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1、孩子学习围棋有哪些好处学习围棋的好处美国哈佛高校在1995年，提出了教化的新理念：情商教化，中国的应试教化，太过于追求智商，注意分数，忽视了孩子的情商教化。教化学家发觉：一个人能否胜利，起确定作用的不是智商，而是情商。学围棋可以提高情商，具有良好的综合素养教化功能。一、学围棋可陶冶性情，有助于培育孩子的思想品德在下围棋的时候，非常的讲究下围棋的礼仪，这跟做人的礼仪是一样的，须要我们敬重师长，做人肯定要诚恳，要下好棋，心要静、气要定。学棋后，浮躁归于质朴，养成了镇静冷静的性情。二、学围棋有助于培育孩子的创建性思维学围棋可以很好的培育孩子的创建性思维，因为围棋的每一步棋都有这不同的效果和作用，变换
2、无常，须要我们绽开想象，都是创建的过程。实践证明学围棋的孩子创建力、独立解决问题、思维实力都很强。三、学围棋有助于磨练孩子的意志下一盘棋往往要静静地坐上一两个小时。身处劣势，要百折不挠，想方设法反败为胜。成功在望，更要当心谨慎。四、学围棋有助于孩子提早接受挫折教化围棋与音乐、绘画等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有干脆的输赢。有些小孩在下棋时只能赢不能输、棋下输了心情自然不好。孩子有输赢感、荣誉感是好事情，但是仅有这些是不够的。我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。五、学围棋有助于培育孩子的审美情趣围棋，源于生活源于自然。方的棋盘和圆的
3、棋子寓示“天圆地方”。小小棋盘上的黑白子如同金戈铁马，驰骋搏杀呈现了围棋的力气志气;“声东击西”，“欲擒故纵”则是才智之美。围棋有助于培育孩子从小发觉美、观赏美、创建美。围棋寓教于乐，既好玩又能学到东西。六、学围棋有助于培育孩子的自信念提升孩子的8种实力，(1)留意力、(2)视察力、(3)推断力、(4)应变力、(5)计算力、(6)记忆力、(7)大局观、(8)竞争意识。实力提升，学了一身本领，必定充溢自信。七、学围棋有助于孩子学好功课据国内外专家试验测试后得出一样结论：孩子学围棋对学习成果有明显的促进作用，围棋更能全面提升孩子的综合素养。荷兰出版的国际学术杂志认知脑探讨，曾发表专家探讨报告说：下
4、围棋可以促进人类较少运用的右脑发展，下围棋是综合性的智力活动。八、学围棋有助于孩子就学和就业2004年世界高校校长论坛上，哈佛高校校长透露一个“内幕”，2003年哈佛高校拒绝了中国各省市的46名高考状元，缘由是美国名牌高校重视的是特长人才，录用新生分五个档次，首选是优秀体育人才和某领域的顶尖人才，学习成果优秀是最终一个档次。目前，我国复旦高校等名牌院校纷纷推出招收特长生的实惠政策，围棋是其中一项，录用分数线一般降低40分以上。在我国众多高校中，北京、上海的清华北大复旦等学府的围棋文化最活跃，有围棋选修课!韩国高校有围棋专业。如何玩围棋1) 围棋是对奕双方以自己的棋子，在棋盘上互争领地的嬉戏。终
5、局(对奕双方皆放弃下子)时占地多者获胜。2) 棋子需下在线与线的交叉点。3) 行棋：双方先确定谁执黑子、谁执白子;执黑子一方先下(让子棋除外)，然后换执白子一方下，每次下一子，轮番交互地下至终局。棋子下定后不许再移动位置。拿子方法以食指和中指的指尖夹住棋子(中指在上、食指在下)。精确地将旗子轻轻放在棋盘的交叉点上。有些人习惯于用拇指和食指夹住旗子，这种姿态很不正确，不能登大雅之堂。输赢计算方法简洁地说围棋中的输赢可以概括为：谁围的地域大谁就是胜者;反之，就是败者。棋盘上共有361个交叉点，一盘棋的输赢就是由对局双方所占据的交叉点的多少所确定的。更精确的说就是由双方活棋所占据的地域的大小来确定的
6、。一个交叉点为一子，每方以一百八十又二分之一子为归本数，超过此数者为胜，不足此数者为负。中国的数子法是找其中一方计算。如白子来计算，白方的目地为：左上角的6颗白子+2目空(记号)、和右下角的19颗白子+9目空。所以白方共有8+28=36目地。路盘，全部共81目地。在无贴目的状况下，白方需取得40.5子才算和棋。所以结论为白方输4.5子。日本采比目法，为比较双方空目的数目(即计算图2中的记号数目)。依此法，白方共有11目空，黑方共有19目空。白方输8目。棋子生存的要件对局中，棋子是依靠气来生存的。气是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点，如图的记号。有气的棋子(或相连的棋子团体)可留在棋盘之上，否
7、则就要被取走，成为对手的俘虏。假如棋盘上出现这样的状况，在点上的都是对方的棋，这里的棋子就可以立即被对方提走。不提是违反规则的。气可以削减，也可以增加。当只有一口气的时候就应当补一手不让对方提子。如何取走棋子在围棋对局中，棋子在棋盘上是依靠“气”生存的，若想学会如何吃子就必需了解“气”。“气”是围棋基本术语之一。“吃子”作为围棋术语也可称为“提子”。在实战对局中，一方将另一方的一个或多个旗子紧紧包围，使其全部的气数被全部堵住(即其全部紧紧相邻的交叉点全部被占有)，随后将无气的棋子从棋盘上拿掉，就叫“吃子”。没有“气”的棋子是没有生命力的，也不允许在棋盘上存在，一旦棋盘上的棋子处于无气状态，即可提掉。