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1、小学感恩节活动方案小学感恩节活动方案 篇1一、活动主题：感恩从小起先，让爱暖和彼此二、活动目的1.让全体学生懂得感恩是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，谁言寸草心，报得三春晖。滴水之恩，当涌泉相报。2.让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加和谐。3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间：11月24日四、活动过程第一阶段：宣扬发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读感恩教化倡议书全员发动，以感恩为主题，班级出一期感恩教化专题黑板报，创设校内感恩氛围。其次阶段：活动推动阶段(一)以班级为主体，召开感恩从心起先，让
2、爱暖和彼此的主题班会。(二)三个感谢系列活动。1.感谢父母哺育我(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(2)感恩信汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。2.感谢老师教化我(1)在全校开展尊师重教活动，要求全部学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是老师早、老师好，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是您早、您好。(2)开展学生向老师献真情活动，自选五个一(谈
3、一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。3.感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的华蜜生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。1.各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、美丽妈妈、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班从中选出两部影片)。2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首
4、感恩歌曲，即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。小学感恩节活动方案 篇2一、指导思想通过活动让学生深刻理解知恩诚信的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培育良好的道德品质。二、活动主题：学会感恩拥抱欢乐三、活动时间：20xx年11月1日20xx年11月30日四、活动部署1.做好一次国旗下讲话(11月8日)暨感恩月活动启动。(闵雪琴)2.出好一期以感恩为主题的宣扬橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。(俞峰、金静)3.班主任要充溢利用午会时间进
5、行感恩教化，引领学生学会感恩。培育学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月11日，学校统一部署检查午会班主任感恩教化。(虞敏敏、孙叶红)4.开展一次周队日展示活动(11月15日)。604中队在转播室进行心怀感恩周队日展示，各中队组织收看。(大、中队辅导员)5.在校内内外做一件感恩的事。一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月25日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教育处)。6.每班评比感恩之星一名，表格于11月30日上交。(德育处)7.总结表彰获奖征文学生与感恩之
6、星(12月6日)(汤月芳)小学感恩节活动方案 篇3“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的
7、孩子怎么了？我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这原委是为什么？我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二、活动目的通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，
8、从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。三、活动时间：20xx年11月。四、活动地点：学校内。五、活动前期打算1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”举荐到学校进行评比。3打印宣扬资料，评分表等。4校内环境布置：张贴海报等。5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝愿(写好祝愿语)。6少先队大队部干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与
9、完整性。六、活动过程在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”绽开活动。小学感恩节活动方案 篇4活动目的：1、了解感恩节的由来，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。2、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。活动打算：1、老师打算苹果、葡萄、食物火鸡的图片。2、每位小挚友打算卡纸一张和12色绘画水彩笔。活动过程：1、感恩节的由来。(幼儿老师可依据自己的理解，以故事的方式给小挚友们讲解并描述什么是感恩节。)感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、
10、感谢印第安人的帮助。1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，最终在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，紧急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年起先播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最终，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，实行了3天的狂欢活动。从今，这一习俗就此沿续下来，并渐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感
11、恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。2、引导小挚友理解感恩节的意义，懂得感谢父母、敬重他人。3、老师总结感恩节习俗。感恩节庆祝模式很多年来从未变更。丰富的家宴早在几个月之前就起先着手打算。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜始终是感恩节中最富有传统和人宠爱的食品。4、以感恩节食物为背景，引导小挚友制作感恩卡片：画上父母、小挚友、苹果、葡萄和火鸡。5、展示感恩节卡片，老师总结。小学感恩节活动方案 篇5一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师
12、和身边的挚友不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教化，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日-11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会（队会）以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教化的主题晨会，详细内容可自行支配。三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会视察，不断找寻身边人的恩德
13、，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。3、作品呈现方式（1）一、二年级制作感恩书签（2）三-六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。作品要求：体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、争论文、诗歌等。作品必需是自我原创，不得抄袭、套改。字数在600字以内。参赛作品必需是电子文稿，请注明作者姓名、班级。评比方法：学校组织老师评委评比出一、二、三等奖。4、作品上交时间：（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。（2）读后感于11月30前每班送交3
14、篇给级部德育辅导员，学校评比优秀作品若干。小学感恩节活动方案 篇6活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广阔的群众基础，常怀感恩之心的人是最华蜜的，要感谢我们的父母、老师、挚友、还有我们四周的一切。因此，我们确定在20xx年xx月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣扬感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校内。活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创建一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创建一个充溢爱心的校内。发扬感恩之心，构建和谐校内一、活动主办单位：江西交通
15、学院建筑系团总支青协二、活动参加对象：江西交通学院全院师生三、活动地点：综合楼门口以及其次食堂门口四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝福”，活动五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校内。六、活动时间：20xx年xx月25日中午七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝福”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣扬一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树”
16、上，并拍照留念。八、活动前期打算：“系丝带爱心花，传祝福”活动活动策划，活动负责人，活动宣扬，活动场地选择，活动人员支配；活动材料器具选购等打算工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。1、活动人员支配：活动总负责人2人；活动场地负责人员；横幅1人负责；海报宣扬组负责；材料打算4人；现场布置打算工作人员10人；支配现场秩序维护人员；签到人员；应急人员（全部参与活动的工作人员听从总负责支配）；折花培训指导人员；后勤负责人员；摄影负责人员、内部每个成员参加活动；每个小组负责人做好各自工作；2、活动材料：课桌，椅子，宣扬单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，3、活动经费预算：
