《大四工作计划汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大四工作计划汇编.docx(49页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大四工作计划大四工作安排 篇1一、指导思想以幼儿园教化指导纲要为依据,仔细参与教科研学习,更新保教观念,加快教化现代化、信息化进程,不断提高保教质量,形成良好班风。二、班级状况分析本学期班级幼儿人数不变,男孩26人,女孩14人,共40人。回顾大班上半学期对幼儿的教化和培育,他们无论在行为习惯方面,规则意识方面,交往互助方面,对事情的理解实力方面,以及思维形象学习等方面,都有很大的进步。首先,在表达表现方面,他们的表现欲增加了,通过故事表演等手段,他们的语言、肢体、绘画、音乐等表现进步了,对自己有肯定的自信。其次,在主题教化活动中,他们能与老师一起视察、收集资料,了解簇新的事物,寻求想知道的答案
2、,主动表达自己的想法。在行为习惯方面,尤其在礼貌方面,有了很大的进步,无论看到相识或不相识的老师或小挚友都能主动打招呼。在语言表达方面,他们的语言表述实力有所提高,渐渐由原先的讲半句话到讲完整地一句话,尝试着讲解并描述一件简洁的事情,语句渐渐清楚,但是在语句和语句的连贯上有所欠缺,表达时喜爱重复运用“后来后来。然后。”要么就是“恩。”,还有的幼儿讲解并描述一件事缺乏逻辑性,想到哪里说到哪里,在计算实力方面,有了肯定的统计和实际运算的实力,如:在嬉戏中会运用加减运算进行买卖;另外,在嬉戏的活动中,幼儿学会了与他人分工、合作、解决问题的实力有所加强。同时我班幼儿也存在几方面的不足:1、遇到困难的事
3、情就退缩,不愿大胆尝试。2、任务意识不强,没有很强的责任心。3、生活上依靠性强,动作拖沓,有等着老师或别人帮助的现象。4、上课有个别幼儿留意力不集中,有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象。依据以上本班幼儿的优势及不足,比照大班幼儿的发展目标的状况,制定以下班级工作目标。三、班级工作目标今年我们将依据新纲要,主动开展以我是小学生“幼小连接”为中心的系列主题教化活动,从幼儿入学前的心理打算、行为准则打算、学习实力打算、生活实力的打算四方面教化动身,使幼儿顺当地从幼儿园踏入小学的学习生活。详细工作要求:1、心理打算:了解小学的状况,使幼儿产生憧憬上小学的打算。2、行为准则的打算:了解小学生要遵守哪些纪律?
4、如:有时间观念不迟到;上课坐姿,二分钟预备铃要做什么等等3、学习实力的打算:A、激发幼儿新奇好问的求知欲:能关注四周,不怕困难,主动找寻答案。B、有意留意的培育:在老师集体活动时间里幼儿用心听讲,能渐渐保持留意的稳定和长久。C、培育幼儿的任务意识,能与他人合作、有坚持性,不怕困难。D、了解小学的生活,初步知道小学学习的状况。(如学什么?课程表?)E、加强阅读实力、理解力的培育,丰富幼儿生活中的词汇,进一步提高幼儿的语言表达实力。4、生活实力的打算:使幼儿在生活上具有肯定的自我管理、自我解决问题的实力。(包括整理书包、卫生习惯、准时上幼儿园、按时入睡、在自由时会结伴玩耍等)四、详细工作安排(一)
5、保教工作1、保育工作(1)、自己穿脱衣服,折叠衣服。(2)、会正确运用筷子进餐,宁静进餐,保持桌面整齐,餐后会擦桌和擦嘴。(3)、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整齐。能自己折叠被。(4)、不舒适能刚好告知老师。(5)、依据天气改变指导幼儿穿脱衣服。(6)、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施(1)、餐前向幼儿提要求,餐后提示幼儿。(2)、教幼儿穿衣服,进行穿衣服竞赛。(3)、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教化幼儿用心吃饭,不挑食,保持桌面干净。(4)、进行空气消毒工作。2、各领域工作健康领域(1)、身体健康,常常保持主动、开心的心情。(2)、知道一些平安常识,不玩危急物品和危急嬉戏
