学年上学期期末工作总结精编.docx

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1、学年上学期期末工作总结学年上学期期末工作总结1“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,不知怎的,这一学期恍惚间过去。想起我高校现当代文学唐敏老师给我们说过,在学生时代的我们会觉得时间过得很漫长,等到将来我们工作以后,尤其是为了生计,为了家庭,工作起来时间会过得特殊快。今年我就是如此的感受。生活是苦涩的,我怀念学生时代的自己。这个学期很荣幸能够接着跟张静老师搭班,(她真的用行动教给我许多关于教学管理学生的阅历,她对我的影响是我进入这个行业以来最深远的。自己仿佛就像一张白纸,画上了许多丰富的色调。)跟班走带着一班二班的语文课。八年级的学生在各个方面都不同于七年级,尤其是在心理方面,他们有更多的自我意识

2、,他们的反叛,都成为我在这个学期面临和须要尝试解决的问题。这个过程也是坎坷的。可是静下来反思自己的教学行为,成熟得并不明显。语文学科教学方面,八年级的教材难度较七年级相比在古诗文和文学体裁方面都是比较大的,这对自己的专业学问水平也是很大的考验。在大语文时代,不读书的学生会被淘汰,那么不读书的语文老师也是会被淘汰的。怀揣着这样的警醒,这个学期自己阅读书目有所增加。能够静下心来看茅盾文学奖的长篇小说啦。嘻嘻,接着保持。怎样能够成为学生喜爱的语文老师,怎样让学生们因为喜爱我而喜爱上语文课将是我接着奋斗的方向。在学科成果上,从学生们经验的本学期大大小小的考试来看,平稳中有些许的进步。这一点上我是始终保

3、持着对待每一次考试我们的目的就是在中招考试来临之前把我们不会的变成会的这一宗旨。把过多的功利心摒弃掉,才能够让学生们厚积薄发。终归,语文学科的进步不是立竿见影的。最终,想简洁说说自己这个学期心态上的改变。对于学生的课堂、作业,不知道用“佛系”这个词形容是褒义词还是贬义词。可在工作与生活上,我在渐渐找寻两者的平衡。终归愉悦的心情,平和的生活、波澜不惊的处事看法才是将来日子里迎接一切工作和人生挑战的必备素养。学年上学期期末工作总结2现将本学期工作总结如下:在本学期中我教高一年级的13、14、15班的化学课。其中13、14班是一般班,15班是培优班,为了使不同类的学生都有不同的收获,这期间我采纳13

4、、14班把课本内容讲透,15班精讲、精炼少补充的看法,使不同的学生都有应有的收获。在这期间,我对自己的业务有许多的思索和感受,主要有以下几方面:一、思想方面:在校期间,我遵守学校纪律,团结同志,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。酷爱自己的事业,主动的投身到工作之中去。主动的参与学校组织的各种教学教研活动使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。二、教学方面、备课从开学初,主动参与教研组组织的教研活动。在上课前,仔细的做题,备课,然后有选择地讲课讲题,使学生没有学不会的感觉。除此以外,仔细的利用好每周一的集体备课时间。同时仔细

5、的向老老师学习,学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法,不断的提高自己的业务水平。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我常常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有阅历的老老师探讨教学环节。、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。学生主动的回答问题,

6、能够和学生主动的融合在一起,教学的任务顺当完成,学生的学习效果比较的志向。、辅导在辅导课上,对学生进行专项测试,并利用有效的时间进行讲解,使学生练有所获,惑有所解。同时我利用自习对个别学生进行辅导,不明白的给学生耐性讲解,刚好查缺补漏。做到每一节课都有有效的利用。、作业每天课后,细心地选择一些有利于学生实力发展的、能发挥学生主动性和创建性的作业。对学生的作业细致的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行辅导。对存在的问题进行集中的讲解,并加强训练。三、德育工作:德育工作是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的爱是人类困难情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的

7、精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。所以在教学工作中时时到处体现让学生体验到老师爱的存在,使他们乐于亲近老师,并酷爱学习,而且体验到学习的乐趣。四、个人学习:主动学习各种教化理论,不断的充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。坚持向老老师学习,主动听课和教化教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务等等。总之,在工作中,本人努力做到出满勤,干满点,努力并仔细完成

