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1、初二期末总结初二期末总结1时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初二上学期已停留在十二月早已结束。初二上学期已经离我们而去。我们将从初二上学期“晋升”到初二下学期，到达一个新的起点。回忆起初二上学期的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这半年的点点滴滴，回首这半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般忽然涌上了心头。品尝初二，是一种特别的甜味，还是淡淡的苦涩？让人深思，能否让我回味？在过去的学期内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少学问倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理支配自己的时间。不过在初二的上学期我并不是很努力，上课没有百分百的用心
2、，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的境况。初二的上学期是初中三年的基础，是地基。在初二的上学期，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初二就是一个转折点，初二的学问稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的境况，明白自己应当做什么，应当知道什么，应当领悟什么！关于本学期的体会：我想，有些事情没有必要去牵强自己去迎合，说不定那就是最适合自己的东西，我没有必要去刻意去让自己融入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人，他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出别出心裁的想法并不重要，关键是我们去想了没有，怎
3、么想的。不能否认并不是每个人都会观赏你的作品，连自己都不观赏的作品谁又会喜爱呢？许多事情不是环境将我们变更就是我们将环境变更，但是在通常的状况下都是环境将我们变更，而我们所能做到的就是使自己越变越好，而不是越变越坏。时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下舍命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，初二的上学期过去了，而我将面对初二下学期。回首过去，心中无限感慨，展望将来，信任照旧绚丽。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我志向的目标。我也不再感到迷茫了，而
4、过多的是对将来的美妙向往。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！初二期末总结2初2的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生
5、的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回讪笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.：1 出勤状况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。2 在学习上
6、：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教化又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细
7、复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学探讨，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。3 在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去
8、，确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助初二期末总结3本人本学期担当初二（3 ）（4）两班数学课教学和数学爱好小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结阅历，找寻不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习。加强学习，提高思想相识，树立新的理念 。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪
9、潮的“洗礼”。二、新课改。通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。三、教学探讨。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得
