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1、大班期末班务工作总结大班期末班务工作总结1一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我们对本学期的工作进行回顾。我能够严格遵守园内各项规章制度，在工作上克服困难、不断进取、仔细学习贯彻纲要、实施学期安排，使班级工作又上新台阶。一、教化教学为了探究主题活动，开学初，我们结合班内幼儿的年龄特点，及园内的实际状况制定了教化安排。提高幼儿的身体素养，培育幼儿大胆用英语讲解并描述，是我们的目的，在组织一日活动时，充份利用每个环节以幼儿为主体。1、体育活动的组织我们先从训练幼儿耐力、体力入手，设计趣味的体育活动，让幼儿主动参加，使他们都动起来，再渐渐以竞赛的形式开展技能竞赛，让他们在感受竞赛意识的同时提高
2、动作的发展。本班有98%的幼儿爱好并能主动参与体育熬炼。2、主题探究我们首先转变观念，为了幼儿的主体性在活动中得以充份发挥。在活动中，从幼儿感爱好的事情，关切的焦点，熟识的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展示的空间。让幼儿从视察实践、感知中加深对颜色的相识。我们还充份利用社会资源，参访商场，让幼儿感受颜色，并提高他们讲解并描述实力。利用家园互动，收集活动资料，并引导幼儿与家长共同记录。材料的投放上，尽可能想幼儿所想，多打算各种材料，供幼儿活动和嬉戏。区域指导，重视每位幼儿，支持他们的活动，老师刚好地帮他记录、做标记。主题结束后，我们发觉幼儿能大胆运用各种颜色进行绘画、统
3、计，记录实力有了明显的提高，幼儿进区活动非常专注。二、卫生保健为了给幼儿创建一个干净美化的生活环境，在环境、室内卫生上一丝不苟，班上的玩具、杯子定时清洗、消毒，能督促和指导幼儿洗手、漱口，为幼儿勤剪指甲。对待健康较差或体弱的幼儿赐予重点照看。三、家长工作搞好班级工作，须要家长的协作，我们利用接送时间，刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。家长开放日和家长会中，我班家长出勤率达到98%。我们时常能看到家长报予满足的微笑。在我们的共同努力下，本学期工作虽然有了很大的进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，须要学习和创新。今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。大班期末班务
4、工作总结2一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作：在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并
5、对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关切生病、有困难的孩子。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊在这次的“禽流感”中留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教化，良好的卫生习
6、惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。二、常规工作：本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。三、教化工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几
7、种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。驾驭了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方
8、法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜爱探究，视察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级的墙壁上创设“我来报新闻”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手
9、操作实力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。在双龙杯竞赛中很多小挚友获了奖。吕佳小挚友还获得了钻石奖。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼
10、儿的学习内容、教化要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。五、主题活动。在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动须要。幼儿的爱好带动了家长的主动性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮助。如：在“变废为宝”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长
11、的大力支持，为我们供应各种废旧材料制作的体育器械和各种物品，在“春天”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然视察角增加了很多的植物，也满意了幼儿新奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教化的有效融合。六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的视察注意全面性，个别
