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1、副校长就职演讲稿副校长就职演讲稿 篇1敬重的各位领导，各位老师：大家上午好！首先感谢领导给我供应了这次展示自我才华的机会和舞台。刚才，xx副局长宣布了我的任职确定，对xx教化的将来发展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意！我深知作为xx农中兼xx学区校长的重量，因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然，教化人事制度改革起先后，我也参加了校长的竞争，参加了xx学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今日真正走上其位的时候，我的确感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带领
2、下，经过10多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性变更，学校规模有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教化质量也有了较提高，为今后的学校发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，擅长管理，团结奋进的管理队伍；三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、主动向上，忠厚笃实的老师群体。这“三好”，是学校的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，我将有信念带领大家把xx教化事业推向一个新的发展水平。各位领导，在座的熟识的或即将熟识的老师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急迫地相识我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟识大家。在此向大家说五句话，与大家共勉
3、，作为与大家沟通的基础，也作为今日的见面礼。第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问xx农中和xx学区能带给我什么，而要问我能为xx农中和xx学区做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。“激情成就幻想，热忱铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事；永葆热忱才能真正办好教化；老师、学生和学校的发展须要我们付出一腔真诚和一片真情。我想许多时候人是靠着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对艰难的法宝。其次句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，
4、其利断金”。所以，任何时候我们都要团结一样，同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了发展有不同的看法，那也是美丽的和声，而不应当出现刺耳的杂音。第三句话，制度第一，校长其次。 在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特殊强调执行力。第四句话，追求细微环节，做好小事。细微环节确定成败。细微环节就是品尝，细微环节就是水平，细微环节就是管理，细微环节就是形象。追求细微环节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放
5、的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教化，须要这样一种大处着眼，小处着手；须要宏阔高远的视野，更须要精耕细作的勤恳。第五句话，成就老师，发展学生，这是我们教化的动身点和归宿。对于老师来说，发展老师是校长的第一要务，但老师的发展须要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，创建条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教化，而非造就适合教化的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教化观念和教化行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的学问体系，为培育独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。各位老师，我坚信，有局党组的正确
6、领导，有xx镇镇党委和政府支持，有全体老师的共同努力，xx教化的明天肯定会更加美妙。古人说：“不行以一时之得意，而自夸其能；亦不行以一时之失意，而自坠其志。”“以为争位，以位促为”是我的努力方向。我坚信：有志者，事竟成！我会把我的爱热心、耐性、细心和责任心投入到我所钟爱的事业当中去。感谢大家，我的演讲完毕！副校长就职演讲稿 篇2敬重的各位领导，各位老师：大家好！刚才，xxx副局长宣布了我的任职确定，对白河教化的将来发展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意！我深知作为白河农中兼白河学区校长的重量，因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几
7、千名学生家长的重托。虽然，教化人事制度改革起先后，我也参加了校长的竞争，参加了白河学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今日真正走上其位的时候，我的确感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带领下，经过10多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性变更，学校规模有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教化质量也有了较提高，为今后的学校发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，擅长管理，团结奋进的管理队伍；三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、主动向上，忠厚笃实的老师群体。这“三好”，是学校的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力，因
8、此，有了这“三好”，我将有信念带领大家把白河教化事业推向一个新的发展水平。各位领导，在座的熟识的或即将熟识的老师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急迫地相识我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟识大家。在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的基础，也作为今日的见面礼。第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问白河农中和白河学区能带给我什么，而要问我能为白河农中和白河学区做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。“激情成就幻想，热忱铸就事业，真情造
