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1、小学五年级第一学期级组工作总结小学五年级第一学期级组工作总结1本学期以来，我组成员本着以素养教化为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地；以学生发展为本，提高老师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推动校本研修制度建设，提高老师的业务水平，从而提高教学质量。结合我校与组内的实际状况，依据开学初制定的各项教研安排，全体数学老师仔细实行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教化，接着以“打造高效课堂”为校本研修内容，探究各年级数学教学模式。回顾一学期教研工作，主要从以下几各方面谈起：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍1、组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标
2、的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、本学期，数学组全体老师能仔细完成学校教育处布置的任务，进行听评课反思，进行沟通共享，相互学习，共同提高。3、加大对青年老师基本功的培训力度，激励青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。二、加强常规管理，优化课堂教学本学期，组内加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着强化教学督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求
3、。1、严格执行课程安排，各老师从素养教化的高度把支配到的课上足、上好，并做到提前候课。2、文化学问考核：平常组内单元过关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析。3、一学期来教育处共检查了备课本3次，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好教后反思。4、一学期中全组老师每人听课4节以上，并刚好写好听课记录。5、一学期来教育处共检查了学生作业3次，老师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很仔细、规范。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行探讨，在平常布置了科学的、有价值的作业。三、大力推动教研活动的开展，接着深化课堂教学改革（一）加强听评课活动。本学期，数学教研组加
4、强了备课活动，青年老师每人都上了一堂高质量的公开课，教育处张老师仔细组织了本组老师间的听课、评课活动，便于相互取长补短，共享教学资源。真正达到以课堂教学为切入点，仔细反思，最终提高课堂教学水平。（二）加强各级各类教研培训的学习活动。本学期，区教化局和学校多次组织参与兄弟学校观摩课。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的.教学理论水平及教学探讨水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。四、接着抓好培优辅差工作本学期，我们留意抓差补缺与培育尖子生的整合。尤其对学困生进行分析，以此来提高学困生的学习成果，同时提高老师的教学质量。沟通中，谈得最多的是对学困生实行了哪些好的方法来帮助他们
5、提高学习效果，更多的关注学困生学习看法和学习目的的教化，再教给他们一些好的学习方法，培育他们一些良好的学习习惯。老师们在平常对学困生辅导的时候，能留意进行分层辅导，对不同的学困生实行不同的辅导方法和辅导不同的内容，给不同的学困生制定不同的目标，以此来激励学困生的学习爱好。五、存在的的不足与改进的方向一学期来，通过全体数学老师的共同努力，我们取得了肯定的成果。但我们组在老师获奖状况还远远不够，课题探讨工作也远远不够。1、运用理论指导实践不够。今后接着加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。2、课题探究探讨工作力度不够，在今后的教研工作中，接着加强微课题的探讨作为一个工作重点。3、营造探究学
