精神。（4）结合广播操竞赛、书法竞赛、绘画竞赛等活动，不断树立团队精神。（5）结合年级组例会、沙龙、专题讲座、节日聚会座谈等活动，逐步构建一个朝气、欢乐、和谐的团队，不断树立“真诚主动”的团队精神。2.仔细落实学校各职能部门支配的工作，仔细刚好地完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。刚好协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀年级组而努力。3加强学习与探讨，不断提高教化教学质量，不断促进老师的专业成长结合各项培训、课题探讨，结合业务学习、集体备课以及各项竞赛类活动，加强学习与
21、探讨，不断提高教化教学质量，不断促进老师的专业成长。五、详细工作九月份：1全年级学生课本的分发，老师办公室、老师值日支配。2班级环境卫生检查。3学生报到注册、收费工作，帮助学校做好转学借读工作，做好转入学生的教化工作。4年级组、各备课组制订安排，召开年级组工作例会，明确本学期工作目标，落实本学期工作任务。5庆祝第24个老师节，校“十佳班主任”的申报、举荐工作。6开展特困生资助工作，学困生帮扶工作。7开展路队、升旗仪式、晨会、每日一歌、班队会督查，开展“三面流淌红旗”评比活动。8接受学校或“教管中心”对本组的视导及教学“五仔细”抽查。9支配早读，困难班，支配休闲教化等工作。12各种资料的发放、收
22、集。十月份：1结合建国60周年庆祝活动，各班利用板报、班队会进行教化。2.庆祝第60个建队日，表彰优秀队员。3班主任、配班老师的月考核工作。4.对学生进行交通平安教化，收集交通警示语。5.接着开展“三面流淌红旗”的评比。6.常规专题教化。7.“成长的脚印”运用检查。8.年级组例会督查考核等工作。9.各备课组教学研讨活动。十一月份1.开展消防平安教化（11.9教化）2.主动开展读书活动。组织学生参与市、县环保局主办的摄影、书法、绘画竞赛。3.接着开展“三面流淌红旗”的评比。4.做好班主任、配班老师的月考核工作。5.期中作业检查评比，召开会议反馈状况。6.支配期中教学质量检测及分析工作。7.围绕探
23、讨课题组织开展教学公开课活动。8.小学生科学手抄报暨小论文评比活动。9.体育大课间活动评比竞赛活动。10.老师、学生座谈问卷。11.课题探讨课、优质课评比活动。12.年级组例会考核督查等工作。十二月份1.班主任研讨活动。2.庆祝元旦打算工作。3.开展跳绳、踢毽子竞赛4.年级组例会督查等工作。5.接着开展“三面流淌红旗”评比。6.做好班主任、配班老师的月考核。7.课堂教学研讨活动。8.课堂教学展示活动9.按要求做好县教学质量抽测工作。10.期末各科备课检查评比元月份1.迎新年，庆元旦活动。2.“学习型班集体”工作总结。3.做好各类资料的归档工作。4.评比优秀年级组、文明班级、优秀班主任、学习型班
24、集体先进小组、先进个人、学习之星、先进小组、先进集体。5.布置寒假活动。6.各科期末教学质量检测及分析工作7.评比优秀备课组、教研组。8.学期教学工作考核9.召开教学质量专题分析会议。10.评比“优胜班级”和“年级前十名学生”11分层检测卡拟题探讨与评比12教科研成果登记、统计及嘉奖。13教科研组整理资料，沟通阅历。附：黑板报内容：九月：1.法制教化、防近教化；2.弘扬和培育民族精神月教化。十月：1.爱国主义教化；2.环境教化。十一月：1.平安教化；2.孝敬教化。十二月：1.勤学教化；2.庆祝元旦。元月：1.夸夸我班小能人；2.科技教化。小学年级组学期工作安排4一、指导思想紧紧围围着学校的中心
25、工作,渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。二、工作目标1、细心打造老师群体形成思想统一、目标一样、团结向上、追求卓越的年级老师团队。2、细心打造学生群体形成学习风气深厚、爱学会学、主动体育熬炼、身心健康的精神风貌。3、细心打造以班主任为核心、科任老师和生活老师共同参加管理的班级群体。4、实现三项硬性指标：加大对学生良好行为习惯养成的力度，特殊把学习习惯的培育要做为首要，重中之重，让我们
26、的四年级学生真正成别出心裁。增加课堂质量意识，力争语、数、英三科成果班班达到优秀。本学期力争每个学生达到每天背一首古诗、背几个单词。加强方方面面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。三、工作重点（一）打造老师团队，外树形象、内强素养。外树形象，即树立良好的管理、良好的教风、端庄的言行举止、精彩的质量、优良的服务。内炼素养，即提炼老师的思想素养、职业道德、师德师风、教学实力、德育实力。1师德修炼。思想品德。老师的思想、情操、气质、言行随时随地潜移默化地影响着学生。懂得用宽厚的胸怀、和善的心地、文明的举止去对待学生，为人师表。职业道德。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，
