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1、中班新年的教案中班关于新年的教案1活动目标：1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的欢乐。2、发展幼儿的语言表达实力，激发幼儿的想象力。3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。活动打算：1、布置新年的环境。民间乐曲喜洋洋等录音带。2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区3、请家长协作，带幼儿一起购买年货，视察节日期间四周环境的改变，体验节日的欢乐。活动过程：1、播放民间乐曲喜洋洋，启发幼儿随意自由舞蹈，感受快乐的心情。2、请幼儿说说四周环境的改变。（评改：告知幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。）3、听故事年的故事4、师生探讨：我国人民过春节有哪些习俗？老师小节：我国
2、人民过春节的习俗有：全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。6、老师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。结束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和嬉戏时肯定要留意平安；激励幼儿春节时学做“小主子”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。教后记：孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的欢乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。中班关于新年的.教案2活动目标：1、知道年节食品的祥瑞语。2、运用感官进行猜谜嬉戏。活动打算：各种年节食品、手帕活动过程：一、与幼儿一起看图出示过年的食物，了解这些食物与过年的关
3、系。二、展示年节食品，请幼儿说一说1、这些是什么食物？2、你吃过这些食物吗？3、介绍不同食物代表的祥瑞寓意如橘子（表示祥瑞如意）、苹果（平平安安）、汤圆（团团聚圆）年糕（年年高高）等三、邀请幼儿玩“尝一尝，话祥瑞”的猜谜活动：1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。3、幼儿答对后，老师可适时说明该样食物所代表的祥瑞含义。四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜嬉戏中的食物。（进行猜谜嬉戏的食品，每样打算两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。）中班关于新年的教案3教案目标：1、培育幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的实力。2、知道新年过后自己
4、又长大一岁了。3、乐于倾听他人的讲解并描述，能为同伴的进步而感到兴奋，体验新年的欢乐。教案打算：1、为幼儿贴上红五星，表扬他们的成果；提出新的要求，激励幼儿在新的一年里要有更大的进步。2、庆新年音乐带、诗歌一年过去了。教案过程：1、引出主题新年来到了小挚友们，咱们一起动手把教室装扮得这么美丽，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂美丽亮的是为了迎接新年。2、诗歌一年过去了结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有改变吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？老师小结：每个小
5、挚友一年中都长高了、长胖了，也学会了许多本事，看着你们长大快上小学了，老师也很快乐。（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参与聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）老师小结：原来每个小挚友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上美丽的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小挚友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同快乐。活动延长：1、在活动区活动中进行歌舞表演。2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。附儿歌：一年过去了一年过去了，新年又到了。量量看，我高了多少？称称看，我重了多少？想想看，老师教我的本事学会了多少？算算看，离上一年级的时间还差多少？妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。老师夸奖我真好！真好！