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1、孩子成长教育心得体会孩子成长教化心得体会1现在的孩子大多是独身子女，全家六口人围着一个孩子，孩子是全家人的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了，真的是异样珍宝。伴随而来的是孩子自理实力差、自私、不懂共享、任性等等不良行为。带了几届小班，感觉孩子的自理实力变弱了，比如到了吃饭时间，有点小挚友自己拿着调羹开吃了，有的就荡着手看着老师，还有的嘴里喊着：老师我不会。天啊，小班的孩子竟然一半是要大人喂饭的。通过和爸爸妈妈们的沟通，我了解到的确许多孩子在家都是喂的，理由也是五花八门，有的说孩子自己吃的太脏了，到处都是饭，有的说不喂就不愿吃，甚至还有妈妈说：我们家孩子从诞生到现在自己没有吃过饭，都是奶奶
2、喂的。这不禁让我思索，这些真的都是孩子的问题吗？莫非大人就没有责任吗？在我看来，小挚友这个不行，那个不会，其实主要责任在爸爸妈妈身上。找出问题我就起先找寻契机，找个什么机会和爸爸妈妈们沟通最合适呢？很快，机会就来了，十月头，孩子们入园已经满一个月了，我们要召开一次新生家长会，我确定在家长会上和我们的爸爸妈妈沟通沟通。家长会前，我仔细做了打算，拍下了孩子们自己吃饭的视频、照片，孩子们挑战自己的视频等等。在家长会上，我提出了培育小挚友们基本的生活自理实力的提议，分析了为什么这样做，这样做有什么好处等，说了后我请爸爸妈妈们观看了自己吃饭，香香的视频。视频中记录了小挚友自己拿着调羹吃饭的实况，有的一手
3、拿碗一手拿调羹，吃的香香的；有的状况百出，吃的到处都是饭，但还是自己在吃；有的吃饭慢条斯理；有的狼吞虎咽。看得爸爸妈妈们忍俊不禁，纷纷拿出手机记录。思哲妈妈说：“这个视频看得我好激烈啊，我们思哲在家都是喂饭的，没想到他在幼儿园自己吃的这么干净，看来回家后我也要要求他自己吃饭了。”我立刻乘机提出我的观念：放手，也是爱。紧接着我又播放了视频英勇者之路，视频记录了小挚友在老师铺好的小椅子上攀爬的过程，看好后我请爸爸妈妈们说说有什么感想，有的妈妈说：“在家我们从来不这样爬的，总觉得有危急，孩子一有爬高的倾向就立刻制止了，真没想到这么简洁的爬，孩子竟然这么快乐。”还有的爸爸说：“我们总想给孩子最好的，热
4、门思想汇报却不知道孩子究竟要不要，我们回家真的要反思反思了。”于是我又强调了一遍：放手，也是爱。的确，放手也是一种爱，孩子总要长大，我们总有老去的一天，与其孩子长大埋怨你，不如趁现在，趁自己还有时间与精力守护他时，培育他各方面的意志，在放手中守护孩子强壮成长。孩子成长教化心得体会2在近几年的教化教学工作中，我作为奥城小学的一名一般老师，有幸在热心关注教化发展的教化部门领导的支配下，不断地有了再学习的机会，在此我特别感谢关注当下社会教化思想的领导们，不但让我提升了自己的教化教学业务水平，也给我个人有些迷茫的人生观、价值观指引了方向。这次倾听的“传统文化弟子规”教化专题讲座，留给我的印象尤为深刻。
5、记得第一次听教化专题讲座，那是几年前我和一位挚友在济南高校听的爱心教化，当时虽然对我打动很深，但是我却觉得当下应试教化观念很深，不易实现。渐渐的又听过几次这样的专题报告后让我觉得：其实把这样的教化观传递给自己的学生并没有那么难，只不过从老师语言上有意识的渗透出来我们当下教化的思想就行了。本次的讲座学弟子规，教我们怎样生活，怎样过华蜜的日子。肖老师、陈老师以如何帮助孩子提升心境为主线，给我们举了太多的例子，让我感受到了他们的大才智，在我的笔记中觉得每一句话都很值得回味，唯有缺憾的是还有些重要的东西来不及登记来。古语有言：“欲助人者先自助！”所以要帮助我们的学生提升心境，首先老师自己就要有这种心境
6、。孟夫子讲的四种心境：孝心是否提升；羞愧心是否提升；尊敬心是否提升；是非推断力是否提升。一个人学问的凹凸究竟是以什么来判？是以学历为标准吗？假如一个人高校毕业了，但是不孝敬父母，那他学问高吗？答案当然是否定的，所以一个人学问的凹凸不是以学历为标准的。肖老师说：“弘扬圣贤文化传统文化这样的道路感受最深的就是古文学一句就可以落实，当下就可以做到，当下就可以华蜜。”我听了之后回想弟子规上的话，身有同感。人生没有偶然，都有前因后果。比如：一只小鸟拉了一泡屎在小男孩的脸上，他该想：“为什么拉到我的脸上呢？肯定是小时候常常拿弹弓打鸟了，所以现在才往我脸上拉屎，我应当感谢他没给我更严峻的回报。”一个孩子假如