10、了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用。1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课 ，学校领导和老师们给我提出了不
11、少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题。1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。工作总结3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习 ， 合作学习 ， 缺乏理论指导 。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的
12、方向。1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。初二期末总结4对于我来说，这个在省实南海度过的第一个学期，是最惊心动魄的一个学期，同时也是最留恋的一个学期。这一个学期，省实南海把我的世界观、财宝观什么的都变更了，我也认为自己有很大的改变，同时也懂得了许多待人处事的人生哲理。从宿舍方面来说吧。学期初时，谁不知道女生宿舍201表面上看起来是一个宿舍，事实上是一个合租园啊！可是，接近期末的那一个月，XXX班的人，起先团结了。她们改革，确定要有星，哪
13、怕，只是一星，也会很满意。我最记得，星期四的那个晚上，我做完值日回到宿舍，见到全部人都很肃穆，然后，宿舍齐人后，我们召开了第一次的宿舍会议。讲了许多关于宿舍内部冲突的事情，还齐齐协商定了一个宿舍条例。自从那个宿舍会议，我们变了许多。平常对于扣分和成果丝毫不关切的G床苏玥丹也起先严阵以待，扣了0.5分就分析缘由，并承诺下次不再犯；每天下午都马马虎虎泼半盆水到厕所就了事，有时甚至不做的E床梁贝儿，也是每天认仔细真做好，厕所地板脏了，就用地拖拖干净.每个人都变了许多，我也变了。我记得李咏霖刚回来的那个星期，她对我说：“筱筱，你令我刮目相看，你真的变了，变得惹人宠爱，变得更好了。”我听到这句话后，眼睛
14、蒙上一层薄雾.是啊，我们都长大了，在这个“合租园”长大了，变更了，变得更好了。放假还剩一个星期，我们宿舍五人除了李嘉悦，在饭堂一起吃了一顿“团聚饭”，这是有史以来第一次，当然，我们也知道会是最终一次。我们特别珍惜那段时间，吃饭也有说有笑，吃完饭走回教室，也是手挽着手，扣得很紧，溜也不让你溜走。最终一个星期，我们在一起闲聊，很快乐，“我们是一家人！”当有人说出这句话时，寂静了一会儿，随后又响起许多个声音：“对啊，我们是一家人，恒久不分开！”我哭了，我记得我哭了，我没有在他们面前，我躲进了厕所，偷偷挽起衣袖擦眼泪，随后又笑着出去接着谈天说地.除了在宿舍方面，在性格方面，我也成长了许多。我的班主任C
15、oco，让我懂得了做事要有责任心；我以前的生活老师郑佳玲老师让我懂得了少说空话多做实事，吃亏是福.我要感谢许多人感谢我的老师，感谢焦老师和郑老师，感谢我的同学，感谢始终陪在我身边的杨泳欣，感谢特别照看我的“男闺蜜”郭绍燊和冯琰洋，感谢始终允许我向她倾诉的好姐姐李咏霖，感谢那个帮了我许多的李楚玲，感谢特别富有正义感的“凉那个拌”梁贝儿.感谢你们！初二期末总结5今年的7月6日，是我们学校实行期末考试的日子。上午考语文，下午考数学。下面就是我对期末考试的总结。这次期末考试的题较为简洁，但是，这次的题特别敏捷。首先说一说语文吧。上午，8：20分至10：20分考语文，共考两个小时。说它敏捷是因为考到了：
16、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句格言，还考到了云南省第13届运动会将于8月18日至26日在我们文山实行的基础学问。并考到了刚刚结束的旱灾，在我们文山州砚山县的一个村民的故事，让我们写是怎么节约用水的。说它简洁，是因为这些题，只要你细心、仔细地做，只有一两题是没见过的题。数学是下午考的，考试时间是2：30至4：10分，共考90分钟。数学也较为简洁，没有出特别困难的题。考到了我们这个学期学习的重点单元，并考到了练习册上的有关内容，主要结合了生活中数学来综合各方面。并且，还考到了假如我是商场经理，对我有什么作用？这样题。这就是我对期末考试的总结。希望这次期末考试能考出一个好成果。初二期末总结6
17、我在xx中学初二第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、看法还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简洁的总结一下。（一）学习学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够仔细完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。（二）学
18、习方法及看法中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，老师讲的不再满意我们的须要。我能仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。（三）纪律在纪律方面，我可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，
