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1、人物描写的作文人物描写的作文1大家好，我叫赵培林，今年10岁，在试验小学五班上学。我的身高大约1米56，体重50千克。我的皮肤乌黑，还有着乌黑发亮的头发。我有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的鼻子下面有一个大大的嘴巴。我是一个淘气捣蛋，大人眼中的“坏男孩”。就拿我九岁那年的事说吧，那是一个下午，我和平常一样，写完作业下楼玩。我望见了楼下有几个小挚友在骑三轮车，看着很好玩又很简洁的样子，蠢蠢欲动的我最终鼓起志气对他们说：“让我骑骑吧！”没想到他们欣然同意了，我一听心就立马飞到了天堂，抓紧快乐地骑上去了。我骑了几圈感觉没意思，就让他们下去从后面推我一下，谁知这一推，退出了“意外”。他们用力过猛，我来不及
2、驾驭方向，一下子撞上了一辆黑色骑车。他们几个人见此，匆忙逃得无影无踪。等车主来时，只有我一个人，爸爸闻讯抓紧赶了过来，最终赔了车主三千元钱，这事才算完。不仅如此，我还做过许多其他不让人省心的淘气“坏事”：把酸奶倒在电脑上，出去和小伙伴玩疯了，半夜十几点才到家，害得让爸爸妈妈担忧急了虽然我总是淘气捣蛋，但是我还很勤劳。记得有一次，我和爸爸一起去一个茶馆，打开门我简直惊呆了，屋里有许多许多垃圾，脏乱差！于是我抓紧帮爸爸一起打扫卫生，我接水，擦桌子，扫地，拖地，倒垃圾一切井然有序。不知不觉中，几个小时过去了，最终茶馆被我们打扫的干干净净，看着一尘不染的茶馆，我满足地笑了。那一刻，全部的疲惫全都被抛到
3、了九霄云外。这就是说我，既淘气又勤劳多面的我。你喜爱这样的我吗？人物描写的作文2我最钦佩的人是我的班主任刘老师，他的身上有许多优秀的品质，我们班的同学们都很喜爱他，他不但教会了我们许多数学学问，而且还传授了我们许多做人的道理。刘老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着才智的光线，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。听刘老师讲课真是一种享受。起先上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着奇妙地引入这节课的内容。他特殊喜爱提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满足的笑容；当我们回答错了，他就会用激励的眼神看着我们说：“再想想，再
4、想想！”在刘老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习主动性特殊高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独嬉戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。刘老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他常常会选一些有意义的主题让我们来探讨。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随意说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋最终刘老师总结说：“大家说的特别好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规则，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规则啊！这次班会课后，我们班的上