7、有孝心，可以发掘各方面的实力。教孩子关键在于心境的引导。比如：老师嘉奖了你一颗糖果，弟子规有言：长者先，幼者后。你是自己吃了，还是拿给妈妈吃？要是自己吃了，舌头可以甜一阵，要是拿给妈妈吃，忍住自己的欲望，那心里就会甜一辈子，你会怎么选呢？假如拿给妈妈吃，妈妈不吃怎么办？于是你就可以说：“假如你想成全我当一个孝子呢，你就吃了。”再如：假如爸爸出差回来给你带回一件礼物，你接过来感觉到什么：爸爸如此辛苦，你接过来的是爱子之心，不是礼物啊！面对班上考试最不好的同学，你是怎么看的呢？有没有关爱之心？假如你考好了你的心境是怎样的呢？是洋洋得意还是总结阅历？假如你没考好心境又如何？是忧虑、苦恼还是从结果找失
8、败的缘由？答案已很明显。有的孩子马虎大意，如何改掉他的马虎大意呢，其实在生活的点点滴滴中都可以看到，只有改了这种习惯，也就改了学习上的这种毛病。所以，肖老师说：“我们可以把每个人身上的这种坏习惯看成是一种垃圾，一旦发觉，立即改掉。那你就会在许多事上做得很好。”假如你一件事情做胜利了是好事吗？那就要看心灵的进步与否，假如这次胜利了，傲慢自满，得意忘形，那就是下次失败的预兆，心境有提升是好事，心境无提升是坏事，因为做任何事你的心境都有进退之间。电视上有的唱歌演员唱的什么根本听不清，那要不要跟他学？你的是非推断力如何？听不清的东西不要学。人生有两样东西：时间和命光。时间无限，但命光有限。所以每一天都
9、要珍惜，要把有限的时间用到有用的地方，心境提升了，其它的才能提升，心境堕落了，将种下苦果。俗话说：“吃苦，了苦；享福，消福。” 作为老师，作为家长，我不能让我的孩子那么苦，所以小时候要培福，从小多干活，能擦桌子扫地就擦桌子扫地，要有为家庭服务的意识。长大了要造福，成为有用的人，而不能成为社会的“寄生虫”。老了才能享福，才会苦尽甘来。所以我们做教化做得是大事，是天下事，虽没有孔夫子那样大的思想，但当我们每个做老师的传递给自己的学生这些优良的传统圣贤文化的同时，不也推动了整个社会的教化发展吗？我们的心里能不华蜜吗？什么是真正的“爱”？专心去感受对方的须要就是“爱”，我们如何才是真正的爱孩子呢？完成
10、教学任务就行了吗？其实全部的教学都要关注到孩子的心境，我们的教学目的就是要帮助孩子提升心境，孩子犯错的时候是很好的机会，我们可以帮他们改掉“坏习惯”，孩子不犯错的时候，我们可以表扬他对在哪里，而不要表扬他的名字，所以抓住每一个机会，帮助学生不能在结果上打转，不能在表象上打转，要抓住问题所在。我想这就是我们做教化者的”一颗心”。孩子成长教化心得体会3孩子入幼儿园以来，在老师和家长的共同帮助下，已经适应了幼儿园的学习和生活，慢慢地养成了较好的生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教化和对孩子无微不至的付出，表示诚心的感谢。父母是孩子的启蒙老师，家庭更是孩子的其次课堂，营造良好的家庭环境对孩子个人成长至
11、关重要。教化孩子我最大的感受就是：家长要做好老师的助手，通过自身好的修养和行为习惯，对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。在此我就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。一、营造主动、欢乐的氛围，培育孩子人生观。父母要呈现给孩子主动、乐观的生活看法，培育孩子自信的性格。遇事不要太多的埋怨，喜爱看书，忘情工作，这些都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子做的不对的地方，不能只有指责，更多的要通过场景，让孩子相识到自己的不对，并对自身做错的事情，要主动当着孩子的面承认错误，目的是让孩子有精确的判别是非的实力。要求孩子做到的，家长首先要做好。二、给孩子制定合适的要求标准
12、。望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情，我们同样有这样的心理，但是我们要敬重她的爱好爱好，尽量让她干喜爱的事，比如她喜爱跳舞，我们已经跟她商议了，等明年给她报个舞蹈班，孩子很兴奋。做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的人。三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。现在家庭基本都是独生子女，家里都是几个大人围围着孩子，导致许多孩子以自我为中心，性格渐渐的变得自私。家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导，让她逐步变得互助友爱，我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行共享，目的就是让孩子知道好东西独享不好。并和她一起给老人洗脚，一起做家务，所以我已经享受好几次宝宝我洗脚，乐在其中，呵