6、。(3)、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理实力,留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。(4)、具有初步的自我爱护意识和自我爱护实力;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。(5)、主动、自动参与体育活动,能探究和驾驭多种运动器械的运用,有肯定的创建性。(6)、动作协调、敏捷,不怕困难,具有肯定的限制实力。(7)、和同伴一起友好的玩,不欺压小挚友。(8)、有事能主动告知老师。措施(1)、通过体育嬉戏和体育课 。(2)、各科渗透情感教化,培育开朗性格。(3)、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。社会领域(1)、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动,自信念强。(2)、主动、友好、礼貌
7、地与同伴交往,会互助、合作、共享,谦让,有怜悯心。(3)、学习解决交往中出现的问题。(4)、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。(5)、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。(6)、能感受和体验到别人对自己的关切和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家,宠爱中国的风景名胜,敬重国旗,为自己是中国人而骄傲。(7)、乐于运用学习文明礼貌用语。措施(1)、通过“三八妇女节”“劳动节”等节日进行相关教化,培育幼儿爱劳动、关切他人品质。(2)、在区活动后,简洁评价自己及他人的行为
8、,平常养成整理、整理玩具的习惯。(3)、激励幼儿做自己力所能及的事。(4)、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。语言领域(1)、乐意和四周的人交谈,会运用一般话和礼貌语言进行交往。(2)、宁静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并主动做出相应的应答。(3)、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。(4)、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。(5)、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好,初步对书写产生爱好。(6)、坚持一日
9、生活中运用一般话,且发音和声调基本精确。措施(1)、激励幼儿在嬉戏和日常生活中用一般话与人交往,表达自己的所见所闻。(2)、创设语言角,培育幼儿对文字的爱好,学习礼貌用语和交往礼仪。(3)、通过语言课、故事、儿歌、看图讲解并描述等学习说完整的句子。(4)、通过“小小播报员”,让幼儿讲解并描述自己的新闻。科学领域(1)、主动主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。(2)、能有目的、有依次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官视察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。(3)、关注生活中常见的科学现象,细心、用心地进行视察、操作、试验活动,会做简洁的视察记录,乐于表达自己发觉、视察和探究的
10、过程、结果。(4)、喜爱数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简洁的分类、比较、推理。(5)、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保学问,能珍惜自然资源关切四周生活环境,主动参与种植和饲养活动。措施(1)、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿视察探究。(2)、日常生活中学习数的加减,学习比较、分类、排序等方法。(3)、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作等进行视察探究。艺术领域(1)、能发觉和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色调、形态的美,丰富感性阅历。(2)、喜爱参与艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和阅历。(3)、乐于参与
