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1、初中教导处工作总结初中教育处工作总结1本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。一、仔细规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。1、仔细抓好各项教学常规。(1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末)。每循环抽查老师业务，在教研会上通报。(2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议。(3)、每循
2、环至少实行一次教研组、备课组活动。(4)、协作督导室、教研室对老师的备课、作业不定期随机抽查。刚好通报，刚好整改。(5)、不打招呼，推门听课。(6)、每天抽查老师的上课、办公、辅导状况等。2、加强考勤检查。教育处坚持每天抽查老师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象。重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度。基本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了教学工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。3、抓好质量检测。(1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，支配好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一支配，确保了考试的顺当进行。(2)、考试中始终贯彻“降低
3、难度，形成梯度，加大题量，注意基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教化关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。(3)、加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课老师必需写好试卷分析，分析学生的考试成果，进行自我剖析，开展指责和自我指责。对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进行仔细分析，查我缘由，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。4、加强对老师教化教学实力的全面考核。(1)、校长室、教育处在学期中和学期末先后两次实行评教评学活动，广泛听取学生
4、的看法和建议，对教学过程中存在的问题，刚好与相关老师沟通，力争最大程度提高老师教学水平。(2)、学期末，教育处依据优秀老师评比方案，对老师一学年以来的教学成果全面量化，积分考核，便于老师的调整和定级。5、注意教学的过程管理。不定期抽查老师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，刚好、全面、真实地了解老师的教学状况。发觉问题，刚好指出，限期整改。6、仔细贯彻上级关于实施素养教化的要求，严格执行教化法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处会同校长室在学期初印发了严禁乱定资料的通知，并印制了征订材料审批单。要求资料的征订必需由备课组老师集体探讨，并报教
5、育处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。7、主动开展循环过关考、学科竞赛、基础学问过关等竞赛。为进一步提高教化教学质量，培育学生的学习爱好，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、打算充分、细心命题、仔细批改、刚好总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组。八年级的语文、数学、英语备课组。九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实际有安排、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对试验班
6、和一般班分别布置双休日作业。9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织支配下，已形成常规。10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生整齐。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，责任到人。12、做好中考各项工作，(1)做好报名工作(2)做好体育加试和理化加试等各项工作。二、加强教研组、备课组队伍建设，注意教研活动的时效性。1、
7、提高相识，增加组织纪律性。每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必需点名，照实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定内容。2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特殊是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华老师、张智老师、庄席老师的细心组织下，活动开展有条不絮。3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，打算充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人。达到集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细刚好，直言不讳。基本达到了刚好沟
