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1、学生征文活动方案学生征文活动方案1根据市教委通知要求，通过征文竞赛促进高校生主动了解基本金融学问、不同金融产品的风险等级、信用风险学问、金融相关法律风险等，提升高校生金融风险识别及防范实力，促进高校生学会自我克制和理性消费。活动时间报名及作品提交时间：20xx年1月8日至20xx年3月15日报名参赛要求大一、大二年级每班至少推选一篇作品参赛，大三年级同学凭爱好参赛，辅导员将参赛征文电子版报至支部内此项活动负责人。征文主题(可自选)1. 天津如何加强京津冀协同发展中的金融定位2. 在高校营造绿色金融之我见3. 当金融遇到人工智能4. 我眼中的金融平安5. 就银行、证券、保险、融资租赁、互联网金融
2、等金融业态为内容，自拟题目。五、活动说明1. 征文文体不限，字数要求20xx至10000字。2. 参赛文章题目统一设置为黑体三号字、加粗，正文统一设置为仿宋四号字，行距22磅。3. 作者学校、班级、姓名、手机、邮箱居中统一标注在题目下方，字体设置为仿宋四号字，加粗。4. 征文只接收电子版，纸质版不予参评。六、活动要求1. 作品内容主动向上，要求原创，严禁抄袭，不得有违反国家法律法规、公众道德内容。一经发觉违规，马上取消参赛资格。2. 为防止评奖阶段出现版权纠纷问题，作者务必拥有完整的原创参赛作品的全部版权。学生征文活动方案2一、活动背景高考的同学正在用激情与汗水点燃幻想，而此时置身高校校内中的
3、我们，也会因此有很多回忆与感受吧？暑假定会让许多同学有很多新颖的见闻与感受！那么，何不用文字挽留住那些宝贵的瞬间、承载那些最美的时刻？二、活动目的1、丰富同学们的课余生活，提升文化素养。2、使得同学们那些难忘的经验因文字而驻足。3、激发同学们关注生活，关注社会的热忱。三、活动对象许昌学院全体在校生四、活动时间宣扬阶段：6月 8日9月 1日作品征集：6月 9日9月15日评审阶段：9月15日9月20日五、参赛要求1、可以从以下三个主题中任选其一：（一）命题：那些年，我们一起上过的高三（二）六月，又是一个离别的季节，当看到学弟学妹们从高考考场走出来时，是否勾起了你心底的那年高考的回忆呢？你对于高考的
4、记忆有多少，是笑容，是眼泪，还是“吐槽我的高考”，用文字记录下你当年高考的点滴，给自己留下不至于被时间冲刷而慢慢渐忘的记忆，也给学弟学妹一些指导，一些启迪。（三）又是一年暑假时，呆在家还是走出去？漫长的暑假信任你肯定会遇到让你或感动、或难受、或愤慨的事 那么拿起你的笔，记录下你的暑期生活吧！（所经所历，所见所闻。）2、要求（1）a.字数不限，文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信均可。b.主题显明，语言流畅、内容丰富，真实感人，意境独到；c.文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；（2）全部参赛选手，必需在规定的时间内将自己的稿件（原则上）以电子文档的形式投递至tsgdzxhxxxxxcom
5、（3）参赛的作品必需为参赛选手的原创作品，如发觉作品非本人原创，取消参加资格。六、征文评比本次活动将本着“同等、公允、公正”的原则，对全部参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：初审：由评审机构选出全部符合征稿要求的优秀入围稿件；复审：在入围稿件中评比出最终的获奖征文。初审评分标准：评审标准 分值内容是否符合主题 50思想主动健康 25文字通畅、语言较好 25总计 100注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。复审评分标准：评审标准 分值有独到的观点 30有好用的价值，对广阔同学有指导意义 20内容翔实 20条理清楚、表达精确 20语言美丽，文笔流畅 10总计 100七、奖项设置
