《小学二年级数学老师工作计划范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级数学老师工作计划范本.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学二年级数学老师工作计划小学二年级数学老师工作安排1本学年，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人安排：一、规范言行我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求，加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、做好本职工作。1、仔细的备好每一节课，上好每一节课。备好课是上好课的关键，从细心备课入手，细致发掘教材，仔细探讨设计教学环节，合理支配课内外
2、习题，切实提高自己的教学设计实力。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使自己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的主子，提高自己的课堂把握实力。主动参与学校组织的专题研讨活动，在活动中提高自己的教学实力，刚好写好教学反思，记录胜利和失败的点点滴滴。2、主动参与学校和局里组织的各项学习活动，力争在理论上不断地充溢自己的头脑，并把理论与实践紧密地结合起来。3、同事之间在平常的教学中，相互合作听听彼此的课，多沟通，多探讨，努力做到相互帮助，扬长避短，共同进步。.以教学、科研的反思、总结为主线进行探讨性学习。三、提高专业素养。1、利用业余时间，仔细阅读有关教化教学方面的著作，从而提升自己的
3、理论素养，以便更好的应用于教化教学实践。2、利用网络，仔细写好自己的博客。3、利用有效的时间，练好老师的基本功，练好三笔字，更好的为自己的教学服务。4、刚好的和家进步行沟通，充分发挥家校的合力作用，更好的为学生服务，做生生满足的老师。四、落实教研工作本学期，仔细落实学校布置的各项教研活动，提高老师的业务素养。我组将坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动，主好听组内每位数学老师的课，课后刚好召开专题研讨会，针对上课老师教
4、学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改进建议。小学二年级数学老师工作安排2一本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应学生熟识的详细情景，以帮助学生理解数学学问。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。二、班级分析：我班共有44名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本学问技能又了很大的提
5、高，对数学学习也有了肯定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增加，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热忱还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习爱好和学习方法的培育上，并使不同的学生得到不同的发展。三、教材分析表内除法(一),图形与变换,表内除法(二)万以内数的相识,克和千克,万以内的加法和减法,统计,找规律.本学期教学的主要目的要求（一）、数学思索方面1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。2、初步了解
6、统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。初步相识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。3、通过对时、分、秒的教学活动，相识时间与生活的亲密联系，培育学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。（二）、解决问题方面1、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的阅历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（三）、情感与看法方面1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动参加生动、直观的教学活动。2、在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。3、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。5、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。6、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。