8、通，照实反馈，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处支配的各项工作。邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清楚，领先垂范。九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师，工作静默无闻、踏实仔细。4、各教研组、备课组能结合本组实际创建性地开展工作。九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成果为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉老师、冯妮娜老师、刘洪主任、张庆华老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、特殊是新老师供应便利，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好
9、的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考。邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了大量工作。七年级英语备课组组长王小响老师、八年级英语备课组组长刘明付老师能自己整理材料，抓好疯狂英语。七、八年级语文备课组长邵长志老师、刘永久老师工作仔细，能把积累的工作阅历向本组老师推广。艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术老师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进行验收。三、加强对青年老师的培育：“青年老师的最大福利，就是培训”。对青年老师的培育目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。1、加强理论学习，提高学问水平。2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每
10、循环一次的备课组活动作为老师学习沟通的平台。3、开展新老老师拜师结对活动，使青年老师学有方向、学有目标。4、通过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年老师教学实力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚席、张志等做了大量工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的老师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。四、教科研工作。1、本学期教研课题阳光高效课堂，各教研组、备课组能围绕教研课题主动开展各项教研
11、活动，力争每一节课都做到阳光高效。2、经过近一年的努力，老师的理论水平慢慢提高，特殊是青年老师的教研实力较快，有多名老师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组主动推行课改，实施“学案教学”，取得了肯定成效，积累了部分阅历。五、加强学籍管理：1、加强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作责任心，确保输入的信息精确无误。六、存在问题：1、少数老师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教育处。2、
12、公开课的质量尚需进一步提高。少数老师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。3、常规业务检查，部分老师材料不上交不刚好。部分老师不能仔细备课，或备课流于形式。作业批改不仔细、不刚好，缺乏敬业精神。4、老师的论文水平整体不够高，很少有上档次的发表。初中教育处工作总结2繁忙与琐碎中，在激情与期盼中，在努力与探究中，结束了XX-XX学年下学期工作。本学期教育处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注意实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，主动推动教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精
13、神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教化科研为抓手，以巩固“两基”为突破口，扎实开展教育处工作。接着提倡观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责随意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教育处工作作如下总结：一、规范课程设置，推动课程改革1、接着仔细学习领悟基础教化课程改革纲要（试行）的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为详细教学行为，优化各科教学过程。2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，确保高质量完成各科教化教学任务。3、
14、结合我校实际状况，严格执行新课程标准，接着加强综合实践活动课程的教学与管理，综合实践活动能结合“校内文化”开展，切实可行的实施方案，重视过程，注意学生的感受和体验。二、狠抓常规管理，提高教学效益1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教育处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个老师的随堂听课，变更以前课前通知，老师细心打算，课后不加思索的状况。这样，有利于加强老师对教材的钻研，仔细上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对老师的课堂效率、教学bb水平、教学手段等进行公正、客观的
15、评价，仔细落实学校制定的洪泽外国语中学教职工学习工作考勤制度及有关要求。2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在接着重视基础学问、基本技能教学的同时，要关注学生情感、看法价值观的培育。详细要求如下：精细备课，让每一节课充溢。教案是老师实施教学的方案，因此要求每位老师仔细探讨教材，进行充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，数学、音体美组教案，先集体备课确定重难点后手写教案，其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，探讨重难点，然后主备人在其次次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他老师，其次