6、一等奖（3名）：证书+奖品二等奖（6名）：证书+奖品三等奖（9名）：证书+奖品优秀奖（20名）：证书八、活动流程1、活动前期利用版面、博客、短信等方式进行前期的策划宣扬，让更多的同学了解并参加此次活动。2、活动中期：准时截止收稿，进行稿件整理邀请专业人士进行评定整理稿件，打算公布3、活动后期：公布结果。颁奖及撰写活动总结。九、经费预算1宣扬费用：展板2张： 15.00元2=30.00元证书 41份：1元38=38元2. 其他费用（打印复印，胶水，剪刀等） 10元3. 奖品：详细奖品待定学生征文活动方案3寝室是当代在校高校生休息、学习的重要场所之一，是她们联系最为紧密，沟通最常见的地方之一，寝室
7、里文化的好坏，干脆反映在校高校生的成长状况。寝室对于在校学生来说就是她们在学校的家，信任在这个家中肯定会发生许多故事。一、活动主题说说你我的故事 共享你我的欢乐二、活动目地为增加室友之间的沟通，加强寝室内部的紧密联系，共享寝室里的欢乐。从而促进寝室内部成员更加团结，创建一个更和谐的校内。三、活动对象经济学系全体学生四、活动时间初赛时间：xx年11月25日 复赛时间：xx年11月3日五、活动要求撰写反映丰富多彩的的学生寝室文化生活，特殊是寝室成员之间团结互助的亲情、友情以及身边乐事、趣事的文章。(1)、语言流畅，内容充溢，文字精炼，文体不限。(2)、字数在XX字以内，标题用三号黑体字，文章内容用
8、四号宋体字。a4纸打印，一式3份。(3)、作品请注明文体、作者姓名，系(部)、专业、班级、寝室号及联系方式。六、活动流程(1)由各参赛人员上交作品(包括电子稿和打印稿)，初赛经学生干部评委评出15篇作品(含电子稿)进入决赛，再由系部老师评比1篇优秀作品。(2)决赛成果于xx年11月3日公布获奖者名单。七、活动宣扬通过海报、下寝和入党申请书范文等网络宣扬八、活动奖项系级：一等奖：1名(系级证书)二等奖：3名(系级证书)三等奖：6名(系级证书)院级：一等奖：5名(院级证书+奖金)二等奖：1名(院级证书+奖金)三等奖：15名(院级证书+奖金)优胜奖：21名(院级证书)经济学系学生分会学习部 社团部
9、劳卫部xx年11月17日学生征文活动方案4一、组织单位本次活动由中国人民银行xxx市中心支行主办，xxx银行、中国民航飞行学院、xxx建筑职业技术学院、xxx工程职业技术学院协办，人行广汉支行帮助。二、征文范围中国民航飞行学院、xxx建筑职业技术学院、xxx工程职业技术学院在校探讨生和本专科高校生。三、征文内容以“高校生与征信”为主题，结合自身学习及生活经验，畅谈对征信、信用和诚信的相识，记叙自己身边有关征信、信用、诚信及助学贷款等方面的人与事，歌咏我国征信体系和信用建设的宏大成就等。要求文字美丽、内容充溢、充溢真情实感。文体不限，字数原则上不超过3000字。本次征文活动由xxx银行供应友情支
10、持，并冠名为“xxx银行杯”。四、征文时间xxx年10月11日11月5日五、组织实施（一）组织形式要求人行xxx中支负责本次征文活动的组织和工作，落实特地工作人员，组织成立征文评审委员，支配征文及宣扬活动时辰表，以地区名义上报优秀征文，对活动进行总结。xxx银行做好本次征文活动费用预算，做好征信及金融学问宣扬，并向主办单位举荐两名征文评委。各一般高校根据要求制定征文活动宣扬安排，做好本校学生的动员和宣扬工作，组成评委对本校征文进行初评并推选优秀征文，并各举荐一名评委。人行广汉支行刚好做好中国民航飞行学院的组织和协调工作。（二）活动时间支配“xxx银行杯”一般高校高校生与征信征文活动时间支配表时