6、习合作学习的良好氛围有待于提高。4、加大对青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。小学五年级第一学期级组工作总结2回顾一学期的级组工作，得到了学校领导的重视及
7、各行政部门的大力支持和帮助，在级部全体老师的共同努力下，完成学校布置的各项工作任务。整个学期老师间基本体现团结合作、勇于拼搏的精神。各班由始至终贯彻“德育为首，教学为主，平安第一”的工作思路，在抓好学生思想、学习的同时，抓好平安、卫生工作，使学生形成良好的行为习惯。特殊是学习“洋思”阅历后，老师们转变教学观念，转变备课模式，主动探讨，大胆探究，大胆尝试“堂堂清，周周清，月月清”的做法，课堂教学效率有所提高，教化教学质量相对稳定。1、 团体合作是做好各项工作的保证。搞好团体合作是做好级组工作的关键，也是顺当进行教学，提高教学质量的一件重要工作。一学期，我们提倡团体合作精神，集思广益，共同完成各项
8、工作任务，提高教学质量。在这方面，我们利用每周的级组会议，科组学习，明确学校各时期的主要工作，布置级组每周的工作，分析工作中存在的问题，组织老师探讨和探讨各项工作的方式方法，共同探讨各班级管理工作状况，使好的阅历得到扩广，问题刚好订正。这样的互补工作方法，对管理好级组各班的工作起到很大的作用；同时，为级组老师的沟通搭建平台。表现较为突出的有李占强老师、周英华老师、郭转花老师等这几位老师对级组的工作争着干，为做好级组工作付出了不少力。其次几位科备课组长工作特别仔细负责，组织科组老师集体备课，使各老师的教学水平有不同程度的提高，打开了各班学科良性竞争的局面，为级组形成强而有力的教学集体，对提高级部
9、各班的教学质量起到关键的作用。此外，级部好组织老师开展课外活动，这对增加团队合作、增进老师间的友好合作创建机会。现在全级老师中彼此生活、工作等事无所不谈，工作等事无所不谈，工作得特别融洽，真正把学校、级部当成自己家一样，把多年教学中的阅历全部奉献出来让大家共享，早出晚归把精力都用在工作上，做到小事不请假、小病仍坚持工作等。由于全体老师思想统一、团结合作，使一学期的工作能特别顺当。2、 做好德育、平安工作。级组坚持“德育为首、教学为主、平安第一”的教化思路，树立“以德育人，以理服人”的观念。各班任主动探究适应各时期学生特点的德育教化的方式方法，协作学校的德育工作，培育学生良好的行为习惯。（1）
10、落实学校的教化目标。本学期各班都能利用班会课和思德课，结合不同时期的工作任务、社会生活实际，加强对学生思想教化，特殊是对行为不正确、违规较多及思想落后的学生，各班任能做耐性的思想工作，用行动感化他们，使他们走向“正轨”。此外，还加强与家长联系，相互沟通，刚好把学生在校的思想和学习状况刚好反映家长，共商教化大计，真正形成社会、家庭、学校三级教化网，确保学生的违法犯罪率为零。（2） 建设良好的班风和学风。我们知道良好的班风和学风的形成是确保教化教学质量的重要环节。因此，各班任组织了学生仔细学习了小学生日常行为规范和小学生守则、xx市市民守则等，制定了适合本班实际的班规。教化学生懂得文明、讲礼貌的重
11、要性，懂得如何做人的道理。教化学生遵遵守法律律法规、校规班规，使学生养成良好的行为习惯。通过努力，违反学校规定的学生渐渐削减，班间、同学间的学习形成你追我赶的良好局面。（3） 发挥班干的作用。要管好一个般，班干部的作用特别大。一学期来，各班任都能按学校及级组的工作布置，合理地把有实力、有剧烈责任感的学生担当班干部部，负责班内的各项工作，让他们明确职责、合理分工，实行责任制到人的制度，对班级进行量化管理。在班理力争做“人人有事做，事事有人做”。由于责任到人，负责到位，各班的工作基本做到有条有理，文明班达标率达100%。（4） 加强学生平安意识教化。级部大部分学生比较分散，离校较远，特殊是路上车多
12、、车速快等带来很多平安隐患。因此，做好学生的平安教化是一件重要工作。一学期，我们对平安工作做到常抓不懈，级组根据政教处的工作布置，真正把责任落实到班和个人。级组定期每月对课堂及老师设施按检一次，每次级会上都作提点。平常，各班对学生骑自行车回校路上、乘做校车、校内活动等严格根据政教处的要求做，并制定了相关的平安措施，各班还利用班会课、中队主题会、图片等向学生宣扬交通规则，让学生懂得并遵守。由于工作到位，确保了本学期无平安事故发生。（5） 增加卫生意识，做好卫生保洁工作。卫生工作是与德育工作是件密不行分的工作，我们在抓好德育工作的同时，抓好卫生工作。一学期，各班都能根据学校的工作布置，仔细做好卫生