8、了教化教学工作中各类工作任务。学年上学期期末工作总结3一学期过去了,回头想一想有成果也有不足,现就本学期工作总结如下:一、教学工作:我担当四年级两个班的英语课,依据两个班的学生状况因材施教,着重做了以下几点工作:1、仔细备课40课时,其中参加集体备课21课时,个人备课19节,其中有12节备课比较满足,也就是说上课时用得比较顺,效果相对较好。尤其是四一班赵涵宇,四二班陈雅思等同学,当节课驾驭95%以上。另外有时间了还去听其他老师的课,本学期听课达30节左右,其中我校六年级司晓峰老师课堂上对学生的口头评价多种多样,我拿来用在自己课堂上效果良好;还有三年级郑晓娜老师的课堂,语言简洁易懂我也须要学习,

9、总之取适合自己的环节用到课堂中去。2、课堂上讲课时弱化难点强调重点扣准每个学问点,立足在当节课上让75-80学生驾驭重点。记得有一次我们刘校长听几分钟我的课,发觉我对学生听讲状态关注不够,他就细心给我讲了许多方法,其中一句“作为讲课老师,站在讲台上时须要保证班里每个孩子都能看到黑板上的内容”让我明白了我的课堂问题是什么,我有时站得位置不对,结果拦住了教室前排南北两边的孩子,经过刘校长的指引后我课堂上关注学生听讲状态较上学期有很大进步,达到了95。为使学生能轻松开心地学习,课堂上每个环节我常常实行师生共做的方法,并且用:English,I can do.激励学生。3、课余对班里的后进生进行分层辅

10、导:四一、四二两个班共辅导学生30多人次,对这些学生辅导均实行三步法:第一步谈心。也就是摸清孩子思想动向,以便做思想工作;其次步找问题(提问题)其中找问题有时是实行3分钟测试。有时让学生自己提问题(这是针对中上等生);第三步耐性讲解。4、作业做到全收全改。四一班90人,四二班89人,班大人多批改作业量过大,一周我批改两次(两个班都收)。剩余3天 一天收一个班,这样就保证了批改质量。尤其是少部分同学的作业需面改:像四一班程鑫苑、宋佳乐、许浩宇;四二班于凯博、杨明欣这些同学作业常常出现错误,写句子时句子开头首字母记不住大写。唉!本职教学工作尽管做得较好还有不足之处。反思(1)辅导学生针对性不强(2

11、)作业布置很具体但有时落实不太到位(3)课堂上学生互动环节的组织实力有待提高。二、教育处工作:担当副教育主任几年以来自己的综合素养和业务实力有所提高。我主要负责教学常规过程管理的检查工作,同时协作教育处做好其他教学管理工作。平常工作中我常用“我就是为大家服务”的思想时刻提示自己做,工作高标准严要求。不论哪项工作须要。由于我腿快的特点,常常为传达、送达各项通知或文件穿梭于各年级办公室。因以上工作的熬炼使我的做事程序也较以前有了很大的提高,现在遇到问题我总是先想解决方法和补救措施,而不是像以前一样遇到问题就埋三怨四,然后再带着心情去解决问题,最终影响了工作进程和效果。另外在考勤上我做到不迟到不早退

12、,从不因私事耽搁学校分给我的各项工作。平常7:30以前早到校达80次左右,下午5:30在校办公室辅导达60多次,这样为师生做好表率。我除此之外还用“少说话,多做事,勤思索”引导自己工作尽管如此还有许多不足之处:1、教学管理水平有待提高,理论学习有待深化。2、工作中缺乏创新,考虑问题不够全面,统筹支配工作实力有待提高。3、工作中心里承受实力薄弱。心态需进一步修炼。4、工作方法须要更加敏捷高效。学年上学期期末工作总结4一、班级基本状况:班级学生41人,其中男生23人,女生18人,走读生33人,住校生8人。班级整体状况是好的,有一个实力较强的班委,学习成果女生比男生好,前十名中女生是8人,而男生仅仅