11、间支配内容组织和实施单位10月1125日1、制定活动方案xxx中支2、组织宣扬和动员各高校3、组成本校评审委员会，制定评审方案各高校4、支配活动预算、组织金融及征信宣扬xxx银行5、举荐评委、组成xxx市征文评审委员会、制定评比规则xxx中支、xxx银行、各高校10月2527日征文初评和推选各高校10月2829日探讨评审规则，对入围征文编号，集中评审xxx中支11月25日优秀征文上报xxx中支11月上中旬（待定）优秀征文颁奖xxx中支、省建院11月20日前活动总结xxx中支六、征文评比（一）评审原则“公开、公允、公正”，优秀征文适当均衡原则。（二）评审委员会本次征文活动的评审委员会又7名评委组
12、成，详细名额安排为人行xxx中支、xxx银行各2名，3所高校各1名。（三）入围征文推选三所高校按规定要求完成不少于100篇征文的提交。各高校成立35人的评审委员会，制定评审方案，对本校征集的征文进行初评。各高校在规定时间内评比10篇优秀征文作为本次征文活动的入围征文。人行xxx中支组织成立优秀征文评审委员会，制定评审规则，对入围征文进行集中评审，评定各征文的名次，对名列前茅的征文做出适当评语。（四）奖项设立本次“xxx银行杯”高校生与征信征文活动拟设立一等奖1名，奖金800元。二等奖3名，奖金各500元。三等奖6名，奖金各300元。优秀奖若干，赐予纪念品1份。（五）优秀征文举荐经请示分行同意，
13、对本次优秀征文的评比和上报方式做适当调整。xxx辖区3所高校须上报的6篇优秀征文经评审委员会评审产生，详细支配为一等奖加二等奖4篇，三等奖推选2篇。三等奖推选的2篇适当照看未入选上报优秀征文的学校。优秀征文由人行xxx中支统一上报。（六）颁奖仪式颁奖仪式由中国人民银行xxx市中心支行、xxx银行和xxx建筑职业技术学院和联合主办，对本次征文获奖者进行现场表彰、嘉奖，时间初步定于xxx年11月上中旬。学生征文活动方案5一、指导思想：为营建“羊城书香校内”氛围，进一步激发学生的阅读爱好，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教研会拟组织开展“小
14、学生暑期欢乐阅读读后感征文活动”。二、活动主题：暑期欢乐阅读三、参与对象广州市各校16年级全体小学生。四、竞赛要求1. 学生可依据举荐书目自主参与阅读活动。在仔细阅读书本的基础上，充分感受阅读欢乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以图文并茂，但要留意文字与配图内容吻合。五、组织方法：（一）以自愿为原则参与活动。（二）采纳市、区组织相结合的方式进行。六、活动形式：（一）初选：1.由各校评比，按比例选出入围文稿送区参与复评。2.上交时间：第13周周五前上交。（二）复选： （参赛征文表格填写见附件）1.由各区评比，各年段选出12份
15、作品送市评审。2.上交时间：第15周周五前上交。（三）定评：由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。定评时间：17周七、评奖方法每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。评出优秀学校组织奖，优秀指导老师奖若干，并颁发奖状。八、组织单位广州市小学语文教研会20xx-6-18附件1：举荐书目一年级：8本小蚂蚁浊浊好同学小米大自然的隐私世界儿童文学名著精选连环画中国名人小时候的故事少儿童话故事 （少儿注音版）最闻名的中国童话爷爷肯定有方法二年级：8本甜点心力力不喜爱女孩解开隐私的欢乐安徒生童话喜羊羊与灰太狼（少儿版）丁丁历险记大个子老鼠小个子猫十万个为什么（动植物类）三年级：8本彩色的风
16、飞吧，飞吧，漂亮的生命啊唔一口就吃掉木偶奇遇记爱丽斯漫游奇遇记伊索寓言成语故事窗边的小豆豆四年级：8本听！听！说不完的风中传奇杰罗尼摩的.快乐假期一朵花是一个家爱的教化昆虫记假如给我三天光明一千零一夜中外神话传闻五年级：10本最终一只黑足雪貂心灵的眼睛三个“虎崽”的故事 绿野仙踪爱丽斯漫游奇境记西游记童年森林报父与子三国演义六年级：10本幽灵船上的狗吠红麦田心灵岛上的灯塔海底两万里科学变更人类生活的100个瞬间谁动了我的奶酪朱自清散文集汤姆索亚历险记鲁滨孙漂流记会飞的教室学生征文活动方案6一、活动背景及活动目的：母爱是人类一个亘古不变的主题，我们给予它太多的诠释，给予它太多的内涵。没有历史史诗
