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1、中心幼儿园工作汇报中心幼儿园工作汇报1中班年级组是一个充溢朝气、团结奋进的团队，全组老师酷爱教化工作，主动向上，在各自的岗位上静默地耕耘。中班年级组共有4个班， 8名老师，其中4人是阅历丰富，工作踏实的老老师，2人是刚考进编制的新老师，一人是将考编制的实习生，一人是保育员转岗的老师。组内老师新老搭配，相互学习，共同进步，主动争创优秀年级组。下面我将简要介绍一下中班年级组的学习、活动状况。一、仔细学习，丰富理论学问。我们仔细参与学校的各项政治学习，并联系实际有针对性地进行业务学习，针对新老师比较多的状况，我们学习了镇江市幼儿园一日活动常规要求、中班幼儿年龄特点、与家长沟通的有效途径。同时，仔细学
2、习给老师的一百条新建议，做好读书笔记，撰写读书心得。二、团结互助，提高教化教学水平。相对来说我们年级组老师力气比较薄弱，但老师们的工作看法特别仔细，主动进取，团结互助。为了提高组内老师的业务水平，我们在年级组活动时集体看优质课光盘，学习先进的教学理念和方法。然后，与实际相联系，进行了四轮研讨课：先由两位老老师上示范课，然后新老师自主备课，进行两轮研讨课，在研讨过程中老老师们倾囊相授，确定新老师的有点，同时也指出不足。最终，新老师总结阅历，上汇报课。通过四轮研讨课，不论是新老师还是老老师都有自己的收获，教化教学水平有了肯定的提高。我们每周四中午进行年级组活动，时间为1个半小时，分为三个部分，第一
3、部分为业务学习，占1520分钟，主要学习各种理论学问或看优质课光盘；其次部分为集体活动研讨，占60分钟左右，主要研讨其次周的集体活动；第三部分为阅历总结，占1015分钟，总结上周幼儿学习、活动状况，提出一些整改看法。起初，新老师由于种种缘由，不大情愿开口，我们就要求组内老师轮番主持活动，激励新老师说，大胆地说，哪怕说错了也没关系，因为大家都是一家人，没什么可丢人的。久而久之，大家就消退了隔阂，融入了年级组这个大家庭，相互学习，共同实践，形成了良好的教研氛围。正是有了这样一个同心协力的团队，我们才能顺当地完成园内布置的各项任务，才能踏踏实实地将自己的工作做好。当然，我们的工作也有很多不足的地方，
4、今后，我们会努力向其他年级组学习，取别人之长，补自己之短，让年级组更和谐，使组内老师取得更大的进步！不到之处，请各位领导指责指正，感谢！中心幼儿园工作汇报2近年来，我园始终坚持“依法治园，无私奉献，团结奋进，求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为孩子人生导航”的办园宗旨，全面推动幼教特色的素养教化，使我园的保教工作呈现诞生机勃勃的发展势头。20xx年10月，我园创建为江苏省优质园，20xx年10月，我园搬进了新建的幼儿园，是一处环境美丽、设备优良、师资优秀的育人基地，现从四个方面对各位领导进行汇报。一、加大力度，改善办园条件我园环境美丽，干净整齐，交通便利，全园占地面积约6910平方米，总
5、建筑面积约2995平方米，建筑占地面积约1042平方米，传达室面积32平方米，校舍运用面积2962平方米，共计24间。为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，经过多方努力，在各级领导的关怀下，我园先后投入资金60余万元，对幼儿园园舍、环境、软硬件设施进行了较大规模的建设与改善。增加电脑，投影仪、彩电、VCD，购置了大型户外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，体育玩具等，供幼儿玩耍和游戏。并对我园环境进行了童趣化的装饰，使我园的室内外面貌面貌一新，真正成为儿童欢乐成长的天地。园内的教学、活动设施也进一步得到了完善，配备了老师教学备课电脑，投影仪等电化教学设施，充溢了教玩具，添置幼儿用书。
6、各班级均配有教学用的收录机、电钢琴及电脑、投影仪等。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位老师把自已融入环境之中，切实做到看法亲善可亲，理解敬重幼儿，使幼儿处于被敬重、关爱、激励的氛围中，使优质的教化环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿，努力使我园成为幼儿生活、学习的美妙乐园。二、多种形式，搞好队伍建设我园现有教职工42人，教学班17个，幼儿近1000名，共有老师34名（其中有园长2人，教学主任1人，后勤主任1人，班主任17人，保洁员1人，厨房师傅2人，保安2人，）。学校教学设备完善，有高标准教室24个，睡室3个，厨房、多功能活动室、图书室、科学发觉室、美工室、保健室、会议室各一个
7、。各教室均配了电视、DVD、茶桶等先进设备，是一所农村环境幽雅、教学设备先进的省优质幼儿园。园内建有校内广播站，丰富了学生校内文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、并有幼儿宠爱的蹦床1个，滑梯4个，秋千床一个，我园本着外塑形象，内强素养的工作思路，不断地抓好师德教化，抓实业务技能训练，抓细家园互动幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高，首先是干部队伍，我园实行校长领导下的园长负责制，成立了园长，教学助理的管理体制，将幼儿园发展总目标量化到各部门，各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节，教化教学过程和全园各类人员职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有安排，责任落实有制度，检