5、课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。有人说，老师就像春蚕，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，刘老师，您就像奇妙的魔法师，把淘气好玩的我们变成了追求才智的孩子！人物描写的作文3每个人都有同窗，但是每个人眼中的同窗都是不一样的，有固执的、有热心肠的、有心胸开阔的她长得高高的，中等身材，一双黑宝石般的眼睛镶嵌在那圆圆的脸上。一对柳叶般的眉毛用无形的胶水贴在眼睛的正上方。她是我的良师。有一次上数学科“铃铃铃”铃响了，林老师憧憬常一样走了进来。起先讲课了，“今日我们来学习”林老师大约讲了半节课后我就起先坐不住了“唉吴家棋，什么
6、时候下课呀！”我问道“嘘！别说话，仔细听讲！”吴家棋“好吧！”我说。可是我没有听进去，我自娱自乐的玩着自己的手，她看了我一眼说：“别玩了，快听讲，等一下当心又不会做题目。”“好吧！”我想假如题目全做对了还可以加五分。于是我聚精会神的看着林老师起先仔细听起课来。下课后，假如我有不懂的题问她，她会先让我自己想一想，假如实在是想不出来她会想我一一解答，假如我还没懂她会耐性的再讲一次，始终到我听懂为止。她不只是我的良师也是我的益友。一天中午阳光和煦，小花、小草、小树都在晒日光浴好不愉快！小鸟儿，唱着快乐的歌儿，我的心情犹如阳光一样无比晴朗。我和吴家棋吃完午饭约一起下楼玩儿。“铃铃铃”我们直冲楼下，来到
7、操场上。“玩儿什么好呢？吴家棋？”我问道。“这样子，你来追我，假如你追到了我，你就赢了，假如我先到运动器材那儿，我就赢了！好不好？”吴家棋说道“好吧！反正现在也没有什么好玩的！”我耸了耸肩。“那好吧！我来数3下，我们就跑！”吴家棋说。“好。”我说。“1”吴家琪拉长了音说“23跑！”我们脚下似乎踩了风一样跑得飞速，把苦恼扔进了垃圾桶。我的同学，她是我的良师益友，她也是我最好的挚友吴家棋。人物描写的作文4同学这词每个人都很熟识，但是我的同学和一般的同学不一样，他高高的，很帅气，可爱，乐于助人，而且还不计较个人损失。我们班的人冷酷无情，只会打打杀杀，无情，自私自利，不诚恳，满口脏话，喜怒无常，色，吸
8、烟酗酒，赌博坏习惯全部都表现在他们的身上了，不过我信任我们班的人是受环境影响的，因为这里的大人交自己的子女打架，在这里无论是大人还是小孩全部都是冷酷无情，不讲礼貌，满口脏话，没有感情还很色，没有宽容心，虽然我是这里长大的但我没有受这里的影响，我有一个同学也没有受这里的影响，这个同学就是白桦彬。有一天，上体育课，我的运动服不见了，我就在床上找来找去，我看一下手表，很快上课了就问其他同学有没有多余的运动服可以借给我，但全部都不愿借胆怯我弄坏他们的衣服。“我可以借给你”我一转头一看原来是桦彬，我就问他：“你有多余的运动服？”桦彬说：有，我可以借给你，然后他就去他的床上拿了一套运动服给我了，上课铃响了
9、每个人都穿了运动服，只有桦彬一个人没有穿，老师一望见他没有穿运动服就让他去围围着操场跑三圈一共是一千三百米。体育课上完后我就问他：”你为什么要骗我啊，把你唯一的运动服借给我“桦彬说：,没什么啦，区区小事何足挂齿啊，老师惩处我，我就当时熬炼呗，我们宿舍只有你和腾辉还有晓峰是真心对我好的，你们对我好，我就对你们好呗。我一听眼泪不禁就流了下来，桦彬你真是我的好挚友，我每天还拿你开玩笑，你不生气还在我有困难的时候帮助我。桦彬说：我天生就是这样乐于助人，我不喜爱自作聪慧，厌烦因小事就打打杀杀的人，不为他人着想，自私自利，没有怜悯心，假心假意的人。桦彬你身上的优点许多是值得我学习的，你是我学习的榜样，你虽
10、然成果不是很好但还是仔细的学习，你这种坚持的表现值得我学习，桦彬你是我的好挚友好兄弟。人物描写的作文5我叫朱韦兴，20xx年诞生，属猴。或许是属猴的原因，我特殊调皮。但瞧我胖乎乎的脸蛋儿，水灵灵的眼睛就知道我是一只机智的“猴子”。我最大的爱好是看书。每天，一到睡觉时间我就成了一条“书虫”。我呀，每天作业写得快，可是睡得可晚了！为什么呢？因为我爱啃书。你们信任吗？笑猫日记、意林、中外名人传这些书，我都看了好几遍。记得又一次，我“啃书”正啃得兴致勃勃，灯一下子灭了。忽然，我的眼前一片漆黑，我以为停电了。这时传来妈妈的话：“都几点了？还在这儿看。快点睡觉，不然的话明天早上起不来！”我不情愿地睡觉了。
