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1、小学办学条件自查报告小学办学条件自查报告1随着市、区教化局将义务教化均衡发展作为教化发展的重中之重，每个班级配置了多媒体白板设备，学校的办学条件有了很大改变，办学水平不断提高。为了更好地促进全市义务教化均衡发展，学校依据市、区督导组督导检查反馈状况，仔细学习了20xx年义务教化基本办学条件专项督导方案，细致核查了学校在师资、危房、课程设置等方面的数据，进行了全面自查。现将我校关于“20xx年义务教化基本办学条件”自查状况做一简洁汇报。此次义务教化基本办学条件专项督导共14项（见附表）。通过自查，我校在“学生上下学突出平安隐患”此项中，在整改前有一个平安隐患，即学校放学时，由于接送孩子的家长各种
2、车辆，私家车、摩托车、电瓶车等，常会照成校门路口交通堵塞，给学生平安上下学造成隐患。为此，学校针对上下学车多、人多、人车混杂的现象，做了平安部署，采纳各种措施，一是放学规定好班级放学地点，让家长在规定的地点接送孩子，；二是错开放学时间，先让1-年级的学生提前10分钟放学，3-6年级学生提前5分钟放学，这样错开放学时间，避开校门口的人群拥挤；三是与交警四大队合作，请交警帮助帮助管理校门口的交通，做到车辆摆放有序，不占用学生通道。通过这些举措，有效地变更了学校门口的交通状况，解除了学生上下学的平安隐患。因此，通过自查整改后，这个平安隐患被解除，目前学生的平安没有隐患存在，保障了学生在校内内的平安。
3、除此之外，其他13项，我校在整改前后都是一样的，尤其在课程设置上，我校结合“写字特色”学校的发展需求，在1-6年级均开设了书法课，做到每个学生都学习书法、练习书法，成为中国传统文化的继承者与发扬者，将祖国的书法艺术文化在现代社会发扬光大，让祖国的民族文化得以传承。小学办学条件自查报告2一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆我校布局合理，铁质校门高大雄伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。1. 占地面积：学校占地面积15600，学生463人，生均33.69，远远高于小学生均18的合格标准;2. 校舍建筑面积：校舍建筑面积3169，生均6.84,高于生均4.5的合格要求，满意
4、学生须要;3. 体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达4180，生均活动面积9.03，符合本次评估标准。二、图书、仪器设备及试验室、专用教室1. 教学仪器设备齐全：我校的教化装备按江苏省中小学教化技术装备标准(二类)配足配齐，达到合格标准。20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。2.图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86，阅览室约86。学校藏书10380册，数量足，生均22.4册,能够面对学生开放运用;3. 试验室：我校有科学试验室一口，符合标准4. 专用教室：我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等协助用房一应俱全，专用网
5、络教室1口，有计算机58台，每百名学生达到12.53台;音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器;美术教室1口并有适量教学器材;有体育器材室1口，且器材足够。三、办学规模、班额学校属于小班化小学校，有10个班，共有学生463人，其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。四、老师配备1.教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编老师24人，在岗老师24 人，生师比为19.29：1，符合省定编制配备标准，满意教化教学的须要。2.老师学科结构：学校按教学需求配齐了全部学科老师，能满意开齐开足规定课程教化教学须要。3.专任老师：全部老师均取