9、就发展。”没有激情做不成大事；永葆热忱才能真正办好教化；老师、学生和学校的发展须要我们付出一腔真诚和一片真情。我想许多时候人是靠着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对艰难的法宝。其次句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一样，同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了发展有不同的看法，那也是美丽的和声，而不应当出现刺耳的杂音。第三句话，制度第一，校长其次。 在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以
10、，在学校的管理中，我们要特殊强调执行力。第四句话，追求细微环节，做好小事。细微环节确定成败。细微环节就是品尝，细微环节就是水平，细微环节就是管理，细微环节就是形象。追求细微环节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教化，须要这样一种大处着眼，小处着手；须要宏阔高远的视野，更须要精耕细作的勤恳。第五句话，成就老师，发展学生，这是我们教化的动身点和归宿。对于老师来说，发展老师是校长的第一要务，但老师的发展须要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，创建条件，适
11、时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教化，而非造就适合教化的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教化观念和教化行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的学问体系，为培育独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。各位老师，我坚信，有局党组的正确领导，有白河镇镇党委和政府支持，有全体老师的共同努力，白河教化的明天肯定会更加美妙！最终，新年尹始，祝福大家身体健康，阖家华蜜，万事如意！副校长就职演讲稿 篇3各位领导、同志们：大家早上好！今日，本人有幸承蒙市教化局和镇党委的信任与重托，出任我校的副校长，详细全面负责我校中学部的日常工作。在此，我首先向那些赏识、信任、抬爱我的有关领导，以及赐
12、予我支持、帮助、关爱的同志们，表示诚心地感谢和真诚的敬意！此次上任，可谓是“受任于败军之际，奉命于危难之间。”此刻，我既感到非常的荣幸，更感到责任之重大。从教16年，我亲身体会到了做一名老师的艰辛和欢愉；我清晰地知道老师与学生的须要和期望。同时，我更深信一个集体要以同心同德为凝合力的重要。我会特别珍惜并负责任地把握这机会，英勇地迎接挑战，不负众望。我将以忠诚的心志，庶竭驽钝，坚决贯彻执行党的教化方针，努力帮助j校长，一起带领全校师生走向“勤奋、守纪、文明、向上”（我校校训）之路。我坚信，上有局党委和镇政府的大力支持、j校长的正确领导，下有同志们的主动协作、学生们的共同努力，我们肯定会在最短的时
13、间内，渡过急流险滩，开拓出属于我们xxxx中学的美妙明天，彻底变更我校的薄弱面貌，重振xxxx中学从前的雄风！组织任用我、同志们推举我，是让我来开展工作的。那么，下面就让我们起先工作吧！我现在就来公布一下，本学期的人事分工及课程支配。副校长就职演讲稿 篇4敬重的领导、评委、老师们：大家好！当我站在这神圣的演讲台上，看到同志们激励的目光，我的心情无比激烈。我要感谢领导、老师们给我竞聘副校长职务的机会！我叫绿叶，年近不惑，大专学历，中学高级老师，教育处副主任。在我二十多年的教学生涯中，我先后担当中学英语老师、中学语文老师、小学数学老师、小学语文老师。我待人以诚，爱生以情，敬业以精，育人以真。现在在
14、试验小学这块沃土里，我和同事们一起摸爬滚打，辛勤耕耘，一步一个脚印地演绎着我平凡而富实的人生。在教化教学的旅途中，我付出了许多，收获也许多：市优秀班主任、市师德先进、市小语学科带头人、省优秀少先队辅导员、省级骨干老师、全国试验先进个人、全国课堂教学比武一等奖，全国论文评比一等奖等等，我深知这些荣誉的背后，蕴含着多少领导的激励和鞭策，饱含着多少老师的支持和帮助。在这里，我要真诚地道一声：感谢你们！我是一位中年妇女，更是一位情感与理性交融的女人。今日，我要以一个一般老师的身份向在座的各位倾吐我的心里话，谈谈对学校教学工作管理的一孔之见，尤其是怎样做一个称职的副手。在学问经济步入快车道的今日，在新一
15、轮课改如火如荼实施的今日，一个学校要与时俱进，关键在于有一个团结奋进、锐意进取、乐于奉献的领导集体。山高人为峰，学校能充溢活力，关键在于形成以校长为主心骨的众心捧月般的圆弧效应。作为副职干部，在思想上要找准位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科学，在评价中要追求创新。一、在思想上找准位置，在工作中扮好角色我认为副校长是校长政令的执行者，是老师学生的服务者，是教化教学的带头人。工作中既要对校长负责，又要对师生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作沟通，为校长出谋划策。既要身体力行深化教学一线，又要用新的教学理念指导老师开展教化科研。二、在管理中崇尚科学，评价中追求创新科学的教学管理要求
16、我们不断更新观念，变换思维方式，创建性开展活动。在工作中要做到留心、用心、创新。作为主管教学的领导，必需有居高临下的实力和有备无患的预见性。概括地说，决策前，领悟三个意图；管理中，树立三种观念；评价时，实现三个强化。1、决策前，领悟三个意图首先要领悟上级意图，把握机遇，找准学校工作与上级指示精神的锲合点；其次领悟校长意图，把握全局，形成工作上的合力；其三是领悟老师意图，把握民情，强化老师主子翁意识，促进管理目标的实现。2、管理中，树立三种意识这三种意识即人本意识、科研意识、创新意识。一是人本意识。人本管理是学校管理之本，现代管理学告知我们，一个学校应当做到没有“管”只有“理”。所谓“管理”即是
17、帮助老师理清工作思路，理顺思维通道，理出教学规律，理出自我价值。人本管理应注意在目标管理的同时，提倡情感渗透，把调动人的主动性，挖掘人的潜能作为管理者的主要职责；要运用“鲇鱼效应”，以形成学校工作的活力。引进激励机制，以获得老师工作效率的最大值。在管理中，要发挥激励机制作用。一是榜样激励，二是情感谢励，实行“无情制度，有情管理”，注意老师情感的改变，擅长疏导，排忧解难，擅长以心换心。三是信任激励，对工作中偶有失误的人不抓辫子，不打棍子，激励老师在哪里摔倒就在哪里爬起来，这样，老师们才有平安感和亲切感，工作更主动，责任心更强。二是科研意识。副职干部科研素养的凹凸确定着学校教化教学质量的好坏。因此
18、，在学校竞争日益激烈的今日，我们要专心去工作，用科研带动工作。作为校长助手，一方面要勤于学习理论，广泛收集信息，学习肯定的科研方法，用来指导教学工作和教研工作，不断给自己充电，这样才能高屋建瓴，居高临下，使教科研工作具有前卫性。其次在常规教学管理中，如备教改辅考研等方面要进行创建性管理，要在扬弃传统管理阅历的同时，注意有特性化突破。如备课模式的改革重在教学设计，重在引导老师从教参的桎梏中走出来，备学生、备教法、备活动、备资源，实施有创意的教学活动。在课堂中注意运用多元智能理论指导教学实践，让才智的火花在师生的沟通中闪耀，让每一个鲜活的生命得到全面发展。三是创新意识。作为校长助手，其管理套路要有
19、创意。在新课程环境下的教学管理，应依照“以学定教”、“以学促教”、“以研促改”的教改思路，应探究基于网络环境下的探究性的学习模式，还应建立“点线面”网状教研体系，提倡跨学校、跨区域的集约化教改试验和家校合作育人的办学思路，使学校整体教化教学水平有一个大的提升。3、评价时，实现三个强化第一是进行横向评价，强化可比性在教学工作中，可以按量计酬，优劳优酬，使评价结果具有公正性、公开性，以此增加老师的主动性。其次是进行形成性评价，强化教化性。实行“目标导向情感调控过程管理”的策略，进行全方位多层次的管理，既重结果，更重过程，在评价上自我完善，自我提高。特殊是在课堂教学管理上，要形成一套行之有效的评价机制，