11、我躺在床上，心想：书这么精彩，我才看了一点，笑猫会想什么方法来解决这一个难题呢？我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。于是趁妈妈洗澡的时候，我又把灯打开，偷偷地起先啃书。过了一会儿，妈妈洗完澡发觉我房间里还透着亮光，就猛地推开门，见我还在看书，便气冲冲地说：“明天你还要上学呢！快睡觉！”见到妈妈那副凶巴巴的样子，我无可奈何地躺下了。这一夜，我竟然做了一个关于书的梦。还有一次周末晚上，爸爸妈妈要出去吃饭。妈妈为我下好面条，放在桌上叮嘱我冷一下就把它吃了。我当时正在看书，连头都没抬就答应了。妈妈一走，我又钻进了书的海洋中自由遨游。我被老人与海这本书中的主子公坚毅的意志给震撼了，他在乏累不堪的情景下战胜了
12、一群鲨鱼。天越来越黑，夜越来越深。妈妈回来了，发觉我还在看书，急迫地问我吃过了吗？我含模糊糊地不知怎么回答。她忙跑进厨房，见那碗面条汤早已干掉，生气地说：“你这条小书虫真把书当饭吃了。”我傻傻地笑了。因为爱看书，让我懂得了很多学问，我的语文成果也在逐步提高。这就是我，一个爱看书、追求上进的小男孩。人物描写的作文6我们班有位“辣妹子”，姓张名琪。她中等的个子，黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”运动装，脚下一双无敌风火轮，加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发。不细致看，你还以为她是个男生呢！我们班的张辣妹可惹不起，你别看她是个女生。你要是惹火了她，这后果谁也不敢保证，轻者除名江湖溜
13、回家，重者挨个大包没气撒。又是哪个倒霉蛋碰上“火山喷发”了呀，这不是鸡蛋碰石头自不量力！只见张辣妹一个移山倒海，那位仁兄好不简单站稳了脚，我们张大侠又腾空踹来一个佛山无影脚，打得那位对手一个措手不及。那位可怜的仁兄为了保住小命，只好用三十六计走为上计！其实你别看我们张辣妹这样横行无忌、称霸江湖。她也有苦恼，她告知我，她不想再做江湖的领导者了，她要转型，要做个淑女。不过，有谁又能想象辣妹变淑女呀！我想：她应当是和我开玩笑的吧！其次天，辣妹真的换上了淑女装，连我这个每天腻在一起的超级好友都快认不出来了。她身穿一条粉红色连衣裙，一双白色皮鞋，连背书包都不像以前那么“酷”了，端端正正，好一副乖乖女形象
14、。不过俗话说的好：事不过三。我们辣妹这乖乖女形象连三天也没撑到，她告知我说：“做淑女太难了，我还是做回我的江湖领袖吧！”说着，她便摆布着她那草堆似的时尚发型。唉，她也真是江山难改，本性难移呀！话说回来，辣妹还是很和善的，只是有时候爱逞强，不服输！但是，和善是好事，但你这辣的性子也最好改一改，多试着去交挚友，同学只间融洽相处，不要用打架来摆平，只有和同学们一条心，大家才会更喜爱你，你的人气也会上升！人物描写的作文7这学期刚刚开学，我就遇上了倒霉的事：老师把我和马云聪这个淘气鬼调到了一起，成为邻桌，这回我可要大受其害了。马云聪长着一双敏捷的小眼睛，小鼻子翘翘的，淘气的点子多着呢。我是班里的“弱者”
15、，所以，对他的作为我只能生闷气，却不敢得罪他。要说马云聪的大脑还是挺敏捷的，他就是不知道用功学习。一次期末考试，我感觉有点不舒适，后来还吐了，吐得可那都是，就连考试卷子也被吐上了。“这下可糟了，不能考试了，我该怎办呢？”我心里暗暗地焦急。这时只见马云聪从外面快速的用簸箕弄来一些土，放在我刚刚吐过的地上，个子矮矮的吴明贺，也拿了些纸帮我擦桌子，监考老师连忙让许灿去叫我们班的钟老师。钟老师看到我的难过样，心疼地说：“孩子，你能坚持住吗？”老师和同学们的关怀让我非常感动，我坚决地点了点头。这时候，马云聪已经帮我把座位打扫得干干净净。我心中有一种说不出的感动，没想到这时的他已变成了助人为乐，还有点英雄