13、呵，现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。四 、跟孩子之间进行挚友式的交互把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。平常下班后主动跟孩子共享在单位兴奋的事和不快乐的事，进而缩短孩子和我们的距离，同时她也会主动跟我们共享她在幼儿园或者跟小区的小挚友间的快乐的事。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都会表扬她，培育她自信。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家庭教化的最重要任务，当然良好的行为习惯，好的习惯不是一朝一夕能够培育起来
14、的。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长离老师和家长共同供应的这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，我们会时时协作好老师，共同帮助孩子强壮成长。孩子成长教化心得体会4我是武翰翔的家长。孩子今年四年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，慢慢地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教化和对孩子无微不至的关爱，表示诚心的感谢。我个人觉得对于孩子的谈不上多么胜利，教化孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化谈谈自己的体会。一.家庭教化首先要从自我教化起先父
15、母是孩子仿照学习的榜样，要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径许多，信息量也很大，电脑，电视，手机成为大家获得信息息主要途径之一，我们家长每天沉醉其中孩子也会随着效仿。为了让孩子看书，所以我们会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。二.期望值不过高，但仍要严格要求。家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他做他不喜爱的事情。尽量让孩子做他喜爱的事。做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的人。比如，孩子喜爱汽车，喜爱拼装玩具，我们给孩子购买了拼装汽车玩具，和他一起玩耍，从一起先的小汽车到后来的大汽车，从简洁的一百多个零件到困难的3000多
16、个零件，孩子都能开心的完成，既提升了孩子的动手实力，又让他了解了他最喜爱的汽车的基本结构，拓展了学问面。三.把孩子当作一个挚友，多理解，多沟通。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务
17、，当然良好的习惯不是一朝一夕能够培育起来的，在这方面，我觉得我们已经欠缺太多，正在努力给自己和孩子共同补课。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。最终，希望老师对孩子能悉心呵护，尽管他淘气捣蛋，尽管他马虎大意，尽管他好动多言，只要我们和老师能保持畅通的沟通渠道，能保持足够的耐性，我们信任每一个孩子都放出刺眼的光线，使孩子的明天更美妙。孩子成长教化心得体会5一个毛毛虫幻化为蝴蝶，期间它把自己封闭在厚厚的蚕茧里，但等时机。在黑暗的时空隧道里，在封闭的自闭环境里，它几乎无所作为。从前的吸取与积累，若干的消化与