6、得老师资格证。实行老师聘任制，实行教职工岗位综合考评制度，完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。老师学历、职称机构符合标准，其中小学高级老师达60 %，本科学历8人，大专学历11人，高一级学历老师比例达80%;我校杜友玲和吕超成两位老师为新沂市优秀学科老师。五、平安保障、生活设施：1.平安保障：学校配备1名专职安保人员，1名兼职安保人员，水电消防等各项平安设施齐全，有平安网络、意外事故网络等，有校内监控设备，摄像头3个。学校平安保障体系健全。达到标准。2.生活设施：学校能向师生供应平安卫生饮用水“供电公司专用”饮用水，符合国家标准。将建有水冲设施厕所一座，学生463人，男生241人，男厕
7、蹲位11个;女生222人，女厕蹲位11个。能满意学生课间如厕的须要。学校无寄宿学生。学校无食堂。六、管理与质量1.学校管理我校全面落实江苏省中小学管理规范，开齐开足各项规定课程，各项管理制度完善，各项岗位责任明确，各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。达到标准;学校严格根据义务教化法的规定，学校建立了学龄前少年人口登记制度，主动组织适龄少年按规定时间就近免试入学，强化学籍管理。不组织分班考试，学生免试就近入学，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、试验班等，坚持同等教化。学生择校率为7.89%。达到标准;2.课程安排严格执行国家课程安排，开足开齐各类课程。除此以外，确定将“花卉栽培
8、”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做，并将学校“小足球”作为体育特色扎实推动。除了主动做好以上两大特色工作外，我校还主动做好其他几项工作：(1)大力开展“阳光大课间”活动，仔细落实每天1小时“阳光体育”活动。每班每天支配1节40分钟体育课或体育活动课;30分钟大课间，体育艺术“2+1”专项教化活动正常;大课间活动时我们全体老师都是身心开心地和学生一起活动，有效促进了全体师生的身心健康发展，大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时，我们还注意突出足球项目，有节奏明快的足球操和花样足球活动等。(2)深化开展“提倡欢乐读书，争创书香校内”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在此活动
9、中学生全员参加，一二年级以浅显的古诗文为主、三四年级以三百千为主、五六年级以中外名著为主。三至六年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校内氛围，各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品，张贴学生读后感;室外走廊配有经典读物的展板，为创建书香校内营造了深厚的氛围。3.学业水平：学校有学生463人，学业合格人数457人，学生学业成果合格率达98.7%。学校参与国家学生体质健康标准测试有学生463人，学生体测合格人数为440人，合格率达95%;学校共有爱好小组3个，参与爱好小组426人，每位学生至少参与一个爱好小组或社团活动，参加率达92%。符合标准。综上所述，我校在市政府和教化局
10、的关怀和支持下，学校面貌将面貌一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教化教学质量优良且稳定。我们坚信，学校领导班子会结合实际，有目的、有安排地不断改善办学条件，切实加强教化教学管理，深化推动素养教化，办出我校特色，潼沟小学的明天肯定会阳光绚丽，春色满园!小学办学条件自查报告3依据下发的xx督XX6号关于转发xx省义务教化学校办学基本标准督导评估实施方法（试行）通知的通知，xx小学组织全体教职员工仔细学习xx省义务教化学校办学基本标准督导评估实施方法（试行）和市政府教化督导室的有关文件，领悟精神，成立了以校长王xx为组长，副校长马xx为副组长，其他班子成员为成员