16、气概的人，和以前那种不爱学习淘气捣蛋的情形真是判若两人，在他面前我特别惭愧，觉得有点对不起他。我还清晰的记的，一次老师听写，看他的小眼睛不断地往我本子上描，我灵机一动，有意把“绅”字写成了“伸”，还满不在乎地把手放在桌下面有意让他抄。等他交上本后，我抓紧把“伸”改成了“绅”。本子发下来，马云聪的听写本上打了一个大大的叉子，我的听写本却是对的，想想那时我得意的样子，看看他今日对我的真诚帮助，我真想跟他说声“对不起”。每个人都是可以变的，我的同学马云聪已越变越好了，信任在老师和同学们的帮助下，将来的他会变得更好的。、人物描写的作文8我家有一个地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。外公今年六十多岁了
17、，不高的身材，黑黑的脸庞，一双不大的眼睛炯炯有神。他平常除了负责送接我上学外，最喜爱的事就数打牌了。每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼镜，急急地打开电脑，上网“斗地主”。这不打没关系，一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁，时而因为赢了牌而眉飞色舞。有一次，外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候，鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀！他不停地用手拍打着鼠标，在电脑桌上前后来回移动，嘴里不停地嘟嚷着“破电脑，你关键的时候给我掉链子。真是的，原来稳赢的牌，现在没戏了。去去去，破电脑！”后来，电脑修好了，外公也不再埋怨了。还有一次，外公正在电脑上打牌，外婆大声喊：“吃晚饭
18、了，成天就知道打牌。”一连喊了几遍。外公好像是打得太入迷了，也没有回应。外婆生气地咕噜：“我们先吃，不管他，都吃完了，让他没得吃。”似乎是牌打完了，外公满足地从房间里走出来，嘴里还叨念着刚才一把好牌。一看我们都吃上了，便问我们：“你们怎么不等我就吃啦？”“等你吃饭，怕是你外孙女早就要睡觉了！”外婆一副很生气地样子。外公不好意思地摸了摸头，笑了笑。外公有时顾着打牌，偶而也会忘了时间。记得有一次放学，我站在指定的地点等外公。等呀等，就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了，才望见外公骑着电动车急匆忙地赶过来。原来，外公在电脑上连续摸了几把好牌，等到牌打完了，才想起接我的时间早已到了。时间长了
19、，我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。想听我外公更多好玩的打牌故事吗？那就来我们家听我渐渐给你讲吧！人物描写的作文9她每当她狂笑起来，必需会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她不由自主地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“响彻云霄”，止不住的“胖墩”女生。她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，但是她看上去憨憨的，给人一种能够“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“震天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，但是她的内心世界却是如此细致，待人接物也非常
