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1、中学教学年终工作总结中学教学年终工作总结1转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度第一学期工作状况总结如下：一、在师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶
2、冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我。担当八年级两个班的语文教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名语文老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，
3、而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所
4、能去提高自身水平，争取较精彩的完成八年级语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果。三、学校各项活动状况：主动参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后
5、接着坚持。旧的一年已过去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。中学教学年终工作总结2这学期，本人在教化教学工作中始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。
6、一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好
7、、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问
8、题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，听课学习，平常，常常查阅有关教学
9、资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。中学教学年终工作总结3立刻就要放假了，不知不觉这一学期又结束了，回想这一学期过的很快，但同时感觉这一学期过的很充溢，学到了好多学问，特殊是这一学期在x校长的带领下，进行了课改以及业务学问的学习，同时作为班主任，一起把这一学期的工作总结如下：一、加入朝圣学社在x校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下，我有幸参与了朝圣学社，成为第一批
10、社员，加入学社后，x校长加强了对老师的培训和学习，包括每周四晚上的学习，我们先后到xxx中学、xx试验中学和xxx三中去学习沟通，经过几次外出学习沟通我们学到了他们课改的先进阅历，同时每次外出学习回来之后，我们都仔细反思总结，找寻我们之间的差距，从老师的差距到学生的差距，找到差距之后我就努力去改进，经过一个学期的努力，我们老师的差距在逐步缩小，而有些老师的讲课水平都已经超过了他们（如x主任点评的xxx老师和xxx老师），我信任在x校长的正确的引领下，在我们全体老师的努力下，我们的课改肯定会胜利的。二、班主任工作上年的时候，我带了一年七年级，那时感觉一年过的很漫长，而今年带七年级时，仿佛才是昨天
11、，真的是一转瞬的功夫就过来了，同时也收获了同学们的太多感动，如在临放寒假过年时，我们班的全体同学给我送的大蛋糕，还有过年时收到的学生的祝愿短信，特殊是XX级的两位同学，而且他们是被学校劝学的两个同学，要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最苦恼的两个同学，这也让我想到了一句话，没有教化不好的学生，只有不会教化的老师，这是我从事教化工作以来得到的最大的反思，而当我离开XX级3班接手4班时，3班同学给我发的那些短信，我才知道原来他们是那么的爱我。接手新的XX级4班之后，我把师生之间感情的培育和学生的德育培育放在了首位，而他们每一位同学在我的眼里都是好学生，而现在的教化观念我感觉
12、有点扭曲，我们往往为了追求自身或眼前的利益，把学生当成我们进步的工具，这不是一种好的教化方法，不是一种正常的教化。做老师的华蜜感是什么？我想是在我们花甲之年还有学生去看我们，时常还收到学生们的祝愿，在今年初三毕业时，我在x客上发了一篇又是一年毕业季，敬爱的同学们，再见了的日志，看到同学们的回复，自己心里美滋滋的，大爱无垠，让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。中学教学年终工作总结4日子过得真快，转瞬间20xx年慢慢尾声。从事美术教化工作已经半年之久，一个学期也就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有许多值得总结和反思的地方。现将本学