11、的“学校教化发展办学水平自查自评小组”，比照xx省义务教化学校办学基本标准督导评估细则（试行）的核心指标和一般指标，坚持实事求是的原则，逐条逐项进行了自查自评，现将我校办学条件自查状况报告如下，望指责指正。一、学校基本状况xx小学地处xx市环城东路，成立于1957年。学校现占地面积5780平方米，其中建筑总面积2100平方米，现有学生504名，设12个教学班，是全日制六年制公办完全小学。现有老师30名，其中本科学历9人，大专学历18人，中师毕业3人，小高17人，小一7人，小二6人。老师学历合格率为100%,义务教化入学率为100%，毕业率、合格率、巩固率均为100%。二、核心指标1、办学规模学
12、校服务范围为xx市xx办事处二社社区，菜市社区，陈方六七社，学生主要来自xx社区，菜市社区，陈方六七社，xx村及租住在学校旁边的外来务工人员子女，服务半径为1、5公里，学生上学便利相宜。校内布局合理，实现了“绿化、美化、净化”要求。2、班额我校为全日制完小，有12个教学班，最大班额为54人，大部分班级都不超45人。3、学校用地面积学校现占地面积5780平方米，生均11、5平方米。4、校舍建筑面积学校校舍总建筑面积为2100，生均4、2平方米。5、体育运动场地学校没有专用操场，校内即为操场，共1500多平方米，为红砖硬化校内，无环形跑道，场地只能满意学生一般活动。6、试验教学仪器试验教学仪器达到
13、中小学理科试验室装备规范基本要求。7、体育器材配置器材室配有体育、教学等仪器器材设备。校内内有篮球架一副，乒乓球台5副，羽毛球场地一个，秋千架一副，跷跷板攀缘架一副，设施设备运转正常，服务于教化教学中。8、音乐、美术器材配备音乐、美术器材配备基本达到教化部关于印发九年义务教化阶段学校音乐、美术教学器材配备书目的通知（教体艺XX17号）要求，并确保了设施设备正常运行，服务于教化教学工作。9、计算机教室微机课利用活动中心微机室，确保了每两生一台电脑。学校共有台式电脑8台，笔记本电脑台，电子白板8块，复读录放一体机台，加湿器台，实现了“班班通”。学校接入电信宽带和移动光纤宽带网络，运行正常。电脑基本
14、能满意教化教学以及办公须要，老师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等，逐步推动了数字化校内建设。10、学校图书学校配有图书室，各班配有图书柜，经过每年购买，现存图书7600余册，生均图书15、08册。并有肯定数量的教参资料、工具书、报刊、教学电子数据库、音像资料。11、教职工现有老师30名，其中本科学历9人，大专学历18人，中师毕业3人，师生比1：17。12、学历老师数在校学生数均高于规定学历老师数。13、学校地址及布局校内选址和布局合理，学校有土地运用证书，法人证书，建有围墙和校门，配有升旗设施14、教室单个一般教室面积为68平方米，生均面积达到了标准。15、科学试验室学校配有科学试验器
15、材，无专用的科学试验室。16、学校其他用房学校教学协助用房、办公用房、生活服务用房的个数和运用面积基本不符合xx省人民政府办公室关于转发省教化厅的通知（xx办发XX233号）的配置。17、厕所厕所符合卫生标准,运用便利。小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位和1米小便槽；中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。18-23寄宿制学校设施状况学校不是寄宿制学校，所以无学生食堂及宿舍和相关设施。24、试验室装备试验室装备达到中小学理科试验室装备规范jy/t 0385-XX基本要求，但无试验室。25、分组试验由于没有试验室，只能开展演示试验，不能保证分组试验按46人一组进行试验操作
16、，配有与学校规模相适应的兼职试验老师和专业管理人员。26、远程教化卫星教学收视点设备及教学资源学校接入电信宽带和移动光纤宽带网络，运行正常，基本能满意教化教学以及办公须要，老师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。二、一般指标27、阅览室学校无藏书室、学生阅览室、老师阅览室，配有兼职管理员。28、老师资格严格实施了小学老师资格准入和持证上岗制度。29-31、校长校长王万龙，从事教化教学工作19年，身体健康，现年41岁，中共党员，高校本科科学历，小学高级老师，州级优秀老师。XX年6月经过校长岗位培训，并领取校长培训合格证。每五年接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书”。有较高道德修养，为人