17、横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10元，合计。80横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校内活动正式实施xx月25日，中午志愿者在综合楼门口集合2、活动内容：1）宣扬感恩节的来历，目的，意义2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。3）激励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝愿九、活动中存在问题：天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能非常精确，做“花”的培训人员须培训。十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝福”活动如遇雨天场地改在十足前实行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员
18、处理。十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，整理材料器具。十二、活动总结：活动结束后总结报告注：活动经费以及人员支配还存在一些不足须要补充。小学感恩节活动方案 篇7一、活动背景：20xx年11月16日是西方的传统节日感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延长，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝合着老师和同学们劳动的汗水，让学生参加这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的味道。另外，让学生与别人共享自己的劳动果实，体会那份欢乐。二
19、、活动目的：让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的欢乐，熬炼学生的动手实力，感悟到付出才有回报，体会到共享的欢乐。三、活动时间与地点：时间：20xx年11月16日20xx年11月16日地点：“百草园”实践基地四、活动对象：三五年级学生、老师五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的欢乐，学会感恩、学会共享。六、活动过程:1、学生分组活动，采摘果蔬，分
20、工合作。2、清理实践基地。3、清洗摘的果蔬。4、与人共享自己的劳动果实。七、留意事项：1.一切以平安第一。2.在活动中留意不要踩踏其它菜。3.留意实践基地环境卫生。小学感恩节活动方案 篇8活动目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。活动打算：PPT、1名同学打算感恩节的来历、8名同学打算歌曲小乌鸦爱妈妈、3名同学发言怎么做才是对父母、老师、挚友的感恩、6名同学朗诵感谢活动过程：孟：大家好，我是孟希妤。孔：大家好，我是孔芝莹。合：今日，由我们主持今日的班队活动。孟：我们应当心存感恩,
21、对大自然感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。孔：对父母心存感恩，因为他们赐予我们生命，让我们健康成长。孟：对老师心存感恩，因为他们给了我们训诲，让我们抛却愚昧。孔：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤寂，和我们血脉相连；孔：对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。孟：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有；孔：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。孟：感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志；孔：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。孟：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”
22、。孔：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。孟：下面请大家一起来听感恩节的来历有请陈童昕同学，大家欢迎。孔：大我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。请观赏歌曲小乌鸦爱妈妈献给我们宏大的父母！有请吴欣迪、杨卓能.祝家凯.冯窈尔.李珂涵.陈颖佳.陈乐依.郑钲宇孟：虽然我们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱
23、。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝愿着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生可我们又对父母了解多少呢孔：下面进行现场调查问题：1、你母亲的生日？2、你母亲最喜爱的是哪套衣服？孟：3、你爸爸今年多少岁？属什么的？4、你父亲喜爱吃的.菜是？孔：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！孟：希望同学们肯定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人。孔：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比如我们的老师、同学、挚友。孔：老
24、师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢？孟：其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友。孔：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、挚友的感恩呢？有请叶孙炜。陶源。朱慧琳。同学发言。诗歌朗诵有请吴世民，陈哲媛，王晨烨，严康诺，罗逸人，袁初琦同学合：“感恩班队活动到此结束！请孙老师总结班会，大家欢迎。小学感恩节活动方案 篇9一、活动目标：1、让全体学生懂得
25、“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内、我们的社会也将会更加和谐。3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。二、活动主题：感恩从心起先让爱暖和彼此三、活动时间：20xx年3月1日20xx年6月30日，共分4个阶段三、活动实施详细步骤：第一阶段：宣扬发动，渲染气氛。(三月份)1、通过班会，宣读感恩教化倡议书全员发动。以“感恩”为主题布置宣扬，班级共同协商并学习感恩的心主题曲。2、召开感恩从心起先让爱暖和彼此的主题班会。其次阶段;五个“感
26、谢”系列活动：四-六月份感谢父母哺育我，感谢老师教化我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。(一)、感谢父母哺育我1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。2、布置爱心家庭作业：每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。在活动月期间，做一件令父母感动的事感恩卡大赛：在三八前送父母一张感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享受一份感动。(二)、感谢老师教化我1、班级开展我和我的老师故事演讲竞赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。2、开展“尊师重教”活动。(1)要求全部学生讲十字文明用语，遇到老
27、师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、老师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的敬重，报答老师厚重的师爱。(三)、感谢同学帮助我召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，提倡每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情。(四)、感谢社会关爱我开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教化活动，引导他们感受今日的华蜜生活来之不易，树立正确的世界观、人
28、生观和价值观.(五)、感谢自然赐予我结合学校环保郊游开展爱惜自然，爱惜环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉爱护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱惜环境、爱护环境的文明人。小学感恩节活动方案 篇10知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界。为了弘扬这种美德，我校少先队大队部将开展“真情涌动、感恩永久”知恩感恩活动。现将有关支配如下：一、指导思想呈现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌，营造“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社会风尚；激发全体队员知恩感恩的内在自觉，并由此推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，主动投身到和谐社会建
29、设中来。二、主要内容1、以学校为单位，组织学生去合肥市特别教化中心。2、请退休老师参与升旗仪式接受全校师生的祝愿。3、在校内贴上各种祝愿语，为学校营造节日气氛。4、为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建立“逸夫楼”，值此知恩感恩，向邵老先生送上真诚的问候，展示我校风采。（1）以班级为单位开展合唱竞赛。（2）在逸夫楼内开展特色活动，表达我们真诚的谢意和问候。（3）以班级为单位，以黑板报、剪贴报、手抄报等形式开展庆祝活动。（4）以年级为单位，在学校操场实行隆重的庆祝活动。各年级要打出祝愿标语。三、总体要求1、高度重视，主动参加。各年级、班级要高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，主动动员，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。2、细心组织，周密支配。各班级围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，注意活动实效。四、活动地点逸夫楼、学校前操场