18、嬗变，都只是一场打算。在别人看来，一切都还是未知数，一切都还遥远。它的梦显得那么遥远几乎愚不行及。但是最终有一天它破茧而出，拍翅而飞了，挥动着一副几乎透亮的幼嫩翅膀，在绚丽的阳光下，和着漂亮的旋律，划着一条漂亮的弧线，歌颂它的新生。育之于人生，就如同这场蝶变之路。有过懵懂无知，有过一知半解，有过醍醐灌顶，有过黑暗与焦灼，然后漫长的等待，最终最终重见天日，凤凰涅槃，在春天中御风高飞!但是，也有胎死腹中的个案。由于外在的严酷的气候，很多生命没有躲过一波又一波的打击;由于内在的储备不足，历练不够，很多生命能量很快消耗殆尽，蜡炬成灰。更有甚者，再过量的学问灌输下，在习惯性的求同思维作用下，在日复一日的
19、激烈而乏味的竞争下，教化已经不是人生的华蜜而是孩子们躲不过的磨难，他们憎恶学校和老师，他们蔑视说教和虚伪，厌恶学习，最终有一天起先拼死反击，以另一种形式叛逆我们的谆谆训诲，成为我们的掘墓人。他们的存在一再提示我们，教化并不是纯粹的一壶美酒，过量的或非科学的饮用可能也会蜕变为一剂难以下咽的毒药啊。适度的教化是享受，过度的教化是难过;适度的教化是华蜜的前提，过度的教化是灾难的伏笔;适度的教化是浓度适中的醇酒，而过度的教化无异于饮鸩止渴!孩子成长教化心得体会6做了几年的班主任工作，感慨良多。许多事情觉得无计可施的同时，渐渐找到了一些工作的方法，也积累了一些工作的感悟。读了池莉的文章除了爱，别无他法之
20、后，感受更为明显。或许班主任工作也只能用这句话来概括除了爱，别无他法。“教书育人”是每个有志于老师工作的人的追求，而“教书”只是手段，“育人”才是我们的终极目标。所以执教以来我始终坚持以“育人”为本、关注学生们的身心成长。对于现在的中学生，尤其是针对现在这些物质资源丰富、而内心相对来说匮乏的学生，除了爱，别无他法。爱他们，让他们在学习生活中找到自信。找到欢乐，最终找到自己奋斗的目标和学习的欢乐。自信是一个人胜利的基石，我们许多学生不能够很好的投入学习，就是因为自己不够自信。因为生活或者来自学习的挫败感让他们不敢信任自己，信任将来。所以我们肯定要帮助学生树立自信。我们要关切爱惜他们，让他们即使被
21、我们训斥的泪流满面时，依旧能够体会到我们严厉背后那份深厚的期盼，以及那份割舍不下的爱。我们大家可能都遇到过类似的状况，就是班里有特别多的孩子出自单亲家庭。这些家庭的孩子，表面看来与其他同学没有什么不同。但是经过接触你就会发觉，他们骨子里有着深深的失落以及自卑心理。而她们往往通过自负来掩饰自卑。例如说我们班的一个女同学，成果始终都在班里前三名，但是总是说一些不着调的话，有的时候甚至表现的对老师不太敬重，还会有意和老师对着干，比如说留了作业她会带头喊多。老师布置了附加作业，她会有意说我才不做呢。最起先，我有点惊诧，觉得这个小孩有点虚伪自私，因为我知道以他的实力和基础这些作业根本就不多，附加题也不会
22、做不出来。但是我谨记一点，就是我们不能给学生轻易地贴标签，所以我没有急着得出结论，而是留心的视察了将近两周时间。我发觉虽然她喊得很凶，但是作业完成的却非常仔细，基本上全部作业都是优秀，而且附加作业也会工工整整地完成，基本上是班里最专心的一个孩子。老师在表扬她的时候她却显出一副毫不在意、甚至有些不屑的样子。后来我联系见到了她的父亲，知道了家庭的变故。才明白原来她这样来说就是想引起老师和同学的留意，她想要得到同学们的认同，甚至不惜和老师对着干。她认为只有这样，老师才会关注她，同学才会仰视、敬重她。说究竟，还是骨子里深深的自卑心情。知道了问题的症结，我在班会上有意的加大了对于优秀作业的表扬力度，尤其
23、对这个孩子大加表扬。我看到了她面部表情困难的改变，我知道，她已经找到了一种被认同的感觉。后来，我又利用课下时间和她进行了几次沟通。例如说当她说作业多的时候，我会询问她的处理看法，并且选任她做了学习委员，特地负责作业的布置以及上交状况的检查。后来基本上听不到她在作业不多的时候喊作业多了。后来这个孩子始终成果很稳定，基本上保持着班里第一名的位置。为人也变得大胆热忱了许多，她很喜爱王菲，在初二的新年联欢会上她唱了王菲的一首歌，博得了全体同学热情的掌声，我看到了她那羞怯而又绚丽的笑容洋溢着自信的光辉。我们班还有一个孩子让我记忆深刻。在带领他们军训的路上，我让同学们做一个简洁的自我介绍。大多数同学都略带
