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1、举办教师节活动方案举办老师节活动方案1一、实施班级：七(2)班二、指导思想：1、通过活动，让学生了解老师节，知道它的习俗，传闻等。提高学生对祖国文化的酷爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体相识，形成亲近民族文化、关爱自然、关切社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。2、通过老师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加酷爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。3、让学生懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题的实力，学会认知、发展学生的动手实力，养成合作探究学习的看法和习惯。三、活动打算：1、
2、老师可高校会用部分学生从网上或书上查找有关老师节的背景资料。2、联系好熟识节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。3、打算好学生外出活动所需的一些设备，如相机等。四、活动过程：(一)搜集打算阶段：1、学生搜集老师节相关资料，如“老师节的由来”、“老师节的习俗”、“老师节的诗歌”、“做一做老师”、“老师高校灯”、“老师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。2、班委会召开会议制定安排，学生依据自己喜爱的内容自由组合，安排好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动安排。(二)活动实施阶段1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区老师节传
3、统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员依据访问的状况做好记录)2、集中沟通，合作探究。各小组探讨在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。3、整理信息，分组打算好各自的老师特色展示。五、活动成果展示，沟通共享：在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交高校，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展示自己对老师节的了解(如包老师煮老师、制作高校灯、颂老师诗歌等)。老师和同学共同
4、评价这次的活动。六、活动评价。1、学生自评、互评学生依据参与的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清班级、姓名、家长姓名;活动安排、过程;活动感想;相关图片等。活动结束后，老师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。2、老师评价老师激励、激励学生团结协作，共同协作;评比优秀小队和优秀组织者;激励学生发挥自己的特性特长，施展自己的才能，努力形成激励广阔学生主动进取、勇于创新的氛围。举办老师节活动方案2一、活动思想：今年的9月10日是我国的第xx个老师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推动师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，开展主题为“学会感恩 师生同
5、乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。二、活动时间：xxxx年9月1日至10日三、活动内容：金秋的9月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个老师节。老师，是最值得我们敬重和感恩的人。他们时刻情系祖国将来，心联学子之心 。老师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心愿、一次进步就是给老师最好的礼物，在老师节来临之际，学生会建议各班按以下几种方式庆贺：1、给老师写一段表露感谢之情的祝愿语，或者发一封庆祝老师节的电子邮件、短信或者感谢信。2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝愿
6、的话语，献给每位老师。3、以老师节为主题，更换班级黑板报。4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话。6、以全班同学的名议，在讲台上放一束鲜花。7、给老师买一包润喉糖，让老师爱护好嗓子。8、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢老师的话。9、以班级为单位，搞一次录音竞赛，题目：“老师，我的爱对你说”。四、活动要求：（各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月6日中午14点前交）1、祝愿语征集竞赛：祝愿语可以是一句祝福、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝愿语，评比出35份优秀作品上交到
7、团委（以电子版形式上交），由团委进行全校统一评奖，优秀祝愿语将在大屏幕展示。2、“老师，我的爱对你说”录音竞赛。老师开启了我们的才智之门；老师给了我们生活的志气；老师给了我们发奋勉图强的动力，老师给了我们奔向好前程的希望。在这个特殊的日子，让我们尽情说出我们对老师那份爱。可以通过歌声唱出你们声音、通过朗诵作品表达内心感谢或者干脆说出你的心声等形式，为你最宠爱的老师送出你的祝愿。要求通手机、MP3、录音笔或者电脑等形式录下来。录音作品效果要清楚，并在作品中说明是送给哪些老师和作者姓名班别，时间不要超过5分钟。各班至少要上交一份作品。我们将在学校广播站播出时间进行为期一周的播放，并评比出优秀作品赐