27、实现对孩子的一生负责。专业素养。主要是增加了对学生的情感投入，责任感，不断提高与学生间的友情相互依从关系的整合，不断对自身的相识和反思，用改造自己的不同特征来 不断改进教学、适应教学改革，使教学达到最优化。基本素养。已起先向“会等待、会共享、会宽容、会选择、会合作、会探讨、能创新”转化，争取在不断的领悟中，在不断的探究中达到更好。2、实力修炼。抓好不同年龄段老师的“优势须要”激发老师的工作热忱和创建性，对待青年老师，充分满意他们的发展、须要，激励他们参与业务进修和有关部门开展的活动，为他们搭台子、铺路子，为每位年轻老师创设胜利的机会和显露身手的空间，对待老老师要发挥好他们的传、帮、带作用。3、
28、课堂修炼。主体性。在课堂教学中突出了学生的主体地位，把课堂还给了学生，把学习主动权交给学生，让学生在活动中发展主体意识和主体实力，充分调动起学生学习的主动性、自动性、自主性、创新性。民主性。我们现在的课堂要基本形成师生关系的和谐、民主的特点，学生与学生友好合作学习风气的形成，学生在民主、和谐的学习氛围中敢说、敢想，每班的学生都能充分发表自己的见解，争上讲台展示自己，人人敢于质疑、提问。差异性。敬重客观，面对现实，承认差异。在课堂教学中实施分层教学，分类指导，在备课、上课、辅导中都体现出面对每一个学生，让每一个学生都得到关爱。特殊是布置作业时，细心筛选考虑适当、难易适中作业，同时也要有所提高，照
29、看到全体学生的发展。（二）全面提升学生学业成果和精神面貌。1、狠抓学生作业书写，使每一个学生都能写一手好字。2、狠抓各课上课纪律，保证学生遵章守纪，有效上好每堂课。3、狠抓古诗文的背诵，保证一学期完成学校下达指标。4、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。5、主动激励学生参与各种爱好小组，力争每人参与一个课外活动项目。6、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。7、引导学生主动参与大课间活动，保证学生在校体育活动时间1小时。8、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，每天保持教室干干净净。9、培育团结协作的优秀小干部群体。10、利用晨会课对学生进行课堂常规、课间常规 、小学生日常行为规范等平安
30、法制的教化，让学生以此为范，导之于行。附：工作行事历三月份1、组织全体老师学习“备课、作业”要求。2、开展平安活动周教化活动。3、开展小学生一日常规教化。4、各班出一期有关平安和常规教化为主题黑板报。四月份1、组织学生作业展。2、开展年级组古诗文背诵竞赛。3、开展小学生一日常规教化活动检查评比。4、迎接期中考试，做好各项工作自查、自纠。五月份1、做好教学常规检查工作。2、做好期中测试分析与总结。3、加强学生夏季平安教化。六月份1、优秀作业展。2、庆“六一”3、制定复习安排，做好复习迎考。4、做好期末工作总结5、上交各项资料。小学年级组学期工作安排5这学期我担当学校二年级的年级组长，为了协作学校
31、的教化教学工作，我特制定以下年级组工作安排：一、教化教学工作1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项安排的制定，班主任完成学生报名及发书工作。2、依据实际状况，平常多与老师沟通，刚好发觉和解决问题，多让老师们发表看法和建议，共同找寻能使我们共同进步的有效途径。3、协调好各科任课老师的请假与代课。4、协作学校各种材料的上交。5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我始终坚信，集体的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创建一个良好的年级。6、主动为老师们创
32、建轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。二、学生管理1、关注学生动态，刚好分析、处理。因为，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的刚好地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细微环节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心志向法，把问题缩小到最小化。2、严格要求本学期，学校的整体制度发生了肯定改变，特殊是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。3、进行文明礼仪教化举止文明留意仪表仪容是一个小学生最
33、至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。4、卫生工作卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整齐，抓好学生的个人卫生。5、开展一系列丰富多彩的思想教化和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。6、亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作协作。我始终坚信，只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标肯定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同