16、次集体备课探讨教案，各人再进行二次备课。每周五下午第三节课上课前，全部老师将当周教案和听课笔记交教育处，未刚好上交，视为当周未备课未听课，第三节课教育处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必需有具体的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清楚，给人以一目了然的感觉。严实上课，让每一位学生都有收获。课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用45分钟，仔细上好每一节课。教育处对老师上课详细要求如下：1、教学目标明确：要依据教学目标支配好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能体
17、现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。2、教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。3、渗透德育教化。要充分挖掘教材的思想性，把德育教化有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。4、改革教学方法。留意启发学生思维，留意讲练结合，要贯彻老师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的主动性和主动性。培育学生的实践实力和创新意识。5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。6、驾驭教学基本功。老师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，运用教
18、具等方面的实力。（1）教学语言精确、规范、简练生动，尽量用一般话讲课；（2）板书正确工整，清晰精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。7、严格上课常规 。（1）老师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课打算；体育课、试验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促学生做好眼保健操。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，留意听讲，主动参加，决不允许学生趴
19、在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有根据要求带好课本与相关练习的学生要提出指责教化，保证教学措施落实到位；（5）爱惜学生，不说损害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。8、指导学法。要向学生介绍学习方法，教化、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。科学巩固，让每一份作业都有实效。作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，老师要根据课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教育处对作业要求详细如下：1、布置作业要依据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引
20、导学生自觉做课外习题。2、凡布置的作业，老师必需先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的支配意图、要求和简单出现的问题，以便指导学生完成作业。3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或其次天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教化，并限定时间补交作业。4、老师应严格要求学生仔细完成作业。作业必需规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图精确、答题完整、卷面整齐，各科作业要有详细要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。5、作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生主动性的、明确学生今后努力方向的作业
21、评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。6、刚好订正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。各教研组长，对本教研组老师的作业状况加强指导和督促。年级主任、组长负责本年级各学科作业量的调控。教育处不定期检查老师布置与批改作业状况。作业量及作业时间规定如下：（1）、作业量：语文：每周3次作业纸，作文大作2周1次，小作每周1次数学：每周4次作业纸，每天有作业英语：每周2次作业纸物理：每周3次作业纸化学：每周3次作业纸政治、历史：每月3次作业纸地理、生物：每两周1次作业（2）、晚自习学生作业实行考试化，请班主任和
22、当晚下班老师负责支配，当天的作业，在下班老师督促下，课代表在晚自习下上交办公室，时间支配如下：第1节课数学45分钟第2节前25分钟英语第2节后20分钟语文第3节前25分钟初二、三物理第3节后20分钟初三化学政、史、地、生原则上在课堂上完成，假如当天课堂没完成，初一、二可在第三节晚自习，初三在第四节晚自习用适当时间完成。(3)、作业纸评价为优良中差（英语为abcd），单元测试卷可以打分数。(4)、每次学生作业批改过后必需注明批改时间。(5)、每周五下午第四节课教育处检查学生当周作业，并在下一周星期一通报检查结果。虚心学习，能充分吸取每一位老师的优点。各教研组要组织教研组内各老师相互听课，取长补短