8、查工作有记录，确保幼儿园全方位管理规范化的运行。幼儿老师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化，我们深化开展“一奉献，两酷爱”的活动，学习“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和酷爱幼儿酷爱幼教事业的高尚师德，通过学习张莉等先进人物的事迹，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、创业，教书育人、为人师表；其次，激励老师在职进修，现在我园具有大专学历的老师占60%，努力培育造就一支高学历、高实力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。最终我们还努力搭建舞台，主动把青年老师推上公开课讲台，把她们放到各类竞赛中“摔打”。近两年
9、，我园苏晓艳、景旋、陈慧、裴玉如等老师在区优课中获奖，罗旋、张利娟、蒋园梅等老师的绘画作品也分别获区级奖。三、强化管理，提高教化绩效管理出成效，管理出效益。我园注意加强园务管理工作力度，取得了肯定成效。1、强化意识，确保幼儿平安我园建立幼儿园章程，各项规章制度健全。第一：我园从实际动身，把确保儿童的平安做为头等大事来抓。由园长到职工从自己做起，从身边的小事做起，关切每一个孩子。关切园内的每一件设施、设备，发觉隐患刚好汇报刚好解决。其次：建立平安检查制度。定期检查平安设施的平安状况。第三：户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的平安。第四：加强晨检，做到一看、二问、三摸、四查、五记录，严禁幼
10、儿带危急物品入园，传染病多发季节加强预防和消毒措施，刚好发觉并消退担心全隐患，决不允许因失职造成任何事故，建立健全、卫生、平安各项应急预案，做好幼儿体检、消毒、防病、嬉戏设施的维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康平安教化，重点加强幼儿平安防护工作，提高幼儿自我爱护意识，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。2、强化常规，建立和谐的一日工作秩序。常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格根据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照肯定规范，有序运转推动。管理人员坚持“
11、一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，仔细总结阅历，分析我园保教保育工作现状，找寻存在问题和主要缘由，紧密结合实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的详细工作内容和要求仔细落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。3、强化落实，注意过程管理。我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以教科研工作为龙头，以培育探讨型老师队伍和实现优质的教化质量为目的，教学助理除了学期初指导制订安排、学期末检查总结外，以纲要精神为准绳，做好学习、探讨、实践、总结四个阶段的工作；还有就是针对性地深化课堂听课，发
12、觉问题，找寻缘由，刚好指导，帮助、改进；深化了解老师的须要，在实际管理过程中了解课程实施状况，以探讨的看法与老师共同探讨、反思，为老师供应资源和建议。坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到沟通和共享。四、加强沟通，建立家园文化家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满足和支持。主动借鉴胜利阅历，刚好做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采纳座谈、书面等形式听取家长看法，满意家长合理要求，主动利用家长资源。定期向家长开放半日活动
13、，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。我园的每个成员都有责任和义务耐性细致地解答家长提出的各种问题。老师刚好与家长沟通孩子的发展状况，以便争取家长的支持和帮助，从社会的角度促进老师队伍服务质量的提高。经过努力实践与探究，我们初步走出了一条幼儿教化与社会发展相协调、幼儿教化与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了肯定成果。但我们还有许多不足之处。对此，我们在不断加大力度，主动寻求改进途径。我们要以神圣的教化使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。五、今后努力的方向1、大力加强队伍建设，促整体
14、素养提高。我园老师队伍素养不平衡，学问结构须要通过完善的学习予以调整和补充。要进一步创设条件激励老师主动参加专业培训。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创建条件为老师展示教化特性的舞台，要主动参与区、市级教研活动，还要组织老师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路。2、敬重老师对课程开发、实施、评价的权利，激励老师在课程实践中发挥自主性和创建性。幼儿园的课程管理，既要体现肯定的规范性，又要为老师教化方案的选择留有充分的空间，使老师在教化实践中不断提升专业化水平。3、进一步重视平安工作，确保幼儿健康成长。“平安重于泰山”。在平安教化工作中，做大量的工作。刚好发觉隐患，快速整改，确保万无一失。4、教化科研须要进一步推动。科研兴教、科研兴园要成为幼儿园发展的主动意识，要主动关注园本培训的过程，提高老师科研实力。各位领导，虽然我们还存在着一些不足，但我们坚信，有上级领导的关切和支持，有全园教职工的共同努力，进一步规范管理，仔细探究幼教工作规律，不断总结自身阅历，不断创新，努力创建更加辉煌绚丽的明天。