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1、保育员三月份工作总结保育员三月份工作总结1孩子们虽然已升入大班了，但每次午饭后，我们总是发觉有小挚友的桌子里面有饭菜。这不，李雨欣跑过来告知老师：“王老师，闫依琳把饭菜都挑到桌兜里面了。”趁热打铁，我确定将这种现象好好教化一下。“谁把饭菜倒在桌子里面了”，几个孩子异口同声的说：“闫依琳”。“这样做好不好”“不好”。于是我引导幼儿猜想倒饭菜的缘由。“为什么要倒掉饭菜”，“不喜爱吃、不想吃”。“饭菜是厨房阿姨辛辛苦苦给小挚友做的，假如小挚友把他们都扔掉那多奢侈呀，而且阿姨会兴奋吗?”“不兴奋。”“那我们怎样做才能不剩饭菜呢”?“让老师少盛点”“把不爱吃的先告知老师。”最终我说：“不爱吃的小挚友可以
2、先告知老师，老师可以少盛点，但是饭菜有养分你们不行以不吃。”孩子们欣然答应了。由此我想到在一日生活各种环节中，我们既要有统一要求，同时对个别幼儿进行特别要求，对幼儿产生的个体差异也要实行不同的策略。面对幼儿的这种现象我们实行了三种措施。第一，给孩子们谈话讲开饭菜的养分，要合理膳食养分均衡，进行活动“比比谁的个子高”，让幼儿了解要长高其中的一个关键因素是要吃饭。其次，体会厨房爷爷奶奶的辛苦，让幼儿参观其做饭时的辛苦，假如把饭菜都扔掉了剩下了，那多奢侈呀，厨房爷爷奶奶也不会兴奋的.。第三，家园沟通，与家长多沟通，让老师多了解幼儿在家的状况，做到心中有数，依据不同的幼儿状况实行不同的策略，信任经过一
3、段时间后，挑食、剩饭菜的现象会有所好转。保育员三月份工作总结2每一种工作都有让人值得回味和憧憬的志向境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡。今年我担当托一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成状况如下：一、抓好本班卫生，协作环境创设三月份开学后，我班依据教化活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富学问，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平常的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都刚好清理，为幼儿供应一个干净的活动区域。二、做好消毒工作，顺当度过季节交
4、替。随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品刚好的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并刚好给家长反馈用药状况。三、做好新生入园用餐环节，刚好订正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐实力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平常，我把体弱儿和独立进餐实力弱的幼儿先做支配，把严峻挑食幼儿作为个别订正的对象，用激励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用主动的看法和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。四、协作教化活动，力争保教结合、有机
5、协作托班幼儿自我服务实力刚刚起先培育，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教化活动中，尽可能多地参加。保证多一份指导和协作，让教化活动更深化，也把教化活动延长到保育环节中，全面实行保教结合统一的教化原则。五、协作班长工作，为年轻老师做排头兵托一班是三月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了协作班长的领导和工作支配，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在详细工作上为年轻老师带头，为班事务出谋献策，仔细组织保育员学习工作，找寻工作中的失误和不足。这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深化了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对“丰四幼”事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照看好幼儿，又要教化好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。为了让自己的工作更有高度，更具有教化理念指导，我也在不断的学习，新的一年起先之时，我要用全新的视角去开展工作，在教化工作战线上做个有心人!