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1、学校先进单位事迹材料学校先进单位事迹材料1本年度，在区教化局、亚沟中心校的正确领导、关切支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，仔细贯彻教化工作会议精神，紧紧围绕“办家长满足学校”的工作要求，各项工作都取得了明显的进步。被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。一、德育为首，狠抓精神文明建设。（一）、一切工作从小处着眼，做出实效。1、创新设计好用性更强的班主任手册。得到了上级领导确定，确定推广实施。2、编辑制作了德育工作简报。3、完善了相关德育工作制度，修改了老师考核细则，为各项工作实施供应了有利保障。4、主动组织班级文化参观、检查、沟通活动，推动了班级
2、的文化建设。（二）、有安排地开展学校德育活动。上学期：九月份：第三届校内文化艺术节活动；秋季运动会。十月份：结合建队日，实行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动；响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，实行三知竞赛活动；“家长开放周?相约在校内”活动。十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。十二月份：法制副校长来校做题为如何预防青少年犯罪的法制教化讲座。下学期：三月份：丰富多彩的学雷锋活动；“三.八”妇女节组织制作精致手抄报，表达感恩之情。四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文竞赛；第三套广播操竞赛；开展防火疏散演练；世界地球日，开展了环保口号征集大赛。五月份：
3、春季运动会；讲解并描述照片里的故事有奖征文竞赛，引导学生表达对父母的感恩之情；“佩戴小黄帽平安记心上”启动仪式。六月份：庆六一文艺汇演暨表彰嘉奖大会；国际禁毒日之际，对学生作了禁毒学问讲座和毒品常识的测试，增加学生拒毒防毒意识；掀起评比“少年之星”的热潮。（三）、通过各种形式主动开展班主任岗位练兵工作。1、组织了班主任工作理论测试。2、实行班主任岗位练兵专业技能特性展示活动。四名班主任参与中心校实行的比武大赛，王春雨参与区班主任岗位练兵专业技能比武竞赛，取得优异成果。二、教学为主，切实提高教学质量。(一)、抓好常规管理，提高教学质量1、加强教学常规管理。严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批
4、阅作业。对教案、作业实行集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入老师考评之中。加强听课调研力度。骨干老师一学期听课20节以上，老师听课16节以上。教学领导听课50节以上。2、做好教学质量检测分析。严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成果统计和质量分析。（二）、加强岗位培训，提高专业素养。1、改革业务学习。改革业务学习的方式，学习内容提前发给老师，学习时主要探讨沟通，让老师驾驭主动权。学习主要内容有：学科课程标准（学习后进行测试）、怎样写好教化叙事（学习后每人写一篇教化叙事并进行沟通）、如何上好作文讲评课（学习后实行了作文讲
5、评研讨课活动）等。2、重视教化教学理论学习。全校老师共写自学笔记达200000字，写读书感悟60余篇，教学案例反思150多篇。论文获奖10篇，其中国家级6篇。分批分层次组织老师参与各级各类业务培训。学习归来，进行理论讲座，并上汇报课，为外出学习老师搭建二次内化提高的平台，由一人学习变全校受益。如：王春雨参与乡镇老师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后，为老师们进行了如何撰写教化叙事的讲座。3、努力练好基本功，提高老师队伍素养。为迎接教学评估检查，扎实推动老师岗位大练兵活动。坚持进行粉笔字、简笔画、钢笔字、创新作业设计、命题实力训练。进行主题为“异班教学研讨活动”的赛课活动和信息技术培
6、训；老师网页博客沟通活动；老师科研信息报展览；作文讲评研讨课活动；语文校本课程实施成果汇报活动等。教学评估，我校老师的岗位练兵展示得到了进修领导的好评。（三）、加强教研活动，突出教研特色。1、加强校本教研。在教研组长的带领下，每周三都扎扎实实地开展教研活动。其中语文教研组主题为运用信息技术，优化语文教学的团队教研模式得到了各级领导的认可。2、以科研促教研。我校哈教化学会课题课堂教学策略的探讨，课题探讨已有三年之久，进入最终探讨阶段。学校抓住这一契机，校领导与骨干老师一起一心一意，任劳任怨地投入到课题探讨中去。每个老师都有自己探讨的小课题，探讨的课题紧紧联系自己的教学实践。像王立伟老师的小学英语