17、正直、公正、廉洁、自律，有很强的社会责任感和服务意识，有实事求是思想作风。32、管理人员学校专职管理人员没有高于教职工总数的10%，工勤人员没有高于教职工总数的5%，都是兼职人员。33-35、寄宿制学校管理人员学校不是寄宿制学校，所以无生活管理人员，卫生专业技术人员，心理健康教化老师。36、考核制度和奖惩制度学校有规范的xx小学专业技术人员年度考核实施方法和xx小学出勤奖惩制度xx小学德育班级嘉奖制度xx小学教化教学质量奖惩制度37、培训经费学校公用经费运用合理，没有挪作他用。收支两条线，学校成立了理财小组和校务监督委员会，接受监督，阳光开支。按不低于5%年度公用经费总额的比例支配老师培训，提
18、高自身素养。38、办学行为坚持依法治教，从严治校，规范学校办学行为。严格执行划片招生、就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度，保证学生睡眠时间；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。注意学生全面发展，严格落实课程安排，不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。依据xx市中小学教学管理细则要求，学校办学行为规范，学生课业负担合理。各年级学生成果合格率达到了要求；六年巩固率达到了99%以上；年辍学率为0；校内平安管理制度健全，有突发公共平安事务应急预案。校内文化、美化、绿化特色突出，育人环境良好。学校平安设施
19、齐备、制度健全、责任到人、无平安隐患。定期开展了师生平安教化和平安突发事故应急演练、校舍（包括设施设备等）、食品卫生、消防以及流行病防疫工作检查。39、实施素养教化学校全面贯彻国家教化方针。面对全体学生，全面实施素养教化；以人为本，因材施教，不断提高教化教学质量，促进学生全面发展。40、学生行为学生体质健康及格率达标；学校重视体育、健康、艺术和国防等教化工作。仔细实施国家学生体质健康标准，保证学生每天不少于1小时的阳光体育活动时间。学生体质健康达标率80%以上。学校无重大平安事故发生。三、存在问题1、学校无科学试验室，会议室，微机室，导致科学试验无法每次落实实处，微机课无法开展。2、因xx市青
20、少年活动中心和市教化局招生办，市科协、市政府教化督导室在校内内办公，来访人员多，出入车辆多，导致学校平安管理难度加大，学生平安存在隐患。3、学校的管理机制仍需改革。各项工作的标准和要求与发展的新形势的需求差距较大，特殊是老师的思想相识还不到位，还不能走出以前的思想桎梏，本位意识严峻，还走不出小校的圈子，这是非常严峻的问题。校级骨干型的老师太少，老师队伍的整体素养仍需下大气力提高。4良好的习惯培育、养成教化任重道远。学生中竞争的学习氛围不浓，良好的学习习惯还未形成，学习的主动性没有真正的调动起来。5、学校教化教学质量有了长足的进步，但教学成果相对滞后。6英语、音美体专业老师严峻缺乏，制约学校发展
21、。7、学校电脑还不足，没有老师电子备课室，不能满意老师电子备课的要求。8、没有专职或兼职的心理健康教化老师和校医。四、今后工作思路或改进措施1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。2、狠抓教化教学管理，加强班子建设、老师队伍建设，改革创新，发奋有为，全面提高教化教学质量。3、主动争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教化教学水平。4、主动创建和谐校内，全力打造质量上乘、民族团结、活动丰富、平安保障的城市一流小学，使学生享受高质优效教化，为学生将来发展奠定基础。xx市xx小学小学办学条件自查报告4目前，在校人数有434人，在职老师21人。根据省义务教化办学基本标准的要求。现将我校
22、的办学基本条件简做如下汇报：一、学校基本状况（一）学校设置与班额学校所辖村庄为李能行政村（包括十多个自然村），服务半径为1.5公里左右，道路畅通，校内门前的柏油公路均能与各个自然村的道路相通，实现了柏油、水泥路全覆盖，学生上学便利相宜。学校目前，有8个教学班，最大班额为68人，其余各班级均超过45人。学校占地总面积为6400平方米，生均占地面积约为14.7平方米。（二）学校校舍建设学校校舍总建筑面积为1894平方米，生均4.36平方米学。后教学楼单个一般教室面积为44.27平方米，前教学楼单个一般教室面积为82.5，生均面积达到了标准，照明设施符合要求。但是在学校协助用房中专用教室不足，目前学