13、工作，对学生进行卫生意识教化，并利用班会课、墙报、手抄报等形式开展卫生、环保活动。如回收“月饼盒”、旧挂历等，学生们都踊跃参与，证明学生的卫生环保意识日益增加。此外，大部门学生能做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。各班按要求做好责任区的保洁工作，主动参加“弯弯腰”活动，充分发挥“绿色小天使”的作用。同时动员全体学生负起监管工作，使级部负责的环境区干净美观，为学生们的学习营造一个良好的环境。（6） 让学生学会感恩，酷爱祖国。本学期，各班都能按少先队的工作布置，开展了形式多样的主题活动，特殊是在国庆期间，利用各种庆祝活动，对学生进行爱国主义教化，让学生了解祖国的.巨大改变，改革开放以来
14、取得的辉煌成就，使他们从小酷爱国家，心中有祖国，将来更好地为祖国服务。同时利用圣诞节、元旦等节日，教化学生怎样感恩？如何感恩？相识知恩图报的道理，将来做一个有用的人。（7） 各班尽力做好少先队工作，协作学校搞好少先队鼓号队训练，主动参加文艺晚会、体育节、读书节等活动，编辑级部黑板报，为培育学生多方面的实力而尽力做好工作。3、 加强教学工作的探讨，确保教学质量的提高。教学质量是学校的生命线。本学期级部在抓好德育工作的同时，全力抓好教化质量。（1） 各班、科期初制定好各项工作安排，保证了本学期的教学工作有目的、有安排的进行。（2） 协作学校的教研活动仔细做好课改工作。本学期学校领导到了洋思中学学习
15、后，把洋思中学在教学中好的做法带回来，级部立刻组织学习，对比之下有很多值得我们学习的地方。特殊是课堂教学的“堂堂清，周周清，月月清”的工作做得特别好，对提高课堂效率有很大帮助。我们按科组的工作支配，全班科依据班的实际大胆尝试洋思的做法，看来效果是明显的。此外，每个老师都能做好每节课的反思工作，写好教学后记，对每节课仔细总结、分析，不断改进教学方法，提高自己的教学水平。（3） 仔细做好教学常规工作。各老师都能依据本班的实际，编写好每节课的练习，仔细上好每节课，真正把“堂堂清，周周清，月月清”的工作落实到实处；仔细批改学生的每节作业，对每次综合练习能做好总结和分析；同时上好汇报课，使老师间有更多相
16、互学习的机会。（4） 做好中下生的转化工作。各老师都能依据上学期期末考试状况和平常的视察摸底，在第三周前确定中下生对象，并依据每个学生的特定制订相应的安排和赶队措施；其次在课堂教学中要面对他们，要多关切和支持他们，留意他们的学习反馈，激励他们参加学科活动，提高他们的学习爱好。此外，老师利用课余时间多辅导。开展“结对子”活动，相互学习，共同提高；并与家长联系和沟通，争取家长对工作的支持，力使中下生面降至最低限度。以上是本级组一学期的主要工作，与学校的要求仍有很大的距离，问题不少，如学生的总体成果较差，合格率偏低，学生的行为习惯未真正形成，偷窃、乱掉垃圾、打架等不良行为时而有发生。在下学期，我们将
17、加强这几方面的工作，特殊是教学质量的提高方面要多想方法，力争在下学期有一个新突破。小学五年级第一学期级组工作总结3本学期，我们五年级数学教研组在接着做好各种教化教学工作的前提下重点做了提高老师业务素养、加强教研组集体备课、开展校本教研和主动进行教学反思的教研工作。一、提高老师业务素养我们深刻体会到，确定学生素养的关键是老师素养，而老师素养的关键构件则是老师的专业素养。因此，提高老师的专业素养是教化成败的关键。为了提高教学质量和课堂教学效率，本教研组在提高老师素养方面下了功夫，取得了肯定的成效。本学期，我们借助区教研室实行解题实力竞赛的契机，加强教研组内老师的专业素养培训。本教研组5人参与竞赛，
18、3人或区一等奖，一人获区二等奖，一人获区三等奖。不仅为学校争得了荣誉，更重要的是，我们在为参与竞赛而做的赛前培训中通过一系列的训练、探讨、研讨，有效的提升了自身的专业素养，对整个小学数学教材的学问体系有了一个系统的相识。本学期，我们重点加强了对老师教学实力的培育。本教研组成员常常集中探讨教化教学中遇到的各种问题，提出自己的见解，形成共识，并应用于自己的教学实践，提高教学实力。我们对组内的青年老师李文华和罗艳多次进行跟踪听课调研，深化课堂，了解他们的特长和短处，有针对性的进行指导。通过一个阶段的熬炼，老师们的教学实力有了显著的提高。在学校实行的街道公开课展示活动中，罗艳老师代表街道数学老师做了平