24、羞怯但是完成了自我介绍。唯独坐在其次排的一个男生梗着颈项不吭声，硬生生地推开了同学递过来的话筒，看着僵持不下，我走近他说：“英勇点，小伙子，介绍一下自己”，并用自己的手轻抚了一下他的头。令我没想到的是，他竟然打开了我的手。充溢欢乐的车厢立即凝固了，很多天真的大眼睛无助中茫然。我也在那一瞬间惊呆了，随即有了一点伤自尊和愠怒，但是我立刻调整了自己的心情，我知道确定有些东西是我不知道的，我不能失了分寸。于是，我将话筒交给了下面的同学。然后对大家说，这个同学的问候方式很特殊，或许他是想让大家猜猜他是谁。虽然后面的介绍很顺畅。但是对于我来说，心中已经打上了一个大大的问号，我想要找到答案。在军训期间，我
25、留心每个孩子的细微环节，包括着装。我会帮他们拉平褶皱，翻好衣领。基本上全部同学都能接受，并且报以感谢的微笑。唯独他，当我把他的领子翻好时他却有意用手拍打一下衣领。似乎是胆怯我弄脏了他的衣服一样，尤其是他满脸厌恶的表情，让我真的很难受。我甚至有一种被损害的感觉，也想着算了，何必要理他呢，但是心里还是难以放下，我决心肯定要让他开朗起来，没想到这个任务持续了三年。正式上课之后，我试图联系他的父母。渐渐才知道：他，家境贫寒，母亲是位清洁工，特别辛苦，父亲在干个体，父母关系不太好，在初二时，父母离异。我知道他有着深深的自卑。有的时候，不感同身受，真的难以理解人们内心的悲伤。当我看到他母亲的那一刻，我体会
26、到了孩子那份深刻自卑的来源。苍老的面容，不太合宜的举止，粗大的嗓门，给人一种不舒适的感觉。我知道在这样的状况下想去变更孩子很难。但是我没有放弃。与我们的任课老师一道，呵护着他脆弱而又敏感的自尊。这三年，可谓软硬兼施，想方设法。初一入学时，他不与任何人沟通，趴在桌子上不听课，面对老师的质疑怒目而视，眼睛里可以看到那种仇恨。在这种状况下只能顺着激励表扬，夹杂着委婉的指责；初二时，他已经能够和同学打打闹闹、可以流畅地回答老师的问题，面对老师的指责只能看到他隧然改变的脸色，没有了眼神里的恨意；到了初三，他甚至有些活跃，主动去找其他同学玩耍，开别的同学的玩笑，甚至开起了老师的玩笑。以前从来不敢说，不敢指
27、责的孩子最终现在可以微笑着面对老师的质疑，虽然，看到他的淘气样子，有时也有些哭笑不得，但是我知道至少我帮他找到了一些青春的色调，在肯定程度上，走出了自卑的阴霾。用自己的爱心，去走近学生，走近他们的生活以及内心，让他们真正的接纳老师，接纳其他同学，开朗乐观自信起来。在充分了解学生之后要“因材施教”，每个学生都有自己的特长，所以我们可以让他们通过扬长避短来实现自信。例如说某些同学值日特殊精彩，那我们就可以让他为其他同学做示范，做培训。我这样做过，效果还不错。因为看到了始终低着头小心翼翼的一个同学做完示范之后脸上那抹得意的微笑。我深知这个社会上会有好多条路，所以不要单纯的用成果去衡量学生。因为我们深
28、知不是每个学生都适合走学习这条路。所以，对待我们的学生，须要我们用爱心去坚持，用爱心去守候。除了爱，别无他法。孩子成长教化心得体会7大年初三，我们在家款待客人。没想到女儿这次也是大显身手。先是陪客人们在客厅里闲聊，并给小客人洗了水果，还把平常自己最喜爱吃的桂圆也拿了出来款待从农村来的小客人。虽然平常总嫌孩子不懂事，可真到了现实生活中，我才发觉孩子还真是长大了。最至少不再那么自私了，也知道有好吃的拿出来大家一起共享了。真好！本周孩子最大的进步莫过于学习了，虽然只是一周时间，但我感觉仿佛是度过了一个学期那么长。无论是大事小事，我总能在孩子身上感受到奋斗的力气。预习数学忙从本周起女儿起先预习她的数学
29、了。先把六年级下册的数学书找来，在比照着英才教程，一点一点的看，然后就做上面的习题。为了防止她写错，我让她打算了一个数学本，把题目都写到了数学本上。这一招儿还真灵，我发觉孩子错的的确不少。再比照书本给她讲解一遍，效果就好多了。加上现在网络很发达，上面有很多数学学问点的讲解视频和习题，孩子学起来也事半功陪了。还有就是针对孩子期末考试中没不会的数学错题和博友“峰玉雨杨”家长的指导（“这道题可不简洁，还有些绕，要不放在最终一题。再做类似的题目还有可能出错。可以试着再做几道。”），我就从网上又给孩子找来了类似的题目让她多加练习，刚起先又作错了，后来又给她讲解，最终，孩子对那道题型驾驭了。再次感谢热心的
30、博友，是你们的热心点评和浓浓的爱心让孩子得以进步。（请宽恕我不能把你们的名字一一写出来，那样几天我也写不完）。再此对始终关切我们的大小博友和老师们一并感谢，感谢你们对我们的关爱和帮助。写博路上有你们同行，真好！关于女儿数学的预习内容就不多说了，孩子说了她学习的内容要保守隐私，以免对手超过她，那就不说了咱们也保密。总体上来说，我对孩子寒假期间的数学学习还是挺满足的，主要是学习的看法特别端正，时间把握也很好，让人省心。大声诵读较欠缺寒假里孩子的语文老师布置了一项很好的作业每天大声读书至少二非常钟。这和小城老师的提议不约而同，可见对于小学生而言，大声读书的重要。可是，在这方面孩子做得并不是很好。最初
