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1、围棋活动计划围棋活动安排1一、指导思想丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培育他们良好的创新意识。以下一届校棋类竞赛为目标，培育有潜力的学生，力争在竞赛上创建佳绩。二、教学目标：1、培育学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿态，培育学生正确的书写方法，驾驭书写要领。2、本学期开设的棋类爱好活动为一部分有这方面特长爱好的学生供应一个展示特性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。三、详细措施1、利用爱好小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。2、开展丰富多彩的活动，如名局讲解，残局精华等，以便更好地吸引学生
2、，使他们觉得学中有乐。3、不定期地在队内及校内实行一系列的竞赛，加强队内竞争意识，激发队员的爱好，在校内形成良好的艺术氛围。4、为有潜力的棋手创建良好的发展机会，联系一些高水平的棋手为他们进行指引，有条件的输送到高级别的教练地方进行训练。5、加强与他们班主任、家长联系，保证他们学习、训练两不误，为他们的学棋供应后备保障，解除家长的后顾之忧。6、不断提高自我素养，学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势，以便更好地为学生服务。五、活动地点：三楼棋类活动室六、社员名单及兼职状况六（1）班：沈廷奇六（2）班：单紫阳 吴哲翰 张颖 单树城五（1）班： 戈畅 沈程桦 张林峰五（3）班：李亦锴四2班：周亦栋三（
3、3）班：陆翔飞三（2）班：沈佳怡 陈乐怡 沈明杰 吴君科七、活动要求1、做到持之以恒准时练习，坚持每天30分钟，不能半途而废。2、社员之间相互学习，相互帮助，取长补短。3、讲究活动室和个人卫生，保持室内宁静和整齐。围棋活动安排2一指导思想围棋具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目.她博大精深,是东方文化艺术的珍宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特殊是对开发小孩的智力起着不行估量的作用。国家教化部司局20xx7号文件要求各级教化体育部门有安排，有组织地开展围棋，国际象棋，象棋的三棋活动。进一步提高学生的综合素养。二目标与措施培育学生对围棋活动的爱好
4、，使参与这一社团活动的学生都能步入围棋殿堂的大门。三围棋活动大体支配如下：第一部分：围棋史，棋具，棋盘。其次部分：基本概念，基本术语。第三部分：吃子的技巧第四部分：棋的死活形。第五部分：输赢的计算。第六部分：围棋基本定式和布局四活动时间：每周周五下午社团活动课五活动地点：四一班教室六成果展示：由于本学期活动的主要目标是引导学生入门，培育他们对围棋的爱好，所以成果一时还难以展示。围棋活动安排3一、活动目的：围棋是中华民族文苑珍宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培育学生分析、安排、逻辑思维的实力和局面推断实力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的爱好，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。1
5、.利用围棋具有迷人魅力的特点以及输赢对人的心理制约，促进学生调动 自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在实力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时熬炼智能、体能。培育他 们的思维方式和行为习惯。2.棋类运动是各种冲突在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限改变 过程中发展学生的想象力与推断力。过程中发展学生的想象力与推断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、冷静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能熬炼智力，还可以磨练性情。促进特性的全面发展，增加记忆力和随机 应变实力，提高集中留意力。应变实力，提
6、高集中留意力。二、开展形式： .老师分析讲解与学生演练相结合，驾驭基本战法。2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。3.每月以“打擂、挑战”形式，加强敏捷运用，提高学生的综合实力。 擂主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。4.每月评一次主动参加选手与优胜选手。三、活动目标：1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。3. 重点训练棋类尖子，多层次培育后备选手。4. 依据学生的实际情 少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问 。5. 在教学生棋艺的同时，培育孩子们的意志品质 ，相识到下棋如做人。四、活动支配：1.每周周二和周四 下午课外活动时间
7、训练。2.本学年以围棋活动为主，人数为30人，实行学生自愿报名。3.针对不同的学生状况，注意个别指导。4.观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。5.活动的开展至每学期的第十八周结束。五、活动纪律：1.参与棋类课外活动的成员必需严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。2.活动中要讲文明、讲礼貌，敬重对手，严禁以下棋的形式进行赌博活动。3.在活动中要遵守活动纪律，听从指导老师的支配。4.要保持活动教室的卫生，爱惜公务。围棋活动安排4一、指导思想国家教委与国家体育总局联合发布“三棋（围棋、象棋、国际象棋）进校内”的文件。而围棋是我国最古老，也是最富
8、有魅力的文化珍宝，它虽然规则简洁，改变的确许多。小小的棋盘在演绎着无穷改变的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着才智。因此我校要大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要接着进行探讨，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生宠爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能-为促进学生素养的全面发展主动的作用。二、工作目标1、做好围棋的普及教学工作。2、办好围棋爱好小组，加强校围棋队的训练，争取队中有三到四人入段。3、组织好学校的围棋竞赛，给学生定级。4、组织队员参与各级各类的围棋竞赛，并取得好成果。5、接着加强学校课题围棋教学探究的探讨，完善校本课程跟
9、我学围棋，修改围棋队教案。6、开展围棋教学对学生创新思维的培育探讨课题探讨三、工作支配九月份：1、制定好学期的工作安排。2、做好一、二、年级围棋入门教学工作。3、围棋队组队，并复原正常训练。4、组织爱好小组，定出爱好小组的围棋教学安排。十月份：1、一、二、年级的围棋普及教学工学。2、按时组织围棋队、爱好小组的辅导训练工作。3、对课题进行探讨，做好材料的积累、分类工作。4、选好队员参与校际围棋友好沟通。十一月份：1、一、二、年级的围棋普及教学工作。2、围棋小能手的评定工作。3、起先小学生的定级定段工作。4、师生围棋联谊赛。5、接着做好课题的探讨积累工作。十二月份：1、一、二、年级的围棋普及教化工
10、作。2、实行校围棋竞赛，并为县竞赛选好苗子。3、对围棋教学的资料分类整理。围棋活动安排5为了弘扬中国传统文化，打造我专业特色，学生会体育部携象棋围棋舍拟定于国庆假期开学后，对20xx届新同学分象棋，围棋两个组进行教学，预料2个月完成教学任务，并进行考核，考核后，实行我专业象棋围棋争霸赛。教学安排：一、将20xx届同学分为两个班即象棋，围棋，按个人爱好自由选择。二、时间支配：每周一节课（每周一晚9.10节），利用大一新生晚自习进行教学，为期2个月，之后进行考核。三、教学内容：象棋，围棋的起源，由来，以及一些基本学问。几位中国知名的棋艺大师。要求：学生能正确运用每一个棋子，完整下完每一盘棋。四、教学人员：象棋围棋社社长杜桥，副社长王喜凤，王耀萱嘉宾：10级，11级，棋艺水平优秀者。