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1、夏天小班主题教案夏天小班主题教案1活动目标1、通过视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道夏天到了。2、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的酷爱之情。3、体验明显的季节特征。4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。5、加强幼儿的平安意识。活动打算活动前让父母带幼儿去公园帮助视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。活动流程谈话活动观赏图片布置墙面活动实施要点（一）谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变？B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。（二）观赏图片1：夏天来了。哪些小动物出现了2、河里有什么花3、看看我们的穿着，有
2、什么改变吗？夏天到了，天气变热了，小挚友们穿上了薄衣裳。4、与幼儿一起进行总结（可以用小挚友的语言来创编）夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、荷花开了小挚友们换上了薄衣裳（三）布置墙面：涂色，共同布置延长活动：引导幼儿到户外、在家里也找寻夏天还有哪些改变，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的改变。活动反思在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的视察很细致，知道他们到夏天都有些什么改变了，我想学问须要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。夏天
3、小班主题教案21、通过活动，幼儿知道夏每天气很热，人们想出各种方法使自己凉快起来。2、在嬉戏活动中发展幼儿的语言实力，如：看图说一句完整话。活动打算：夏天使人凉快的小图片若干。流程启发提问引导讲解并描述嬉戏实施要点一、启发提问：夏每天气真热啊，有什么方法使自己凉快呢？二、老师引导幼儿讲解并描述1夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？2刚才有的小挚友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么方法使自己凉快？3晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）4天热了，吃什么可以凉快？5天热了每天还要干什么？6天热了，你们最喜爱玩什么？三、嬉戏：幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。反思天
4、气热了，幼儿有生活阅历。活动中幼儿说的比较多。发觉问题：幼儿提到可以游泳可以凉快。幼儿都说自己会游泳边做动作，可是具我了解幼儿是不会游泳的。我觉得这是与幼儿的学问水平有关，他们的想象与现实混淆。现在正直夏天，立刻要放暑假，特别有必要对幼儿进行平安教化，。反思；在以往的活动中，我们的目标是不变的，但是在二期课改理念的背景下，我们要舍得放弃，给孩子当前最须要的，做到随时有教化，心中有孩子。夏天小班主题教案3活动目标：1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。3、能够知道几种避暑的方法。活动与指导：1、内容：相识夏天2、活动目标
5、（1）通过视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道夏天到了。（2）了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的酷爱之情。3、活动打算活动前让父母带幼儿去公园帮助视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。4、流程谈话活动-观赏图片-布置墙面5、实施要点（1）谈话活动：A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变？B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。（2）观赏图片A：夏天来了。哪些小动物出现了B、河里有什么花C、看看我们的穿着，有什么改变吗？夏天到了，天气变热了，小挚友们穿上了薄衣裳。D、与幼儿一起进行总结（可以用小挚友的语言来创编）夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、
6、荷花开了小挚友们换上了薄衣裳（3）布置墙面：涂色，共同布置6、延长活动：引导幼儿到户外、在家里也找寻夏天还有哪些改变，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的改变。7、反思在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的视察很细致，知道他们到夏天都有些什么改变了，我想学问须要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。夏天小班主题教案41、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。2、增加对线条、图案美和色调的感受和表现实力。活动打算：范画，装饰的裙子图片
7、，未装饰的裙子轮廓图。流程：图片探讨仿照示范幼儿作画作品展示小班主题：夏天实施要点一、图片探讨：出示图片1和2，这个小挚友穿上这么美丽的花裙子，她们多兴奋啊！咦，这个小挚友怎么啦？她为什么不兴奋呢？（因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美！）请小挚友们想想方法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？（就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！）给她的白裙子上画什么呢？画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果等等二、仿照示范：先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。再用较深的彩笔在上面勾出花纹。看，小姑娘笑啦，她感谢小挚友们为她想出的好方法。提问：除了可以画这种图案，还可以画其它的吗？（小挚友、房子、机器人）三、幼儿作画：