20、可亲，亲善。她心地和善，乐于助人，每当她四周同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她必需会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷聚精会神的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是哽咽，再再之后是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停叨念着：“天呀！怎样办？我怎样会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁劝慰着，可她的哭声还是不断，不断这就是她，一位不拘小节，自由自在，多愁善感
21、，心地和善，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是同学点评：文章中你用了许多形容词去形容那个女生，你能够多写写她的外貌特征，或是写你如何劝慰她，过程还能够再写详细。读了这篇文章，这个女生的形象似乎已经出此刻我面前，当然，我也猜到是谁！人物描写的作文10上次江嘉琦写了一篇作文怪同桌，写郭毅恒很怪，我觉得像郭毅恒这样的同学，其实很一般的，那还不叫怪，我的同桌才叫真正的怪。第一怪:身高的问题。小胖原来是最终一排的。留意，是最终一排的!可是，请你们去看啊!最终一排哪里有小胖的身影!现在他可是和我一排啊!从我的角度来看，他和五年级的时候身高差不多，可是为
22、什么会飞到第三排?莫非他缩小了或停止生长了?莫非他有多拉A梦的特异功能?其次怪:肥肉的问题。小胖是很胖，我见过他爸也蛮胖的，可他妈就还好，这确定是有遗传，但我看有一半是自己的造化吧，每次一听到吃的就“发狠了，忘情了，没命了”似乎他也在敲安塞腰鼓一样。他的肉扭都扭不过(我很用力扭过)不像有些人皮很薄。第三怪:外号的问题。小胖，原名郑俊晨。虽然我一次都没有觉得他这个名字好到哪里去(指“小胖”)小胖?谁取的?好吧，他的确有点胖，但给别人取这种名字太过分了。可小胖尽然也承认了。小胖，你承认自己是小胖吗?第四怪:上课的问题。我总觉得小胖上课何止是不用心，简直就没有心。在三门主课之中，数学还最多听一点，上
23、英语课他简直要睡着了。语文课我在那么舍命想，他却连一点反应也没有，他究竟在想什么呀!第五怪:成果的问题。小胖不笨，我看他做题的时候基本都会。可为什么?考试没能考上90分?再说了，上次他语文不就是94.5吗?不是很牛吗!那为什么其他功课考不好呢?怪就是怪，无论你说什么他还是怪，希望小胖能够早点脱离怪人的行列。人物描写的作文11在大家的心目中都有属于自己的偶像，我心目中的偶像是贝多芬“乐圣”，他为什么是我心目中的偶像呢？因为他的经身经验的故事，让我大为感动，也让我觉得贝多芬很宏大，就让我们来听贝多芬的故事吧！贝多芬诞生于一七七0年十二月的德国波昂，母亲是吃苦耐劳、性情温柔的女仆，而父亲却是贪欲、喜
24、爱酗酒的歌手，所以家境贫困。父亲管教严苛使他的童年过得相当凄惨，仅能从母亲及祖父那儿得到一丁点儿的慈祥。贝多芬从小就显露音乐方面的才华及天分，四岁启蒙学习音乐、五岁学习钢琴及小提琴、八岁首次公开演奏、十一岁时以钢琴演奏即兴曲的才能，初露头角，加入家乡剧院的乐队。十七岁时母亲去世，父亲失业，他负起照看家庭，教化两个弟弟的重任。二十二岁父亲去世，贝多芬到维也纳球发展，绽开了刚琴演奏与作曲的生涯。二十五岁成为钢琴名家。不久，作曲的声誉也慢慢提高，但是二十七岁时其听力起先减退，三十岁两耳渐聋，到四十五岁双耳全聋，在此期间，发表了其宏大的“第九交响曲”（合唱）等。贝多芬一生虽然恋爱多次，却始终没有结婚，