11、舞蹈、歌曲创编活动,能进行简洁的节奏表演。(4)、乐于运用各种工具、材料、费旧物品,依据肯定的主题,用自己喜爱的形式富有特性和创建性地表现事物形象;(5)、乐于与同伴一起进行消遣、表演、创作等艺术表现活动,有肯定的表现技能,并乐于沟通意思表现的评价。措施:(1)、设置表演角,供应表演的材料,让幼儿自由表演。(2)、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培育幼儿创建力,动手实力和对美的感受力。(3)、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。(4)、通过唱歌竞赛,绘画竞赛培育幼儿的绘画和音乐感受力。(二)环境创设我班的环境创设都从孩子的角度来考虑,尽可能供应各种操作性、探究性
12、的环境来满意幼儿不同的须要。环境创设总目标为:1、创设与教化相适应的优良环境,能满意幼儿的需求和爱好,对幼儿能起良好的潜移默化的作用。2、通过环境的创设,激发幼儿的想象力,在艺术观赏中进行艺术创作。3、熬炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。室内墙饰创设:活动室是幼儿学习、生活的主要场所,墙饰布置重点是特色化和主题化。我们依据本班的年龄特征,阶段性教化目标和本班爱好活动特色,与幼儿一道创设出直观的、形象的、详细的、可感知的教化环境,最大限度地调动幼儿的学习爱好。我们充分让幼儿动脑、动手,给幼儿实力的表现供应了充分的机会,培育幼儿的自信念,并获得胜利的体验。区域创设1、语言区目标:在丰富的语言活动中,
13、进一步提高听、说、读、讲的爱好。发展幼儿语言的联想实力及创建实力。2、计算区目标:通过试题操作,看图计算,进行到10以内加减答的学习,加深幼儿对数之间转变和格式的印象。培育良好的活动习惯,能够自觉整理操作材料,疼惜公共用品。3、科常区目标:激发幼儿对自然科学现象的爱好。学习运用多种感官感知事物现象,发展视察力。活跃思维,培育分析推断和推理实力。4、美工区目标:供应接触各种材料的机会,使幼儿了解材料特性,学习运用工具进行色调的活动,发展想象力、创建力及不拘一格的表现力,并体验胜利,培育自信。5、图书区目标“进一步加大阅读量,创建更浓的阅读氛围,让幼儿在大量的阅读中,增加学问,得到精神需求。对文学
14、作品产生初步的鉴赏实力。6、棋类区目标:有效地培育幼儿的留意力,坚持性。训练幼儿的思维,增进幼儿分析推断实力。培育幼儿的规则意识与竞争意识。7、手头玩具区目标:发展幼儿的多种感知觉,培育幼儿的动手实力。启发幼儿想象创建,有意尝摸索究,学习解决问题。(三)平安工作1、从提高幼儿自我爱护意识动身,培育幼儿的自我爱护实力,并且与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。2、相识身体的主要器官的基本功能和爱护方法,会对自己的身体进行适当的爱护。3、春夏季节天气改变很困难,要亲密留意孩子们的身体健康,确保每个孩子高兴奋兴上学,快欢乐乐回家。4、针对三月份平安教化
15、周工作,在班级中开展平安教化工作,加强幼儿的平安意识,确保幼儿在园不发生平安事故。(四)家园互动1. 刚好更新家长园地及班级博客,使家长刚好了解最新教化幼儿的动态,并协作老师作好一些活动的打算工作和资料的收集,并激励家长踊跃提出建议,从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。2. 搞好亲子春游活动、开放好家长半日活动,使家长对我们的工作能够满足,并放心把孩子交给我们。3. 在家长接送孩子时刚好与他们进行沟通,并利用现代信息工具刚好反馈孩子的状况,使他们对孩子在园的表现有更深化地了解。4. 每月做好一次与家长的书面沟通,刚好收集家长的反馈。五、老师自身发展:通过上学期的合作,我班已初步形成
16、良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将接着这种好的团队精神,在工作学习中相互学习、刚好反思,在专业方面,进一步加强老师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。六、行事历(见附页)三月份:1、各类安排的制定;2、召开教研大组会议及组织教学调研;3、举办各级幼儿园骨干老师教学风采展示活动;4、幼儿器械操评比打算;5、卫生保健专题讲座。四月份:1、组织参与杭州市“联手教研”教坛新秀教学展示评优活动;2、幼儿春游;3、举办省一级园园本教研研讨活动;4、指导乡镇中心幼儿园现场教研展示活动;5、开展幼小连接系列活动。五月份:1、幼儿社会实践活动;2、开展富阳市学前教化保教管理看法试行状况调研;3、幼儿
17、器械操评比;4、庆祝六一节活动。六月份:1、老师基本功竞赛;2、开展城乡教研组长师徒结对先进小组评比活动;3、组织农村教研骨干班集中培训;4、组织部分骨干老师参与杭州第13次新课程培训;5、召开教研大组会议及组织教学调研;七月份:1、老师学期考核;2、各类资料沟通汇总,整理归档;3、召开家委会,听取家长看法。大四工作安排 篇2时间飞逝,转瞬间xx级学生即将毕业,学生即将离校,四年培育工作也将做个总结,在这大四的关键时期,我的工作重心是抓毕业、促就业、保稳定。一、抓毕业目前全教化班毕业率72%,还有70名学生有不同程度的挂科,本学期初将对有挂科学生的状况进行全面汇总,同时与学生家长取得联系,从学
