《优秀教师终身学习心得体会汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师终身学习心得体会汇编.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀教师终身学习心得体会优秀老师终身学习心得体会1冒着炎炎的酷暑，几天的老师暑期集中学习宣布告一段落。辛苦伴着收获，感想颇多。下面就谈谈自己的几点体会：首先，我们学习了酉阳教委发20xx90号文件关于全县老师暑期集中学习的通知。学习了国家长期规划发展纲要、理解了重庆市义务教化条例，体会了关于进一步加强师德师风整顿的看法等等。通过学习让我受益匪浅，使我深深感受到作为一名人民老师所肩负的神圣而宏大的责任，首先作为老师应当具备基本的老师素养,从品德、学识、实力等方面来不断地提高自己,其次集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素养等方面。从内心感谢领导为我们供应了一个学习沟通的平台，给我们供应了一个很
2、好的学习机会。接着是杨校长传达关于开展学习校本教研和校本活动的会议精神。要求仔细组织老师参与校本教研和校本培训，提高老师自身素养。做一名终身学习的、合格的人民老师。其次，通过学习教委主任储主任的讲话精神，我更加理解了师德的意义。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。加强中小学老师职业道德建设，提高老师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴盛发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族宏大复兴，具有非常重要的意义。”1、作为一个农村老师只有
3、把自己看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么“神“，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们老师比作“园丁”，比作“春蚕”，比作“红烛”，比作“人梯”这些比方，无疑是人民老师光辉形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人酷爱教化事业，为教化事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。2.平和心态，顾全大局。心态确定状态，在现在这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经验的一些与道德要求格格不入，或者说违纪违法的人和事太多了，往往使我们的心理不平衡，影响自己的心身健康和工作心情。老师的经济地位虽然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经说过
4、一句话，我记忆犹新，他说：“当老师只能求贵，不能求富。”当我们的学生有出息后，记得你这位老师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭尊敬敬地叫声老师，就知足了。但我们老师精神上是富足的，有副对联是这样写的：“两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。”所以，我们选择教化这个行业，不说要安贫乐道，至少要学会自怄自改。在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，为农村教化事业奉献自己的光和热。优秀老师终身学习心
5、得体会2教化的基石与精髓就是终身教化，终身学习。强调终身教化和终身学习是当代老师成长与发展的必由之路，只有不断学习的老师，才能不断地适应发展和改变的时代要求。有效研修坚持以老师为本，以老师专业发展为本，老师的发展是目标，学校和学生的发展是老师发展的结果。老师素养、实力的凹凸，干脆关系着亿万青少年儿童的健康成长，关系着祖国的前途和命运，关系着整个中华民族的素养提升。把老师专业发展作为研修活动的重要目标，我们每个老师不仅应当是有学问、有文化的人，而且应当是有道德文化的追求，不断自我更新的人。老师专业的发展须要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的，学校既是老师专业生活的环境，又是终身学习的场所，课堂
6、既是老师施展专业素养的舞台，又是老师不断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得体会：1、树立终身学习的教化理念，放平自己的心态，仔细学习，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探求教化教学新规律，上好每一节课，向其他老师学习，多学习别人的优点和他们先进的教化教学阅历，不断地提高自己的教研实力和学识水平，并擅长在日常的教化教学工作中不断地反思自己，对于好的做法积累为阅历，对于不好的做法刚好反思，刚好订正，改过。2、通过学习，使我提高了自己的师德水准。老师大计，师德领先。老师的师德重在自我修养。“美德出于有知，学问是一切德行之母”，使我深切地领悟到：“学高为师，身正为范，学无止境”
7、的真谛。只有仔细学习和驾驭各种道德学问和做人的道理，并对所学的道德学问和人生哲理以深化思索，才能在自己的心灵深处培育趋善避恶的道德意向和情感，从而择善而为择善而教，为人师表。优秀老师终身学习心得体会3下午六点，最终到达了曲阜师范高校日照校区，此时，离我从滨州动身的上午七点已整整十一个小时，一路的颠簸，让我有点感觉乏累，不管怎样的周折，终于是到了，先找个地方把自己的肚子填饱，回到宾馆后，洗了个热水澡，睡下。其次天，就起先了为期五天的培训，虽然以前的时候自己也曾接触到过网络的服务器的配置和连接，但这次的培训真的让我感觉到了学无止境的含义，自己以前的时候，感觉对于微机、网络等一些问题还是可以解决的，