12、性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。大班期末班务工作总结3时间像流水，像飞轮，在每天充溢的工作中前进。再过一个星期，大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的状况作一个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。本班共有30名幼儿，男小挚友18人，女小挚友12人，除3名新生外属于“原班人马”，所以，老师对幼儿的状况、性格特征、脾气有了一个基本的了解；另外，三位保教人员在工作支配
13、上也是非常和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。一、接着仔细落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯孩子进入大班的其次天，我们就发觉孩子们的确长大了，自我限制的实力较中班结束时有了很大的提高。于是我们确定实行同步方法：一方面，接着抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小挚友帮助新挚友，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和每星期的小班长制度，由实力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小挚友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、
14、吃饭常规也就自然而然的形成了。二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。老师刚好抓住时机，引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大（1）班的小挚友，应当最神气”。在学期中的军训活动中，幼儿真正感受到了胜利的喜悦和骄傲，也在运动会中品尝到了失败的苦涩，在胜利与失败中，老师的孩子一同相互支持，共同努力，为的是“我们是大（1）班的小挚友”。幼儿意识到了这一点，平常的工作就开展的顺当了。午睡时，能较快的脱下衣服、盖在被子上，学习自己裹被、独立入睡；起床后也能在督促下宁静穿衣，还能帮助小班和本班穿的慢的小挚友一起穿衣，体验
15、到了“能干”的含义，原先穿得慢的小挚友也不好意思了，自觉加快穿衣的速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。三、从本班的薄弱问题动身，全面提高幼儿的实力在抓常规的同时，我们也发觉：常规好了，又似乎缺少幼儿园的那种氛围。于是，我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下功夫，为幼儿供应数量多的智力棋，如“担担棋”、“苹果树棋”、“交通棋”等；激励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同观赏；小挚友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等，既开阔了眼界，又使老师和小挚友成为好挚友。在自由活动中，你帮我来捏捏肩，我帮你来捶捶腰，老师不再老师，大家成为好挚友。可是快乐之后，孩子们知道，做什么事有什么样子，也就是始终说的“自由活
16、动时都是好挚友，可学本事时有学本事的样子”。于是，在班级中幼儿能较好的收放自如。另外，针对幼儿的口语表达实力较弱的状况，我们针对个别孩子进行指导。关键培育活泼的性格，和老师没距离了就敢说、会说。钱肖松、王斌、叶敏敏的胆子都以前大了很多，家长对孩子的表现感到非常满足。四、注意个别幼儿的教化，使每一个孩子在原有的基础上得到提高虽说常规较中班有了很大的进步，但是有些孩子还时时常的发些小脾气。作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，如：叶俊杰的学问面、糜耀乾午睡的进步、薛飞达值日的仔细等；同时利用自由活动与晨间活动等一切机会和他们交挚友，向糜耀乾、陈星源学下围棋；和袁荧蔚、叶小凡一同玩“我家住在
17、123”的嬉戏，努力在他们的心中建立挚友的形象。另外，在进行教化的同时，争取家长们的协作，如：为了保证陈艺帆的午睡，延迟了晚上的入眠时间；督促周炟早晨喝牛奶以及华炅、王哲、杨东方在家的表现，通过每天的询问、刚好表扬、教化，帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。五、保教人员共同协作，保证幼儿一日活动的顺当开展一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁，大家的工作须要彼此的协作与支持。早晨劳动时，老师和保育员一同作好幼儿来园劳动的打算工作；午睡时，大家一同督促幼儿较快入睡；吃饭时，保证班上有两位老师因为我们知道，班级是大家的，只有大家的共同努力，才能使班级的管理得到提高。在我们的努力下，我们班在这个学期
18、的考核中连续二次被评为“班级管理一等奖”。六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理实力在每日的工作中，能严格根据周安排所制定的内容进行教学，并且努力仔细的设计教学过程，不随意更改内容；同时注意与家长的联系，孩子哪天没来，晚上便会打电话到家询问其缘由，把关切送给每一位生病的幼儿，拉近了家长和老师的距离；我们还注意“家长园地”这块阵地，能按时、仔细地出示相应的内容，并针对家长关切的问题，在园地中举荐一些文章供家长阅读，如责罚孩子的艺术、养成正确的形体姿态、要学会约束孩子、培育孩子自信念等，我们的工作得到了家长们的确定。七、努力克服不足，立志再上新台阶在取得成果的同时，班级也存在着不足之处，幼