18、校和家庭两方面着手。其中挂科门数10门以上的有6人,其中2人退学,4人打算留级;4门到10门人数5人,这部分主动激励,争取把所欠学分限制在20个学分以内,可以参与结业考试;3门到4门人数15,这部分学生主动跟踪联系,确保毕业;1到2门的40人,这部分学生主要是由于大三下学期我系开设的2科,软件工程课程设计和微机接口技术考试导致大面积挂科,并且大四上学期没有重修。总之,xx五教的毕业率我会主动关注并且努力陪伴学生一起努力,为08五教学生的毕业走向社会尽一份责任。二、促就业我是第一年做就业工作,许多工作没有头绪,在多次与系学工办主任学习沟通后初步理清头绪,相识到毕业工作中的就业问题须要“耐性、细心
19、、责任心”,想从以下几个方面开展:1、教化班有80多名学生在各大培训基地实训,他们的就业问题要推迟到实训结束,时间基本都在3月末四月初,对于这部分同学,我会关注他们的学习状况,保质保量的完成他们的实训,争取找到一份好工作。2、目前考研成果已经出来,我教化班基本确定能够被录用的5人,还有10多人有可能调剂,对于这部分学生主动激励先着手找工作,双手都要抓。3、其他在校学生,督促他们完成毕业设计的同时,做到每周每人电话联系或者面谈一次,时时把握学生思想动态。4、总之,对待学生的怀疑要耐性的为其答疑解惑,要细心的做好每个状况跟踪,同时心中要有责任心,是我的学生我就有义务把他们妥当的支配好。三、保稳定1
20、、主动宣扬文明离校,提倡学生骨干和党员带头开展“最终一次打扫宿舍”等毕业爱校荣校活动2、学校离校实习且还未正式毕业的过程中,做好学生的请销假工作,保证学生的出行平安。四、党建工作1、党员发展党员发展工作肯定会根据学院党委的合法程序来开展,本学期将在3月发展最终一批预备党员,人数为7人。预备党员的选出主要从成果和骨干经验两方面考虑,成果要求3.0以上,必需要有骨干阅历,假如骨干阅历突出可以成果要求适当放宽,但是最低不低于2.5。2、党支部工作强调党员同学带头作用,党员同学要求在就业问题上带头,并且在离校问题上做好主动宣扬动员。五、经费预算本学期将制作毕业纪念册和毕业纪念衫,预料花费20xx元。六
21、、学习与总结辅导员四年的经验是一段让人牢记在心的记忆,回顾四年的工作和与学生在一起的点点滴滴,我认为总结一下四年的一切并从中学习和反思,这也是大四工作的重点,并且是作为一名合格的高校工作人员必需要时刻的反思和自我提升。以上就是本学期的工作安排,大四学生对于学校来说是工作的重点,大四学期对于学生来说更是人生的新起点,所以本着一切为了学生、为了学生的一切的原则,我将仔细完成我的工作,为我的学生能够顺当毕业做出自己的努力。大四工作安排 篇3一、本班现状分析1、幼儿现状分析优势:(1)健康本班幼儿的生活自理实力在逐步的提高,有了良好的生活卫生习惯。对于自我爱护的意识和实力也在渐渐地增加。动作的稳定性和
22、敏捷性也驾驭的比较好,已经能够适应肯定的活动量和活动的时间。(2)语言幼儿能够基本上发清晰大部分的语音,并且能够听懂如常生活中的一半句子和一段话的意思。他们驾驭词汇的数量和种类也在快速的增加。在运用简洁句的基础上,其语言渐渐连贯起来。(3)社会幼儿的社会认知实力明显提高,有一行为起先发展,懂得更多的社会规则、行为规范。能够关切他人的情感反应。并且本班幼儿的关切、怜悯反应,友好、主任、合作行为明显增多。(4)科学本班幼儿对事物的相识还是比较干脆、简洁和表面化的。幼儿能够有目的地视察四周常见的事物,并对某些事物进行比较、连续的视察,能够发觉事物或现象的差异和改变。(5)艺术幼儿喜爱美丽的事物,也对
23、自己制作的美丽的作品很是宠爱。但本班幼儿的艺术实力的发展存在较为明显的个体差异。他们能够自发的进行一些艺术活动,从中体验美的感受。不足:有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服,个别幼儿较为被动。并且,大部分幼儿求知欲极强,学习习惯良好,逐步学会了运用铅笔,但书写姿态有待订正,自律、自控力还有待加强,少数幼儿做事拖拉、欠缺责随意识,收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作经常须要提示。本学期,我们将依据他们的详细状况,有针对性地因材施教,努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。2、老师现状分析优势:今年我和陈利老师、李红艳老