31、孩子根本不会大声读书，说是不喜爱出声音。后来一再要求下才出声读书，也是蚂蚁哼哼，让人生气。最终，还要我亲自监督着她，给她看表计时，这才读够了二非常钟，最终我也没时间每天陪读，也不知道孩子大声诵读20分钟的任务完成了没。不过，我倒发觉孩子对古诗词还是喜爱诵读的，但由于老师要求的是读下册的语文课文，主动性也不是很高。我就放松了要求，后来不再管她了，读什么都行，状况有所好转。还是应了那句老话：教化孩子急不得，哪方面都一样。假如孩子真的不想开口读书，谁也没方法。只有耐性等待！读史书中国皇帝全传最近孩子在看中国皇帝全传，这还是年底从图书馆里借来的书。很厚的，是由光明日报出版社出版的图书，足足有800千字
32、，586页。本书汇合了历史上四百多个皇帝的传记，既重点突出，又全面兼顾，对孩子将来学习历史很有好处。自从孩子看了这本书以后，对中国的皇帝也有了一个也许的了解。上次还和她姑父高谈阔论了一番，评价了秦始皇的功与过，我没有参加到探讨当中，因为感觉自己懂得不多。虽然这本厚厚的大部头中密密麻麻的字体很小也很枯燥，但孩子也照样读得兴致勃勃。这真要感谢女儿从小养成的爱读书的好习惯。开卷有益嘛，只要是孩子喜爱读的书，尽可以的支持她。厚积而薄发嘛，只有先积累肯定的量，才能厚积薄发，才能学会运用。关于孩子读书的事情，急不得，也急不来。那就静待花开吧，她什么时候读完了，在和她共享。终归听孩子讲书也是一种享受呢。写寒
33、假日记都说读写是相连的，看来时真的。自从本周以来，孩子可能感觉到寒假时间的珍贵和短暂，起先写寒假日记了。说是寒假日记，其实就是平常写的作文，少则一页，多则两页，长短不一。我从来没有对她要求过，总是让她为所欲为的写，我手写我心，顺其自然。本周写作文小练笔一共七篇，每天一篇。由于我上班，所以没有记录时间，不知道她写一篇作文用多长时间。只知道最短的一篇是年夜饭的吃法只写了四百来字，最长了一篇是小城老师留得寒假作业之一对手，她一共连写带修改有五次之多，最终越写越长，不过内容还算充溢，也表达出了真情实感。不足之处是语言还不够精炼，假如是考场上字数就须要大量压缩，语言要更加简练才行，这须要以后接着努力。第
34、一次吃西餐本周实现了吃一次西餐的愿望。2月22号大年初四的下午，我领着女儿去了寺坡莱雅客复合西餐厅，我们共同享受了品尝了传闻中的西餐。我们点了两个汉堡，一个超级至尊披萨，一份黑胡椒牛排，一杯纯牛奶。花了不少钱呢。最终点饮料的时候，女儿可能留意到了很高的价格就点了一个最便宜的纯牛奶（纯牛奶是三元一杯，其他的都是六七元一杯）。虽然这只是一个细微环节，但我看在眼里还是挺感动的。孩子真是长大了，知道节约开支了。虽然最终还是花了不少钱，但想起这还是女儿十二年以来第一次吃西餐，心里就平衡多了。搞笑的是当牛排端上来之后，女儿竟然没有切开。按说我们要的是七分熟的，会很好切的。可能是不擅长用刀叉的原因，先是女儿
35、没切开，向我求救，但紧接着我也没有切开。最终，我用劲儿用用力，才终于切下了一小块儿牛排。女儿一边品尝一边说很好吃再后来，女儿就会切了，还把切好的牛排用叉子扎着送到我嘴里，然后又拿起纯牛奶让我喝（为了省钱，我们只要了一杯纯牛奶）。那一刻，我真的好华蜜。身为人母，有这种享受有已足以。其实到最终我才发觉：披萨孩子不爱吃，连汉堡也只吃了一半，薯条压根儿就没点。看来孩子只是想尝试一下新事物，并不是特殊的喜爱。学会了帮忙做家务由于正直农历新年，加上我们和公婆一起生活，家里的客人许多。这也给孩子供应了一个和人沟通的平台。每天的待人接物，端茶倒水，无形中就是一种学习。如今，当客人走后，孩子能主动的把茶杯整理好
36、，用水冲一冲，再把地扫干净。虽然也没多少活儿，但也替我分担了家务劳动，值得表扬。“爱像龙卷风”听女儿一边唱着喜爱的流行歌曲，一边整理着她的数学笔记，订正着白天做错的数学题，感觉很满意。孩子真是长大了，拥有了自己的生活，没事儿还能听听流行音乐，也学会了支配自己的学习和生活，作为妈妈，我是最华蜜的人了。都说教化孩子就像陪着蜗牛去漫步，最初我并不理解这句话的真正含义。但今日真正对孩子的学习放手之后才发觉，原来真的如此。什么是陪着蜗牛去漫步？那就是要放慢脚步，跟着孩子的节奏，耐性的等待着孩子的成长和变更！或许最初这个变更不足以引起你的留意，但最终孩子的成长却更加坚实而有力。事实证明，的确如此。当我们做