19、不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地相识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到非常满足。这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成果都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！初二期末总结7期末考试之后，我想了许多，这次成果应当不是很志向回想备考的一个月，我每天都辛辛苦苦的学习到11点，仔细做作业，论努力，论汗水，我怎会比别人付出的少?我起先不断地怀疑自己，莫非我真的不是学习的料，我在学习
20、上就注定不会有好的成果吗?我为什么会这样?这样的苦恼始终环围着我一个多星期，直到前几天我做了段老师的学习实力诊断。看着我的总体评价在学习习惯上我竟然得了0分 ，让我不禁想起了班主任那句话：问题的根源都来自于习惯，我确定从最差的，也是下降最多的英语起先筑起我那浩大而又宏伟的长城。我们必需学会管理时间。假如不的话，我们总是会感觉到我们的时间不够用，甚至感到身边的一切，在变的越来越快。我们赶不上生活的节奏了。我们不再能够合理利用时间了。我暑假的安排如下：一.建立错题本，将初一年级的学问重新巩固，扎实，为初二做好基础，坚持每天复习，积累，才能起到好效果。二.从小事做起，从身边做起，仔细，细致的做题，仔
21、细，细致的做好每一件事，争取在考场上做到零马虎，养成一个良好的学习习惯。安排制定出来了，希望自己能根据安排进行，在暑假中对自己进行突破，坚持这个安排，争取在下一次考试中去的一个满足的成果。6:30起床6:307:00背15个单词7:007:20背“陈”第一段上午上课12:0012：30吃饭12：30 12:50睡觉12：5013:00巩固早上背的13：0013:30接着向下背13：3014:00预习数学一课14：0014:30完成预习课题练习题7:008:001.完成作业2.吃饭8：008:30背历史1.2课8：309:00背语文其次段9：0010:00背单词10：0011:00做物理题11：
22、0012:00政治，化学初二期末总结8我们这次八年级语文考试试卷的难易程度“易”，分析我们八年级语文期中成果，可以看出，我们的高分层还不多，及格面还远远不够。从这次期中考试来看，不少同学在平常的学习中不屑于记忆基础学问，导致试卷“积累与应用”丢分部分较多。对于古文桃花源记，我们在平常训练过多次，但得到了满分的同学业全年级只有三十来位同学，自我感觉良好，自我满意，缺少“比、学、赶、超”的竞争意识，缺乏上进心，又不愿下大力气去背诵和记忆，只认为能做得到，一考试时，又这儿丢分，那儿丢分，这是我们年级目前存在的通病，这种现象，在班男生中普遍存在。这次期中考试中的课内阅读背影片段，总分为13分，为课后原
23、题，但得满分的同学几乎没有，不少同学得分很低，本篇阅读题虽在期中考试前未作重点复习，但在上课时，我们各位老师都曾具体地讲过，丢许多分，实属不应当。这次期中考试中的课外阅读片段，总分是13分，无人得满分，这题也是我们丢分最多的一题。值得我在以后的教学工作中引起特殊的重视。本次期中考试的作文题为“我咋这么”，总分是50分，全年级过优分线的同学比语文总分过优分的同学要少得多，绝大部分同学过了及格线，但存在的问题是高分不高，最高分是也只有46分47分左右，这次作文没把字写好的同学，他们为此又一次在分数上付出了惨痛的代价，同比阅读九年级优分层的作文，我感到我们的作文比九年级同学的作文差一个档次，作文训练
24、任重道远。针对本次期中考试，及本年级语文实际状况，我想我们以后的语文教学应当从以下几个方面发生转变：1、在课堂教学中变老师多讲，为学生多说。训练学生问答将话说得完整，说得有条理，说得精辟透彻。2、强化基础训练的落实。不少同学到现在为止，作文仍旧是错别字连篇，在考试时不是这儿写错字，就是那儿写错字。针对这一现象，我将要求我班学生对课文中的古诗词，该背的肯定要默，该听写的肯定发全部过关，在平常的训练中发觉一个错别字，订正写对一个。3、多阅读课外书籍，多积累好句子。以前的阅读，我们八一班多停留在阅读阶段，而忽视了积累的作用，作文方法讲得虽多，但写起作文来却没有多大起色。在以后，我将要求我班学生不光是
25、要多看课外书籍，而且还要把其中的好词好句登记来，背下来，甚至默写下来，同时还要求学生多背诵经典名篇和中考作文，以培育自己的语感。4、对于课外阅读题，将加强训练力度，多做是提高正确率的有效方法。我准备在我班将利用上课时间每隔三二天，对学生进行一次为10分钟左右的课外阅读训练，干脆把训练当成一次小考，平常在考试的环境下训练他们，提高他们做课外阅读题的正确率。初二期末总结9本学期，我担当了初二(九)、(十)班英语科目的教化教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得惊慌又劳碌，开心又充溢的。特从以下几个方面做出本学年的