7、单词快速有效记忆的有效探讨、李晓慧老师的小学低年级识字教学多样化的实践探讨每一个课题都来自于教学实践，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题，探讨的过程又有效地解决了这些问题。3、接着开展网络教研和网络教学活动。激励老师大胆运用现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。王春雨的24时计时法、敖丹的找规律、陈国华的锄禾等课都恰当的运用多媒体教学，效果很好。老师们还把自己的感悟、反思、教学故事等刚好发表在自己博客上，中心校网站上，全校发表文章达20余篇。老师还主动参与网络UC教研活动，有利提升了老师的网络教研水平。4、主动开展学科教研活动。每次教研活动前教学领导组织骨干老
8、师、教研组长深化探讨，听试讲，并当面提出修改看法。如：敖丹老师参与区信息部组织的“探究杯”赛课，陈国华老师参与区音乐校本课沟通研讨活动，都组织老师在一起研课，在研课中共同提高。5、加强了学校集体备课任务及要求。落实了“四定”、“五探讨”、“六统一”。学年组共集体备课20余次，切实解决了教学问题。6、立足课堂，深化教学改革。课堂教学是实施素养教化的源泉，是教学改革的原点。我们先后设置了由引领课、教研课、家常课三个不同层次组成的课堂教学研讨体例。“家常课”贯穿于整个教学的始终。“教研课”每月一次。“引领课”开展“骨干老师献课”、“教研组长亮课”活动，上课人数达20多人次。通过多种教研途径，加强教学
9、探讨，提高每一堂课的效益。例如：敖丹、王春雨老师和陈国华老师的课，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，每次的课都能够上一个台阶。（四）、开发校本课程，凸现学校特色。在原有校本课程“儿童国画”、“校内塑身操”、“新苗成长作文选”等基础上，又着手开发了音乐校本课程少儿古诗歌曲和语文校本课程中华成语故事选编，深受师生宠爱。音乐老师代表乡镇老师参与了区音乐校本课程展示活动，得到教研员确定。6月，实行了语文校本课程成果汇报活动，让学生在充溢生活气息的情境中，感受到了学习成语的乐趣，在学生中掀起了学习成语的高潮。（五）、加强体育、艺术以及卫生工作。学校重视体育与卫生工作，每天大课间，操场上生龙活虎，一派喧
10、闹的景象。艺术、信息、科学等学科老师们能适应新形势要求，努力探究音乐、美术相互渗透的融合点；利用课堂努力培育学生多样艺术素养，庆六一汇演、美术画展就是很好的体现。利用卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动。值周老师每天对学生健康进行检查，建立健康档案。出版了卫生学问健康小报，学生自行阅读了解卫生学问，区疾病预防中心对我们的小报赐予了确定。三、平安为重，确保教学秩序正常。（一）、组织领导。平安工作领导小组定期召开会议，层层落实责任制，每周对平安隐患进行排查。（二）、平安管理与平安设施。完善整理了平安工作各项预案和平安规章制度，灭火器等平安设施完全按上级要求配备，坚持每天有值日，每天一检查。（三）、平安
11、教化、平安演练与平安排查。1、采纳多种形式对学生进行平安教化。学校平安教化宣扬栏、平安教化黑板报做到了每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等多种形式对学生进平安教化，增加了学生的平安与救生意识。2、严格仔细对学生进行消防、交通等平安演练。坚持每学期至少组织一次大型平安演练活动，重大节日或重大活动之前都对学生进行了平安教化。3、根据要求，周密排查，细致整改。我校已被签定为D级危房，存在平安隐患较多，领导和老师随时监控，设立警示标记。发觉状况马上报告。四、特色工作，发挥引领辐射作用。为了发挥中心小学的辐射引领作用，依据亚沟中心校部署支配，3月12日，在我校举办了特色工作成果汇报展示活动。会上我校
12、王校长和主抓教学、德育的两位主任分别做了关于学校管理、教学、德育等特色工作的专题汇报，汇报内容实在、实际、好用。随后领导们参观了各具特色的班级文化建设，并赐予了充分的确定。接着又查看了教化教学、德育、少先队、校本课程开发等方面的特色档案材料。本次现场会为我校搭建了展示的平台，促进了学校全面工作的开展。过去一年里，经过全体老师的共同努力，取得了肯定的成果，但是我们深感自己工作中仍存在一些不足，距离上级部门和家长对我们的要求还有肯定差距。我们恳切上级领导给我们多提看法和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将接着努力，不断进取，努力把学校各项工作推向更高层次，以不辜负各级领导对我们的期望。学校先进单
13、位事迹材料2在区教化局的正确领导下，我校以办“人民满足学校”为宗旨,根据“不断规范、力致精细、推动深化、努力创新、创建和谐”的要求，以全面实施素养教化为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教化局“两个管理方法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣扬学习，重视老师队伍建设和学生行为习惯养成教化，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教化工作先进集体的主要工作成果作一汇报。一、求和谐创建团结合作的领导班子。我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;擅长从学校全局工作动身处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位