23、。教研组负责人应当在听课的基础上对本教研组老师加强学科指导。教育处每周检查老师听课状况，并刚好公布。1、教研组长、备课组长每周12节，其他老师每周至少一节，每学期不少于20节。中干以上领导每周一次推门听课。2、听课时要仔细具体记录，做好评价分析，课后相互沟通。并在在教研中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题所听班级等。初中教育处工作总结320xx年，是学校深化改革、加快发展的关键之年，计财处在学校党委和行政的领导下一如既往的实行学校党政工作要点，从实际动身，统筹兼顾，经过全处人员的精诚团结，共同努力，顺当完成了我校20xx年上半年财务管理工作。现将上半年的工作状况汇报如
24、下：一、紧紧围绕“三大要务”抓好重点工作1、加强制度建设，出台了绵阳师范学院收费管理方法（绵师院发20xx7号），完成了绵阳师范学院关于进一步加强财经管理的规定、绵阳师范学院公务卡改革（试行）方案的草稿起草工作，正在向有关部门征求见。2、肃穆财经纪律，严格制度执行，进一步加强了“小金库”的治理，协作纪委、监察处完成“小金库”相关资料上报，协作相关部门做好各项招（投）标和经济业务谈判的监督工作;按省财政厅、省教化厅20xx年对我校的财务专项检查要求，专心开展整改工作;接待了税务、物价部门开展的专项检查。3、完成各项收费工作，刚好、依法办理有关部门报送的收费项目、标准的初审，提来源理看法报学校审批
25、，专心联系省级有关部门使我校上报的有关收费项目获得审批透过;加高校费催收力度，学生欠费率限制在5%以内。4、完成了学校20xx年综合预算的编制、下达，强化预算执行。专心组织各项收入，刚好、规范办理各项支出，预算进度率到达70%，超额完成了时间过半、预算指标过半的目标任务。5、做好资金筹集和管理工作，科学调配资金，保障了学校常规运行须要和教职工收入的按时、足额发放。中心及省级财政资金到位额度超过上年;基本消化了以前年度应缴未缴财政专户9400万元的历史欠帐;按安排完成上级下达的化债目标任务。6、仔细做好上半年的各项报账核算工作，按时报送财务报表及上级要求报送的有关资料，实现了账务差错率限制在1%
26、以内。7、做好教职工收入管理工作。协作人事处专心开展绩效工资改革工作，提出了规范人员经费支付的配套措施;完成了将基础性绩效（津贴）纳入住房公积金缴存计算基数的前期打算工作，按绵阳市住房公积金管理中心规定将于7月上报审批。8、严格监管，抓好灾后重建工作。完成了学校灾后重建投资概算调整申请的资料报送工作;加快灾后重建资金运用进度，刚好、规范办理资金的运用、支付，灾后重建资金年初余额18，693万元，支付资金4，080。67万元，截止6月余额14，612。33万元，资金运用率到达21。83%;搞好基建财务核算，做好相关资料、档案收集整理;协作基建现场做好各项招（投）标、合同谈判、价格调查等工作。9、
27、细心组织，周密支配，圆满召开预算工作会、报账员工作会。二、保障学校常规运行抓好各项常规工作1、注意队伍建设，提高财务人员综合素养20xx年，财务处接着把提高处内人员的综合素养摆在重要位置，从思想上、职业道德上和业务素养等方面着手，加强了队伍建设。一是仔细组织处内同志学习党的路途方针政策和国家的法律法规仔细传达、实行学校相关会议精神;严格遵守学校制度，做到劳动纪律强，依法依规办理业务。二是狠抓会计人员职业道德，仔细组织全体人员学习党风廉政建设有关规定，干部领先做出承诺，签署党风廉政建设承诺书;三是专心组织工作人员进行业务技能培训，共开展会计专业学习及业务技能培训4次，完成一次会计接着教化培训，提
28、高了会计人员的专业胜任潜力。四是完成各项党建与思政工作，设立党员示范岗，专心开展争先创优活动，有三位同志荣获“先进党员”荣誉称号，五是专心打算各项科研任务。2、强化服务观念，进一步提高服务质量进一步改善工作作风，深化各单位搞好调研工作、提高工作质量和工作效率;强化全体财务人员的服务观念，工作耐性、细致;进一步加强信息化建设管理，加强计财处相关网站建设，完善相关工资、经费信息网上查询;搞好各项宣扬工作，撰写校内、外宣扬稿件34篇，提升财务形象。3、做好平安稳定和其他相关工作仔细做好各项平安稳定工作，确保无重大事故发生;完成各项日常管理工作：信息刚好报送、印章管理、OA收文管理、来文处理、值班、立
29、卷归档、统计资料;后勤管理工作良好，公共卫生区域干净、整齐，水、电节能措施落实效果良好;各项工会活动有条不紊的进行;无违反安排生育政策的状况;协作相关部门完成各项资产管理与物资选购。初中教育处工作总结4本学期，我校以中心校教化教学工作思路为指导，以提高教学质量为根本，围绕县教化局提出的提升我县教学质量，创建教化均衡发展县为契机，创新工作思路，提高教研效益，推动校内文化建设，促进老师专业发展和学生素养提升，全面提高教学质量。（一）加强常规管理，促进教化教学质量提升1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，接着落实学校管理工作目标
30、责任制和量化目标考核，为提高教化教学质量供应保障。2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行1、规范作息时间，全面落实课程安排，我们将根据国家课程安排，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是音体美及综合学科和综合实践以及地方课程的开设。学校加强对课程安排的检查监督，全面提高课程质量。2、每位老师都能仔细做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到了全收全改，勤批细改，统一格式。特殊对后进学生制定了转化制度，在辅导中多了一份耐性，多了一点恒心，缩小了后进面。3、要求老师向课堂45分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课老师应针对本年级学生的特点，细心
31、设计问题，布置学生仔细预习，培育学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，主动创新，优化课堂教学，以培育学生实力为目标，教给学生学习方法，使学生爱学，喜学，从而提高了教化教学质量。教研组和教育处要定期对老师的备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。4、全力推动毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，支配教学实力较强的老师担当毕业班教学任务，并要求老师及早着手，狠抓毕业班工作，教育处定期了解老师的教学动态，充分调动老师的主动性，为老师排忧解难，全方位为老师服务。毕业班是学校的窗口，为了搞好毕业班工作，学校特地召开了毕业班老师座谈会，毕业班学生座谈会了解本届毕业班存在的问题，学校支配许华
