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2、.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 :11月24日 第一阶段:宣扬发动,渲染气氛 通过国旗下演讲,宣读感恩教化倡议书全员发动,以“感恩”为主题,班级出一期感恩教化专题黑板报,创设校内感恩氛围。 其次阶段:活动推动阶段 (一)以班级为主体,召开感恩从心起先,让爱暖和彼此的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母哺育我 (1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学
3、会珍惜,学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教化我 (1)在全校开展“尊师重教”活动,要求全部学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动,自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情,并把学生的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动,为社区进行义务清扫活动,红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的华蜜生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价
4、值观。 第三阶段:活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片,传唱两首感恩歌曲的活动。 1.各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、美丽妈妈、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班从中选出两部影片)。 2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”,即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。 小学感恩节活动方案 小学感恩节活动策划篇二 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有志气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜
5、”当这熟识的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,慢慢的,连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不起先思索:今日的孩子怎么了?我们的教化条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这原委
6、是为什么? 我想缘由许多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“感谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者,我们有必要提示他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校内内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。 通过为期一个星期的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,挚友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你
7、笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚丽的阳光。 2023年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 学校内。 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2、各班征集“感恩箴言”,并选送10个好的“感恩箴言”举荐到学校进行评比。 3、打印宣扬资料,评分表等。 4、校内环境布置:张贴海报等。 5、十三周四作文课以感恩为主题的作文,34年级写作文, 12年级说几句话。 6、少先队大队部干部开会分工,深化到各个年级,保证活动的影响力与完整性。 在11月份的第四周周一下午班会课开展以感恩为主题的班会,进行优秀感恩作品的演讲,同时,我们围绕三个“一”绽开活动。 1.读一篇感恩的心故事。 2.唱一首感恩的心歌曲。 3.写一段或一篇祝愿,将感谢牢记心中。 写一段祝愿,是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。 我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比,从中选择出“校内十佳感恩箴言”、“校内十佳感恩作品”,被选中的同学将颁发奖品。