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1、写人对话作文300字写人对话作文300字 篇1“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这话一点也不假。书可以开阔人的学问，书是一位无声的老师，把自己的学问传给我们。我读过许很多多的书，每本书都使我受益匪浅。我就是在不断读书的过程中明白“书是人类进步的阶梯”这句话的意思。书让我不断的进步，一步一个台阶的走向胜利道路。书是打开学问宝库的万用钥匙，是书让我们在学问的海洋中披荆斩棘，勇往直前，书不但让我能够辨别善与恶、美与丑，还让我的生活变的多滋多彩，有滋有味。读书不但增长了我的.学问，而且给我带来了无穷的乐趣。在读书的过程中，我学到了许多学问，驾驭了许多道理，是书让我从一个无知的孩童成长为一位懂礼貌的小
2、学生。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不行以一日不读”。”读书破万卷，下笔如有神”这句话就是对读书很好的体现。同学们，在我们今后的成长过程中，希望我们以书为伴，让“精读百书”丰富我们的生活，点亮我们的人生。我爱读书，读书真好！写人对话作文300字 篇2太阳对向日葵说：“你为什么总是仰着个脸，不觉累吗？”向日葵说：“我仰慕着你，但你的光线太刺眼，让我总是看不清晰。”在你的生命中，是否也有人期盼着你，你是否无意刺伤了她的心？人对蜡烛说：“你真宏大，燃烧了自己，照亮了别人！”蜡烛说：“你真残忍，为了得到光明，不惜让我牺牲，无视我那滚滚的断肠！”在你的生命中，是否也为了自己的利益，而全不顾他人的
3、感受？月亮对狼说：“你常常夜里望着我长嚎，是不是喜爱上我了？”狼回答说：“不是，我只是在呼喊我的爱人。”在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受伤？人对蒲公英说：“你多么坚毅啊！你乘着风的翅膀，为生命歌颂，无论飞落何方，都会在那欢乐的生长。”蒲公英说：“可我恒久不能选择自己要去的方向，到我长成熟的那天，可恶的风又会掳走我的儿女，让我在孤独中终老彷徨。”在你的生命中，是不是只曾看过她阳光欢乐的一面而无视了她心中的哀婉呢？这是另一种对话。写人对话作文300字 篇3一天，我和哥哥想去小区的小河边钓鱼。我拿了一个捕鱼网，哥哥拿了一个钓鱼竿和一盒鱼饵，我俩各提了一个小桶动身了。我们来到一条小河边，打算钓
4、鱼。我突发奇想，对着哥哥说：“哥哥，我们今日来一次竞赛。哥哥看我捕了那么多鱼，心急火燎，急得直跺脚，没了耐性。他干脆用手去抓鱼，可他刚把手伸到水里，小鱼们就都被他吓跑了。我说：“哥哥，你把小鱼都吓跑了，你那么没耐性，钓不到鱼的。”哥哥却不服输的说：“这次就算你赢，下次钓鱼我确定会赢的！”我换了个话题，说：“我看还是把这些小鱼放回去。他们挺可怜的！”哥哥说：“好的，你真是个环保小标兵。”说着，我就把那些小鱼放了。这天，我虽然没有把捞到的鱼带回家，可当我想到我把小鱼放回了大自然，心里就觉得很快乐。写人对话作文300字 篇4星期五放学之前，朱老师通知大家明天下午班级要实行树叶贴画竞赛，要求同学们带齐
5、相关的物品。可是，李响请假了，老师让我去李响家通知他这件事。放学之后我背着书包往李响家走去。来到他家门口我先轻轻地敲了几下门，李响的妈妈帮我开了门，我对她说：“阿姨，您好！请问李响在家吗？我是他的同学，老师让我来转告他一件事情的。”阿姨说：“哦，这样啊，他在家，你先请进吧！”此时李响从屋里走了出来，我对他说：“李响，听说你生病了，现在好些了吗？”李响说：“好多了，感谢你啊！你今日来找我有什么事吗？”我说：“是这样的，朱老师让我来告知你，明天下午我们班要实行树叶贴画竞赛，他要求大家带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你明天上学要记得带哦。”李响说：“好的，我知道了，感谢你啊，我肯定记着的。
6、你进来玩会儿再走吧！”我说：“不用了，我还要回家写作业呢！”说完我就高兴奋兴地回家了。写人对话作文300字 篇5“嘿，甜吗？”玛莉问巧文。巧文生气了：“你们在里面加了什么？”这是露珊的鬼点子：露珊的奶奶做了点年糕，让露珊给玛莉和巧文家送去。玛莉说：“我作业没做完，不过爸爸妈妈不在家，我还能玩会儿，快进来吧！”露珊喝了口水，告知玛莉：“我带了两份年糕，有一份是给巧文的，要不我们这样，把年糕切薄一点儿，洒点辣椒酱。”玛莉点了点头。“对了，”露珊似乎想起了点什么。“你家 有辣椒酱吗？”玛莉看了看厨房，说：“似乎没有了，不过有辣椒粉，可以吗？”露珊说：“也行呀！”做好后，她们看了看，觉得不对劲！“因为一看就知道在上面洒了什么东西，于是她俩又在年糕上抹了点奶油，就看不出年糕被动过手脚了。露珊对怒气冲天的巧文说：对不起！”知道事情原委的巧文笑了笑：“没关系，我逗你们玩的。”露珊和玛莉对视，也笑了起来，事后，巧文和玛莉常常去露珊家吃年糕。巧文吿诉露珊，奶奶做的年糕很好吃。长大了的她们，已有成就，想要什么有什么。但她们都有一特点：爱吃年糕，也常常搞关于年糕的恶作剧。因为，这样至少可以让她们回忆起童年的欢乐！