26、工作总结。一、教化教学工作方面：1、课前打算：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改进。2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录。3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在
27、课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、工作出勤方面：我酷爱自己的事业，主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教化工作中，我主动参与教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。三、存在的不足初二英语老师工作总结五、改进措施：1、多与学生沟通。多些
28、主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。2、注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。总之，在这一学期的教化教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教化教学水平。以上总结，若有不足之处，恳请学校领导赐予指责指正。初二期末总结10通过这个学期的学习，暴露
29、了出一些学习上的问题，主要有：（1）上课听课效率不高，这主要有两种状况：一是上课不听课，自己做自己的事：二是上课虽然仔细听课，但是抓不住老师讲课的重点。上课中老师所讲的都是我们学习的学问点的精髓，全部都特别的重要，只要驾驭了重点，题怎么改变都不会怕，但是假如抓不住的话，就算做再多的题，在考试中是无论如何也不会取得好成果的。而且也无法将这个学问彻底地学懂，既然选择了试验二中，那么我们就应当特殊注意这个问题。这里还要特殊提出上课说话的问题，这是对老师的不敬重，也打搅了课堂和同学。假如每个人都能仔细听课，就不会出现这个问题了！（2）不按时完成作业，有少数同学总在其次天早上到学校赶作业甚至抄同学的作业
30、，这样的事情屡禁不止，作业也从今失去了意义，作业是对自己所学学问的一种巩固，没有作业的协助，可能会快速的遗忘这个学问，大家确定有这样的一个感受，实际演练之后可以让我们更好地驾驭学问，作业也是同样的一个道理，这必需得从根本上让学生意识到学习对自己的重要性，还须要家长的监督。（3）在全部的主科中，物理算是大部分同学的软肋，在这次期末考试中，同学们的表现也不是太好。对于物理，我们没有太多的条件去做试验，所以我们就应当在上课的时候集中留意力，在脑海中形成一个立体的思维模式，将老师所讲的重点快速登记来，不是单一的概念，而是最贴近生活的例子。假如我们在生活中更细心地视察，那么我们会更好地学懂物理。（4）同
31、学们不关注副科，副科课沦为了少数同学完成主科作业或是养精蓄锐的时间了，副科的成果也因此而变得非常糟糕，生活中的一些常识也是从副科课上学到的，副科在生活中也起到了至关重要的作用，我们现在是希望学生全面发展的时代，所以应当让学生们明白他们不是为考试而学习，这是为自己一生而学习，而学习也是永无止境的。以上的这些问题都是环环相扣，任何一个问题都不能不解决，也无法单独解决。不然初三惊慌的学习氛围会让一些同学喘不过气来。现在，我来和大家沟通一下我的学习心得：一是上课，上课过程中，同学们不难发觉老师会对重点有一些强调，重要表现在语气的改变或者老师会不断的重复，这就是同学应当牢记的地方了。有些同学会在上课时无
32、法集中留意力，这其实并不难，我们只要做到跟着老师的思维走就好，有时老师还会和你有一些眼神的沟通，我们还要独立思索老师给的问题，这会培育学生对这个学科爱好，上课的听课效率也就会高了。二是作业，对于做作业，我始终是持一种平常心的看法。做作业有时虽然很累，但这是对自己的一种训练。自己做作业会让自己牢记所学的学问，这才能更好地运用。有些同学喜爱问题目的做法，这表面上是一个很好的状况，其实不然，我有一个建议，假如这些同学能试着多思索一会就好了，这样的话，是对自己的一种提高，也会让自己有一个对此类题有更深的印象，并且自己的劳动成果何尝不使自己欣喜呢？做作业的时间并不肯定要在上学期间，回家做也未尝不行，但前
33、提是细心、仔细。三是不在校的时候的学习状况，在家完成作业之后，当然要适当的休息一会。但是不要满意于现状，假如自己有这个条件，那么应当试着多看看书，抑或多学学学校以外的东西。平常在外的时候，假如多视察，便会发觉一些不相识的英文单词或中文，那么应当登记来回家去查查字典，这样的求知欲肯定会让你牢牢地记住这些单词或字。对于文科，我认为就应当多看看书，英语也是一样。在阅读中可以学习到许多，语法，句式，词语等等。英语的词汇量是众多学生头疼的问题之一，多积累是解决它的唯一方法。而完形填空和阅读理解就应当多多做联系。对于理科，好像比文科在生活中的应用要多得多，在生活中也可以学到许多理科学问。无论是探讨谁更省钱
34、，哪个更省力，不都是生活中常常遇到的问题吗？理科的确须要做大量的题，形成一种思维模式，这样的一种思维模式会让同学们解决一些难题。我认为学习的重点只有4个字劳逸结合，我记得一位闻名的老师说过学习是7+18，意思是7小时学习，1小时休息比8小时学习的效率要高。对于非常刻苦努力的同学们来说，适当的休息是不行缺少的；而对于对学习冷眼旁观的同学就应当多下一些工夫了。对于这个假期，可能有些同学并没有什么安排，或许成天玩电脑，不然就是出去玩。这并不太好，这个假期算是一个特别重要的假期，面对即将到来的初三，我们应当做一些打算才能不被别人甩在身后。据我的视察，一些成果好的同学总会抓住这1个多月的休息时间来查漏补