24、师组成了新的班组。李老师对班级的状况都比较了解,能够帮助我和陈老师快速了解幼儿的家庭与班级状况。陈老师是一名优秀的高级老师,阅历丰富,能够帮助我更好的组织班级各项活动。李老师做事任劳任怨,不怕脏不怕累,班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是担当班组长的工作的第三年,很多业务还须要磨合,我将本着仔细负责、踏踏实实的看法,与其他两位老师共同协作,做好本班的全部工作,并向陈老师多学习班级工作的安排、实施。我信任,通过我们团结一样的努力,肯定会创建一个和谐的班集体,让幼儿在一个轻松、愉悦的环境中强壮成长。同时也可以培育孩子们良好的生活学习习惯和性格,使他们更加健康,欢乐!努力方向:1、加强理论学问的学习
25、,提高老师自身的教学水平。2、做到关注每个幼儿的身心状况,刚好与家进步行沟通与沟通,做到让孩子满足,家长放心。二、工作重点1、树立“平安第一”的思想,培育幼儿良好的生活卫生习惯,加强健康学问教化,促进幼儿身心健康发展。2、注意幼儿一日生活常规的教化,培育自觉健康生活方式。3、培育幼儿良好的健康生活习惯。4、注意主题活动整合与渗透各领域的教化目标,促进幼儿情感、学问、技能的系统驾驭,综合认知的提升、行为的变更。5、注意室内外区域的创设与指导,供应满意幼儿爱好须要的发展空间,促进幼儿社会交往与特性健康发展。6、在宽松、开心的阳光体育中熬炼体能,提高幼儿体能测试的优秀率。7、通过有针对性的家园互动,
26、引领家长了解班级详细教学工作,主动支持协作、共同促进幼儿发展。8、加强理论学习,尽量做到三位老师合理分工,提高日常工作效率,逐步形成良好的可持续发展的主动性局面。三、工作任务及措施1、生活活动(1)树立“平安第一”的思想,将平安教化融入到幼儿一日生活当中,使幼儿逐步学会自我爱护,增加他们的自我爱护意识(2)仔细开展平安自查,具体记录检查内容,发觉问题刚好上报。(3)依据幼儿须要完善科学的生活常规,激励幼儿多吃、细嚼慢咽。(4)在保健医的指导下,结合本班幼儿特点开展相应的教化活动,如:爱护眼睛、了解换牙的学问等,进一步加强自我爱护的教化。着重加强对班上肥胖儿和体弱儿以及视力异样幼儿的管理,改善幼
27、儿的个体差异,帮助幼儿改掉挑食的不良习惯。(5)加强对值日自选活动的指导,进一步发挥值日生的榜样和管理作用,培育幼儿乐于为大家服务的好习惯。(6)加强幼儿对天气的改变有初步的感受,并学会主动增减衣物、照看自己。2、教学活动健康:1、发展目标(1)身体健康,在集体生活中心情安定、开心。(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理实力。(3)知道必要的平安保健常识,学习爱护自己。(4)喜爱参与体育活动,动作协调敏捷。2、详细措施(1)关注幼儿的心情,引导幼儿以合理的方式宣泄自己的心情。(2)引导幼儿擤鼻涕的正确方法,帮助幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人,形成良好的卫生习惯。(3)结合四周生活环境,相识常见
28、的平安标记,教化幼儿不去危急的地方。(4)激励幼儿探究轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。语言:1、发展目标(1)乐意与人交谈,讲话时自然、礼貌。(2)有良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。(3)敢于当众讲话,能清晰地进行自我表达。(4)喜爱听故事、看图书,理解其中内容。2、详细措施(1)激励幼儿主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言沟通对自己的意义。(2)一到幼儿留意倾听和理解日常成活用于、儿童文学作品以及其生活阅历相关的语言信息。(3)创建机会激励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。(4)引导幼儿能从前至后有依次地阅读,仔细视察和理解画面内容,了解故事的情节线索
29、。社会:1、发展目标(1)能主动参加各项活动,有自信念。(2)乐意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心。(3)能够努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。2、详细措施(1)通过谈话、对比等方法,使幼儿感受自己在长大,能做很多事情,体验自我价值感。(2)激励幼儿主动主动与同伴交往,会运用礼貌用语,初步学会轮番、共享、谦让、互助与合作。(3)给幼儿创建为他人服务的机会和条件(如学做值日生等),渐渐培育其责任感。科学:1、发展目标(1)能运用各种感官,动手动脑,探究问题。(2)能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。(3)能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。2、