19、行四边形的面积公开课展示教学。罗老师细心设计课堂，精彩演绎课堂，其课堂教学中体现的数学思想和教学实力，得到了全街道老师的首肯。李文华师主动好学，擅长专研，他的课堂教学实力提高很快。在教研室的课堂教学调研活动时上了中位数的相识一课，其课堂表现得到了教研员和学校领导的确定。他在随后的评议课活动中上了因数与倍数一课，本教研组老师和学校学科指导组的成员听了之后都一样予以好评，充分确定了李老师在教学上的进步。(教学工作总结)二、加强集体备课活动本学期我们接着加强了教研组的集体备课活动，依据学校对集体备课的要求，遵循学校印发的新课程下如何进行集体备课的精神，在教研组全体老师的支持与参加下，我们对教材内容进
20、行整合，进行集体备课活动。本教研组严格遵循学校制定的集体备课的规定。在形式上，先报学校主管领导，告知集体备课的时间和地点，由学校领导通知路东和后蔡两所完小的同段数学老师。在方式上，我们先对备课的内容进行探讨，然后由指定的老师拿出具体的备课资料，在全体成员提出修改看法后进行改正，最终的运用过程中各位老师再依据本班的实际状况进行调整和修改。集体备课的内容和过程都有具体的记录，并报教育处备案。我们还不定期地利用老师的课余时间对教材的处理、教法的选择、学生的教化等问题进行探讨。通过探讨，学习其他老师的好的教学理念和方法，提高自己的教学水平。依据本学期教学时间较多而下学期教学时间偏少的状况，我们刚好进行
21、沟通沟通，形成共识，一样确定把10册的内容先教一个单元，以便减轻下学期的负担。为此，我们联系了学校后勤部门，为学生争取了10册的教科书和相应的练习册，为教学工作的顺当开展供应了保障。三、主动开展校本教研1、本教研组老师依据学校的支配和要求，主动开展校本教研活动。本教研组主动协作学校实行的各种教学展示活动，在本学期举办的街道数学教学活动和与宁溪小学的联谊活动中，全部老师主动协作，出谋献策，为教学活动的顺当举办贡献了自己的力气，体现了教研组强大的凝合力和战斗力。杨熠老师还在宁溪小学代表学校做了合理设计教学目标，提高课堂效率的专题讲座，获得了与会老师的一样好评。2、组织老师做好听课活动。听课是提高老
22、师教化教学此文转自79教化水平的重要手段。我们教研组特别珍惜各种听课的机会。每个老师都能够仔细学习，每次学习回来后还能向组内的老师汇报学习的心得体会，这无论对本人还是对教研组都有着促进作用。在学校供应的各种参与教研的机会之外，我们还主动创建条件，主动到外面学习先进的教学理念和教学方法。本教研组老师的听课节数都远超学校的要求。3、开展组内的评议课活动。我们特殊重视校内的教学活动，本学期，李文华老师在组内上因数与倍数。我们还组织了校学科指导组的老师深化课堂，进行指导，提高组内老师的教学水平。四、主动开展教学反思活动我们要求每一个老师都能对对日常教学工作进行了深刻的反思和改进，以切实提高教化教学水平
23、。每一个老师都能在自己的备课本上随时记录下教学的心得体会。我们还常常对教学实施过程中存在的问题进行研讨。在充分吸取各方面阅历教训的基础上，改进自己的教学。我们还对教学中学生广泛存在的问题进行了特地的探讨，并做出相应的对策。的确提高教学质量。我们教研组的每一个老师都能够主动撰写教学反思和教学论文。我们以正确的教学理论做指导，以自己亲身经验的教学过程为材料，努力争取写成高质量的教学论文。本学期，杨熠老师撰写的论文当前小学数学课堂教学中教学目标的缺失与对策参与路桥区论文评比。五、开展教化改革试验本教研组的陈方斌和梁灵智老师到广州参与“生本教化”培训会，带来了先进的理念和教化方法。在组内沟通探讨后，各位老师都主动进行“生本教化”的试验，力争减轻学生负担，提高课堂效率，发挥学生的学习主动性和主动性。我们还参加了学校实行的“生本教化”课堂展示的活动，从理论上提高相识，在实践上提高实力。在详细的工作中，我们常常能够感受到教研组集体的力气。在全体教研组老师的努力下，我们创设了良好的教研氛围，取得了肯定的成果。我们在今后的教化教学此文转自教化工作中将进一步加强学习，不断探究，努力进步，大力加强教研组的建设，促进本教研组老师的共同提高，争取能够再一次评上优秀教研组，为教化改革贡献自己的力气。