35、缺，抑或补充一些课外学问。在假期，我举荐大家看几部名著，做一些拔高的题目，假如在期末考试没有取得好成果，那么就应当对试卷加以分析，从而找出自己的薄弱环节，趁着假期补上这一课，在初三才不会因为这些问题而拖自己的后腿。初二是分水岭，所以初三就会彻底见分晓，为了取得好成果，坚固的基础必不行少，既然要到初三了，那么大家可以先背背英语单词和语文书上要求背的课文，从而削减一些初三的工作量。而且，在这个假期，我们还须要调整心态，应对初三的学习。终归从一个轻松的环境一下进入一个惊慌的氛围当中会让人难以接受。当然，这一切的前提是同学在规定时间之内仔细完成了假期作业。有一点，我必需提一提，终归大家都是学生，自控实
36、力可能还会比较差。所以同学制定的安排特殊须要家长的监督。不只是这样，在平常学习的时候，家长也起到了至关重要的作用，有时候家长的激励会给学生无限的力气。最终，我也希望同学们能在一个假期之后有一个巨大的改变，迎接一个全新的时期，一个全新的起先，真正的竞争从那时才起先。我的总结完了，感谢大家。初二期末总结11本学年我担当的是初二化学108班的教学工作和物理试验员的工作。中学化学教学是化学教化的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参与工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初二开设是因为要求学生必需具备肯定的学问基础和学习实力,我面临的问题是课时少、任务多、
37、相当一部分学生学习基础不强、学习心情不高,有肯定的畏难、依靠心理。为了更好地完成本学期的教学任务,我制定了相应的教学安排并在实际教学中刚好依据状况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下。一、激发和保持学生学习化学的爱好。学生刚接触化学时,对化学都很有爱好,尤其对化学试验更感到有意思。但当发觉学化学须要记忆的学问繁杂,尤其学到化学用语、基本概念时,常会感到抽象难懂、枯燥乏味,往往会把化学视为初中化学需记忆的学问是比较多、比较繁杂,时间又非常惊慌,因此我从第一节课时就将化学的特点告知学生,提示他们留意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜,帮助学生快速理解记忆。例如:试验室制氧
38、气的两种方法:高锰酸钾制氧气,固固加热的装置,集气首选排水法,向上排空也可以,操作步骤7个字,二、开发和发挥化学试验的作用初中学生的学习主动性更多地依靠于爱好,形象识记实力超过抽象识记实力,在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学,在课堂教学中,我仔细组织好试验教学,在演示试验中,引导学生学会视察试验现象,学会在试验中视察和思索,引导学生了解现象与物质的本质及其改变的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的试验探究,例如,本学期我开的组内公开课三、精讲精练,努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明,利用教材内容,面对全体学生,创建情境,设疑破难。教学中总是提示学生学法-四、尽力做好单元
39、复习工作初中化学学问内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些学问的内在联系,区分异同,归纳对比,帮助学生形成学问体系,是提高化学成果的途径之一。我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,每一章都帮助学生进行归纳,打印相应的过关复习作业,让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都细心选择,量质合理。对于学生作业基本上做到全收和刚好批改,在作业上针对个人提出要求和看法。平常就留意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受实力较差学生,做到耐性细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。五、不足与反思。与学生的
40、接触时间不够多,与学生进行沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中,要多和学生接触沟通,学习站在他们的水平思索,对学生充溢信念和信任,信任通过师生的共同努力,能取得较好的成果。初二期末总结12期末考试结束了，我一向自认为能考好的数学这次也应当不错吧！接下来在考完放假的三天里，我尽情地玩了不少。妈妈说：“答案下来了，你也不对对答案？”心想，“对对也行，估计一下总分能拿多少。”我首先对起了数学。第一大题，选择题，除了一个选择是我大意造成的，其余都对。其次大题填空题首次拿到满分，第三大题计算题也和平常一样拿到满分，接下来的题不难，可是，由于我的计算失误，不知这为什么，数字本身很小，连口算都不会错的人，