8、老师巡回指导，激励幼儿大胆创作。四、作品展示：对优秀的作品进行评析，予以嘉奖。反思通过这次活动，我感觉幼儿的绘画实力有了很明显的进步，大多数幼儿都能够涂满颜色，用绘画来表现自己的意思，有个别实力较强的幼儿，例如：赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满，有动物、人物、植物，同时运用渐变涂色。大部分幼儿能用线条、图形加以简洁地组合来表现事物的大致特征，并且色调艳丽，能够画满整个画面。小班幼儿的想象力特别丰富，能够说出在白裙子上画上有的甚至能说出画面的情景。但幼儿在详细绘画的过程中，对于自己讲解并描述的内容却不能画出，这就造成了眼高手低，于是看别的小挚友画什么，就跟着仿照什么，每个小组有每个小组的风格。实力
9、比较差的幼儿也把白裙子变成彩色的，而且涂色匀称。夏天小班主题教案5一、设计思路：随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的改变，每天的户外活动都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题。依据教化要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展须要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时从孩子们的爱好和发展须要动身，以人类的改变、动物、植物和生活环境四个方面进行制定主题网络的线索和依据，目的是让孩子欢乐、平安、舒适地度过夏天。于是主题活动夏天真热啊就这样产生了。二、主题目标：1、激励幼儿主动主动的思索，用探究的眼光看
10、事物。2、让幼儿能够知道几种避暑的方法，并能用自己喜爱的方式表达对夏天的感受。3、引导幼儿初步感知夏天的特征，培育他们酷爱大自然的情感。主题相关活动集体教学活动：活动一：毛巾操（音乐活动）活动目标：1、初步了解毛巾的用途。2、观赏歌曲噜啦啦，随着乐曲跳毛巾操。活动打算：歌曲噜啦啦、毛巾活动过程：一、谈话：我的毛巾真美丽1、请幼儿介绍毛巾（颜色、图案、形态等）2、老师：毛巾摸上去有什么感觉？毛巾可以用来做什么？二、观赏歌曲噜啦啦1、老师：洗澡时，我们要用毛巾洗哪些部位？2、播放歌曲，幼儿观赏3、幼儿跟唱歌曲三、动一动：毛巾操老师播放歌曲，模拟洗澡的过程。夏天小班主题教案6一、活动产生： 通过“春
11、天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的改变产生了深厚的爱好，也激发了幼儿对与自然改变探究的爱好。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的改变，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教化要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展须要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的爱好和发展须要，从中找寻制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生“夏天真热呀！”二、活动目标： 1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。2、知道夏天热了，要多
12、喝水、勤洗澡，留意个人卫生。3、能够知道几种避暑的方法。三、活动与指导：活动一：相识夏天 活动目标1、通过视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道夏天到了。2、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的酷爱之情。活动打算：活动前让父母带幼儿去公园帮助视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。流程谈话活动-观赏图片-布置墙面实施要点（一）谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变？B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。（二）观赏图片1、夏天来了。哪些小动物出现了2、河里有什么花3、看看我们的.穿着，有什么改变吗？夏天到了，天气变热了，小挚友们穿上了薄衣裳
13、。4、与幼儿一起进行总结（可以用小挚友的语言来创编）夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、荷花开了小挚友们换上了薄衣裳（三）布置墙面：涂色，共同布置延长活动：引导幼儿到户外、在家里也找寻夏天还有哪些改变，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的改变。反思在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的视察很细致，知道他们到夏天都有些什么改变了，我想学问须要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。夏天小班主题教案7活动目标：1、体会散文中所描绘的夏夜安静、温
14、馨的意境。2、感受夏天夜晚的凉快，能正确区分白天、黑夜。活动打算1、关于白天、晚上人们活动的图片。2、散文会飞的星星萤火虫的磁带。3、幼儿用书第4册第34页。活动过程1、引导幼儿观擦图片，区分白天、黑夜。如白天小挚友在做嬉戏，黑夜天上有月亮、星星等。2、组织谈话：夏夜。1你们喜爱夏天的晚上吗？为什么？夏天的夜晚你能望见什么？听见什么？2夏天的夜晚，你多和爸爸妈妈做些什末事情？3、引导幼儿观赏散文会飞的星星。1幼儿边阅读幼儿用书，边听散文会飞的星星的录音。2老师带领幼儿有感情地朗读散文会飞的星星，可请幼儿重点对答散文的前两句。感受散文的语言美及夏夜的美。谁会飞的星星？为什么这样说呢？4、激励幼儿