19、儿的声音较响，虽一再引导和提示，但效果不大；幼儿在操作后的收归有拖拉现象；幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强；这些不足是我们下学期努力的方向，我们将接着努力，再接再励，争取更大的进步。大班期末班务工作总结4两年半的时间转瞬即逝，又到了和孩子们共度新年的时候。回想两年半来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子而付出的汗水。幼儿老师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯净的。看着他们两年半来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面本学期我班一共有30位小挚友，其中男孩有14人，女孩有16人，新生6
20、人。我班成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作安排，转变观念、提高自身的师德素养，仔细参与园部组织的各项学习。仔细刚好的上交次须要的文件资料。二、教化教学工作方面1、深刻学习钢要，增加专业意识，提高科研水平。我们能通过看书、参观、观摩、培训、等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教化教学心得，时刻牢记纲要，撰写教化反思，读书心得，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。2、充分做好课前打算工作。我们班的两位老师，能主动的打算好教学具，常常上网查资料、自制教学具，提前跟家长沟通，共同收集。而孩子们对活动投入的极大的爱
21、好则使我们信念倍增。班级成员间能够相互提示、相互督促、相互包涵。三、加强主题教化在一日活动中我们依据本班幼儿的发展，筛选和制定了适合本班幼儿的主题活动，将教化内涵渗透到每个活动中，在幼儿的习惯培育上我们用了评比栏、工资卡、拍卖会等形式加强了幼儿好习惯的养成，培育幼儿学习爱好。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、10以内的算数，做一些趣味的益智活动等。我们激励幼儿学讲故事，脑筋急转弯，猜谜语等促进幼儿的语言表达实力，增加他们的主动性与自信念。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的
22、地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。四、卫生保健工作：本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；在早操竞赛中，孩子们全身投入，仔细熬炼，获得一等奖的好成果。五、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉
23、问题即使上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和冯老师对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力。六、家长工作本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：国庆节：“亲子画册”的竞赛；和“中国的四大独创”、“中国的航天事业”学问展板活动；家长沙龙讲座、新年制作灯笼活动等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。幼儿园教化是一
24、个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。班级老师与家长的关系也处理的很好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄姐、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了，比如这次圣诞庆祝，我原来不想让家长破费额外的买表演的服装，但是家长知道我们的节目类型后觉得既然是表演，没有衣服会影响整体的效果，所以特别赞成买服装，有的家长为了角色的须要特地去买来睡衣还有外套。这些都让我们很感动，假如说同事之间的相互协作和支持是我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是
25、我开展工作的动力。七、存在的问题和下学期的工作重点。1、老师对孩子的视察还不够细致入微，须要完善对孩子的个案跟踪记录。2、对幼儿基本动作技能如：立定跳远、单手投掷的训练还不够，须要进一步加强。3、良好的学习习惯仍须要进一步培育，肯动脑筋主动发言的幼儿不多，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。4、对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要激励、帮助他们加强熬炼。5、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教化教学中会渗透幼小连接的活动，也会开展相关的家长沙龙活动，希望到时候家长们主动参加。总之，在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿
26、真正开心地度过幼儿园里的每一天。回顾这学期，欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高，班级的各项工作也秩序井然，绘声绘色，在即将来临的工作中，我们还要扬长避短，主动进取，争取在新的.学期里更上一层楼。大班期末班务工作总结5孩子升上大班在不知不觉间一个学期接近尾声了。悄然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来，我们围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求，仔细贯彻幼儿园学习与发展指南，从我自身、班级实际状况动身，仔细扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的健康成长、养成教化和谐发展为重点，以幼儿的动手操作，大胆探究为己任，以发展幼儿的想象力、语言表达实力、合作
27、精神为导向，最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目地。不断地转变观念，与时俱进地主动主动地地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家共享。一、加强学习，夯实基础，提高素养幼儿园无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。在每一次的学习中作好学习笔记、写好心得体会，并能学以致用，高度重视思想工作与业务工作的协调运作，把思想政治工作与班级工作的总体规划和奋斗目标同制订，同落实，同总结。在学习中做到了“三个结合”用结合、集中与自学结合、学习与工作结合）“一个提高”（思想觉悟和教书育人的本事）通过学习使我较好地解决了思想上存在的相识问
28、题，进一步坚决了献身教化事业的信念，增加了干好本职工作的责任感和使命感，使自己始终以主动乐观的看法、饱满的热忱，主动投身与班务与教学工作中，一心一意为幼儿，家长服务。二、事事细心，到处留心，创设温馨的班级环境，培育幼儿良好的常规。“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求我们老师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、幼儿的一切才智和力气，切实为幼儿营造一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。1、营造良好的环境氛围，让教化充溢活力。本学期，我们面对的是爸爸妈妈对孩子过高的期望。因
29、为孩子即将升读小学，家长也起先惊慌，这给我们的教化带来了肯定的困难，为此，在开园初，我们以多种方式及教化渠道拓宽了孩子学习的学问面。另一方面，主动与家长沟通，为幼儿供应了丰富的活动材料，设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿供应了一个开放、自由、宽松的探究氛围。不但能让孩子在健康主动的环境中习得学问，同时能让孩子健康地成长。2、健全幼儿活动常规，让活动有序化。开学初，我和配班老师协同合作，在全面了解幼儿的基础上，依据幼儿的年龄特点，步调一样地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进行了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主
30、动性。3、仔细做好两检工作，让活动平安化。我坚持晨检和午检工作不放松，并把他视为我一天工作中良好的开端。因此，我每天利用早点和下午课前五分钟时间，仔细总结前一天幼儿的活动状况和当天幼儿来园身体状况检查、平安检查，登记，并和配班老师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的平安工作，做到防患于未然。4、严格根据园内卫生保健制度，做好消毒工作。重视对幼儿卫生习惯的养成教化和疾病预防教化，做到“四坚持”即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持依据季节特征进行防病教化，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以上
31、。5、实行值日生轮番制，让生活自理化。在班级管理中，我非常重视幼儿自理实力的培育，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发整理碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的服务意识。6、刚好精确地做好了一日视察、家访记录、班务记录。通过点名册具体了解每天幼儿的到园状况，并坚持接送卡制度，仔细、刚好地做好各类记载，加强班级常规管理，在管理中求创新。三、创新教学方法，提升教学艺术，促进幼儿全面发展。作为老师，如何使自己的教学绘声绘色，我进行了思索并为此进行了主动地探究，在干脆学习他人阅历与与间接学习书本阅历双重形式的指导下，我大胆进行探究，推陈出新，把幼儿的自主
32、操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口，屏弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，依据幼儿的实际发展水平实行按部就班的方法，重视幼儿的智力开发，特性培育，促进幼儿最大限度地发展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的实力。我依据本班幼儿在户外活动中，实力较薄弱这一不足，首先、我主动实行措施，充分利用晨练和下午嬉戏时间，多种形式开展体育熬炼及组织体育嬉戏，让孩子喜爱运动并且享受运动。四、家园协作，互通信息，实现一体化教化。在教化过程中我主动创建条件，充分调动家长参加活动的主动性，提高育儿质量。1、切实做好常规性的家长工作。除按部就班地做好每月家园联系栏中教化教学活动支配、育