23、校只有图书室和电教室，缺少音乐教室、美术教室、科学教室（试验室）和多功能教室。学校教学楼内的办公用房基本符合学校办学标准。老师有固定集体办公室和专用办公桌椅。老师办公室132.91平方米，图书室29.43平方米，会议室44.27平方米，电教室44.27平方米，后勤用房15平方米，门岗15平方米，厕所75多平方米，28个蹲位，1个小便池。校内地面硬化有一部分是水泥的，一部分为板砖铺设的。学校为非寄宿制学校，没有食堂。（三）学校设备设施和场地学校配有图书室。图书室内，现存图书4000余册，生均图书8册。数学、科学仪器基本不达标。教化信息化基础设施不足，学校仅有7台电脑用于教学。学校网络运行正常，基
24、本能满意教化教学以及办公须要，老师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。校内内有部分体育器材设施，有篮球架一副，乒乓球台2副。学校操场约1200平方米，操场上无环形跑道，场地只能满意学生的一般活动。部分学生也只能在两楼之间活动，运动场地不足。（四）学校老师与经费1、老师队伍状况学校现有专任老师21名（包括校长），高校本科学历2名，专科学历8名，中级职称8名，初级职称13人。全体老师均具备相应小学老师资格，全体教职工都在教学第一线，接着教化参加率100%。这是一支业务实力强，安贫乐教，甘于奉献的老师队伍，始终保持着良好工作作风。近年来，学校没有补充新老师，老师配备不到位，年龄结构偏大。2、教
25、化经费老师工资基本符合要求，能按标准按时发放；生均公用经费按时到位；公用经费运用合理。收支两条线，学校成立了理财小组，接受监督，阳光开支。（五）学校质量与管理学校全面贯彻国家教化方针。面对全体学生，全面实施素养教化；以人为本，因材施教，不断提高教化教学质量，促进学生全面发展。依据安徽省中小学管理规范要求，学校办学行为规范，学生课业负担合理。各年级学生成果合格率达到了要求；年辍学率为0；学生体质健康及格率达标；学校重视体育、健康和国防等教化工作。仔细实施国家学生体质健康标准，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。学生体质健康达标率98%以上。学校无重大平安事故发生。学校实行校长负责制，仔细组织
26、师生学习教化法律法规、老师法、未成年人权益爱护法，全校师生知法、懂法、遵守法律。学校严格执行就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度，保证学生睡眠时间；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。不分重点班、快慢班和特长班；不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。校内平安管理制度健全，有突发公共平安事务应急预案。定期开展师生生命教化、平安教化；定期开展校舍（包括设施设备等）、消防以及流行病防疫工作检查。二、存在问题1、学校整体规划和布局比较合理，但校内的砖头地面破损严峻属于基础建设问题亟待解决。2、小学按国家标
27、准一般教室还不够用，音乐教室、美术室、多功能教室、科学试验室、仪器室有待建设。3、根据标准，学校电脑还不足，不能满意老师电子备课的要4、学校按规定的配备标准为学生配齐舒适的课桌椅还有待实现。三、今后工作思路或改进措施主动争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教化教学水平。小学办学条件自查报告5建立学校办学水平的督导评估制度是推动教化管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素养教化、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。今日，县局督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校的关切和支持，更是对学校的鞭策和激励。在此，我谨代表全校师生对各位领导表示热情的欢迎和诚心的感谢!