37、家长的静下心来，降低对孩子的期望值，孩子反倒会进步的更快，有时甚至会出乎你的预料。对于我们来说，每一天都是新的。孩子也一样，每一天都在进步，都在成长。其实生活中并不缺少美，我们所缺少的只是擅长发觉美的眼睛而已。教化孩子也一样。世上并不缺少优秀的孩子，所缺少的只是擅长发觉优秀孩子的家长而已。千里马常有但伯乐难寻，我们首先要成为伯乐，然后才能发觉千里马，不是吗？！新的一天让我们接着努力，陪伴着孩子渐渐成长，就像牵着蜗牛去漫步。恒久迎着那诞生的太阳，路上将恒久充溢鸟语花香：百忙之中抽空记录下孩子的成长，因孩子成长的脚印每一个都值得记录。孩子的成长只有一次，我们做妈妈的机会也只有一个，但愿我们都能够成
38、为孩子心目中的好妈妈，让孩子的成长不留缺憾。祝博友们新年欢乐，心想事成！孩子成长教化心得体会8让孩子健康欢乐的成长，是家庭和学校的共同责任。对家长和老师来说，面临的难题是如何做才能实现这一愿望。现在的家庭多是独生子女，我门国家又有着尊老爱幼的优良传统，这样对子女偏爱一些就成情理之中的事情了。这时即使孩子提出无理的要求，也是想方设法满意，天长日久会养成孩子任性、自私的不良习惯，吃不得苦，自理实力差，缺乏团结精神。孩子就像一株幼苗，经验过风吹雨打、寒冷酷暑，才能长成参天大树。所以父母不要老是把孩子看成被爱护的对象，将他阴蔽在自己的羽翼之下，要给他供应熬炼的机会。父母还要留意自己的一言一行要做孩子的
39、表率。孩子天真烂漫，是非辨别实力差。父母的言行举止会在潜移默化中影响孩子。从小事做起教化孩子。如：教孩子拣到东西交还失主、果皮扔进果皮箱、与人团结友爱、做事情要将道理等。这样孩子会自然而然养成好的行为习惯。别不顾孩子的天性过分干涉孩子。人们望子成龙的愿望迫切，往往对孩子的期望太高，希望孩子按自己的意愿去发展。事实上爱玩是孩子的天性，他们有自己了解世界的方式。多给孩子接触大自然的机会，做喜爱做的事情，激励孩子同小伙伴交往，在交往中他会获得多方面的学问和乐趣。教化孩子是一门艺术。家长也好，老师也好，不妨常站在孩子的角度想一想，奇妙引导、教化孩子，或许会收到更好的效果。每一位家长和老师都应当是一个全
40、方位的教化家。孩子成长教化心得体会9首先感谢老师给我这样的机会，邀请我去参与本次活动。通过本次讲座，我觉得自己在家庭教化观念上最欠缺的就是赞美、激励孩子，我只看到孩子的不足，说的最多的就是你这里不行，那里不对，很少表扬孩子的优点。知心姐姐杂志社的孟讲师的一句话对我有很大触动，“期望、赞美可以创建奇迹”。通过听取讲座,使我相识到家庭教化的重要性,家长是孩子的启蒙老师，我们的一言一行会影响孩子的一生，作为家长，我们就应提高自身素养，多倾听孩子的心声，使孩子成为全面发展的有用人材。今后我肯定多查找自己的不足，提高自身素养，学习科学的家庭教化理念，看到孩子的优点，给孩子自由的空间，孩子的学习是重要的，
41、身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成长。前不久，“百场家教讲座入千家万户，十万学生家长学科学教子，遵化市妇儿工委家庭教化年活动启动暨知心姐姐家庭教化基地揭牌仪式”在遵化国际饭店一楼会议室实行，知心姐姐报告团的孟讲师，给家长们上了一堂生动而极具教化意义的心理健康教化课。听孟老师的讲座心里豁然开朗、感受很深。为老师和家长在今后教化孩子的道路上开启了心灵之门。孟老师以“关注孩子心灵的成长”为主题，用一个个典型鲜活的案例和一句句震撼人心的话语向大家揭示了当前中国家庭教化的盲区忽视孩子心灵的成长。给家长、老师敲响了心理健康教化的警钟，也使大家顿悟：心灵的成长和身体一样重要，一样须要均衡的养分，须要我
42、们赐予确定、自由、情感、宽容、幻想，也须要我们赐予适当的挫折教化，学会心理自助。短短的一个小时，现场的家长和老师们听的聚精会神。好孩子是夸出来的，无论老师还是家长，我们应当反思一下自己，我们正确地赏识自己的孩子了吗？我们把指责的“食指”收回来了吗？赞扬的“大拇指”是不是常常竖起？现在我们的家长给孩子的自由应当说许多，但效果为什么不好？听了孟老师的讲座使我明白了，那是因为我们没有帮助孩子合理的支配时间，孩子没有养成良好的作息时间习惯，所以孩子自由的没有了“度”，这种放任自流的“自由”会贻误孩子终身的。讲座刚起先的时侯，孟老师让我们每位家长在白纸上用画圈的方式写出孩子的十种优点，当时我所想到的却只
