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1、中班教案美丽的花朵中班教案漂亮的花朵1活动目标：1、主动与花艺吧人员沟通，并主动表达自己的想法2、自选不同操作台，完成相应花卉的制作。3、在花的海洋感受艺术美。活动打算：钱币活动过程：一、自选角色，根据自己意愿活动师：孩子们，今日的活动你想应聘什么岗位？和我们说一说吧。幼儿自由回答。师：大家都有自己的想法，现在按自己的想法去嬉戏吧。幼儿自选角色进行嬉戏活动，嬉戏时间30分钟。老师视察指导。二、师幼沟通，说说顾客活动内容活动结束，幼儿整理好物品，围坐在一起。师：我看大家玩得都很快乐，现在和大家说一说，刚刚你扮演了什么角色？个别幼儿回答。师：现在谁情愿到前面说一说你去芳香花艺吧都做什么了？扮演顾客
2、的幼儿回答。师：作为一名顾客，我们来到芳香花艺吧，既可以买自己喜爱的花朵，也可以依据自己的意愿制作漂亮的花朵。三、共享活动，聊一聊做花的技巧师：谁来说一说你是如何买花和制作花朵的呢？幼儿相互沟通。幼儿回答。师：大家说的都很好，假如是买花就可以选择自己喜爱的花朵，了解花朵的价格后就可以购买了，假如是想做花，可以选择自己喜爱的材料、种类、进行制作。四、观看视频，知道做花朵的步骤师：顾客来到芳香花艺吧，是怎样做的呢？咱们一起来看一看。观看视频。师：谁来说一说，视频中的顾客是怎样做的？师：假如是买花就可以选择自己喜爱的花朵，了解花朵的价格后就可以购买了，假如是想做花，可以选择自己喜爱的材料、种类、进行
3、制作。五、阅历提升，高效率完成漂亮的花师：我们怎样才能做出自己喜爱的花朵呢？幼儿回答。师：首先要选择自己喜爱的材料和自己喜爱的花朵样子，根据步骤图就可以做出漂亮的花朵了！中班教案漂亮的花朵2活动目标：（应体现三维认知、实力、情感）1.相识11-15的数字和数量。2.正确点数11-15，并说出总数。3.根据依次排列数字11-15。重点：相识11-15难点：点数11-15活动打算：11-15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等。活动过程：一、导入部分老师告知幼儿漂亮村开了许多漂亮的花，引导幼儿想象。二、基本部分（一）出示花朵1.然后出示10朵红色的纸花，请幼儿数一数，一共开了多少朵。2.在
4、10朵花的旁边，放一朵黄色的花，请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告知幼儿10多花，再加1朵就是11朵花，出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。（二）请幼儿按依次排列11-15的数字卡。（三）分别出示物品图，请幼儿数一数总数，然后找到正确的数字放在图的旁边。（四）请幼儿将5张图根据从少到多的依次排列，并相应地排列数字卡。三、结束部分请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品，如：11块积木，12颗珠子、13片拼插玩具等，拿回来后大家一起数一数，看他拿的数量是否正确。活动反思不管上什么课，老师的引导是特别重要的，老师提问的方法和语言的表达都要适当精细，通过这微小之处，我也发
5、觉了自己身上的不足之处，由于教学阅历的缺乏，有时面对孩子们排序错误引导不是很好，老师的语言也怎么才能够说的更精练。这也是我以后要多学习弥补的地方。今后只有通过不断的磨练、不断的学习、不断丰富自己的阅历才能有更多的进步。中班教案漂亮的花朵3一教学目标：1让幼儿大胆的运用色调表现春天花朵的漂亮；2激发幼儿的创作激情；3熬炼幼儿的手眼协调实力。二教学打算：教学幻灯片（美丽的春天之漂亮的花朵）剪刀（多于幼儿人数）纸杯（多于幼儿人数）水彩笔（6盒，每组两盒，十人一组）或者油画棒三教学过程：1通过PPT展示给听课老师教学名称领域目标；同时口述教学名称领域目标。2课前导入：手指嬉戏（简短）观看PPT（漂亮的
6、花朵），并作相应的阐述，激 发幼儿创作的爱好。过渡语：看完春天的花朵，你们想不想和老师一起去做花 朵呢？老师今日带来了纸杯，剪刀，还有水彩笔。老 师想和小挚友们一起创作。我们一起去创作春天的花 朵吧！3老师示范操作：看看老师的纸杯上面有几根粗粗的线条，上色的 时候不能把它覆盖了。首先，老师要用水彩笔为纸杯涂上我喜爱的颜 色，涂色的时候不能把水杯上的黑线条覆盖了。看，老师这里有一个涂好色的纸杯了，美丽吗？裁剪老师将用剪刀沿着粗粗的线条剪，看老师是怎 么剪的。首先用着几根手指拿剪刀，打开嘴巴，在 合上，粗线就被剪断了。你们看到了吗？老师要变魔术了，当当当当变成了美丽的 花朵。4讲规则：水彩笔的运用：轻轻的涂；一人手上一只水彩笔；可以和小挚友互换颜色；不能画在小挚友身上。剪刀的运用：涂好色后，举手告知老师，老师给你发剪刀；不能对着小挚友；一开一合的运用。5请值日生和老师帮忙发纸杯水彩笔。6幼儿操作：给纸杯上色裁剪送剪刀送水彩笔交作品四活动延长：和宝宝一起做环创，装饰我们的教室；体现主题美丽的春天。