28、依据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，校长助理主抓，各处室主任详细落实的层级负责制，领导小组又下设办学方向、办学条件、队伍建设、常规管理、办学效益等五个专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，比照评估指标，逐项进行了仔细的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将我校办学状况汇报如下：一、学校基本概况：洪洞县大槐树镇西街小学位于县城西环路中段，交通便利，环境美丽，是志向的育人场所。我校是大槐树镇规模最大的一所小学，20xx年竣工并投入运用。学校服务范围主要是常青一至五村，受益人口11000多人。学校占地14000余平方米，校舍建筑
29、面积6700余平方米。学校现有40个教学班，在校学生2220人，现有专任老师110人。专任老师学历达标率100%。三年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校内部设施齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等均能满意教学须要。近年来，我校坚持“求真务实，争创一流”的办学理念，以“办人民满足教化”为最高目标，形成了“养成教化促进学生发展,校内文化净化学生心灵”的办学特色,被临汾市人民政府评为市级德育示范学校。我们完善了“注意过程,讲求实效,稳步发展，不断提升”的运行模式。学校教风正，学生学风浓。学校建设年年有发展，办学效益期期有提高。二、主要成果、阅历、特色和做法：(一)科学建立管理机制，
30、确保学校许久发展西街小学始终坚持“求真务实，争创一流”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长远发展。始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教化方针，面对全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教化政策和法规，仔细遵照上级有关文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上;严格执行国家课程安排，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处;主动实践新课程理念，结合本地实际，尝试开发并实施校本教材;主动贯彻体育卫生条例，学校能充分关注师生平安，保证校内设施及活动
31、组织的平安。历年来，学校未发生一起因学校管理缘由引起的平安事故。健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地支配各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。我们建立健全了西街小学老师师德师风考核制度、西街小学教化教学常规量化制度、西街小学教研制度、西街小学老师考勤制度、西街小学老师奖惩制度，从德、能、勤、绩四方面量化评估全体老师注意过程，讲求实效，量化、细化，实行精细化管理，老师每得的0.1分都有具体记录，做到加分有理，扣分有据，全体老师一视同仁。由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大
32、增加。主动创建和谐校内。西街小学高度重视校内及周边环境的整治工作。为优化育人环境，确保师生生命财产平安，保障教化教学的顺当进行而做了大量细致而有益的工作。就学校硬环境而言，从20xx年起，学校从长计议，为营造良好的育人环境，学校下大力气，花几十万元对学校水、电、暖进行了彻底改造，解决了多年来困扰师生的难题，使全校师生能静下心来搞教化，潜下心来谋发展，解放了师生手脚，加快了学校发展。学生家长赞叹不已，社会反映特别好。在软环境的建设上，学校也做了大量的行之有效的工作。首先，学校坚持利用班会每周进行平安、学习、德育等学问宣扬，并通过班队会、墙报、黑板报等对学生进行遵守法律、平安、卫生、勤学、感恩等教
33、化。其次，主动加强校内文化建设，建立了文化长廊，培植了绿化带，安装了校训、名人字画、警示牌、宣扬画等等，校内文化气息浓郁，环境育人效果明显。第三，加强学校与学生家长的联系，使社会、家庭都来关切每个学生的平安，共同教化和督促学生时时到处留意平安，定期召开家长会，切实做好学生平安工作。学校几年来无火灾事故、无交通平安事故、无食物中毒及其它意外伤亡事故。同时无体罚和变相体罚学生的现象。(二)高度重视德育工作，着力提高育人质量。西街小学切实加强和改进德育工作的领导。树立“以人为本、德育为先”的德育管理思想。把德育工作作为学校的头等大事来抓，成立了学校德育工作领导小组，建立健全制度，充分发挥德育领导小组
34、职能，使德育工作时时有人抓，事事有人管。严格考核班主任工作，包括卫生、班级常规管理、纪律、学习、师德师风、各种上交资料等，定期向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理状况，工作上取得学校的支持与协作。以德育为先，形成办学特色。一个特色是，养成教化促进学生发展，详细做法是：1、规范升降国旗制度。每周一早上实行全校升旗仪式，进行国旗下主题讲话，要求全体师生必需参与。2、加强常规系列教化，各班级依据本班级的实际状况，制定出切实可行的班队工作安排，确定不同学段的德育内容和要求，改进教化工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。3、仔细落实新守则、新规范。开学后