15、大胆表现：萤火虫飞飞飞。老师播放歌曲萤火虫，激励幼儿大胆想象，跟谁歌曲旋律表现夏夜萤火虫飘舞的景象。活动延长可组织手工活动夏夜的星空，引导幼儿通过添画、粘贴等形式，装饰夏天的夜空教学反思区域活动阅读区：星星哇跳水活动阅历体验夏夜带来的乐趣。活动材料星星哇头饰；幼儿用书第4册第35页。区域规模设2个区，每个区4-6名幼儿。活动指导1、引导幼儿说说儿歌，体验夏夜的乐趣。2、引导幼儿阅读幼儿用书，找找星星哇在哪里呢？散文会飞的星星夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。夏夜里，最美的是什么？是地上的萤火虫。萤火虫很小，很平常。它没有蝴蝶那样的衣裳，没有知了那样的歌喉，没有蜻蜓那样的舞姿它只好点亮自己小小
16、的身体，给世界献上小小的亮光，小小的漂亮！萤火虫的绿灯笼，挂在身子后面，它的光亮是给别人的给那些做工的纺织娘，给那些开音乐会的青蛙，给那些草丛中的蟋蟀，给那些迟归的蜜蜂它给安静的夜，添上一道奇幻的风景。小小的萤火虫啊，或许，你就是星星国派来的小天使，你们就是会飞的星星！夏天小班主题教案81、了解洗澡的方法，有爱清洁，讲卫生的习惯2、在相互合作中体验洗澡的欢乐活动打算：塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾流程探讨沟通实践操作提升阅历实施要点1、现在是什么季节？每天热热的，除了许多汗怎么办？想什么方法是身体舒适？2、洗澡时要打算那些东西？3、想象身上什么地方汇出许多汗？先洗什么？后洗什么？要留意什么？4、
17、娃娃也很热，除了许多汗，怎么办？5、请小挚友作爸爸妈妈，帮他洗澡要求：洗之前探讨一下，谁负责抱娃娃，谁负责洗？6、你刚才是和谁一起洗得？如何洗？反思本次活动中，幼儿都很乐意与帮助娃娃洗澡，爱洗澡的情感体验得很深刻。活动的氛围很好，小挚友的思维主动活跃。可是老师在实际操作中过于操之过急。一些重要的提问遗忘。比如：洗澡时应当留意什么？等。这些在活动之前应当让小挚友进行探讨，或者在活动后让挚友进行沟通。缺少了这一方面的的要求整个活动显得缺少内容，和深一层次的价值挖掘。夏天小班主题教案9一、活动产生：通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的改变产生了深厚的爱好，也激发了幼儿对与自然改变探
18、究的爱好。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的改变，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教化要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展须要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的爱好和发展须要，从中找寻制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生“夏天真热呀！”二、活动目标：1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。3、能够知道几种避暑的方法。三、活动与指导：学习活动方案（一）内容相
19、识夏天活动目标1、通过视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道夏天到了。2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的酷爱之情。活动打算活动前让父母带幼儿去公园帮助视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。流程谈话活动-观赏图片-布置墙面实施要点（一）谈话活动：a、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变？b、幼儿大胆地说说自己看到的事情。（二）观赏图片1：夏天来了。哪些小动物出现了2、河里有什么花3、看看我们的穿着，有什么改变吗？夏天到了，天气变热了，小挚友们穿上了薄衣裳。4、与幼儿一起进行总结（可以用小挚友的语言来创编）夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、荷花开了
20、小挚友们换上了薄衣裳（三）布置墙面涂色，共同布置延长活动：引导幼儿到户外、在家里也找寻夏天还有哪些改变，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的改变。反思在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的视察很细致，知道他们到夏天都有些什么改变了，我想学问须要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。学习活动方案（二）内容漂亮的花裙子活动目标1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。2、增加对线条、图案美和色调的感受和表现实力。活动打算范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。流程图片探讨仿照示范幼儿作画作品展示实施要点一、图片探讨出示图片1和2，这个小挚友穿上这么美丽的花裙子，她们多兴奋啊！咦，这个小挚友怎么啦？她为什么不兴奋呢？（因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美！）请小挚友们想想方法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？（就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！）给她的白裙子上画什么呢？画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果等等