43、有孩子的缺点，后来通过孟老师的引导渐渐的发觉孩子其实还是有许多的优点的，只是我们没有发觉，对孩子的要求太过完备，没有想过她才只是一个一年级的孩子。还有孩子刚入学时还有好多上幼儿园时的习惯，做为家长我们应当渐渐的引导，可是我们却总是指责孩子，没有考虑到孩子的感受。通过今日的讲座，在今后教化孩子的方式方法上，我们家长会学习孟老师的心灵沟通方式使“知心姐姐心理健康”之花开得更美、更绚丽。这样高水平的讲座应当多开展几次，因为我们的家长在教化孩子方面，自己的心灵首先进入了盲区不够健康，渴求专家的引领和启迪。我认为只有我们的家长、老师的心理健康了，才能更好的教化我们的孩子，使我们的孩子健康欢乐的成长。作为
44、一名小学六年级的学生家长，我特别荣幸的参与了遵化市妇儿工委、市教化局等多家单位组织的百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子家庭教化年活动启动暨知心姐姐家庭教化基地揭牌仪式。此次活动的开展极大地调动了千万学生家长科学教子的主动和热忱，解救了千万家庭在教化子女方面的困惑和疑虑，从根本上变更了过去盲目教子，无根可究的家庭教化误区。对今后形成社会教化、家庭教化、和学校教化三位一体的有效循环奠定扎实基础，对提高教化教学水平和人口素养具有重大意义。下面我就此次活动中知心姐姐杂志社专家孟妍红讲授的科学教子方案谈几点感受。（一）、科学教子要从理论上升到实践须要社会环境供应科学教子的教化平台的长期有效支持
45、，更须要广阔学生家长的主动努力。市委市政府组织此次活动体现了社会对广阔青少年教化的关注。而此次活的长期有效开展是广阔学生家长的迫切愿望。活动如能持之以恒，长期有效的开展必将带动广阔家长科学教子的主动和热忱，为“合格家长代证上岗”打下坚实基础。有了社会的长期有效教化机制支持加上家长主动协作理论联系实际必将能够把科学教子活动绵延推广，最大限度的提高一代甚至几代人的人口素养。（二）、由于传统的教化体制过于注意学问教化，新科学教化理念全面提高孩子全方位素养，我们作为家长要敢于接受新思想新观念，把新科学教化体系发扬光大。成为子女成才的有力武器。特别兴奋新教化体系把激活孩子思索力、推断力做为重要议题宣讲教
46、化，为提高学生独立生存实力奠定良好基础。家长要从真正敬重孩子的想法起先，激励孩子敢于思索、表达，学会倾听孩子心声，给孩子更多参考看法而不是吩咐与指责；要常常予以孩子确定和赞美；给孩子自由活动空间而不是盲目求成死抓死管；要宽容爱惜孩子，对待孩子犯下的错误予以宽大的胸怀赐予谅解和正确指导；要让孩子放飞自己的志向，充分信任并激励孩子为完成自己志向而奋斗。这些先进理念和方法增加了广阔家长对科学教子的信念和志气。我们信任遵巡有效科学的教子观念并切实有效的贯彻执行，每一位家长都能成为合格家长持证上岗。而我们的子女也必将成为优秀人才，成为社会栋梁！最终，祝福百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子活动圆
47、满胜利，并恭祝我们的祖国花朵在社会教化学校教化和家庭科学教化的共同培育下强壮成长早日成为祖国栋梁！孩子成长教化心得体会10最近，一篇网文所谓胜利，就是有时间照看自己的孩子，在各大媒介火了起来。当然，作者的本意是对的，那就是要抽出时间多陪陪孩子。因为，孩子的成长或许就这几年的时间，等过了这段时间，你想陪着，他们还不肯定情愿呢。对于给孩子高质量的陪伴，笔者也是特别认同的。但是，这篇文章在转载的过程中，一些妈妈们的理解却出现了偏差。同事小A是一个美丽的电台广播，光是高薪的工作就羡煞了许多人。在生了宝宝以后，产假一拖再拖，最终，和单位解除了劳动合同。在休产假的过程中，小A常常和同在休产假的我打电话闲聊
48、。闲聊的主要内容就是孩子的点点滴滴。我明显能够感觉出她对孩子的溺爱。因为她除了自己，把孩子给谁带都不放心。其实，从客观条件来说，她的婆婆是退休医生，身体素养也很好，完全能够再她去上班的时候，帮她照看孩子。但是，她就是不放心。孩子六七个月大了，我提示她，要让孩子独立的玩耍，多爬爬，多运动运动。她说，孩子就想让我抱着，我还没有抱够呢。一个没有抱够这个词，让我意识到，可能不是孩子须要她，而是她须要孩子。就这样，她的产假休完了，又一拖再拖，最终在去年底与单位解除了劳动合同。当然，一起先，我们闲聊的内容还是孩子，我想谈一些工作之类的，她也没有爱好。渐渐的，有时，我谈起自己的工作来，她还是流露出想要再出去工作的念头。可是，随着时间的推移，我都感觉到我们除了孩子，似乎无话可说。今年六月，她的先生升职加薪以后，工