35、，各班主任马上组织学生学习、记忆、背诵小学生守则、小学生日常行为规范，以及学校各种规章制度，并做到刚好检查学生的行为习惯，发觉问题刚好处理，让学生对新守则规范入脑、入心，做到耳熟能详，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一个特色是，校内文化净化学生心灵，详细做法是：1、开设了文化橱窗。将学生的优秀作品张挂上墙，广置了各种宣扬牌匾和专栏;展出了师生艺术作品。教学楼内外，到处可见学校的规章制度、标语;走廊中，名人名言，伟人画像高高悬挂。校内文化到处在向学生进行德育教化的滋润，如花池中的“来时给你一片芳香，去时还我一身干净”、“花儿虽美，我的心灵更美”、“小树惹人怜，花儿让人甜”。学校的一草一木都与学生
36、进行心灵的沟通、情感的沟通。2、利用好红领巾广播站、板报、墙报以及课外活动基地等，依据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化，以提高学生各方面的素养。3、今年暑期我们安排将操场西围墙建成一个琉璃瓦式的文化长廊，利用内容丰富，教化意义深远的学校文化长廊向学生进行潜移默化的爱国、勤奋、诚信、守纪教化。在三座楼楼面建十六面理念墙，对学生进行德育渗透，提高学校文化品位。养成教化促进了学生健康成长，校内文化净化了学生心灵。我校学生已能自觉遇到老师敬礼、问好，见到长辈打招呼，学校讲文明懂礼貌蔚然成风，得到了社会各界的一样好评。(三)仔细实施素养教化，稳步提
37、高教学质量学校在实施素养教化过程中，不断更新教化思想，深化育才观，把培育“基础扎实，具有效率观念，竞争意识和创新精神”的新一代作为课堂教改的目标。几年来，西街小学学科成果稳步提升，教化质量得到各级领导及家长的认可。以“校本教研”为平台，轻松走进新课程。为进一步统一思想，提高相识，学校把建设学习化的领导班子，学习化的老师队伍放在首位，从学校领导做起，采纳多种形式提高广阔老师思想观念和教化观念。校长张金平同志以身作则，始终站在教化教学第一线，始终坚持教学探讨，主动参与教化教学探讨活动，为学校教科研的深化开展取到了很好的推动作用。学校老师树立“以学为本，以学定教”的新理念，并勇于探究，大胆实践，在教
38、学中较好地解决学生主体和老师主导之间的关系，把课堂当成学生生命发展的一个片段。有这样一支老师队伍，也有一群好学生。素养教化路上洒下的汗水，换来的是教化质量的稳步提高。(四)谋求学校许久发展，策划教化将来大计近几年来，西街小学校委会一班人把学校许久发展、持续发展做为奋斗目标，坚持不懈地出办法，想点子，让学校一年有一个新，一年一个样。今年开学初，校委会赴运城新港试验学校学习参观，求经取宝，接受新教化理念的洗礼。预想在学校西围墙建一条高标准的古典琉璃瓦式的文化长廊，在三座教学楼楼面建十六面理念墙，全力打造文化强校。主动开展课题探讨，走教科研兴校之路。4月份，我校担当的全国规划.教化部重点课题“新课程
39、改革中学生学习方式的转变”子课题“小学生课堂学习中自主学习习惯的培育”顺当通过开题审核，取得了与会专家教授的一样好评，被确定为试验学校。我们将不遗余力，接着探究学校发展之路。三、存在的主要问题和今后的准备几年来，西街小学办学条件和水平都有了长足的发展，但还存在一些问题和不足，一是学科老师不能配套，缺少音、体、美及英语等学科专任老师，影响着素养教化的全面实施;二是学校体育场地狭小，与国家义务教化办学基本标准还有差距，制约着学校发展，不能满意教化教学的须要。成果与问题并存，机遇与挑战同在。今后学校要接着站在以发展学生为本的高度，仔细规划学校的发展将来，充分发挥学校的特有优势，努力实现“办人民满足教
40、化”的办学目标，不断巩固办学成果，稳步提升办学水平。同时，我们也坚信，西街小学的全体教职工只要众志成城，与时俱进，以更加主动的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入工作，就肯定会铸就新的辉煌，就肯定会打造新的品牌，就肯定会创建名副其实的“一流窗口学校”!小学办学条件自查报告6依据江苏省义务教化学校办学条件督导标准评定细则，现将我校的办学条件状况汇报如下：一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆我校布局合理，铁质校门高大雄伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。1。 占地面积：学校占地面积15600，学生463人，生均33。69，远远高于小学生均18的合格标准；2。