41、我却笔算都错了，得数应是8,我竟算成了7.2。接下来的19题，不难，应拿到满分。20题是我最拿手的概率题，我想又该拿个满分。眼尖先看得数，啊，怎么不和我的一样，心一震，再看过程，我心彻底凉了！我茅塞顿开：一次抽取两张扑克牌，怎么能按放回去又重复计算，我彻底崩溃了，这道题8分，我竟一分不得。我细致回想着考场上，这么简洁的题，我当时心里庆幸，想都没多想，拿起笔，干脆作了解答。我想，假如当时略微留点心，留点脑也不至于这样惨了再往下看，21题，前面一问小分得了，其次问，不等式计算错误，失分。22题，二元一次方程组，式子列对了，计算错误又丢分了无心再往下对题，这回我由于计算错误，丢了太多的分，为什么造成
42、今日这个样子？我一出手就不会算了呢？原来，考前几个月，我嫌作业多，始终用计算器算的。哎！悔不该当时偷懒！一份耕耘，一份收获。在今后成长的路上，在各个方面，我决心付出一份辛勤的富有智商的劳动！初二期末总结13关于如何学好语文基础学问，其实每个人都应当是清晰的，比如仔细背书，正确默写生字词，校准读音，等等。今日我就毋庸赘言了。我今日主要讲讲我的一点点在语文基础学习上的心得体会。首先，上课时仔细听讲，做好笔记，这恒久是最重要的环节。另外，多看一些书也是我的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培育语感，还能学到不少文学常识，以及一些簇新好玩的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文
43、言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把全部这些实力统统培育起来是根本不行能的事，只能靠课外广泛的阅读。此外，有空时多翻翻字典也是一种好方法。例如，做拼音题时，就翻翻新华字典，把自己以前读得不精确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平常听新闻时也可多留一个心眼，留意听听播音员的发音，遇到哪个字他发得和你不一样，就登记来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特殊深。做词语用法的题目时，就翻现代汉语词典或成语词典。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。语文和英语一样是个须要长期积累的学科，临时突击效果不
44、大，但在考试前能多做些题，从题里发觉问题，回头再有针对性的突击学习对提高考试成果还是会有所帮助的了。初二期末总结14一个学期以来，我时时严格要求自己，主动参与学校的各项生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师，做一个社会满足的优秀老师。我担当了的是初二年级3、4、7、8班的物理教学课程。为了满意学生的须要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类
45、学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。依据学生的实际状况，我尽量抽时间去听有丰富阅历老师的课，并向他请教该课要留意的地方，向他学习教法；对于教学中出现的困惑也刚好请老师父，从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注意听课了。我基本上了解我所教的四个班的状况，包括熟识学生的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况，除学生的家庭，思想等状况外，在教学过程中，尽量讲简洁明白，摸清学生的思维方式，加强对学生学问驾驭。我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，化学等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的方法。在自身的教学过程中不断总结阅历。在教学中，上
46、课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上刚好巩固学问，二来可以从学生的练习中刚好得到反馈并补救。这也可避开有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会刚好评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的学生大多基础不好，所以必需有耐性，细心地进行
47、指导，在这个过程中，不断让给学生树立信念。学生只要有进步，我不断的激励，帮助他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增加了学生学习物理的信念。在集体备课中，分工协作，既照看到本班实际状况，又汲取其他老师的先进阅历，从而提高备课水平;课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是非常有用的。在班级管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。教化事业是一份良心的工作。经过三年的教学的工作，我深深地领悟到这一点。只有我们把心思放在学生身上，到处为