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1、副班主任教学工作总结副班主任教学工作总结1这个学期，因原班主任去轮岗，新来的班主任也是来轮岗的，学校特支配我担当二（2）班的副班主任，好协作新来的熊老师做好班级的日常工作管理，并帮助处理班级各项事务，和39个小家伙们欢乐的学习，快乐的生活。哪知道因为一开学熊老师右手骨折，我临时接过了班主任的重担，这一接就是整整三个月。下面就将这学期担当班主任和副班主任的工作总结如下：一、培育学生习惯，正副班主任都不行忽视。俗话说：没有规则，不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。刚接班主任的工作，我就起先指导训练学生，努力培育他们良好的行为习惯。例如，吃饭，我要求孩子们不挑食，不奢侈粮食，每天中午我都
2、以身示范，吃得干干净净，孩子们能做到的奖一朵红花印章；出操，路队，我们严格要求孩子们做到快，静，齐，培育他们的组织性、纪律性。通过几次训练，孩子们进步很大。放学，孩子们的值日工作拖拖拉拉，通过几次指导，孩子们能抓紧时间，把教室打扫得干干净净了。他们的点滴进步都是我值得快乐和傲慢的地方！二、以爱导航，用真爱去感染孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。我发觉低年级的孩子对老师特殊热忱，特殊喜爱围着老师转，得到老师的关注。因此，课间活动我会和孩子们一起跳绳，教他们踢毽子；中午午休，我会给头发乱了的女孩子扎美丽的表辫子；我也会常常把孩子叫
3、到身边，和他们聊闲聊：问问他们喜爱的事物；告知他们天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这美丽衣服是谁买的等等。对于表现好的同学刚好告知他们这几天进步了！也会在这种轻松的闲聊氛围下，把握好时机，对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求，收到了很好的效果。经过一段时间的相处，我和孩子们的感情日渐加深，我用我的爱赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：爱，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。三、加强家校联系，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。平常，我关切爱惜班里的每一个学生，一些
4、孩子进步了，我会刚好表扬，或发短信，或打电话，或家访，或在放学碰见家长来接孩子干脆当面表扬。对一些表现不太好的同学，我更是倾注了多数的心血。我会刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子在校表现和提出一些建议等等。对于学困生我每天利用休息时间给他们单独辅导，耐性跟家长沟通心得，指引回家辅导孩子的方法，取得家长的理解和协作，赢得了他们的信任，使每一个孩子都能健康地成长。四、班主任随想。当班主任很累，事情许多，很杂，特殊今年甲流流行非常严峻，每日一报两查一消毒，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当我走进教室，看到那一双双求知的眼睛，当我看到学生在我的教化下有了
5、很大的变更，当我被学生围着欢乐的谈笑，当学生把我当成最好的挚友跟我倾述，当家长打电话来告知我，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是无法用言语表达的。一学期很快结束了，后面两个月，熊老师接过了班主任工作，我和熊老师协作管理班级的同时，不断地感受到她对工作的投入，对孩子的关切，我会虚心向这位年轻有为的老师请教学习，不断反思改进自己，接着努力做好副班主任工作。副班主任教学工作总结2时间过的真快，转瞬本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。在担当初一(2-6)班的地理教学并且担当初一（二）班副班主任工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作
6、有安排，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、教学工作1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，并仔细搜集每节课的可件和课外学问，保存在电脑中。我在教学工作中留意学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。2、增加上课技能，提高教学质量，做
7、到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。3、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为其年级上册地里，理解的内容多，学问的空间概念强，依据初一学生的特点，我几乎每节课都用多媒体教学，增加课堂教学的直观性，提高学生学习的主动性和对学问的理解力，提高教学效果。4、主动仔细参与集体备课活动。在每周定期参与集体备课，探讨探讨课程教法、学法，虚心请教
8、其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习
9、中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。6、取得了较好的成果。本学期，期中、月考考试所任教班级平均分,及格率，优秀率取得了较好的成果。学生对学好地里充溢信念。二、副班主任工作作为一名副班主任，我主动协作班主任开展一系列班级活动，帮助班主任做好班级
10、日常管理工作。我深知老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终牢记着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。1、深化了解学生的学习状况，对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。2、在班级早读、课间操时，我总能刚好到位，仔细督促管理。时时为学生做典范。平常经常深化班级，了解学生的状况，同学生建立良好的师生关系。3、对班级中一些学生所出现的不良状况，我能刚好地进行针对性教化，实行适当方法，和学生沟通想法，并刚好向班主任进行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。如今，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化
