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1、安全生产培训的活动总结平安生产培训的活动总结1为仔细贯彻公司平安工作部署，深化开展QHSE教化培训和“五排查、八防范”风险隐患排查限制工作，全体员工进行事故剖析缘由的探讨，从中吸取事故教训，为进一步加强生产工作，先后开展了两次平安培训工作，提高全员平安风险意识，将事故隐患削减到最低指数，现将平安培训总结如下：一、 高空作业平安生命重于泰山，平安高于一切。为了提高全体员工的平安意识， 20xx年x月x日对全体员工进行了高空作业平安培训，本次培训以理论和实践相结合的方式进行开展，从登高作业的基本学问与要求起先着手为员工讲解，并从针对详细登高作业的作业位置如何选择才能做到万无一失的保证平安；在作业前
2、、作业中、作业后等详细环节的要求及留意事项如何实施；假如出现了紧急状况在现场该如何开展紧急处理；如何对登高作业事故进行防范等各个方面深化开展科学、细致的阐述，并观看因高空作业发生的种种事故和标准化平安高空作业视频，强化员工在进行高空作业时的.意识，随后，全体员工纷纷进行了高空作业系平安带、检查高空作业时自身平安设备是否平安等的实践活动。 通过本次高空作业平安培训，充分体现了全体成员的精神面貌，提高了全体员工的平安忧患意识，为平安生产工作的开展起到了主动的作用，让平安意识深化人心，从源头上和根本上杜绝各类平安事故的发生，防患于未然。二、 消防平安一分消防投入，非常平安回报。为了提高全员消防平安文
3、化学问和消防平安防范技能，强化平安意识和平安制度的责任化理念，在对全体员工常常性的消防平安教化基础上，把握消防平安生产活动创建的有利条件，20xx年x月x日举办消防平安学问培训和消防平安演练活动并观看消防平安警示教化片和消防器材的运用方法及相关学问。通过对消防平安理论学习和消防器材操作的培训活动，使全体员工既懂得消防平安、生产平安的重要性，又能做到在实际操作消防器材，能很好的运用所学学问实行有效措施，提高了消防平安防范实力和自我爱护实力。在日后生活与工作中，我们必需树立高度的消防平安理念，做到居安思危，消防平安警钟长鸣，常抓不懈，努力把消防平安工作做好消防平安检查工作。平安工作是一切工作的生命
4、线，对今后平安工作有三个准备：一是接着加强平安生产宣扬力度和法律法规学习，进一步提高员工的平安意识。二是接着加强对平安生产工作的领导，明确职责，落实责任，建立健全平安各项规章制度，进一步强化平安生产防范措施。三是全面完善各类应急救援预案，坚决杜绝重特大平安事故的发生。通过对全员进行平安培训，加大对平安管理的投入，使之与运维实力相吻合，使平安生产责任制逐级落实到每个工作岗位和每个人头上，努力提高全体员工的平安素养，切实做到不损害他人，不损害自己，不被他人损害，平安生产，警钟长鸣。平安生产培训的活动总结2本次培训我校小学部共有27人参与了全员老师远程培训。为进一步加强下一步的工作，总结阅历，弥补不
5、足，更好地增加研修的主动性、主动性，提高老师的理论业务水平，现总结如下：一、领导重视为确保我校全部研修老师顺当进入研修状态，我校中学部王校长亲自组织开好管理人员会、指导老师会、参训老师动员会，明确要求。要求老师在研修过程中要做到两个“结合”：远程研修和校本培训相结合，研修培训和平常教学相结合。针对培训中可能出现的部分老师只重视观看时间，忽视作业质量的现象，学校召开了指导老师会议，要求各学科明确研修目的，在推出精品作业上下工夫，确保老师有所学必有所得。二、感动我校大部分都是年岁比较大的老老师，而且有好几位老师对操作电脑不是很精通，但是老师们的学习看法都很仔细，比如：五十岁的周老师，看完视频后自己
6、特别有想法，想写日志并想和同仁们在网上进行沟通，但自己就是不知道怎样操作，所以我校辅导老师就利用在学校值班的时间，教周老师怎样写日志、怎样写作业、怎样和同行们进行沟通，周老师学得特别仔细，写出了一篇又一篇的心得体会，而且辅导老师也把有借鉴价值的作业向老师们进行了举荐。还有我校刘老师，在放假期间儿媳妇坐月子，她不能亲自到学校来注册，还有艾老师由于特别缘由也不能到学校来注册学习，针对这种特别状况的老师，我校辅导老师都是亲自打电话教给他们怎样注册，怎样选课，怎样学习，写哪些作业等，虽然每一次打电话都有十几分钟，但就是因为辅导老师的仔细、不厌其烦的看法，使得这两位老师特别顺当的完成了本次的网络学习。三
7、、收获在这次的培训中，我校老师们明确了工作的真谛，提升了教化理念，丰富了自身的内涵。这次培训与从前纯理论讲座培训方式不同，比如：1、线上学习与线下互动相结合：以线上自主学习为主，将学员的自主分散学习、专家在线答疑与网下组织的集中探讨相结合，充分发挥了现代信息技术优势。我校老师除了仔细观看网络视频外，还主动参加教育处组织的线下集中学习和研讨活动，并由两位年轻的老师徐丹和张明丽以“低年级识字教学为主题”为大家展示了两节语文示范课，老师们在研讨活动中发言主动，都能理论联系实际，并纷纷表示这次的网络学习对我们的帮助特别大。2、 专家引领与自我反思相结合：培训期间我校老师通过观看视频讲座和课例分析，参加在线答疑活动等，实现与专家沟通互动；同时在课程学习和研讨互动之余，都能主动主动地按要求完成作业，刚好对自己的教学实践进行反思和总结，从而提高教学水平。总之，在这充溢激情、挑战的不平凡的日日夜夜的学习时间里，我校老师通过沟通、研讨、反思、实践，体验了一段有意义的培训之旅。虽然感到很劳碌，很辛苦，但同样有喜悦，有收获，在劳碌中成长，在辛苦中收获：全校老师没有出现不及格的现象，都以优异的成果完成了这次培训。学习结束了，可思索并没有结束。在今后的学习中，我们还将接着携手同行路上，注意学习的有效性，强调学习质量，将远程研修引向将来。