25、晚年被侄子连累，性情变得乖张异样，又受到胃肠病和黄疸病的熬煎，最终在一八二七年三月二十六日的暴风雨中病逝于维也纳，死后有二万五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遗容。维也纳各级学校，在他丧礼那天全部停课，表示对他的崇敬之意。贝多芬是由古典乐派跨进浪漫派，中间的一座桥梁，他出身寒微，虽遭到诸多不幸与苦痛，可是他有不屈不挠的精神，以及主动向上的进取心，自我充溢，以致于成长强壮。他从小被强制学习音乐，早年曾向海顿与阿布雷治克学习理论作曲，奠定了作曲技巧的深厚基础，终成一代巨匠。我觉得贝多芬的精神非常令人钦佩，所以大家都要向他学习。人物描写的作文12我的妈妈在我的印象里是温顺，和善的，同时也是漂亮的。她
26、有一头利落靓丽而又乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛。妈妈很喜爱漫步，没事总喜爱走爱去这去那。也喜爱购物。妈妈没事出去购物都喜爱带上我，可我无论去哪都提不起兴致，可妈妈却说：妈妈，让你出去是为了让你熬炼熬炼在家窝着不利于发展。我那时不懂妈妈说的话是什么意思，妈妈看我有些迟疑了，就抓紧苦苦请求我，因为受不住妈妈的请求，还是确定去了。哪知道妈妈去买衣服，走路就停不下来刚去了那家店看了看衣服，立刻就去另一个店，中间根本没有休息的时间，走着走着我便不耐烦了问着；妈妈你为什么每家店看看但是不买衣服呢？妈妈说：买东西要货比三家吗？先看看再买。听了妈妈的话也就没再说什么了。我和妈妈接着走着，走了好长时间我腿都没
27、力气了，慢慢地出现了恶心的状况，妈妈望见了叫我坐着椅子休息一下。小憩了一会儿，又接着走着，走着走着我心想妈妈怎么这么能走啊？看她很快乐似乎一点都不累啊？妈妈看我实在走不动了，就笑着说，累了吧，咱们回家吧！回家，听了这字眼我欣喜若狂心想：好累最终要回家啦，太好了，急连忙忙到了车战，回了家，妈妈为什么说是为了让你去外面闯练闯练呢？这句话始终在我脑海中徘徊。过了好久妈妈得了严峻的心脏病，作为女儿的我感到很难受，这对我来说无疑是个晴天霹雳，我洗衣有种说不出的痛，对于我来说它既是我的妈妈也是我的挚友，她很理解我，知道我心里的苦痛，他总会想方法帮我排忧解难，所以我有什么心事或都会找妈妈谈。妈妈是个和善的人
28、，在我戏中她是个最宏大最漂亮的人，他也是我？中最重要的人在妈妈面前我就是只可爱的小猫咪，妈妈感谢你对我就教化和照看，现在你生病了也敢轮到女儿照看你啦，妈妈我爱您，您幸苦了。女儿会陪伴您照看您一辈子这时我想起一句话在家里窝着不利于将来独立生活，突然抖的了这句话的道理，或许现在就是真正独立的起先吧。人物描写的作文13提起我的老师我很骄傲的告知你，我有一位像妈妈一样的老师付老师，她总是笑眯眯的，所以我们都很喜爱她，老师的爱是温顺的也是严厉的。记得有一次我在上学的路上不当心摔了一跤把手摔破了，我忍着难受来到学校，刚进教室付老师一眼就望见了我受伤的手，她二话没说两忙接过沉甸甸的书包帮我放到了座位上，并亲
29、善可亲的对我说：“孩子，快去卫生室消消毒吧。”记得还有一次，上课的时候我的肚子突然疼了起来，付老师发觉了我苦痛的表情，下课后老师问我怎么啦？我说老师我肚子疼，老师上完一节课已经够辛苦的了，可是她没去办公室休息，竟然用她那暖和的手给我揉起了肚子。上课时付老师特别严厉，绝不放过一个不仔细听讲的同学。记得有一次付老师嗓子不舒适，可是她还是坚持用嘶哑的声音给我们上课，我们心里都清晰付老师不想耽搁我们的学习。老师提问问题时，若有一名同学听不懂或者是不理解，老师就会一丝不苟的讲下去，直到同学们都听懂为止，看着老师那么肃穆仔细的上课，我们都会全神贯注地听着老师的讲解。下课后付老师就像变了一个人似的，陪我们玩