41、校舍建筑面积：校舍建筑面积3169，生均6。84，高于生均4。5的合格要求，满意学生须要；3。 体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达4180，生均活动面积9。03，符合本次评估标准。二、图书、仪器设备及试验室、专用教室1。 教学仪器设备齐全：我校的教化装备按江苏省中小学教化技术装备标准（二类）配足配齐，达到合格标准。20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。2。图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86，阅览室约86。学校藏书10380册，数量足，生均22。4册，能够面对学生开放运用；3。 试验室：我校有科学试验室一口，符合标准4。 专用
42、教室：我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等协助用房一应俱全，专用网络教室1口，有计算机58台，每百名学生达到12。53台；音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器；美术教室1口并有适量教学器材；有体育器材室1口，且器材足够。三、办学规模、班额学校属于小班化小学校，有10个班，共有学生463人，其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。四、老师配备1。教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编老师24人，在岗老师24 人，生师比为19。29：1，符合省定编制配备标准，满意教化教学的须要。2。老师学科结构：学校按教学需求配
43、齐了全部学科老师，能满意开齐开足规定课程教化教学须要。3。专任老师：全部老师均取得老师资格证。实行老师聘任制，实行教职工岗位综合考评制度，完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。老师学历、职称机构符合标准，其中小学高级老师达60 %，本科学历8人，大专学历11人，高一级学历老师比例达80%；我校杜友玲和吕超成两位老师为新沂市优秀学科老师。五、平安保障、生活设施：1。平安保障：学校配备1名专职安保人员，1名兼职安保人员，水电消防等各项平安设施齐全，有平安网络、意外事故网络等，有校内监控设备，摄像头3个。学校平安保障体系健全。达到标准。2。生活设施：学校能向师生供应平安卫生饮用水“供电公司专用
44、”饮用水，符合国家标准。将建有水冲设施厕所一座，学生463人，男生241人，男厕蹲位11个；女生222人，女厕蹲位11个。能满意学生课间如厕的须要。学校无寄宿学生。学校无食堂。六、管理与质量1。学校管理我校全面落实江苏省中小学管理规范，开齐开足各项规定课程，各项管理制度完善，各项岗位责任明确，各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。达到标准；学校严格根据义务教化法的规定，学校建立了学龄前少年人口登记制度，主动组织适龄少年按规定时间就近免试入学，强化学籍管理。不组织分班考试，学生免试就近入学，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、试验班等，坚持同等教化。学生择校率为7。89%。达到标准
45、；2。课程安排严格执行国家课程安排，开足开齐各类课程。除此以外，确定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做，并将学校“小足球”作为体育特色扎实推动。除了主动做好以上两大特色工作外，我校还主动做好其他几项工作：（1）大力开展“阳光大课间”活动，仔细落实每天1小时“阳光体育”活动。每班每天支配1节40分钟体育课或体育活动课；30分钟大课间，体育艺术“2+1”专项教化活动正常；大课间活动时我们全体老师都是身心开心地和学生一起活动，有效促进了全体师生的身心健康发展，大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时，我们还注意突出足球项目，有节奏明快的足球操和花样足球活动等。（2）
46、深化开展“提倡欢乐读书，争创书香校内”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参加，一二年级以浅显的古诗文为主、三四年级以三百千为主、五六年级以中外名著为主。三至六年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校内氛围，各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品，张贴学生读后感；室外走廊配有经典读物的展板，为创建书香校内营造了深厚的氛围。3。学业水平：学校有学生463人，学业合格人数457人，学生学业成果合格率达98。7%。学校参与国家学生体质健康标准测试有学生463人，学生体测合格人数为440人，合格率达95%；学校共有爱好小组3个，参与爱好小组426人，每位学生至少参与一个爱好小组或社团活动，参加率达92%。符合标准。综上所述，我校在市政府和教化局的关怀和支持下，学校面貌将面貌一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教化教学质量优良且稳定。我们坚信，学校领导班子会结合实际，有目的、有安排地不断改善办学条件，切实加强教化教学管理，深化推动素养教化，办出我校特色，潼沟小学的明天肯定会阳光绚丽，春色满园！