34、克服种种困难，向着共同的志向和目标前进。小学年级组学期工作安排6指导思想：紧紧围绕学校的工作思路和德育工作安排，结合年级组的实际状况，抓好学生行为习惯的养成教化，以行为规范教化为主，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的年级组为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，为学生进入六年级学习打下扎实的基础。年级组主要目标：1、强化过程管理，确保老师的教化、教学常规工作规范有效。2、重视营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。3、重视各任课老师之间的工作合作,尤其是班主任与科任之间的关系；家长与老
35、师之间的关系。确保教学工作的顺当进行。4.逐步养成集体备课的习惯。5、各科老师亲密合作，共同教化学生，培育他们的学习习惯。6、抓好本年级组语文、数学和英语的教研工作。7、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，强化后进生的转化和跟踪管理工作。详细工作及措施：1、以学校的教学工作思路和教学安排、德育工作安排为指导，抓好教学管理工作，培育团结协作精神。老师要仔细遵守学校的各项规章制度，按时上班，早进教室，仔细搞好办公室卫生，（按办公室排的周日表进行值日）。组内老师要做到坦诚相待，加强合作、相互帮助，营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。2、各班应依据实际状况（优势和不足、学生的自主管理水平），
36、制定适合本班学生的学期工作安排，着重培育学生的文明礼仪习惯和自主学习的实力，以实现学生实力的发展。如：、早自习的管理；老师要提前到教室，组织学生上早读。并选定指定的学生当领读员，按课程表领读当天的内容，使学生养成良好上早读的习惯。、劳动卫生的自觉行为养成；班主任老师要仔细选出负责任的值日组长，每天做好“两扫”任务，保持教室卫生的整齐。每月进行一次大扫除，主要是门窗和走廊的墙裙的卫生。、礼仪习惯的养成。利用班会和早读时间教化学生，上学时要衣着整齐，女生不化妆，男生不留长发。见到校长、老师和客人要主动问好，同学之间也要相互礼让。、课堂听课习惯的培育；班主任要培育学生，不管上什么课，都要做到坐姿端正
37、，用心听讲，主动参加到老师的教学中，主动回答问题，养成良好的学习习惯。比如，学生的留意力不集中，要刚好提示；学生不主动思索问题，老师要刚好启发等。、作业要刚好完成；教化学生要按时完成作业，有错刚好改正，做到不懂就问。比如，做家庭作业师有不理解，可刚好打电话问老师，老师要刚好解答。（告知学生老师的电话）1、加强班干部队伍的培育，发挥他们的带头作用。3、一个好的班集体的建立，光靠班主任的力气是不够的，必需有一支好的班干部队伍，要依靠他们，运用他们。要结合班级的实际状况，严格选择，合理运用。如：实行班干部竞聘制度，班干部轮换制度，对于五年级的学生，更要充分发挥其主动性，在实践中熬炼他们。4、语文教学
38、：语文教学在接着强化字词训练的同时，注意学生的阅读、习作的练习，培育学生写日记的习惯和爱读书的习惯，针对学生薄弱环节进行专项训练。比如，阅读训练，对于学生的作业要仔细批改，每个学生要刚好纠错。另外，对于优等生要扩大学问量，对后进生要加强辅导，力争每个学生都进步。5、数学教学：数学教学要向40分钟要质量，在探究完新课后进行巩固时，由易到难，增加练习密度，使学生都有收获。另外课后要做好培优和补差工作，详细的做法是：利用特长课的时间，对整个年级程度较好的学生进行训练，使他们的成果更优。对各班的后进生，加强和家进步行沟通，并进行基本题的训练，提高他们的基础学问学习成果，利用每周五放学后进行，由马中华负
39、责。6、英语教学：针对年级特点，在完成教学任务的同时，加强日常口语教学，每天较学生一句日常对话，要求学生要常常运用口语对话，还要加强学生的书写训练。如，开展英语剧竞赛，英语书写竞赛等。小学年级组学期工作安排7一、现状分析：本年级组现有六位老师，分别担当数学、语文、品生、音乐、体育、科学等学科。学生现有137人。开学初，在学校创建工作目标的指导下，在各位班主任以及其他老师的爱心、耐性、细心、专心的努力工作下，三年级的学生已基本养成了较好的习惯，能遵守学校的各项规章制度。老师们都能仔细开展工作，严格遵守作息制度。本学期我们还将接着发扬以往“团结、协作、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老