13、期的工作做一个小结，借以促进提高。本学期，我担当的课程是陶瓷工艺美术二班的工笔花鸟画技法和陶瓷工艺美术三班的白描两门美术基础课程的教学工作。这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。新时期的技工美术教化不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素养而服务，以学生今后的发展为本。这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。一.加强学习，不断提高思想业务素养我所教授的主课程是陶美二班的工笔画鸟画技法，由于这门课程学生们之前都有所驾驭，对于工笔花鸟画也有肯定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。为此，始终
14、以来我都主动学习，仔细备课，刚好收集学生们的课后感。这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大探讨力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。平常，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业学问，以扩充学生们的学问面。为了使自己在教化方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教化的书籍，如戴维*迈尔斯的心理学和职业学习与就业指导，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了学问和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了打算。二.求实创新，仔细开展教学工作教化教学是我老师工作的首要任务。对于学生，我不仅要教他们专业学问，更重要的是教他们怎么立足社会，怎
15、么应对今后的工作，终归学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值。本学期我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素养教化的要求，提高美术教学质量。担当陶美二、三班两个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学：课前仔细做好充分打算，细心设计教案，结合二、三班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能多的对每个学生进行指导。对于上交的作业，我都会进行细致评价，不同的班级采纳不同的评价方式。二班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格一些;而三班是新生班，对.com于白描，是刚刚接触的，所以，对他
16、们的日常作业，我所赐予的分数相对来说会高一些。这样有利于提高学生们学习专业的主动性，由此可以提高学生整体的美术水平。平常，我还主动和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，对授课的方法进行改进，得以突破学法。由于我们部门所培育的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必需与实际相结合，狠抓学生们的构图以及配色，以培育学生在今后的瓷上绘画取得更好的成果。目前，陶二班的课程支配是以临摹为主。因为学生的基础参差不齐，为了增加课堂爱好与加强课程进度，依据不同的学生特性，我运用了不同的教法。而且实施了新的作业要求：交当次作业给下次作业的题目及要求。这样有的放矢，使学生学得有目的，有干劲。学生们尽情在宣纸上展
17、示自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰。特殊是让一部分对中国画课程没信念的同学重拾了自信，画出了连自己都惊羡的作品，从而更加明确了自己的方向。十六、七岁的学生，能够欢乐的学习，对于我、对于学生、对于学生家长都是一件值得庆幸的事情。三.任劳任怨，完成学校其他工作除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这一特色，我们实施了突破。进过美术展览这一新奇的培育形式，让学生们在美术展中增加了自信念，同事培育了学生表现自我的实力。在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特殊突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫大的荣幸。在学校的校运会、