30、详细措施(1)有目的地引导幼儿视察四周常见失误,能对某些事务进行比较、连续地视察,能发觉事物或现象的差异和改变。(2)为幼儿参与小组探讨及探究创建条件,初步培育幼儿合作的意识和实力。(3)使幼儿在较多的机会中接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量,感知其特征、进行分类。艺术:1、发展目标(1)主动参与艺术活动,在活动中获得开心、丰富的心情体验。(2)能够大胆地用自己喜爱的方式进行艺术表现和创建,富有特性地表达自己的情感和体验。2、详细措施(1)创设宽松的氛围,供应各种美术工具和材料,支持、激励幼儿用美术方式表达自己的所见、所知、所想。(2)激励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演,创编简洁的节奏断句
31、和旋律短句。3、区域活动(1)抓住季节万物改变的自然特点,激发幼儿的新奇心,创建便利幼儿视察、可操作的自然角。(2)从幼儿年龄特征,爱好及教化目标动身,合理利用本班空间为幼儿创设活动区,依据教化活动,主题活动的开展刚好投放、更新、充溢活动区材料。(3)结合大班幼儿年龄特点,与幼儿共同协商创设幼儿宠爱的活动区、共同协商制定活动区规则、制作活动区标记。合理制定各区域活动目标,有针对性地加强各区域的指导,增加材料的趣味性和可操作性。(4)注意活动区的联系与互动,培育幼儿之间的交往与合作。(5)重点创设美工区、建筑区、图书区与自然角。4、家长活动(1)充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入
32、到活动区中,丰富幼儿操作材料。(2)依据家长需求,调整家长园地内容。(3)充分利用QQ群、博客与家长刚好沟通与沟通。(4)利用幼儿作品集、橱窗等形式展示幼儿作品,使家进步一步了解幼儿发展。(5)依据园内安排有组织的开展家长助教体验活动。(6)激励家长主动记录幼儿成长故事,丰富幼儿成长档案册。四、班级管理1、利用班会时间加强理论学习,重点细致理解幼儿园指导纲要中大班幼儿年龄特点及发展目标。2、加强日常工作检查,重点加强班内平安检查,做到发觉问题刚好上报。3、结合实际尽量做到班上三位老师合理分工,逐步提高日常工作的效率。4、持续对幼儿的视察反思,坚持写好视察记录。5、加强过渡环节的指导,重点突出音
33、乐环节(音乐嬉戏、节奏嬉戏、复习歌曲等)和故事环节(听故事、结合主题活动复述故事等)。五、月工作支配八月:1、开学打算,整理班级卫生,清查班级各项财产、物品,做好交接工作。2、领取教材3、召开年级会,公布学期安排。(8月29日下午)4、制定班组工作安排。九月:1、接待幼儿反预案,稳定幼儿心情。2、制定主题活动小样(9月1日、2日)。3、巩固班级常规培育。4、学习徒手操。5、利用老师节、中秋节对幼儿进行教化。6、老师节庆祝活动。十月:1、半日常规检查。(10月13日)2、幼儿体操竞赛活动。(10月16日)3、环境观摩。4、老师参观学习。5、教职工运动会。十一月:1、家长半日开放活动。(11月27
34、日大班)2、平安疏散演习。3、老师培训活动。4、老师长跑竞赛。5、家长讲座。十二月:1、骨干老师示范课。2、环境评比。3、庆新年联欢活动。(12月29日12月31日)4、“读书笔记”展览。一月:1、上交本学期工作总结、各项记录。2、全面记录主题活动,制作主题册。3、上交班级总结及个人的各项文字材料。4、做好轮休放假打算。大四工作安排 篇4一、班级状况分析本班现有幼儿37名,男孩23名,女孩14名,其中有1名幼儿是新生。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活,在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活,乐意与老师、同伴在一起,喜爱参加各项活动;自理实力有所提高:95%以上的幼儿会自己