17、的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，宛转悠扬，浅唱低吟想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!提起你手中的笔，在母亲节，为敬爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们宏大的母亲。通过活动，丰富校内文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩宏大母爱。二、活动主题 ：“母爱无疆”征文三、活动时间：xx年5月4日至xx年5月22日四、活动对象：曲阜师范高校全体在校生五、活动内容：主题征文：“母爱无疆”
18、六、活动的宗旨：用朴实的语言、动人的细微环节，记录您认为生活中那些感动他人、暖和社会的平凡而闪亮地弘扬母爱的人和事七、报名须知：(1)作品体裁不限，必需原创，字数在1字左右。(2)将作品发送到邮箱，注明姓名，院系，班级，电话。(3)投稿时间：xx年5月4日至xx年5月22日。八、活动思路：(1)、前期工作以宣扬公关为主，工作重心在宣扬上，宣扬以学校团委、学生工作部的指示为方向，进行全方位的包装宣扬，利用一切可以利用的条件，宣扬社团文化;公关方面主要是联系学校领导、报社、学生社团联合会等，以及进行详细公关策划，联系赞助商。以下是前期工作要点1.组建策划筹备委员会;2.资金来源：商业赞助+会费拨款
19、;3.赞助联系与洽谈;4.联系各类新闻媒体、与校内广播电台联系、各种网络宣扬联系(如：在校内网上发布消息等)及策划实物宣扬方案(含海报、通知等实物宣扬);(2)、征文活动下文将具体介绍活动流程，活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，详细活动由详细专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，每日由秘书组定时汇总并向总负责人汇报;每三天工作组全体组员进行一次短暂碰头会议，让各组了解其他小组工作进程进而了解进度，并针对将会出现的问题进行刚好改正。(3)、后期工作 以完成本次活动的意义为主，与报社、赞助商和兄弟社团保持长期友好联系等。九、评分标准：项 目分值详细评分标准主题内容3分主题显
20、明，具有思想价值和现实意义;内容符合竞赛主题要求，富有启迪性和前瞻性;感情真挚，标题醒目、新奇。体裁结构2分文体明确，文眼明显，线索脉络清楚;文章层次分明、结构合理;布局严谨、自然、完整。语言表达2分语言通顺流畅、符合逻辑;写作技巧运用精彩合理;详略得当。创新和亮点3分材料构思簇新，见解独特;章法架构具有独到之处;文章文采洋溢。十、详细活动方案：(1)xx年5月4日-5月7日进行活动宣扬。(2)xx年5月4日-5月22日投稿。(3)xx年5月23日截稿，由优秀评委打分，在5月28日前公布获奖名单，并颁发校级荣誉证。学生征文活动方案7一、活动目的为扎实深化开展读书活动，营造“书香校内”良好氛围，
21、培育学生“爱读书、读好书、会读书”的良好习惯，提高学生写作水平，让学生充分体验“我阅读，我欢乐，我成长”，依据学校读书的活动要求，学校特举办学生读书征文竞赛。二、活动主题及内容围绕“读书立志成才”主题，学生通过阅读指定的文章，写出自己的所思、所感、所悟，与别人共享阅读所带来的欢乐。三、活动对象七至九年级学生参与竞赛。四、评奖方法设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名五、评分标准能围绕指定的文章写心得体会，主题显明，能联系个人实际谈体会，体会深刻，语句通顺流畅。驿城区板桥镇初级中学20xx.5“读书立志成才”读书征文竞赛评分细则总分：100分一、内容：40分二、表达：30分三、发展等级：30分内容
