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1、中班美术快乐的小蝌蚪教案中班美术欢乐的小蝌蚪教案1活动目标：1. 主动地参加活动，探究新的绘画方法，并体验胜利的欢乐。2. 学习画圆的方法来表现蝌蚪特征，发展幼儿的视察力，提高幼儿的绘画学问技能。3. 学习棉签画，并感受用多种工具结合作画的乐趣。4.增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。5. 培育幼儿的观赏实力。活动打算：1. 棉签 颜料 纸2. 实物小蝌蚪3. 音乐活动过程：一、导入活动，以谜语引起幼儿爱好。黑黑的身体圆滚滚，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象很多小黑豆。猜猜这是什么小动物?二、视察实物小蝌蚪。小蝌蚪原委是什么样子的，我们一起看一看。(视察小蝌蚪，相互说一说)小蝌
2、蚪在水里东游游、西游游，真欢乐，我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。老师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细瘦长长的尾巴，会在水中游泳。小蝌蚪这么可爱，老师真想把它画出来，小挚友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语：身体怎么画?然后呢?)三、老师示范讲解小蝌蚪的画法。老师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧!轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。1. 老师：现在请小挚友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最终再添画上绿绿的水草。2. 幼儿操作，老师指导他们留意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌
3、蚪，激励幼儿大胆细心地作画。四、评价和观赏作品。老师扮演青蛙妈妈说：呱呱，我的宝宝在哪里? ，青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。老师带领幼儿把作品放到美术区展示，让幼儿介绍自己的构思。活动反思：幼儿讲解并描述自己的作品上做的不够。部分幼儿画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够，一些孩子的作品相对凌乱些，最终桌面也没能保持干净，可能因为平常缺少这方面的熬炼，所以幼儿对此次活动既新颖又生疏，手指的敏捷性也不够，以后结合教学活动多给孩子一些这方面的训练。中班美术欢乐的小蝌蚪教案2活动目标：1.主动地参加活动，探究新的绘画方法，并体验胜利的欢乐。2.学习画圆的方法来表现蝌蚪特征
4、，发展幼儿的视察力，提高幼儿的绘画学问技能。3.学习棉签画，并感受用多种工具结合作画的乐趣。4.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：1.棉签颜料纸2.实物小蝌蚪3.音乐活动过程：一、导入活动，以谜语引起幼儿爱好。黑黑的身体圆滚滚，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象很多小黑豆。猜猜这是什么小动物?二、视察实物小蝌蚪。小蝌蚪原委是什么样子的，我们一起看一看。(视察小蝌蚪，相互说一说)小蝌蚪在水里东游游、西游游，真欢乐，我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。老师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细瘦长长的尾巴，会在水中游泳。小蝌蚪这么可爱
5、，老师真想把它画出来，小挚友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语：身体怎么画?然后呢?)三、老师示范讲解小蝌蚪的画法。老师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧!轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。四、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。1.老师：现在请小挚友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最终再添画上绿绿的水草。2.幼儿操作，老师指导他们留意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，激励幼儿大胆细心地作画。五、评价和观赏作品。老师扮演青蛙妈妈说：呱呱，我的宝宝在哪里?，青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。老师带领幼儿把作品放到美术区展示，让幼儿介绍自己的构思。活动反思我在示范蝌蚪画法的时候，由于须要换材料画尾巴，这之间孩子们比较不能协调。我可以引出一个学问点，告知幼儿蝌蚪是先长身体的，渐渐地才长出尾巴。这样就将多次按压身体后再添画尾巴的方法自然地教授给幼儿了，他们也能更好地理解了。