33、儿重点，卫生保健等常识外，依据部分家长工作性质实行了家长留言和老师带条，有效地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的沟通。2、组织好家长亲子游活动，拉近家园距离。让家长在活动中中真真实切地体验到孩子的进步和成长的欢乐。一份耕耘，一份收获。教化教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。大班期末班务工作总结6一、本学期详细工作总结1、教化工作：从小班起先，我们始终都留意幼儿学习习惯地培育。我们深知从小养成良好的学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，坚持讲一般话；绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯，
34、着力培育幼儿良好的书写姿态。还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期，我们把重点放在培育幼儿语言表达实力这一方面，每天利用晨间、午睡前请幼儿讲故事，老师把幼儿的故事记录下来，当孩子们看着自己的故事被写在红纸上有了荣感，也激发其他孩子将故事欲望，协作幼儿园的书香班级的活动，每星期还选出“阅读之星”两名，让实力强的孩子充分展示自己的才能，也让实力差的孩子有更多倾听的机会，养成仔细倾听的好习惯。2、保育工作：（1）进餐教化：由于我班幼儿进餐的速度比较慢而且有些幼儿还要掉饭粒，所以老师在进餐时也实行了很多的方法，如随时监督提示、激励、竞赛形式、表扬激励等方法。而且小挚友在放餐具
35、的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。我们班还有一部分孩子有挑食的习惯，所以在平常我们会给孩子讲道理并激励其先吃一点，在家长来接的时候和家长沟通并告知家长孩子今日的进步，渐渐的孩子就会在不知不觉中改掉这个坏习惯。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。（2）自理实力的培育：自理实力的培育是特别重要的。教化幼儿“自己的事情自己做”，如自己的被子自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、自然角由幼儿负责擦抹换水等。通过生活中的一些小事来培育幼儿的自理实力。（3）盥洗教化：由于如厕和喝茶时相聚很近，所以我们实行分批轮番进入
36、，并请一部分先喝茶，一部分如厕，一部分洗手，选一名值日生负责管理，使整个盥洗过程变得井井有条。因为幼儿已经养成了这样一个习惯，所以当另外一位老师不在时，值日生也可以帮助管理了。这只是保育管理的一部分除了这些，还有就是午睡及日常的一些活动等。只要老师做好日常的保育工作，并能依据本班幼儿的实际状况实行肯定的方式方法扎扎实实地做好保育工作，就肯定能得到领导的放心，家长的满足。3、德育工作（孝敬教化）随着现代社会的发展，节日的种类日益繁多，如“重阳节”、“三八妇女节”、“母亲节”、“父亲节”等，以节日为主线开展主题活动，既拓宽了幼儿的学问面，又以丰富多彩的活动内容和形式，为孩子供应了熬炼道德意志，表达
37、道德情感的机会。每当节日来临，我们会让孩子用自己的方式表达对情人的爱戴。让幼儿感受付出爱和得到爱是同样的欢乐，使他们增加自信念，相识到自己对别人也有帮助，也很重要。同时，我们还开展了孝敬教化，每周我们会对孩子进行孝敬教化。有的家长也会来反馈，说孩子在家的一些改变，但我想这确定只是短暂的，要想获得深远的影响，必需坚持不懈地把这项工作做下去。4、家长工作充分发挥家园联系手册的窗口作用。我们仔细批阅每周背诵内容，对于没写的我们会在下面温馨提示“请记录！感谢！”，使家长提高了合作意识。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，刚好反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到
38、孩子的状况。以便回去后能对孩子进行沟通和辅导。在平常，对于没来上幼儿园的孩子我们也会刚好打电话进行询问，让家长感受到老师对孩子真正的关切。在期末，我们也会抓住家访的时间，拉近与家长的距离。尽自己所能把家长工作做实、做好。5、平安工作幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前依据气候的改变为幼儿增减衣服。特殊是在练习跳绳和玩扭扭车时提示幼儿留意平安，在活动时保持肯定的距离。在平常也让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切
39、担心全因素，同时对幼儿进行随机教化，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力。6、班级特色活动我们的班级特色是在年段特色的基础上开展的。我们的年段特色是早期阅读，所以除了早期阅读之外，我们把班级特色的重点定位在看书、讲故事上面。每天利用晨间、午睡前请幼儿讲故事，老师把幼儿的故事记录下来，当孩子们看着自己的故事被写在红纸上有了荣感，也激发其他孩子将故事欲望，每星期还选出“阅读之星”两名，让实力强的孩子充分展示自己的才能，也让实力差的孩子有更多倾听的机会，养成仔细倾听的好习惯。每周我们进行图书借阅，让孩子把幼儿园的书借回家去阅读，故事学会之后就在集风光前讲。通过这样的形式，孩子对于阅读和讲故事更加感爱好了，在不知不觉中孩子也更加爱惜图书了。而且还发觉许多孩子在语言方面有了许多的提高，部分孩子的胆识也因为有了讲故事这个本事而有了明显的提高。信任只要始终做下去，这个特色会越来越明显、越来越有效。二、存在问题及今后思路主要的问题是教化工作和家长工作。因为新教材刚刚起先运用，所以在实行的时候还有许多不到位的地方，尤其是教具的制作方面，有的因为制作麻烦或者是找不到，所以就形式地上一下课，而没有深化地开展。这是最急需加强的地方。其次是家长工作，我们必需把他放到更高的地方，更重视。这样会更有利于我们平常的教化教学工作。