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1、学校学期英语教学工作总结学校学期英语教学工作总结1在本学年度，本人能坚持四项基本原则，全面贯彻党的教化方针，遵守学校的各项规章制度。团结协作，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，仔细履行老师职责。本学年，本人担当x年级x班和x班两个班的英语教学工作，工作量到达学校的相关规定。在教学工作中，本人能切实履行老师的职责，仔细备课、上课，仔细完成教学常规，主动参与我校英语教研组开展的各项活动，并主动参与市区各类老师培训活动，以提高自我的教化教学本领与水平。在课堂教学中，我能注意面对全体学生，关切每一位学生的发展，进取探究新课程标准下的英语教学，努力提高课堂教学效率，向课堂四十五分钟要效益，努力使英语课堂成为
2、有效的课堂。所任教的两个班学生喜爱上英语课，英语课堂活跃，老师的悦纳程度较高。两个班在平常月考以及期终考试中均有较好的成果，其中所教的x班在平行班中多次名列第x。在教学工作以外，本人还担当了x年级英语备课组长和x班的班主任工作。在学校相关部门的指导下和英语科组长杨老师的支持下，团结x年级各位英语老师，定期进行团体备课，开展各类英语学科活动，进取探讨英语课堂有效教学策略与方法，为坚持我校x年级英语的良好成果打下了坚实的基础。作为一个班主任，我注意健全各项班级规章制度，应对初三毕业学生的心理特点，抓好幻想和前途教化，让各位学生树立切合自我的升学目标。平常我重视与家长的沟通与沟通，关爱每一位学生的成
3、长，发挥家庭教化的作用。一个学年以来，本人较好地完成了学校交给的各项教化教学工作，成果良好。同时也期望在以后的工作中，经过自我的不懈努力，以取得更好的成果。学校学期英语教学工作总结2转瞬间，一学期的教学工作即将结束。回顾这一学期的教学工作，其中有工作的艰辛，有流过汗水的酸处，更有付出后的喜悦。为了更顺当地开展下学期的英语教学工作，特把本学期工作总结如下：一、基本状况三年级两个班共有学生5人。这个年龄段的学生正处于儿童时期，孩子们具有新奇、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱簇新事物，对生疏语言的新奇心能激起他们对外语的爱好。两个学生聪慧、机智、活泼、可爱。学习爱好深厚，学习基础不错，但一名学
4、生学习基础特差，需耐性引导。还有一名学生患有癫痫病，经过我们师生一年的共同努力，学生们已经爱上英语这门学科了。二、方法措施1、学生们虽然已学习了一年的英语，但学生基础参差不齐。于是，我对他们实行了细心加耐性的措施，他们的确对英语产生了深厚的爱好，都有了或多或少的进步。2、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。3、以学生为中心，设置场景，表演对话。在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，老师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道
5、具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分？这样可以提高学生的听说实力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说？对不对？应带怎样的表情？怎样演会更好？学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们须要的答案。4、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的集体订正或个体讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。5、做好课后辅导工作。在课后
6、，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。并结成了“一帮一”互助小组。6、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。7、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。三、教学效果最终“功夫不负有心人”，经过我们师生一学期的努力，我们基本完成了学期初制定的教学目标：1、能听懂、会
7、说12组会话，并能简洁沟通。2、能听、说、认读66个单词和听说读写26个字母，并能听说读写36个单词。3、能学会2个小制作。4、能听懂6个幽默小故事。学生们不但学习爱好高涨，而且听、说、读、写各方面的实力都有所提高。更令我兴奋的是，基础差的学生，像阮瑞、管金彤等同学有了明显的进步。我甭提多兴奋了。而且学生们假如有一天不上英语就像缺了点儿什么似的。四、教学业绩不会让每一个学生掉队就是我最大的心愿。不过阮瑞、管金彤同学需付出艰辛的努力。看到学生们那一张张天真可爱的笑脸，那一双双渴望学问的眼睛，我浑身就有使不完的劲儿。他们在英语课堂上逍遥自在地汲取学问，收获温馨和欢乐。我感觉到自己是世界上最华蜜的人
8、。总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，领导的信任，使我精力充足；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动、嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。学校学期英语教学工作总结3本学期在忙劳碌碌中结束了。总结教学失误和教训，脚踏实地的追求卓越。本学期我接着担当初一年级三、七班的英语教学工作。一年的工作真的很累，尽管成果
9、也有不尽人意的地方，但我真的是不遗余力了。我仔细学习，深化探讨教法，虚心向同事学习。以下我总结以下我的教学工作状况：在思想表现上酷爱党的教化事业，为人师表，刻苦学习，努力提高自己的理论水平和教化教学的实力，遵守学校的规章制度，注意团结协作，听从学校的工作支配，仔细完成学校布置的各项工作，并主动帮助学校的其他工作。在师风师德上，始终严格要求自己，加强自身修养学习，一学年来本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班。敬重家长，努力塑造青年老师的良好形象。在教学教化工作上敬重学生的人格，擅长把握契机，对学生进行正面的引导和教化。我加强业务素养与修养.自学提高英语实力,还要通过业务学习
10、使自己成为一名称职的好老师,努力钻研新大纲,新教材,按部就班地进行教化教学理论和美育心理理论的学习和运用,为更快地适应当前的教化形势还应主动参与教研教改活动,与其他老老师沟通阅历,取别人之长,补自己之短.注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动。主动听课评课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历。钻研教材，仔细备课，依据新课标和学生实际状况编写教案。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少
