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1、大班科学活动摩擦力的秘密教案大班科学活动摩擦力的隐私教案1设计意图：本次活动主要引导激励孩子对生活中有关力的现象进行探究，让他们亲历活动，探究科学的隐私，并逐步形成自己的表达方式。本活动就是较典型的让孩子探究力学现象的试验课。摩擦现象孩子都看到过，也都感受过，但孩子不肯定能觉察到。本活动从现象入手，从宏观动身，引导孩子相识摩擦力，了解摩擦力产生须要的条件，了解摩擦力的大小与哪些因素有关。活动目标：1、发觉生活中的摩擦和摩擦力的现象，了解摩擦力的大小与什么因素有关。2、体验探究发觉活动的乐趣。活动重点：感知摩擦和摩擦力的现象。活动难点：探究影响摩擦力大小的因素。活动打算：塑料管、PPT、试验操作
2、材料等。活动过程：意图：通过拔河竞赛，引起幼儿学习爱好。1、师出示一根塑料管请两位力气悬殊的幼儿进行两次对比拔河竞赛（一次塑料管一端涂洗洁精，一次不涂）大班科学活动：摩擦力的隐私2、师：两次竞赛，第一次，大个子失败了，其次次却成功了，是什么帮了大个子的忙？3、小结：原来是手和棍子之间的力在改变，当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。今日，我们就来探究一下其中的奇妙。好吗？感受摩擦力找寻摩擦力意图：感受摩擦力的存在条件，从生活中找寻摩擦力。1、师生试验感受摩擦现象大班科学活动：摩擦力的隐私手移动的时候，和桌面接触，感到比较费劲的现象就
3、叫摩擦现象，桌面阻碍手掌向前移动的力就叫摩擦力。2、探究摩擦力的产生接触运动3、举例说说生活中有哪些摩擦力。（课件展示生活中的摩擦力）4、小结：摩擦是一种常见的现象，在日常生活中，摩擦力也常常陪伴在我们身边。设疑探究试验验证1、（课件展示两种生活现象）猜一猜：摩擦力的大小可能与哪些因素有关？现象1：当你推箱子时，为什么箱子越重，推起来越费劲猜想摩擦力的大小可能与物体重量有关；大班科学活动：摩擦力的隐私现象2：为什么下雪天汽车的车轮裹上铁链？猜想摩擦力大小可能与路面的粗糙程度有关；3、幼儿试验验证。4、沟通探究结果：你们的发觉说明白什么？5、小结：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，物体越重
4、，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。意图：通过课件展示，拓展幼儿敢于摩擦力的相关阅历活动延长1、摩擦力无处不在，它有可爱的一面，也有不行爱的一面。（课件演示）2、介绍两个关于摩擦力的小试验“你拉得动吗？”、“筷子提米”。（备选）（注：ppt供老师参考，可选取自己须要的部分）大班科学活动摩擦力的隐私教案2设计意图：本次活动主要引导激励孩子对生活中有关力的现象进行探究，让他们亲历活动，探究科学的隐私，并逐步形成自己的表达方式。本活动就是较典型的让孩子探究力学现象的试验课。摩擦现象孩子都看到过，也都感受过，但孩子不肯定能觉察到。本活动从现
5、象入手，从宏观动身，引导孩子相识摩擦力，了解摩擦力产生须要的条件，了解摩擦力的大小与哪些因素有关。活动目标：1、发觉生活中的摩擦和摩擦力的现象，了解摩擦力的大小与什么因素有关。2、体验探究发觉活动的乐趣。活动重点：感知摩擦和摩擦力的现象。活动难点：探究影响摩擦力大小的因素。活动打算：塑料管、PPT、试验操作材料等。活动过程：拔河竞赛导入活动意图：通过拔河竞赛，引起幼儿学习爱好。1、师出示一根塑料管请两位力气悬殊的幼儿进行两次对比拔河竞赛（一次塑料管一端涂洗洁精，一次不涂）2、师：两次竞赛，第一次，大个子失败了，其次次却成功了，是什么帮了大个子的忙？3、小结：原来是手和棍子之间的力在改变，当一个
6、物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。今日，我们就来探究一下其中的奇妙。好吗？感受摩擦力找寻摩擦力意图：感受摩擦力的存在条件，从生活中找寻摩擦力。1、师生试验感受摩擦现象手移动的时候，和桌面接触，感到比较费劲的现象就叫摩擦现象，桌面阻碍手掌向前移动的力就叫摩擦力。2、探究摩擦力的产生接触运动3、举例说说生活中有哪些摩擦力。（课件展示生活中的摩擦力）4、小结：摩擦是一种常见的现象，在日常生活中，摩擦力也常常陪伴在我们身边。设疑探究试验验证意图：探究摩擦力的大小与什么因素有关。1、（课件展示两种生活现象）猜一猜：摩擦力的大小可能与哪些因素有关？现象1：当你推箱子时，为什么箱子越重，推起来越费劲猜想摩擦力的大小可能与物体重量有关；2：为什么下雪天汽车的车轮裹上铁链？猜想摩擦力大小可能与路面的粗糙程度有关；3、幼儿试验验证。4、沟通探究结果：你们的发觉说明白什么？5、小结：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，物体越重，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。意图：通过课件展示，拓展幼儿敢于摩擦力的相关阅历拓展阅历活动延长1、摩擦力无处不在，它有可爱的一面，也有不行爱的一面。（课件演示）2、介绍两个关于摩擦力的小试验“你拉得动吗？”、“筷子提米”。（备选）