11、教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取更加长足的进步！副班主任教学工作总结3本学期有幸和农老师合班，担当82班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充溢、欣慰和兴奋。一、爱是源泉作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。在平常的工作中，只有专心去和学生沟通，学生才会向你放开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔热忱和学生实施互动，让学生学得轻松，学得欢乐；课余，我会和孩子们一起嬉戏，一起谈心沟通，做孩子们的良师益友；孩子们也乐意和我一起沟通，有欢乐和我一起共享，有困难找我帮助解决。二、树规立
12、矩没有规则，不成方圆。一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发觉个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹；上课留意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。发觉苗头要刚好订正，于是我和农老师商议探讨，从规范学生行为，培育学生良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会等时间，结合学校的“五个一”教化，提出明确要求：排队快、静、齐；上学、放学路上不玩耍，要留意交通规则；教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理；教化学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱惜公物、团结同学等。因为三年级的孩子相对还小，简单遗忘，故我们反复提示，反复强调，渐渐让学生在头脑中有清楚的印
13、象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的变更。三、责任在肩，少许分担担当82班的副班主任以来，每天看到农老师，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要担当所教学科的教学任务。异样劳碌、辛苦。我想：作为副班主任，应当替她分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有更多的精力开展课堂教学，实施更精彩的班级管理方法。所以一有空闲，我会到班级督促学生搞好班级和包干区的卫生；和农老师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动；也常常和农老师沟通沟通，探讨班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这些过程中，我向农老师学到了许多班级管理
14、的方法和技巧，受益匪浅。副班主任工作更多的是一种琐碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的味道。其实，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，信任明天肯定会更好！副班主任教学工作总结4时间过的真快，转瞬本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。本学期我担当六(2)班的副班主任工作，在工作中我努力从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教化工作有安排，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：作为一名副班主任，我主动协作班主任开展一系列班级活动，帮助班主任
15、做好班级日常管理工作。我深知老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终牢记着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。1、深化了解学生的学习状况，对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。2、定时检查学生班级卫生状况。跟据班主任曾老师的支配，要求学生每天做好早晚上放学卫生工作。每天一早回校我先到班上检查学生值日工作，看看学生是否打扫干净教室，扫把和垃圾铲是否摆放整齐。并常检查垃圾桶，看看学生是否按类放垃圾，培育学生垃圾分类的意识。3、在班级早读、课间操时，我总能刚好到位，仔细督促管理。时时为学生做典范。平常经常深化班级，了
16、解学生的状况，同学生建立良好的师生关系。4、对班级中一些学生所出现的不良状况，我能刚好地进行针对性教化，实行适当方法，和学生沟通想法，并刚好向班主任进行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。如前段时间，我班学生常带铁玻璃球回班玩，甚至上课时有个别学生铁玻璃球未放好，掉在地上发出叮叮咚咚的响声。我刚好向班主任反映，并教化学生不要带玩具回校，更不能拿来投掷，经整顿后，很快班上再没同学带玩具回来了。5、帮助班主任做好收费工作和写好学业评价表。每学期学生的外出实践活动，我都主动做好收费、登记和带队工作。尽自己最大的努力把工作落实好，细致化，确保学生活动充溢而平安。每学年结束时，我都
17、帮助班主任写好学生评语、评价和录入分数，为学期工作的圆满结束做好打算。如今，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取更加长足的进步！副班主任教学工作总结5学校的发展与每位老师的努力分不开的；与每位班主任的辛勤劳动分不开的；也与副班主任的主动协作分不开的。在学校领导的正确领导下，我的副班主任工作开展得有条不紊。能完成学校安排的各项任务，协作班主任做好班级工作。我仔细学习学校下发的“副班主任工作职责”，比照着仔细执行。本学期我担当五（4）班的副班主任，刚开学时，我就主动主动协作班主任做好了班级的开学工作，布置教室、打扫、发书等。在这期间我协作好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能帮助班主任处理班级各项事务。了解班级里的大小事情，主动关切每一位学生，留意视察学生的言谈举止，发觉不好的现象刚好订正，刚好做好班级的黑板报工作。俗话说：没有规则，不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。我协作班主任工作，努力培育学生良好的行为习惯，包括学习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等等，中午午饭后去老师看看，视察学生的各种行为及教室的卫生，遇到行为习惯或卫生不志向的时候刚好整改。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。