22、：一类文（4031分）标准：1、切合题意（在整体上围绕主题，既写出明显的反差又显示内在联系）2、中心突出（紧紧围绕主题构思）3、内容充溢（材料丰富能够充分表现主题）4、感情真挚（文章真诚、恳切、感人）二类文（3021分）标准：1、符合题意（在整体上围绕主题）2、中心明确（能够围绕主题）3、内容较充溢（材料基本能够表达主题）4、感情真实（文章朴实自然，不造作）三类文（2011分）标准：1、基本符合题意（对主题的理解和表达稍有偏差）2、中心基本明确（有中心但部分材料偏离中心）3、内容单薄（部分材料不足以表现主题）4、感情基本真实（文章有造作痕迹，但总体较自然）四类文（100分）标准：1、偏离题意（
23、只有只言片语涉及到主题）2、中心不明或立意不当（没有明确主题或脱离话题选材之意）3、没有什么内容（所选材料不能表达主题）4、感情虚假（文章矫揉造作）表达一类文（3024分）标准：1、符合文体要求（文体特征显明）2、结构严谨（连接紧凑，过渡自然，前后一样，首尾呼应，段落划分恰当3、语言流畅（句与句之间连接自然合理，句意精确连贯，句式选择得当）4、字体工整（字体书写美观）二类文（2316分）标准：1、基本符合文体要求（文体特征明显）2、结构完整（有头有尾，分段合理）3、语言通顺（有1至2处语病但不影响语意表达）4、字体较工整（字体规范）三类文（158分）标准：1、大体符合文体要求（能够辨别出文体类
24、型）2、结构基本完整（段落划分及文章脉络有一些缺乏）3、语句基本通顺（有3至4处语病但对语句表达并无很大影响）4、字迹清晰（字迹简单分辨）四类文（70分）标准：1、不符合文题要求（杂乱无章不成文体）2结构混乱（段落划分以及文章脉络有严峻缺陷）3语言不通顺，语病多（语病达5处以上且影响语意表达）4字迹潦草难辨（影响阅读）发展等级:一类文（3024分）标准：1、深刻（能够透过现象深化本质，揭示问题产生的缘由，观点具有启发作用）2、丰富（材料丰富，形象丰满，意境深远）3、有文采（词语生动，句式敏捷，擅长运用修辞手法，文章包含意蕴）4、有创意（见解新奇，材料簇新，构思新巧，推志向象有独到之处，有特性特
25、征）二类文（2316分）标准：1、较有文采（词语恰当，句式有改变，能够恰当地运用修辞手法）2、较有创意（见解正确，材料选择得当，想象合理，较有特性）三类文（158分）标准：1、略显文采（词语运用较恰当，能够运用一些修辞手法）2、略有创意（有肯定的想象力，有肯定的特性）四类文（70分）标准：1、文中能找到一两句深刻或精彩的句子2、四项不全，有文采和有创意是重点，另两项做参照。学生征文活动方案8一、活动意义通过主题征文活动激发学子的读书热忱，提倡校内书香文化，将图书阅读与写作牢牢结合。搜罗各方观点，从学子们丰富多彩的言语中挖掘有价值的思想，在促进高校生养成健康阅读习惯的同时，提高高校生写作水平。二
26、、活动形式本次主题征文活动将面对北京范围内各高校各年级酷爱读书的学子，以我的恋书情结、对我影响最深的一本书、热销图书之我见等与读书相关的话题为主题进行创作。主题征文大赛将成立评比委员会，由知名作家、学者及图书出版界知名人士担当。获奖作品将在高校生周刊和高校生深蓝网上发表。三、活动流程活动阶段时间备注作品提交20xx年10月22日-12月15日围绕征文主题，结合自身实际，表达真情实感；内容真实，系个人原创，一经发觉剽窃他人作品即取消参与资格；语言流畅，结构合理，字数不低于XX字；投票方式：通过邮箱将作品及作者个人信息以word文档格式发送到活动办公室指定邮箱，参赛者也可将作品(打印稿)以及个人简