35、盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品,乐意自己的事情自己做,挑食、偏食的现象有所削减;有了肯定的为他人服务的意识,喜爱担当值日生工作,乐意帮助老师做力所能及的事;有肯定的求知欲望,喜爱参与动手操作活动;但幼儿中也存在着一些问题:个别幼儿表现欲望不高,参加活动的主动性低,胆子小,怕羞。大部分幼儿一般话的听、说实力有所提高,但还没有形成与同伴主动运用一般话沟通、交谈的氛围,经常须要老师的提示,个别幼儿的表达实力还较欠缺,有2名幼儿间或伴有口吃的现象。针对这些现象,我们将依据新纲要的精神,开展有目的、有安排、形式多样的保教活动,从幼儿的爱好点入手,注意对幼儿的个别教化,努力促使每个幼儿健康、富有特
36、性地发展。现制订本学年工作安排二、主要工作任务与措施(一)保教工作1、注意幼儿良好行为习惯的养成,修订幼儿一日活动常规,加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿态的培育。在一日活动中留意提示和督促,发挥值日生监督作用,开展相关的评比活动,促进幼儿良好行为习惯的养成。2、加强体育熬炼,进一步增加幼儿体质,保证幼儿一日足够的户外活动时间,从幼儿的年龄特点动身,自制坚实、耐用、美观的户外自选玩具,激发幼儿参加活动的爱好与欲望,注意对幼儿基本动作的指导,对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有节奏、趣味性强的音乐,编排早操,吸引幼儿开心参与熬炼活动。3、创设宽松、互动的语言交往环境,让幼儿大胆用语言表现自己,充分
37、与同伴进行沟通;4、注意引导幼儿视察四周的环境,与家庭、社区协作,从幼儿感爱好的方面入手,选择幼儿熟识的、贴近幼儿生活的内容,供应机会让幼儿进行探究,让每个幼儿充分动手动脑,在活动中不断积累阅历,发展视察实力。5、注意幼儿良好品德的培育,训练幼儿当小旗手, 参与园升旗仪式,结合节日开展系列主题活动,让幼儿感受祖国多元化的文化,增加幼儿的民族骄傲感;6、结合一日活动的开展,刚好增加区角活动内容、材料,创设宽松、自主、探究的环境,让幼儿在“小小天地”中放手探究,自由沟通,友好合作,享受胜利的喜悦。7、注意幼小连接,开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等,激发幼儿上小学的愿望,增加幼儿入小学的骄傲
38、感和自信念,同时从幼儿年龄特点动身,注意幼儿自我限制实力、自我管理实力、留意力等方面的训练。(二)与幼小连接,培育幼儿良好的学习习惯1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。2、培育幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,回家讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力,同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动,培育幼儿早期阅读的实力1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到学问。2、以嬉戏的形式识字,激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、
39、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快驾驭。(四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达实力1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话;2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的爱好;3、激励幼儿大胆开口,并赐予刚好的引导。二、 指导思想以“一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满足”为宗旨,以“全园保教工作安排”为准绳,在不断探讨和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的.发展。三、 重点工作及措施(一)为幼儿
40、供应有效支持,促进其良好行为习惯的养成1、老师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。2、三位老师要求一样,上下午连贯。3、通过互动墙饰,巩固幼儿行为意识。4、通过一些儿歌或歌谣订正个别幼儿不良习惯,如:吃手、挑食、挖鼻孔等(二)通过有效反思,构建优质整合课程1、仔细领悟纲要精神,以纲要来指导自己的工作。2、通过连续、紧凑、刚好的反思,在美术特色上有所突破。3、依据主题活动进展状况,常常进行反思。4、利用区域、环境与主题有效整合。(三)转变家长观念,让家长成为幼儿教化中主动的参加者。(四)严格执行卫生保健制度,确保幼儿平安1、老师学习平安学问手册,知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患