18、学校“十佳歌手”大赛、期中书画展览等活动中，有许多涉及到美术宣扬的工作，有的更须要全程主动参加，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它们完成，基本上做到“任劳任怨，优质高效”。中学教学年终工作总结5为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教化工作方面面对新课改，针对教化教学工作中遇到困难，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向
19、有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。并注意教学阅历的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科
20、，并主动学习各类现代教化技术，进一步驾驭多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将接着努力，取得更大的成果。中学教学年终工作总结6一、20xx年教学工作重点、仔细学习新课程标准和考试说明，进一步领悟新课标和说明的精神，以基础教化改革的新理念为指导，转变老师的教学观念。(1)坚固树立学生是学习的主子，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以敬重、同等的原则对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立良性互动的师生关系。(2)加强教学探讨，变更学生的学习方式。本学期接着变更学生单一的接受性学习方式，提倡探讨
21、性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生学问与技能，过程与方法，情感、看法与价值观的整体发展，为培育将来须要的人才打下基础。(3)坚持理论和实践相结合。既要加强理论学问的传授，又要重视学生的动手实力，既要重视教学的结论，又要重视教学过程和学生的体验。2、关注课堂教学，抓好课堂质量。老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位老师都要抓住新的课改契机，主动参与老师培训和业务学习，努力探究新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一堂课的质量
22、，刚好对所上的课进行教后分析和反思。3、加强校本培训，深化推动中学课改工作。4、仔细贯彻和落实教学常规，摒弃形式主义，讲究实效，使教学常规处于动态管理和不断发展中。二、以教学常规为抓手，努力提高教化教学质量1、严格执行课程安排。完成课程标准，课程是保证。我校按国家规定的课程安排，开齐课程，开足课时，学校科学合理的支配课程表，老师必需按课程表的课程上好每一节课。不随意删减科目和削减教学时数。同时规定各校要订齐、订足教材，管好、用好教材，确保课程安排的落实。2、狠抓教学常规落实，规范教学行为，优化课堂教学。（1）要求老师遵守时间，按时上好每节课，保证规定时间内的教学活动。不行随意旷课和调课，有事请
23、假或调课必需写出书面申请，载明事由、时间和节次，经主管领导批准签字后方能生效，否则一经查实严加处理。（2）备课要突出一个“细”字，做到明确新课程标准要求，明确教材难点，重点，明确学生的特点和接受差异，从而确定相应的教法，做到因材施教。教案中要突出老师的教学思想；有突出重点、突破难点的方法；有对学生心理反应的预料。不得运用旧教案或以参考资料代替教案，严禁无教案上课。（3）上课要突出一个“精”字，精讲精练，以老师为主导，讲在精处，以学生为主体，练为主线，上课既要注意学问传授，更要重视实力培育，防止“满堂灌”和“满堂转”。（4）每堂课要有适量的作业，作业要全批全改，重点题要细批细改，对学困生要面批面
24、改。提倡在学生每次的作业后写一些简洁的评语等激励性的话，以激发学生的学习主动性。批改次数为：数学不少于60次/每学期，英语不少于45次/每学期，大作文6-8次/每学期，理化生每周不少于2次，政史地每周不少于1次，体音美信也应有适当的课外练习作业。（5）学校要求老师辅导要讲究实效，对学生辅导要有“四心”即热心、耐性、细心、诚意。（6）成果考核，要精选试题，细心批阅，成果要真实，要切实做到教学信息反馈，促进教学和激发学生学习主动性的作用。（7）要全面贯彻素养教化报告制度，以适应课改和中考制度改革的须要。各班主任老师每学期给学生写出素养评语，素养评语必需先写出草稿，由蹲点领导审批后方能正式写入学生素
25、养报告册。3、加强教研组工作，以教研促教学。（1）抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用。教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。（每一教研组每学期要有一到两个教研专题，并刚好上报教务处）（2）每两周开展一次教研活动，固定时间、地点，活动要有安排、有议题、有中心发言人、有记录、有检查。杜绝“拉家常”式会议或仅停留在事务性布置层面上。（3）老师每学期都有个人探讨专题，同头课老师实行不同形式的教法进行对比试验，教研组开展常常性的听课、评课等研讨活动（每个教研组每学期至少开展一次公开课活动，促进教学沟通，促进老师的发展，形成了合作探究的教研氛围。（4）努力更新教学手段，充分
