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1、学习法教师法心得体会学习法老师法心得体会1老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。中华人民共和国老师法第八条规定：老师应遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。从有关材料上我知道了：师表就是指老师的道德行为和意志品质要成为学生的表率和典范。我记得教化家叶圣陶先生曾经说过“教化工作者的全部工作就是为人师表”。从青少年的心理特征来看，由于青少年学生具有自然的“向师性”，又处于世界观、道德品质的形成时期，可塑性大，简单受成人和外界环境的影响。因此，老师要能够做到严于律己，言传身教，从思想到作风，从心灵到外表，从言行到举止，在各个方面都成为学生的表率。在学生的心目中，老师就是才智
2、的代表，高尚人格的化身。对于学生来说，老师的言行就是道德标准，他们往往把老师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容，仿效的榜样。由此我相识到，作为老师的我们要醒悟地相识到自己不仅在用学识教人，而且更重要的是用自己的品行教人。作为老师应无论在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面，都要以自己的良好形象教化和感化学生。在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立
3、同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，我们要重视教化法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，要有更高的人文目标，还要留意提高自己的思想修养。要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是
4、重要的基本职责。通过对老师法的学习，进一步的提高了相识，更有利于指导了我们今后的实践工作。学习法老师法心得体会2近期学习了中华人民共和国老师法，通过对教化法的学习让我对老师这个职业有了更深一步的相识。作为老师，不仅仅是对于所学学问的传授，更要知法、学法、遵守法律，还要学习如何用法，用自己的言行去爱护法律的威历。近期对于老师法的学习，进一步提高了我的相识，更加详尽的理解了老师的责任与义务。一、要有剧烈的责任感。随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民老师，我们就应当具有高度的责任感。因为教化工作的根本意义在于通过培育合格的社会公民去优化和推动社会的发展。而拥有这种剧烈的责任感是我们的责任，
5、更是我们的义务。假如一个老师不能够时刻相识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少华蜜的工作体验。只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地“教书育人、管理育人、服务育人”。一个老师有了高度的责任感，也就有了他特有的特性魅力。让我们做一个责任感的老师，用自己对老师和教化的理解，明确自己的责任，在特定的教化情境中尽心、尽力、尽责。二、要甘于平凡。老师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着宏大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当老师就要培育这种从平凡中见宏大的绿叶精神。在老师的岗位上
6、，没有令人艳羡的地位和权力，没有显赫一时的声名和财宝，也没有悠然自由的舒适和安逸。老师是平凡的人，但平凡绝不意味着平凡和庸俗，教化工作须要宏大的品行和精神，人们对从事特别职业的人，总是有特别的要求。老师是从事教书育人工作的专业人员，对老师的精神和人品的要求明显要比从事其他职业的人要高得多。这一点在老师法中也有明确的规定。的确，老师是一般人。老师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；老师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但老师与从事其他职业的人不同的是，他还须要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格，更要把学生当成自己的孩子付出自己不朽的激情
7、。这就是老师的“平凡”。三、要有丰厚的学养。老师，顾名思义是学问的传授者。要想真正地启迪学生的心灵，就必需要有丰厚的学养作为基础。老师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时沉醉的眼神，你对学科学问的熟稔和游刃有余的驾驭，你身上所散发的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化学问对人精神的滋养，对人境界的提升，从而心憧憬之，投入到主动主动的学习中。作为老师，要尽可能全面深化地学习驾驭本专业的学问，同时还应当阅读古今中外的教化理论著作，了解和驾驭教化规律，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长。四、 要有以身作则的原则。学校是培育教化下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱
8、护少年儿童健康成长是教化工作者的神圣职责。对学生坚持正面教化，是全部教化工作者必需遵循的一条重要原则。老师要面对学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。老师除了学问的传授外，还要为学生树立良好的学习榜样。老师在孩子们的心目中是宏大的，他们对老师的言行举止，视察最细，感受最强，而且不加选择地仿照老师的言行。老师成为了学生仿照的对象，老师的一言一行深深地影响着孩子们。因此，老师时时到处都要严格要求自己，用自己良好的行为习惯，为幼儿树立正确榜样，在主动的师生的互动中促进学生行为习惯的养成。为了不给孩子们树立不正确的形象，就更要注意小事、注意细微环节、注意无处不在的“小眼睛”。学习法老
9、师法心得体会3通过对中华人民共和国老师法的学习让我对老师这个职业有了更深一步的相识到作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了我的相识。一、为人师表，言传身教。老师的人格力气来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，谆谆教导，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力气教给学生做人的道理，使学生树立坚决的信念和远大志向。在学生的眼中，老师具有无可怀疑的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的榜样，老师的一言一行，对每一个现象的看法，都通过这样那样的方式，对学生的各个方
10、面产生影响。二、虚心向学生学习，做到教学相长。“一日为师，终身为父”是学生对老师的敬重之言。对于老师则不行以“家长”自居，应当与学生同等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创建欲。在教学过程中，老师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在同等地位，信任他们，敬重他们，视他们为自己的挚友和共同探求真理的伙伴。三、视学生为己出，到处关爱学生。没有爱就没有教化。酷爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界
11、观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，须要我们去帮忙引导。假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利老师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的特性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有特性、有志向、有才智的完整的人。教化是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。四、刻苦钻研业务学问，提高自身各方面的学问修养。新形势下新的理论学问层出不穷，业务学问学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假如钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生
12、不行预知的影响。我们应当时刻记住，只有不断学习新的学问，不断加强业务进修，才能满意新时期对老师要求的“从阅历型向学问型探讨型的转变”，才能更好地做好服务于教化教学这项本职工作。五、工作作风需严谨，在工作标准需严格。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我作为一名老师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。我们老师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此，我作为一名老师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学阅历。而要做到这些要求，就应该做到坚持学习与实践。要刻苦学习教化科学的理论，要进一步学习新学问，不断增加业务水平。 老师学习图文举荐 学习十佳老师心得体会老师外出学习心得体会老师学习心得体会老师国培学习心得体会 学习法老师法心得体会