14、促进老师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。班子成员能从学校工作须要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。根据“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素养，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。二、抓常规在规范中
15、求发展教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校主动学习落实城关区教化局颁发的中小学教化教学管理方法、班主任工作管理方法，以两个方法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高老师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进老师精研教材、精选教法，细心备课上课，总结课堂教学实践阅历，为教科研工作供应鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促
16、进了学校教学质量的提高。三、练内功在建设中促提高我校现有40岁以下的中青年老师28人，占全校老师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年老师的专业素养，促进青年老师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造老师相互学习的氛围，不断提高老师自身教化教学水平。我校上学期开展了骨干老师示范课、青年老师汇报课，同年级同课异构活动，本学期我校和桃树坪小学开展了“课堂教学沟通月”活动，从活动支配到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子始终深化到各个教研组，活动组织的仔细扎实，效果显著。在教育处统一支配下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、体育、品德
17、六个学科30位老师做了31节公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为胜利的，达到了在展示中沟通、在沟通中提高的作用。老师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的，首先为刚参与工作的青年老师做了引领示范，其次，促进中、青年老师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式;第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。学校先进单位事迹材料3xx镇是一个高寒边远乡镇，教化基础相对比较薄弱，办学条件差、学生入学难始终困扰着龙坪教化的发展。xx镇中心学校以“一切为了学生办教化”为目标，克难勇进，改革创新，在解“三难”和提高教化教学水平上
18、做了大量有益的工作，为学生营造了一个良好的学习和生活环境，让学生在学校学得好，吃得好，玩得好。让他们感到学校有家的温馨，也能得到父母般的关爱。一、着力营造优越的环境，让学生在学校有“家”的感觉在xx小学，镇中心学校投入20余万元建设了运动场、花园、学生餐厅、水塔，对校舍实行“三新”建设，对师生住房进行了装修，整个校内达到“新”、“美”，成为一所花园式学校。自2005年始，学校实行学生吃饭“排餐制”，家长轮番作庄，学生顿顿吃席，彻底告辞喝稀粥、吃冷菜的时代，师生生活达到舒适，平安，这一做法得到各级领导和全社会的关注和好评。今年6月27日，县教化局机关30多名党员来到xx小学，学校良好的办学条件、
19、美丽的校内环境、齐全的教学生活设施、科学的教学管理、优良的服务意识、脚踏实地的工作作风，生动地展示了保康山区教化事业的发展速度和办学水平。很多党员干部是第一次来参观学习，对边远高寒地方的村小办得好感到特别惊异，无不赞扬，纷纷表示不虚此行，使他们受到了一次心灵和精神的洗礼。据了解，基层学校供应这么大规模的学习场所在保康县尚属首例。在xx小学，学校想尽方法，解决学生吃饭问题，利用门卫房为学生加工热菜，实行学生就餐“票餐制”，避开学生吃冷菜、坏菜。去年中心学校协调好相关农户，完成了征地工作，并拆除了原有厕所，投资10万元征地新建了厕所。今春投资25万元完成学生食堂建设，秋季，可投入运用，彻底解决了学