8、但随着自己已有数年没有在这方面去努力和学习，只是限于去应用，所以，学习的过程中还真的感觉有些难为自己了，对于校内网络建设的问题还真的是很难轻松的应对。并且对于一天中，上、下、晚三次的试验，自己除了感觉累之外，就是感觉到了难，一遍遍的操作，往往顾此失彼，在不断的失败中，最终才收获到了胜利的那么一丝丝的欢乐。由于许多的dos吩咐太难记了，自己原来学的一点英语也基本都交还给老师了，所以除了感觉难之外还是感觉难。日照的海风吹走了夏日的燥热，也把我原来的那点赖以遮挡门面的学问给吹的了无踪迹。经过了五天的学习，自己深切的感受到了终身学习的必要性和重要性，在当今学问爆炸的时代，没有人能单纯地去依靠自己原来所
9、学的东西，去保证自己的工作过程不会受到限制。终身学习，不能只成为我们生活和工作过程的口号，而真正应当成为我们老师每个人的行为习惯和内心的声音。许多时候，我们都会把终身学习作为口号来呼喊，但真正能落实到行动的人还是比较的少，通过本次的学习，真正让我感受到了，人只有不断地学习，才能赶上时代的步伐，才能驾驭最新的学问。才能不被时代所抛弃。我们老师工作中最应当做的就是把最新、最先进的学问传授给学生。让学生始终能把最新的和最先进的学问驾驭在自己的头脑中，这是我们工作性质所确定的，因此，终身学习必需要成为我们每个老师的日常行为和习惯。在学问的学习过程，我们只有不断地去丰富自己，才能做到流水不腐，户枢不蠹，
10、也只有这样，我们才能完成我们的教化教学任务，才能和学生一起去成长，否则的话，我们就可能出现我们的学问落后于学生的状况，那样的话，我们和学生之间的代沟，就不是观念上的代沟了，而成为了学问的代沟，那种结果是特别可怕的，我们会被学生看成老学究，老古董，老文物的，我们在学生眼中就成为了过去式了，假如在学生的眼中，我们被看成“你懂什么啊”的形象的话，那我们情何以堪啊!从我们自身的角度来讲，我们也应当把终身学习作为自己的一种习惯，我们只有不断地学习，我们才能跟得上时代的步伐，才能让自己去感受时代的发展，才能与时代一起发展，否则的话，我们就只能剩下“叹”了，叹时代发展之快，叹学问更新之快，叹自己什么都不明白
11、，什么都不了解，那时，我们的生活又何异于盲人摸象呢?我们就会在日常生活中闹出一些具有戏剧性的让人哭笑不得的笑话。终身学习，是时代发展的须要，是我们工作的须要，是我们个人成长的须要，终身学习应当成为我们每个人的行为习惯和基本意识，我们也只做到了终身学习，才能让自己始终能驾驭最先进的学问和实力，去适应新的教化形势的发展须要，才能与学生一起成长，才能让我们避开故步自封，不去给别人留下贻笑大方的学问缺陷的笑话。虽说五天的培训过程是很劳累的，但自己还是感觉累并欢乐着。假如要谈到收获的话，那就是相识到了自己前几年没有刚好地去学习，而在网络方面已经被落在了后面，已经跟不上时代的发展，须要自己付出更多的努力去
12、适应时代了。优秀老师终身学习心得体会4学校组织进行了集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教化观念，下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强老师职业道德建设，提升老师素养老师应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教化着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明白行动的方向。假如老师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。老师要具有高度
13、的工作责任感。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教化的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这唯恐是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在老师这个称号面前毫无愧色。榜样意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升老师的自我形象。二、拓展了视野，把握最新教学动态老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教化的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。这次培训，对
14、于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教化教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。因为每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。三、加强自身学习，提升自身水平随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学
15、问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊和教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球教化改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。