26、发挥课件室、多媒体教室的作用，提高教学效果。学校要求凡45岁以下老师每学期至少运用一次多媒体进行教学。4、加强老师队伍建设，提高老师队伍整体素养。（1）学校领导老师有安排、有目的的听课。校长、教务处主任本学期听课不少于40节，兼课领导、蹲点年级领导不少于30节，教研组长、年级组长不少于10节，教令不足三年的不少于20节，教令不足6年的不得少于10节，其它老师不得少于5节。（2）青年老师要上好“三课”：即，教令不足一年的要上好一节汇报课；不满三年的上好一节优质课；不满6年的上好一节公开课，三课与转正、职评、先进挂勾。（3）激励青年老师开展评课、撰写论文，发展教学特性，形成各具特色的教学风格。（4
27、）老师要留意自己的形象，衣冠整齐，不讲脏话，不在学生面前、公共场所吸烟，上课不打手机。5、主动参与省、市、区关于一般中学课改培训，大力加强校本培训，通过“走出去”和“请进来”方式学习中学课改政策和可改阅历，努力探究中学课改新路子。6、领导联系各年级和教研组：各蹲点领导为各年级教学质量的第一责任人，各蹲点领导常常深化年级组，参与两周一次的年级组会和教研组会，对本年级的全部任课老师的课至少听一节，刚好了解和解决本年级的各种冲突和问题。三、抓好九年级、高三两个毕业年级（1）毕业年级质量的凹凸是一所学校办学水平凹凸的重要指标，我们高度重视对毕业班工作的管理。一是要求主要领导对毕业班必需亲抓，深化教学第
28、一线，刚好了解师生教与学的状况，刚好解决教学中的问题和困难。二是要求老师教学要面对全体学生，因材施教，重点抓好学问和技能的教学与辅导。三是要周密制订教学安排和备考安排，加强对信息和资料的收集，想方设法提高复习效益和备考水平，提高学生考试实力，提高优秀率、及格率。四是严密组织毕业年级月考。月考按中、高考的做法，统一时间、集中考场、一人一桌、肃穆考纪、严格监考、集中评卷、集中统计。（2）学校要求两个毕业年级要留意把握好“五个环节”和处理好“五个关系”把握好教学的五个环节1老师要做到有目标地精讲和细心备课，对教学内容进行取舍，并选择最佳的教学方法，注意学生个体差异，结合中、高考的难度实际。2留意指导
29、学生学法。3练习应“精练”。每一次练习要有目的性，有针对性，练习的内容要细心设计。尽量避开给学生做偏难偏怪的题，落实基础。可以针对学生薄弱的学问点内容找相关的题进行强化训练，可以针对学生做得不好的题型特地找题强化训练，有目的性的通过模拟练习来提高学生对时间的合理安排和解题速度。“讲评”要把学生集中暴露的一些问题作说明，强调学生留意。在讲评过程中，不要怕花时间，盲目追求教学进度，要刚好解决学生暴露的问题。答疑要先问学生是如何思索的，老师要冷静的分析学生的思路，找出其思维存在的障碍及学问上存在的不足，然后再对症下药、一语道破地指出其症结所在，让学生自己去进一步思索，自己找到正确的答案。留意协调好五
30、个关系时间紧与内容多的冲突，不要讲授的内容太多，要信任学生的实力，不要用老师的教来代替学生的学，要让学生放开手脚自己走路。抓基础与提实力的关系，抓基础、抓基本功训练是中、高考复习的主要方面，要下大力气夯实基础，只有基于坚实的基础，才谈得上抓实力的提高。在抓实力提高的同时，时时留意巩固基础，只有把两者有机地结合起来，培育出来的学生才经得起任何考试的检验。老师与老师、老师与年级组的关系。团结出力气，和谐出成果，各任课老师要以大局、以集体、以学生为重。避开学科本位、个人本位、金钱本位教学与学生心情心态改变的关系，老师要敏锐地视察学生心情和心态改变，并刚好做好学生思想工作，防止后期学生纪律混乱。教学和
31、探讨的关系，探讨考纲，吃透其中的精神，并落实在教学中。擅长学习，向书本、向同事、向其他学校老师学习，把学到的东西用于教学中，必能取得好的教学效果。四、加强体音美信教学，促进学生全面发展1、上好每节体、音、美、信息课，使学生真正达到熬炼身体，接受熏陶的目的，杜绝放羊式上课，杜绝提前下课，杜绝上课不查人数现象。2、初中各年级成立美术、音乐、书法等课外活动小组，由年级美术、音乐老师等人员定时、定内容开展活动，为我校艺术班招生提前打好基础。3、抓好中学六个艺术班，各专业课老师要订出切实可行的教学工作安排，上课有教案，突出专业教学，促进艺术班的健康发展。4、落实新课程安排，开足开齐体育课，保证学生每天1小时熬炼时间，全面实施学生体质健康标准。5、重视信息技术教化，上好信息课和网络实践课，既要重视理论教学，更要重视实际操作，保证学生有足够的上机时间，严禁学生在机房打电子嬉戏。6、抓好九年级体育熬炼，年级组、班主任要主动协作体育老师，训练时保证学生全到，针对性要强，将体育纳入班级评比，力争更好的成果。7、校医应常常进行美育、健康教化和卫生学问讲座，建立体格检查和传染病预防制度，加强常见和突发等疾病的预防和宣扬教化，仔细做好全校卫生指导和眼保健操的检查。8、各班加强平安、纪律和自我爱护意识教化，预防意外事故发生。