32、副校长特地分工，负责解决毕业班师生在学习过程中遇到的一系列问题。通过学校全体老师的努力，学生成果稳步上升，较好的完成了本学期的教化教学任务。（二）促进老师专业成长和素养提升1、切实加强教研工作，扎实推动校本师资培训。本学年初，我们要求全体老师制定了具体可行的业务自修安排，结合校本自修教材有效教学课堂策略，明确了各科老师业务自修的内容和方法，并且要求教育处和各教研组组长制定出学校安排和各教研组学习安排。本学期以来，我们组织全体老师学习教化教学改革的理念方法，改进传统教法，大胆尝试和实践新课改的思路方法，主动开展研讨，仔细填写校本培训报告册。我们还组织全校老师利用互联网络平台参与了庐江县接着教化校
33、本研修（各学科有效教学方法）学习，学校细心组织，每个办公室都配置了专用的学习电脑，铺设宽带网线，为广阔老师网络学习创建良好条件。广阔老师学习仔细，线下的课程研讨有序开展，学习效果良好。2、加强老师专业学问的学习，不断提高教化教学实力，提高老师专业素养和师资队伍的整体水平。我校各教研组充分利用教研时间组织老师学习新课程标准，了解剖析教材，驾驭所任学科的教学特点，摘抄笔记，撰写心得，自觉化努力探究新的教学模式，形成自己的教学风格。3、主动参与中心校及市县等部门组织的培训及研讨活动，不断吸取新的血液，驾驭方法，回校后在老师会上沟通发言，在此基础上各位老师能在岗位练兵课上和平常的教学中在多功能教室里展
34、示自己的教学风采。本学期我校支配了老师参与了中心校组织校际观摩课，支配了九年级语文数学老师到庐江二中和城西小学参与了语文数学复习研讨会；支配了政治老师参与了在庐江四中实行的政治送教活动，还组织老师主动参与市教研室组织的各类教研活动，主动组织老师参与了远程培训活动。通过各种学习，使老师的各方面实力得到了提升。（三）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参加。教研组抓好岗位练兵课，制定了岗位练兵安排，做到以说课、听课、评课、探讨教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教化信息、教改
35、方法等）为主，创建性地开展了工作，使教研活动真正成为了广阔老师学习业务、探究教学、相互沟通，提高实力的主阵地。2、充分调动组内骨干老师的主动性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与举荐优秀老师参与了学校教学开放日活动，进一步提高老师的整体水平。3、本学期教育处教研组主动组织各教研组绽开岗位练兵活动。在在教学中相互学习相互借鉴，提升了老师的教化教学实力。（四）以质量为中心，以课改为抓手，以课题探讨为载体，努力提高教学水平。我校依据教化局和中心校的支配，以努力提高“高效课堂”为目标，以“教学开放日”活动为载体，开展了以教学中存在的困惑为对象，依据教学实际，瞄准课改目标，加强问题探讨的
36、针对性，探讨过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到了有安排，有时间，有运行过程，力求实效。教育处刚好驾驭安排落实状况，并向中心校上报。（五）推动学生体质检测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康；主动开展文娱活动，全面培育学生实力，全面提高学生素养。严格落实学生体质检测工程及阳光体育工作，充分利用现有条件主动开展两操一活动，确保学生每天体育活动不少于1小时。利用重大节日开展一些文娱活动，不断促进体艺工作的常态化。（六）加强学校文化建设，丰富学校内涵以创建新优质学校和创建教化均衡发展县为契机，主动加强学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教化品质。根据教化局统一部署，借
37、助经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成了独具特色的校内文化。全校师生树立了“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化氛围。严格执行学校确定的读书制度，保证了学习时间和学习效果。学校定期召开了师生“读书”沟通活动。（七）仔细组织各级类考试，并做好质量分析。狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教化，培育他们诚恳守信的良好品德和主动进取的精神。从考务支配、监考、阅卷、到成果统计的各个环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公允公正的原则，以考风促进我校学风。总之，本学期在校委会的正确领导下，在全体老师的共同努力下，圆满地完成期初制定
38、的各项任务！初中教育处工作总结5为了肃清行业不正之风，塑造“文明、规范、公允、高效”的教化形象，巩固改革成果，全县教化行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教化活动，使得老师形象大有好转。在这种新形势下，教育处在行政会的领导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原则，做到“理解、敬重、关切、爱惜”的管理看法，努力实践“以人为本，给每位老师搭建发展平台，为每个学生创建美妙将来”的办学理念。做了一些实事，取得了一些成果。一、进一步完善各种制度1、开学初教育处制定了教化教学工作安排老师全员竞聘方案老师百分加减制实施方案教研教改工作安排常
39、规检查量化标准理、化、生试验教学及理、化、生试验进度支配教化教学行事周历等，使我校每一项教化教学工作都有条不紊有据可依。同时在肯定程度上也激发了老师的教学热忱。2、支配了老师任课一览表课程表老师建议状况登记表，制定了成果统计分析表常规检查量化表老师百分加减制评分表二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理将教育处档案资料管理分四块：1、老师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教育主任程飞云负责管理；2、学生学籍档案由教育干事许秋南负责管理；3、教研活动资料由教育助理彭国负责管理；4、三室帐目，教育处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人，为学校建立了一个完整、系统的信息库。三、