11、而精，减轻学生的负担。诚然， 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如: 当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。成果方面经过努力，学生学习成果有所提高。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平
12、。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多学习，争取进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将接着努力，力争佳绩。学校学期英语教学工作总结4一个学期惊慌繁忙的英语教学工作即将告一段落，可谓一路探究、一路艰辛、一路欣喜、一路收获，本学期，我主要担当小学三年级的英语教学工作。本人从事英语教学工作至今有几年时间了，可以说对英语教学积累了一点点的阅历，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。一、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到
13、“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结。二、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高，三、主动开展教学研讨。学习探讨教学方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改
14、刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、总结在这一学期的教学工作中，除了对三年级的学生进行爱好的培育外，我还注意培育他们自学的实力，而且对于优秀生激励他们自己拼读单词，提高他们单词拼法实力，为英语学习打下良好的基础。六、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。我在教学中很注意后进生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成果差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追逐他人，把成果赶上来。回顾过去，在
15、以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：1、无法照看的全体学生，设计适合全部学生的教学方式。2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多学习，争取进步。学校学期英语教学工作总结5本学期，我担当三年级英语教学工作，在教学中我坚持踏踏实实的工作看法，坚持面对全体，因材施教的原则。为了更好地促进教学，现将详细工作总结如下：一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备
16、课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的现有教学现状，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废，在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。二、从细微环节做起，向四非常钟要效率1、指导学生上好早读课，做到了有目的，有内容和有效果，并且大声地朗读课文。此外，每天要求学生有10分钟的读数时间，绝大部分学生都执行得较好，但还是有部分学生学习自觉性较差；在课堂上，我注意学生连续说英语的习惯，凡是回答问题都必需完整地说整个句子。2、在每
17、单元里，我留意让学生依据重点用简洁的句子说话，并依据学生实际和所学内容进行训练，虽然学生的水平不很高，但是他们还是很仔细地思索每个句子，结合学生的年龄特点，在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思索问题，回答问题。让他们主动参加，注意对学生口语的培育。为了更好地检查学生驾驭学问的状况或让他们进一步巩固学问，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便刚好做到查漏补缺。三、培优补差，仔细做好课外辅导工作我在教学中很注意后进生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成果差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追逐他人
18、，把成果赶上来。四、不足之处由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，对于小学生的心理驾驭也不太有阅历，在今后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。总之自接任工作以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成果也有了很大的提高。学校学期英语教学工作总结6一个学期惊慌繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探究、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发
19、扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、思想方面本人酷爱并忠诚于党的教化事业，主动为学校的建设和发展贡献自己的力气，常常对自己的亲朋好友宣扬本校的办学特色和优势，为师专的图书馆捐赠图书等。在与同事相处方面能做到待同事亲如手足，与学生相处时能视学生爱生如子。二、教学方面本学期，我接着担当外国语10级1班和2班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。虽然与平行班的成果还存在肯定差距，但我始终在努力，始终在进步，不仅重视培育优生，还不断找问题生谈心，了解他们的思想状
20、况，分析他们学习的困难与问题，帮助他们找到适合自己的学习方法，培育他们对英语的爱好。1、做到了仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，学生的实际 后刚好对该课做出总结，写好教学后记，2、增加上课技能，提高教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生
21、都得到提高。3、仔细批改作业对于学生的听写和家庭作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对于背诵课文作业，在老师抽查背诵同时，培育小组长帮助检查其他组员朗读、背诵课文并给出加分，期中期末进行总结表彰。4、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的简明性和好用性。同时用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。三、教科研方面本学期发表的论文怎样指导小组进行有效学习获山东省中小学教化科研优秀成果二等奖。还获得淄博市第八届英语风采大赛优秀指导老师一等奖。经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力！