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1、亲亲我小班音乐教案亲亲我小班音乐教案1活动目标：1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。3、随歌曲旋律唱出来。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。活动打算： 录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家。活动过程：一、活动起先 1、入场：小挚友们，娃娃家里用美丽的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。二、基本过程 1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？2.看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。“小挚友，平常妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜爱不喜爱妈妈亲你呀？
2、3.“那么今日我们在娃娃家里，很快乐的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？“4.老师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱其次句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱）5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作。三、老师带领小儿唱歌曲。四、老师：“你们唱得真好听，我们今日回家就唱给妈妈听好不好呀？”教学反思： 在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，希望各位老师和专家多加指引。亲亲我小班音乐教案2
3、活动目标：1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。3、随歌曲旋律唱出来。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。活动打算：录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家。活动过程：一、活动起先1、入场：小挚友们，娃娃家里用美丽的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。二、基本过程1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？2.看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。“小挚友，平常妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜爱不喜爱妈妈亲你呀？3.“那么今日我们在娃娃家里，很快乐的，我们
4、一起和妈妈亲亲好不好呀？“4.老师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱其次句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱）5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作。三、老师带领小儿唱歌曲。四、老师：“你们唱得真好听，我们今日回家就唱给妈妈听好不好呀？”教学反思：在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，希望各位老师和专家多加指引。亲亲我小班音乐教案3活动目标：1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。
5、2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。3、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动打算：录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家。活动过程：一、活动起先1、入场：小挚友们，娃娃家里用美丽的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。二、基本过程1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？2、看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。师：小挚友，平常妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜爱不喜爱妈妈亲你呀？3、那么今日我们在娃娃家里，很快乐的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？4、老师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱其次句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱）5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作.三、老师带领小儿唱歌曲四、结束活动老师：“你们唱得真好听，我们今日回家就唱给妈妈听好不好呀？”附儿歌：快来亲亲我我的小脸像苹果，妈妈你快亲亲我，亲呀亲亲我。我的小脸像朵花，爸爸你快亲亲我，亲呀亲亲我。爸爸、妈妈还有我，全家在一起，真呀真欢乐。