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1、人类的好朋友大班教案人类的好挚友大班教案1活动目标：1、知道我们四周有很多的动物，能讲出几种动物的名称及其主要特征。2、通过活动，了解各种动物与人类的关系，知道动物给人们带来的好处。3、了解珍稀动物，进一步懂得动物与环境的关系，知道关切动物、爱护他们的生活环境。活动打算：动物园录象，动物对人类作用的图片，有关珍稀动物的图片、欢快的音乐、每人动物卡片一个、幼儿人手一份调查表：动物对人类的作用。活动过程：一、观赏。小挚友去过动物园吗？你在动物园里看到了哪些动物？（幼儿探讨沟通，并观看录象。）二、了解。1、了解动物的特征 你最喜爱哪个动物？它长得是什么样子的？你会学一学它的样子吗？（幼儿自由讲解并描
2、述、表演，并戴上胸饰，跟着音乐仿照动物的样子。）2、了解动物与人类的关系 小动物真可爱，你们知道动物和我们的关系吗？动物对我们人有什么用处吗？（幼儿分组沟通自己调查到的信息，老师请部分幼儿来介绍。并出示图片，了解动物的多种作用，扩展幼儿的认知。）集体表扬小动物。3、知道一些珍稀动物，了解爱护动物的方法。他们是谁？它们有一个共同的名字叫什么？你们知道它们为什么越来越少吗？我们怎样来爱护这些珍稀动物呢？小结：我们不损害动物，不破坏树木，不往水里扔垃圾等。三、表演1、观赏歌曲我们和动物是一家2、老师和幼儿一同戴上胸饰表演。人类的好挚友大班教案2活动目标：1.观赏动物帮助人类的故事，发觉动物与人类之间
3、的相互依存、友好相处。2.体会人类与动物之间的感情，萌发关爱动物的情感。活动打算：绘本巴警官与狗利亚或课件活动过程：一、谁是人类的好挚友。1.动物与人类的故事。动物之间有相互帮助、和谐相处的好挚友，它们身上发生着许多好玩的故事，那么人类与动物之间呢?哪些动物是我们人类的好挚友呢?二、狗的故事。1.说说狗对人们的帮助。狗对人类还有哪些帮助呢?(启发幼儿发觉导盲犬、警犬等。)2.观赏故事。狗与主子之间发生了什么事?小结：狗不仅帮助了主子，还与主子之间产生了深厚的感情，动物和人类真的可以是很好的挚友。三、动物与人类是好挚友。1.我还知道其他人与动物的故事。你还知道哪些动物对人类有帮助呢?(幼儿大胆表
4、述，如啄木鸟、青蛙、蚯蚓、蜻蜓、海豚等。)2.沟通与补充：动物仿生学。人们还利用动物身上的哪些特点独创制造了一些有用的东西呢?(起重机仿照动物的爪子，直升机仿照蜻蜓，船桨仿照鱼鳍，雷达仿照蝙蝠等。)3.老师小结：原来，动物和人类就是这样相互依靠、相互帮助，动物与人类之间还会产生友好、深厚的感情呢！因此，我们和动物挚友相亲相爱地生活在地球这个大家庭！人类的好挚友大班教案3一、活动目标：1知道我们四周有很多的动物，能讲出几种动物的名称及其主要特征。2通过活动，了解各种动物与人类的关系，知道动物给人们带来的 好处。3了解珍稀动物，进一步懂得动物与环境的关系，知道关切动物、爱护他们的生活环境。二、活动
5、打算：动物园录象，动物对人类作用的图片，有关珍稀动物的图片、欢快的音乐、每人动物卡片一个、幼儿人手一份调查表：动物对人类的作用。三、活动流程：观赏-了解-表演（一）观赏-小挚友去过动物园吗？你在动物园里看到了哪些动物？（幼儿探讨沟通，并观看录象。）（二）了解1了解动物的特征-你最喜爱哪个动物？它长得是什么样子的？你会学一学它的样子吗？（幼儿自由讲解并描述、表演，并戴上胸饰，跟着音乐仿照动物的样子。）2了解动物与人类的关系-小动物真可爱，你们知道动物和我们的关系吗？动物对我们人有什么用处吗？（幼儿分组沟通自己调查到的信息，老师请部分幼儿来介绍。并出示图片，了解动物的多种作用，扩展幼儿的认知。）集体表扬小动物。3知道一些珍稀动物，了解爱护动物的方法。-他们是谁？它们有一个共同的名字叫什么？你们知道它们为什么越来越少吗？-我们怎样来爱护这些珍稀动物呢？小结：我们不损害动物，不破坏树木，不往水里扔垃圾等。（三）表演1观赏歌曲我们和动物是一家2老师和幼儿一同戴上胸饰表演。