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1、写老师的作文300字写老师的作文一张老师是我的语文老师，她高高的个子，不胖也不瘦，标准的瓜子脸上长着一双慈爱的眼睛，。平常对我们讲话总是轻声细语的，当我们遇到不懂的问题时，她总是很耐性的为我们讲解这个题的解题方法，直到我们弄懂为止，但是张老师也有严历的一面，当我们犯错误的时候，她不但指责我们，还仔细帮我们订正错误。有一次，我作文没写好，改了一次又一次，总是写不细至，张老师就拿着我的手，依据我作文写的内容，来仿照当时的情景，并对我说，你可以这样写：“妈妈拿着你的手。”果真，我回到座位上后，依据张老师刚才给我讲的，又改了一次，这次动作、神情和语言都写清晰通顺了。张老师教我们识字的方法也很好玩，比如
2、说岸这个字，张老师会说成从前有一座山，山下有一座工厂，工厂里的人在干活，这样我们就很简单记住这个字了。这就是我的语文老师，一个讲课风趣，又很有耐性的老师。写老师的作文二我的班主任是刘老师，一副好看的容貌再加上“魔鬼”身材，美丽极了。老师有双魔法般的眼睛，只要盯着我们，全班同学瞬间坐得直直的。上课的时候，老师既给我们讲故事，又给我们讲语法等众多没接触过的东西。老师朗读课文也是娓娓好听，像唱歌的百灵鸟一样。我听得入了迷，恍如身临其境，直到同学们拍手时我才惊醒。老师的文笔也很好，常常写文章。老师也是一个爱把事往前赶的人，每次都要提前备课，提前做课件。老师写一手方方正正的字，大小如一，字里行间流露出游
3、刃有余的那种感觉。而我的字时而方方正正，时而歪七扭八，时而大小如一，时而大小不一，字里行间流露出不仔细的感觉。老师的脾气时好时坏，快乐时笑得可绚丽了，引得同学们也笑起来。生气起来像个“恶魔”，我们都怕她。虽然我的老师就是这么改变无常，但是我们都特别喜爱她。写老师的作文三在这三年里，我相识的老师有许多，使我印象最深，启蒙我的老师金老师。金老师上课很好玩，它有两种很特殊的魔法，一个是“牢记咒”还有一个是“提示咒”。记得有一次，金老师给我们上语文课时，大家正听着兴致勃勃，可是不知怎么的金老师突然停了下来，我们一看，原来有一个同学在做小动作，大家都发觉老师眼睛不停地看着他，就等于老师在发“提示咒”了，
4、唯独那个同学没有发觉，到下课后，那个同学就被金老师叫去指责了一顿。还有一次就是在品德课上，老师在教我们背诵课文的方法。先把课文读三遍，然后再一段一段地背，最终再把课文读几遍，就能把整篇课文背下了，这就是老师教我们的“牢记咒”。我恒久也忘不了，这三年来教化我，关切我，让我走进学问的源泉的老师，因为他让我懂了很多道理。写老师的作文四我的班主任老师李老师和我的妈妈年龄相仿。她有一头美丽的长发常常披在肩上。走起路来精神饱满，像个体操运动员；说起话来和声细雨；做起事来干脆利落。她是我们学校优秀老师中的一位，而且今年还被评上了荆州市第一届师德模范老师，这也是我们全体三（3）班同学的傲慢。上课的时候李老师一
5、脸肃穆仔细的样子，炯炯有神的大眼睛在我们每个同学的脸上扫过，任何小小的动作都逃不过她的眼神。课间的时候，李老师一脸亲善可亲的样子，和我们一起跳绳、玩嬉戏李老师不但人长得好，课也上得好。她常常带着我们以嬉戏的方式让我们领悟其中的道理，相识难记的生字、词语。她告知我们这叫“娱教寓乐”，在玩的当中吸取学问。在我们心里她就像是妈妈！让我们三（3）班像一家人一样生活在大集体中。记得有一天早上，李老师正在上课，我突然“哇”的一声吐了，吐得桌上、地上到处都是，害得同学们也要吐了。这时候，李老师赶忙走到我的身边说：“新业，你怎么了，是不是生病了？”然后连忙拿来抹布和拖把把脏东西擦得干干净净，让同学们都回到了自
6、己的座位，这时候我看到了同学们眼里闪着和我一样对老师的敬意。我爱我们的老师，我的老师真好！写老师的作文五我是从龙口市试验小学转学到青岛的。虽然我在龙口只读了一年半的书，但是我的语文老师于老师，却给我留下了深刻的印象。于老师是一位特别关切爱惜我们的好老师。记得我刚上一年级的时候，是于老师手把手教我一笔一画地写字，又是她教我以拼音为“拐杖”，驾驭了独立识字的本事。每逢放学，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，不管是风雨交加的雨天，还是艳阳高照的晴天，于老师总是像士兵一样领护我们过公路。当我们走过公路，于老师总会向我们招招手，说：“同学们再见！”，我们也向于老师挥挥手说：“老师再见！”当我们走远了，再回头看看老师，她仍站在原地，目送着我们。当我们看电视休息的时候，于老师还在灯下批改作业。她不顾自己的家，把全部精力都倾注给了我们。于老师还是一个幽默大王，她的幽默无处不在。有一次，于老师在讲古诗，看到一对同桌，一个在特别仔细地听讲，另一个却常常走神，便吟诗一首：“一个魂儿飞黑板，特别用心听讲；一个魂儿飞天上，不知又去何方。”于老师奇妙地运用了幽默的方法订正了那个同学走神的毛病。从今，那个同学变成了一个特别仔细听讲的学生。这就是令我印象深刻的于老师。