8、予嘉奖。3、老师形象漫画创作或自由创作竞赛：“看，这是我的老师”。捕获身边老师教化教学中的片断，通过漫画形式表现老师敬业爱岗、爱惜学生等优秀品质。漫画人物可以是本校老师，也可以是心中的老师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，可以手工绘画或电脑制作完成。也可以是手抄报、贺卡制作、作文（可以是书信、诗歌等）或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交35份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览，并选取部分在学校刊物上刊登。各班要仔细发动，主动打算，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日中午14点前交到团队室，希望同学们热情参与。接到通知后，马上行动起来，尽快传达
9、对老师的心愿。举办老师节活动方案3一、活动主题不忘初心 华蜜前行二、活动时间20xx年9月6日9月13日三、活动地点各校区活动场馆四、活动支配活动一、弘扬工匠精神，推动“匠心工程”教化是一项塑造心灵的事业，须要专心去成就;须要广阔教职工不忘初心，执着前行，用毕生的心血和才情去实现技与艺的至美融合。为弘扬以爱岗敬业、一丝不苟、精益求精、勇于创新为主要内容的“大国工匠精神”，进一步提升广阔教职员工敬业、精业、乐业的职业素养，集团工会将利用老师节启动“匠心工程”。请各校区组织教职工观看大国工匠纪录片及“全国教书育人楷模”先进事迹报告会视频，利用集体会议时间，宣讲“工匠精神”，深刻地相识“工匠精神”在
10、教化领域的内涵体现，做到“诚、勤、精、细”，并结合自身教化工作的实际，围绕“工匠精神”谈相识、谈体会，围绕专业成长谈感受、谈志向。活动二、“找寻身边的感动”演讲竞赛老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤。为进一步推动师德师风建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，在老师节期间，拟开展以师德师风建设为主题的演讲竞赛。9月上旬，请各校区依据教职工实际状况拟定演讲题目，组织教职工主动参加演讲活动，引导教职工全面了解新时期老师职业道德的基本要求，全面提高师德素养，做人民满足的老师。活动三、“同阅读，共品评”书评竞赛为提倡和激励集团各校区老师主动投身“做学习型老师，创书香型校内”建
11、设工作，在全校范围形成“多读书、读好书、评好书”的氛围，结合暑期老师读书活动，拟确定在老师节期间组织开展“同阅读，共品评”活动。各校区结合暑期读书活动，自主开展书评竞赛。可将优秀参赛作品上传至我校微信公众平台，在全校营造深厚的书香氛围。活动四、“丹青翰墨抒情怀”书画竞赛为继承中华民族优秀传统文化，弘扬书法、绘画艺术，进一步加强老师专业技能的熬炼，促进老师坚固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为老师搭建一个熬炼自己、展示风采的平台，拟开展老师书画竞赛。各校区先进行初赛，评出书法、绘画优秀作品，再参与集团竞赛。此项活动，旨在提升老师的专业素养，提高教书育人水平，推动我校老
12、师队伍整体素养的提高。五、活动要求各校区要高度重视老师节庆祝活动的开展，仔细组织广阔老师参与相关主题活动，确保活动的实效性。校区工作委员会要做好老师观看视频的支配，协调好各项活动的相关组织工作，并留意加强活动的宣扬报道，刚好进行工作总结。举办老师节活动方案4今年的9月10日是我国第xx个老师节，为了引导学生关切老师、酷爱老师、理解老师，让老师们过一个有意义的老师节，特制定本活动方案：一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩老
13、师，让老师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情，同时，老师要思索自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。二、活动时间：9月6日9月10日。三、活动支配：（一）表感谢1、声音表恩情：9月6日起先，阳光课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂老师的歌曲。老师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿：“老师，您辛苦了！”，“老师，祝您节日欢乐！”，“老师，我们感谢您！”。2、卡片表心愿：在三、四年级中实行“童心七彩给师爱”心愿卡设计展。要求每位同学都主动参加，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达
14、对老师的理解、关切和敬重。心愿卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于德育处，进行评比。（二）诉心声1、笔尖诉心声：让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信。9月7日至9月8日，在校门口将放置特地的大信箱，请将你写给本校老师的信投入其中，9月10日那天，我们将有特地的邮差，将大家的祝愿送至老师手中。开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上交德育处，参与评比。2、班会表心声：召开一次以“感念师恩 诉说心声”为主题的班会。