13、是2人。学生中有一部分学生贪玩厌学,没有良好的学习习惯,有些学生集体观念差,当然造成这一现状的缘由是多方面的,详细总结如下:二、班级工作的措施:能担当班主任工作,是学校对我的信任,虽然我有十几年的班主任工作的经验,但我一点不能掉以轻心,必需全力以赴想方设法做好班级工作,以期有一个志向的结果,为此作了以下的工作:1、多方了解,驾驭班级状况为了了解班级的实际,我首先深化学生中,听取他们对班级状况的介绍,学习先进班级工作阅历,使我收益匪浅。同时还与各位课任老师接触,听他们的看法,了解了班级的整体状况和每个学生的详细状况,对一些后进学生主动和家长联系,了解在家的状况和学生的特点,以取得家庭的协作教化,

14、取得了很好的效果。而主动地走到学生中去,无疑是最好的途径,用了近二个月的时间和全班全部的学生进行了谈话,使我在较短的时间内基本了解了班级的状况,为以后的工作奠定了基础。2、改选班委,加强班级管理一个有凝合力的班委自然是班级管理的中坚力气,建设一个好的班委也自然是班级工作的首要内容,经过民主选举和自荐相结合的原则,最终组建了以庞钰为班长、王璐瑶为学习委员、王丽莹为纪律委员、郭嘉琪为卫生委员、李嘉昊为体育委员新的班委,主持班级日常工作,并且实行值周班长制,解决一周班级出现的一切问题,使班级走上了一条健康持续发展的道路。3、奖优罚劣,培育班级观念一个优秀的班集体应当是在同一个目标下全体同学从不同的起

15、点前进,为此我针对班级的特点,制定了班级发展的短期目标(学期目标)和长期目标(学年目标),并通过每周总结、班会、考勤制度、养成教化学习贯彻,培育集体观念,树立班兴我荣,班劣我耻的思想,尤其利用学期末学生的民主测评,起到奖优罚劣的作用。4、实行措施,提高班级成果我班部分学生成果差,主要是学习习惯差,甚至厌学。面对这种状况,班级实行了很多措施,首先排座位,成果好和成果差的结合,自制力强的和自制力差的结合,班委成员承包制,形成齐抓共管,责任到人。让每个学生分析自己的现状,找优势,寻不足,自己给自己定目标,让班级老师对他的督促变成动力,促进班级成果的提高。同时,还加强学习各环节的管理,诸如作业,自习的

16、纪律,上课的听讲等等,培育良好的学习习惯。5、多方沟通,加强师生沟通古人说,亲其师而信其道,作为老师要与学生多沟通,让学生知道老师的所想,同时老师也要知道学生的所想,教化提倡民主更应提倡透亮,用一个坦诚的心去了解每一个须要教化的学生,正因犯难教化才能显示教化的宏大作用,正因犯难教化才能显示老师职业的崇高,教化原来就是用才智培育才智,专心灵影响心灵的职业,面对41名学生,除了用严格的班规约束每一个学生外,更要用感情约束每个学生,在本学期我和全部的学生进行谈心沟通,基本上了解每个学生的状况,为了能更好得了解学生的心理,我学习了中学生心理学班主任工作艺术等有关书籍,使自己的管理工作更具有科学性,更能

17、深化人心。尤其面对一些双差生,用简洁的指责和惩处是不奏效的,就要实行多方沟通,耐性细致的工作,才可能取得肯定的效果。三、存在的问题1、班级工作还存在一些不足,诸如迟到现象还没杜绝,有些学生学习劲头不足,成果进步不大,紧迫感不强,上进心不强,还有待于进一步努力。2、和家庭在联系协作上还不够,还没有利用各种教化的力气形成合力,班级教化还显力薄。在今后的管理中,要向其他班主任学习,克服不足,不断进步。学年上学期期末工作总结5又到了期末总结时间,这学期本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的特性发展,

18、重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,听从领导的分工,主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛获得各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。一、政治思想方面:仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前打算:备好课。仔细钻研教材,了解学生原有的学问技能

19、的质量,实行相应的预防措施。考虑教法,课堂上组织好课堂教学,做好课后辅导工作,主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。酷爱学生,同等的对待每一个学生。三、工作考勤方面:我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务。四、成果方面组织的学生社团在,xxxx年1月,参与郑州市中小学生书法大赛种荣获一等奖,被评为优秀辅导老师;xxxx年6月参与田园杯青年老师课堂大赛中,所执教的优质课,荣获一等奖;xxxx年9月,在二七区迎接“全国义务教化基本均衡县”评估验收工作中表现突出,被评为先进工作者。总而言之,现在社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天作出自己奉献。

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