41、,如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、开展平安教化活动,增加幼儿平安意识。大四工作安排 篇5春天缓缓向我们走来,我和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。为了使自己本学期的工作顺当进行,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作安排如下:班级状况分析及工作重点:首先,经过大班上学期的学习,总的来看:幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步,语言表达、社会交往、逻辑思维实力等方面表现较为突出。1、身体发展方面:在家长的协作下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简洁的自护和自救方法,自我服务实力进一步增加
42、。2、语言发展方面:幼儿倾听习惯已增加,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法。3、科学方面:幼儿有剧烈的求知欲,对10以加减法驾驭的较好,但是由于幼儿的实力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育。一、幼儿发展方面(一)健康领域1、适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。2、独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。3、了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,懂得自我平安爱护。4、情愿和同伴参与体育活动。(二)语言领域1、坚持用一般话与人沟通,表达自己的喜好与需求。2、学习宁
43、静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯。3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的相识和感受,养成良好的阅读习惯。(三)社会领域1、按时来园,能主动参与幼儿园的活动,有事要做到向老师请假。2、乐意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关切他人,学习求助和感谢。4、学习接受老师的建议和批示,在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1、在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象。3、亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物,动物。(五)艺术领域1、喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受
44、。2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的相识。3、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。二、班级管理方面1、班级老师相互协作,做到保教一样并常常沟通好的教法,共同开展好工作。2、做好家园的联系工作,与家长主动联系,刚好向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题,和家长交换看法并相互协作,共同面对。三、教化教学方面1、仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,增加孩子的识字量和阅读爱好,激励他们尽量用完整语言说话,增加孩子的口语表达实力。3、依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。4、供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动,并主动发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。四、保育工作方面1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育