30、各种各样的嬉戏，在老师的抚爱下我们一每天健康的成长，一每天变得更有才智。老师像妈妈一样在培育着我们，在暖和的春天，老师让我们像小草一样强壮成长。在赤日炎炎的夏天，付老师像雨露每天都在滋润着我们。当秋风吹过田野，丰收的果子成熟时，老师笑了，甜蜜的笑了，又有谁知道老师的笑容背后有多少沧桑和汗水呀！一年四季的点点滴滴，我们都在老师的爱巢中成长。付老师您真像妈妈呀！老师我们爱您，在您的关切和关爱下我们会健康强壮地成长，我们肯定会好好的学习，将来成为国家的栋梁！人物描写的作文14她，一个天生黑皮肤的女孩子，一张瓜子脸，大大的眼睛上一对黑黑的眉毛，一个笔挺的鼻子，再加上一个樱桃小嘴。在同学眼里除了有点暴力
31、以外，简直就是个完备的淑女。她，一个百年难得一见的小气鬼。由于玩了两个月的电脑，眼睛已经高度近视。开学没多久，我就和她成了“邻居”爱美丽的我不想戴眼镜，所以常常问她。她心情好的话就告知我，心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说：“去死吧，你自己不去戴眼镜，关我什么事啊。你少来烦我，否则有你好看!”每当这时，我总是想：“天理何在啊!”因为她常常向我借东西，我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我，直到我借给她才肯停手。每当这时说她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道说她什么好!她，一个同学惧怕，班长也礼让三分，老师面前的乖乖女。这都是因为她的学习方式与人大不相同。在教新课的时候她听一扁就知道
32、中心思想很主要内容。所以历史特别的疼她，所以你别希望到老师的面前去告“御状”那后过将不可思议。她会很流利的为自己开脱然后毫不留情的的把你的坏事全捅出来。到时，她将会笑着看你哭她，好的一面。一个自信的学生，她在考虑完问题后总是坚持自己的看法，不管别的同学怎么误倒她，她也不会变更自己的答案，即使自己错了，她也不会觉得不行思意而是用心的探讨为什么会错，然后不会再犯虽然现在我们已经分班了，但是我们却还是无话不谈的死党。只要一想起她就让我哭笑不得。真想再和你成为前后桌啊李婉玲。人物描写的作文15他们站在三尺讲台上教书育人；他们用他们的能量传授学问；他们用他们的力气传递爱与希望。他们是宏大的，是无私的。他
33、们用他们的精神，鼓舞了多数颗迷茫的心，点燃了多数希望。他们是一个浩大的群体，他们是一个学问分子的群体老师。他们风雨无阻，不管怎样都以最饱满的热忱给学生们上课；他们百折不挠，不管怎样都以最热忱的看法教授学问；他们看法坚决；不管怎样都要付出他们的全部。他们让人为之敬佩，为之仰慕。是他们让多数学子步入了志向的高校；是他们让多数园丁重拾幻想，努力奋斗。他们是一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人。他们日夜辛勤的耕耘，只为了那一双双渴求学问的眼睛；他们忠于这个岗位，只为了圆一个个真实的幻想；他们无私的奉献，没有埋怨，只为了家长的一声声嘱托。他们撑起了一个港湾，扛起了一份巨大的责任。我恒久都不会遗忘一个人，她是我的
34、启蒙老师，一位仪表得体，看法谦和的老师，她对我的教化始终影响至今。虽然我已经很久没有看到过她了，但她对我说的话，我始终记忆犹新。她教给我们做人的道理，她教给我们为人处事的方法，她在我们面前恒久都那么亲善可亲，对我们每个人都关爱有加，她不会责骂我们，只会给我们讲道理，她也不会偏袒，她对我们每一个人都是公允的。我小的时候比较抗拒上学，换了几家幼儿园都不行，但直到转到了这家幼儿园，它的名字就很吸引我春苗幼儿园。充溢活力，给人希望，见到她的时候，我是前所未有的宁静，就这样，我始终在这里待到我上小学的时候。后来爸爸妈妈告知我，我在那里的表现还不错呢，我有些小得意。我想这受那位老师的影响吧。一个好的老师可以教好的学生，老师就是学生的榜样，时间长了，学生们的身上或许会有老师的身影，我认为老师这个职业是神圣的，不容侵扰的。老师们用他们的学问教会了我们很多的道理，他们是宏大的，是值得我们全部人去敬重和学习的。