27、介邮寄至活动办公室指定地址。投票评比20xx年12月16日-12月29日活动办公室组织国内知名作家、学者及图书出版界专业人士对全部参赛作品进行投票。统计汇总20xx年12月30日-20xx年1月6日由活动办公室工作人员汇总、统计征文评比委员会各位成员的票选结果。颁奖典礼20xx年1月7日由活动主办方、承办方代表公布评比结果并现场向获奖作者颁奖。详细奖项：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖10名。四、征文规则作品要求围绕以我的恋书情结、对我影响最深的一本书、热销图书之我见等与读书相关的话题为主题，结合自身实际，表达真情实感；内容真实，系个人原创，一经发觉剽窃他人作品即取消参与资格；语言流
28、畅，结构合理，字数不低于XX字；投票方式：通过邮箱将作品及作者个人信息以word文档格式发送到活动办公室指定邮箱，参赛者也可将作品(打印稿)以及个人简介邮寄至活动办公室指定地址。评比形式为体现本次主题征文活动的公允性和权威性，活动组委会办公室特携邀国内知名作家、学者及图书出版界专业人士组成专业评审团，对全部参赛作品进行历时近一个月左右的阅览评审，最终以投票结合简短评语的形式将看法递交活动组委会，并由工作人员搜集整理，统计评比看法。奖项设置经专业评审团看法汇总，将在1月7日的20xx首都高校生读书节颁奖典礼上由活动主办方、承办方与赞助商代表公布评比结果并现场向获奖作者颁奖。详细奖项为：一等奖1名
29、；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖10名。优秀获奖作品将在高校生周刊和高校生深蓝网上发表。为协作中国人民银行四川省分行、四川省教化厅主办的四川省一般高校高校生与征信征文活动，在我校学生中普及征信学问，增加在校高校生信用意识和社会责任感，促进校内诚信文化建设，推动传统诚信美德与现代信用社会的有机融合，特制定西南财经高校高校生与征信征文大赛活动方案，详细方案如下：一、活动的组织本次活动是在中国人民银行四川省分行、四川省教化厅的指导下，由学生工作部负责拟定活动的详细方案，会同学校宣扬部、校报开展前期的宣扬和评比工作，由各学院（中心）围绕本次活动主题组织结合本学院（中心）的特点，开展形式多样的活动，并指
30、导学生主动参与征文的撰写。同时邀请中国银行成都开发西区支行共同开展本次活动。二、活动内容刚好间支配（一）宣扬活动（9月2030日）1、在校内内醒目的位置悬挂有关诚信教化的横幅；2、学工部将征信学问宣扬资料（征信与现代社会、征信学问宣扬手册、金融学问进社区系列丛书、百姓征信学问问答、信用报告您的经济身份证等读物，贷款助学、信用助人征信宣扬广播短剧等宣扬光碟）发到各学院，并放在校内网站上进行宣扬，通过校内广播播放征信学问等；3、举办征信学问讲座，将邀请人民银行成都分行征信管理处及国家助学贷款经办行举办征信学问、个人信用专题讲座；4、在校内人流密集的地方摆设征信宣扬点。（二）征集和评比（10月125
31、日）1、参与对象：西南财经高校在校的本科生、硕士探讨生和博士探讨生。2、征文主题：我与征信。3、征文的要求：紧扣主题，题目自定，体裁不限，可以讲解并描述发生在身边的信用故事，也可以就信用绽开论述，字数限制在2500字以内。4、征文参考资料：征信与现代社会、征信学问宣扬、百姓征信学问问答等读物5、评比方法：各学院（中心）负责收集本院（中心）学生的征文，并进行初评后向学校举荐优秀征文，由学工部邀请银行和学校的专业人员组成评审小组完成评比及举荐工作。评比工作要坚持公开、公允、公正的原则。（二）活动嘉奖（11月上旬）本次活动将设以下奖项：1、单项奖：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。2、集体奖：设立组织奖，对在本次活动中有活动安排，所开展的活动内容丰富、学生参加度高（征集文章的篇数与本院学生人数的比例在全校前6名）且有获奖作品的学院（中心）可获得组织奖学校将对获奖作者和集体赐予嘉奖，获得一、二、三等奖的文章将刊登在学生工作动态上，向校报举荐，并举荐优秀稿件参与全省征文大赛。