40、师的工作主动性，围绕课题，深化进行课改，推动和提高教学质量，力争不让一个学生掉队。通过开展一些有利于学生健康成长的综合实践活动，让孩子们在民主、和谐、开心的学习环境中学会合作，学会生活，学会创新。在看到成果的同时我们也发觉了一些问题，主要表现为个别老师的教化观念比较滞后，常规教学方法过于陈旧；有些老师在与家长沟通方面不够刚好，没能刚好做好学生思想工作。为使本年级组各项工作再上一个新台阶特制定本学期工作安排。二、指导思想：1、以学校创建工作要点为指导，以创新教化展示研讨活动为载体，以综合实践活动为主线，坚持以“创建现代学校培育创新人才”为宗旨来实现“教书育人”的目标。2、加强年级组的团队意识，培
41、育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素养教化的前提下，以“为学生的终身发展负责”为己任，以“科研促课改”，明确日常的课堂教学是实施素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动探究，擅长合作，敢于创新的精神。三、工作重点：1、本学期加强教化科研力度，坚持在教学中不断反思教学行为，使自己不断成长。以“轻负荷、高质量”为教学指导思想完成教学任务。2、依据本年级孩子们的年龄特点，细心策划组织学科活动，力争做到德育效果明显。3、协作少先队，结合值周检查，帮助班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。4发挥中队的作用，由中队辅导员帮助开展学生行为思想教化工作，并负责检
42、查监督老师教学行为。5为加强本年级老师的凝合力，开展有益于老师身心健康的文体活动，激发老师工作热忱，调动老师工作主动性。四、工作目标：1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、组织带领班主任落实班级管理的民主化，共同探讨“自我管理、自我评价”的详细方法，提高班主任的工作实力。3、仔细刚好的完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。激励老师主动参与各种学习培训活动或各项赛事，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。五、工作措施：1、激发激励老师早上班迟下班，加强老师作息制度的管理，调动各科老师工作的主动性，加强学生常规管理。2、仔细检查督促
43、年级组全体老师常规工作，平常留意反馈老师工作状况，如从听课、学生作业、家长反馈看法、接受工作的看法以及协作精神来公允、公正的评价老师一学期的工作。争取做到一周一反馈，一月一抽查，以此来规范老师的教学行为，刚好查漏补缺。3、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，刚好协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。4、刚好传达学校校委会有关内容并刚好反映老师工作中的建议和看法，提高老师主子翁意识。5、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，各学科老师共同提高学生自我爱护、自我约束的意识。本学期，我们肯定会更加严谨工作，扎实进行课题探讨，将课堂教学作为提高自身素养的突破口，加强
44、各老师之间的合作，加强家长与老师之间的联系，为主动争创“文明年级组”而不断努力。附：工作支配：九月份：1、做好开学的各项常规工作。2、第一月定为“行为习惯养成周”，抓好学生的各项常规教化。十月份：1、完成各条线工作安排。2、协作本组老师组织学生参与“金钥匙”科技竞赛。3、仔细做好教学“六仔细”工作。4、主动参与校学科带头人的命名工作。5、各班主任仔细出好其次期中队黑板报。6、对学生进行平安教化活动。十一月份：1、仔细做好教学“六仔细”工作。3、做好学生的期中质量检测。4、组织本组老师做好向家长开放半日活动。5、组织学生开展“环保小卫士”在行动系列活动。十二月份：1、仔细做好教学“六仔细”工作。
45、4、各中队开展“我们都有一双灵活的手”班级活动。一月份：1、组织学生进行复习迎考，做好市期终质量抽测。2、做好学生成果的评定工作。3、上交全部的教学资料。4、仔细参与学校的各类评比工作。5、布署学生的暑假生活，做好平安教化。6、做各条线的工作总结，做好资料归档工作。小学年级组学期工作安排8一、指导思想：以学校工作思想为指导，体现“以生为本”的特色方针，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教化教学思想，全面提高本年级老师的教化、教学水平。 进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥集体才智进行教化和教学，全方位服务于学生。二、本组状况分析：老师状况分析：本级组有8位老师，各位老师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使级组凝合力