40、落实教化教学常规工作1、刚好向老师传达上级通知，行政决议，并将老师建议，看法刚好反馈行政会；带领老师学习义务教化法新课程标准及上级文件；组织老师参与上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动；激励老师撰写教学论文，教学反思。以上工作使老师在肯定程度上提高了执教水平，改进了教学技巧，培育了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。2、开学初分班，排课，为老师营造了一个公允竞争的教学平台。3、施行了老师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500节的程向华（581节），方锦芬（511节），程飞云（556节），彭国（521节），黄水才（540节）周建华（517节）。4、仔细组织了全校4次大型考
41、试及初三复习期间的月考。经统计分析，并结合平常教学，我们发觉一批肯上进，责任心强的老师，如七（1）班英语老师，八年级三位数学老师，九（2），九（3）班部分老师，正因为有这样一批优秀老师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。6、进行了4次大型常规检查。7、激励全校师生参与各种形式，丰富多彩的教研教改活动。本学年老师撰写教化教学论文获县级以上嘉奖者达40篇以上，学生参与县级以上各种竞赛6次，并多次获奖，教育处组织了四次大型校际沟通，30多次公开教学，组织各种学生活动30次之多。其中有七年级“我为英语狂”口语
42、竞赛，向鄱阳湖新闻供应了一个版面的稿子，开展了全校冬运会等，丰富多彩的教研活动的开展，提高了老师的执教水平，培育了学生的学习爱好，丰富了师生的业余生活。使全体师生在开心中增长了学问，开阔了视野，同时也受到了上级主管部门的好评和加奖。这要感谢全体老师的支持，特殊是教育助理彭国带领下的各教研组长做了大量工作。四、主动协作学校作好“两基”迎检工作1、整理以前学生资料存档，做好现在在校学生花名册，及学生变动状况花名册；2、作好了十七周岁人员补课工作；3、作好了各种数据统计工作五、亲密协作各处室工作，如协作政教处学生值日，总务处发书等在工作中我们也发觉了一些亟待改进解决的问题。1、老师管理理念的更新还不
43、能跟上时代的步伐，老师的教学方法方式有待进一步改进。2、老师的教学水平，教学热忱参差不齐，差距较大，急需形成以老带新，以新促老，不断学习的管理模式。3、制度健全，但执行不严，阻力很大，很难全部到位。4、教研经费严峻不足，使许多教研教改活动不能开展。学校没有资金嘉奖老师，只凭精神嘉奖很难调动老师主动性。各位领导及同仁，我们的工作一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，只要我们朝着这个目标共同努力，承前启后，继往开来，不断开拓创新，我们初中肯定会迎来一个更辉煌的新学年。初中教育处工作总结6本学期，在上级领导的关切支持下，在全体教职员工的努力下，教育处坚固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高
44、教学质量作为工作的动身点和落脚点，围绕常规教化，高效率、高质量地完成各项工作任务。现将教务处本学期的工作总结如下：在课程设置上，按国家的课程安排，开齐开足了全部课程，不随意停课或提前结束授课。仔细制订作息时辰表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合理。全体老师完成了教学任务。教务处在教学常规方面，强调七个基本环节(备、教、批、辅、复、考、评)，从而规范了老师的教学常规工作。(1)备课是上好课的关键，在整个教学过程中，要求老师“把工夫花在备课上，让本领显在课堂上”，做到：备教材、备学生、备教法、备教具;细心设计教学目标，细心设计教学过程，细心设计练习作业。为了保证备课的质量，教育处五次组织教研组
45、对老师的教案及作业批改进行了检查并把检查结果纳入学校的绩效考核。(2)在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上。本学期我校特别注意校本教研，每位老师都上了一次公开课，并刚好进行评课并把老师的听评课纳入学校的绩效考核之中。通过教研活动，提高了老师的授课水平。(3)为了进一步提高学生学习的主动性，我们要求老师在备课的时候要细心设计练习和作业，留意限制作业量，减轻学生的课业负担。练习要适合学生的实际状况，难易适度。我们提倡老师要依据学生的实际水平分层次设计练习，对学有余力的学生要增加作业的难度。教育处定期对老师的作业批改状况进行检查，并把结果反馈给老师。同时我们还严格要求老师
46、限制作业量，要求老师不得滥用辅导材料，尽量给学生更多的自由支配的时间，提高学生自主学习的主动性。(4)仔细组织“提优补弱”，面对全体学生。教务处在每次月考后召开不同层次的学生会议，对成果好的学生进行激励;对学困生则以激励为主，重视他们学习习惯的培育。通过这些措施，使不同智力、不同特性的学生在自己原有的基础上，在各个方面一步一步地滚动式向前发展，从小胜利到大胜利、一方面胜利到多方面胜利、个别胜利向全面胜利迈进，学校的教化质量不断提高。(5)仔细组织各级考试，使考务管理规范化。考试由月考、期中考和期末考三类考试组成。本学期开学初和期中考试以后，学校分别召开了两次考试总结表彰会，分别对上学期期末考试
47、和本学期期中考试中取得优异成果的学生和取得明显进步的学生进行表彰。三个年级整个学期实施“一月一考”制度。每次考试教育处都仔细、科学的组织支配，实行统一命题，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考室设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考接轨。统一出卷，统一登分，考后都有成果统计分析，刚好召开各级各类老师会议，找寻问题，商议应对措施，对老师，我们则要求老师刚好讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生刚好分析存在的问题，刚好改进。这样一来，既肃穆了考纪，规范了学生的行为，使学生相识到自己的不足，训练了学生的应试实力，更弘扬了学习光荣这一正气。另外，严格执行省学籍管理方法，完善学籍管理制度。教务处严格根据上级有关学籍管理的要求规范学生的学籍管理。我们严格按安徽省中小学学籍管理方法规定办理入学、转学、休学、复学等手续，建立完整的学籍档案，学生个人档案。