20、生吃饭难的问题。我们在抓好学校新建工作的同时，坚持搞好房屋设施的改造和修理，近两年来，我们投入6万余元对中心学校、xx小学楼顶加盖了防水层，解决了学校屋顶渗水问题，投入4万多元对各学校供水管道进行了更换和修理，每一学期对学校照明电路进行一次全面的检修，保证学校正常、平安用电。二、亲密关注学生身心健康，让学生在学校有“爱”的暖和xx镇贫困学生较多，入学难是多年来困扰教化发展的一大痼疾。为切实解决贫困学生入学，xx镇中心学校多方奔跑呼吁，争取支持救济，使大批贫困学生得以入学就读。三是联系社会救助：一是接着争取部门救助，一年来，清华高校、康明斯、卡蒂诺、xx集团等共捐赠救助资金近1万元，使50余名贫
21、困生受益；同时，县直各部门也赐予了大力救助，县建设局、新华书店、农业局、畜牧局、烟草局等单位共捐赠救助金约9000元，救助贫困生40余人。二是与xx公司取得联系，救助了中小学贫困生11人；另外，我们还与xx晚报取得联系，刊发了孤苦的孩子早当家一文，介绍了乔家群、姜金龟、刘琴等三名矿难遗孤的事迹，他们的事迹见报后，马上受到了社会的广泛关注，xx市富跃实业有限公司总经理林华书等人与他们结成对子，进行“一对一”帮辅，一年来，累计救助资金7100元（不含物资）。四是发动干部职工，结对子献爱心。今年，全镇党员干部主动与贫困农户家庭结成对子，帮抚贫困生，一般教职工也各自确定了帮抚对象，一年来，共捐赠现金3
22、000余元，衣物100余件，米面近1000斤，使100多名贫困学生受到救助。xx镇是一个外出务工劳力比例比较高的乡镇，“留守生”也就比较多，这是一个特别群体，也就须要我们给一份特别的关爱。一是建立健全“留守生”档案，今年，我们层层调查摸底，建立了一套完整的“留守生”档案，为跟踪辅导供应了精确依据；二是建立“留守生”心理辅导站，由政教主任冯宝华任组长，定期举办“留守生”讲座，解答他们心理方面的困惑。三是举办了一期“留守生”征文活动，这次活动，给他们供应了一个抒发、沟通情感的平台，使他们的心理压力得到了肯定程度的缓解，我们还择优举荐了8名同学的优秀作品，参与省级征文竞赛。三、全面提升教化教学水平，
23、让学生在学校有收获的喜悦为保证学生在学校学得好，我们加大了教学管理和教学探讨力度，为老师供应教职工教学探讨平台，激励老师参与教学探讨活动，取得了较好的收效。一是深化开展“课改状态下的全员炼课”活动。去秋，中心学校在县教化室的详细指导下，制订了课改状态下的全员炼课方案，该方案去年十月在后坪召开的全县教学工作会议上进行了沟通，得到了与会老师的好评。学校根据方案布置，仔细开展了“典型引路，范例切磋”、“课堂练功，自我提高”活动，教育室仔细做好课堂教学和课后反思的指导，帮助老师更好地把握课堂教学的重要环节和环节的处理技巧，反思性文章观点的提炼和谋篇布局等，要求老师们课堂教学力求体现新课标的理念，实现教
24、学目标、方式方法、老师角色的实质性转换，反思性文章力求表达教学感悟和体会。同时把“两个一”展示与全员炼课结合起来，有效提高老师的课堂教学实力和课后反思水平。中心学校主动组织老师按时参与“两个一”展示活动，英语组在今春的展示活动中取得了全县第一名的好成果。小学仔细开展了教学视导、课堂评优活动。一年来，在中心学校的统一支配下，中心教研组长深化各校，与他们共同谋划提高教学质量的途径：在龙坪小学，重点对薄弱学科的老师进行跟踪帮抚；在大水小学，与老师们共同确立了“五个一”的教学策略上好每一节课、批好每一本作业、关爱好每一个学生、搞好每一单元过关、完成好每一天教学任务；在朱砂小学，帮助学校和老师确立了教科
25、研课题。在深化调研的基础上，中小学都制定了新课改状态下的全员炼课方案，并报县教研室审查通过。方案的出台，为今后三年的教学教研工作构建了整体框架，作了统一的布置支配，使“人人有课炼，科科有人炼”，为进一步提高我镇教化教学质量供应了保障。同时，经过层层选拔，举荐人员参与了县级优质课评比，xx小学张贤华老师的自然课，游忆东老师的美术课均取得了全县其次名的成果。在这项活动的影响下，老师们主动动笔，总结教化教学工作阅历，不少作品在知名刊物和网站上公开发表，姜楚华老师的论文时间？人生、谁让他们缄默，分别在湖北教化（教化教学）和湖北教化（时政新闻）上公开发表，部分老师的反思性文章获得县教研室的嘉奖。二是加强
26、常规管理探讨。我们注意通过活动总结规律，开展管理探讨。为了真正达到“以研促教”的目的，今秋，我们还组织中小学老师确立了教科研课题，共有19个课题被县教研室立项，全镇一级达标课老师课题立项率达到90%以上。三是仔细组织老师参与培训，提高老师思想业务素养。一年来，我镇共选派了近60人次参与了县级及其以上培训，培训结束后，学校督促他们刚好沟通培训体会，讲汇报课，真正收到“一人参训，大家受益”的培训目的。四是创办教研简编。为了给老师们搭建一个沟通的平台，今秋，中心教研组创办了教研简编，主要介绍一线老师的教化教学阅历，教学心得，教学反思等，每期八开四版，每月出版两期。这一做法，得到了广阔老师的一样好评。为孩子创设一个良好的生活和学习环境，是学校和老师义不容辞的职责。过去，我们做了一些有益的工作，今后，我们将更加努力，为学生健康成长、成才做我们应有的贡献。