中班语言教案:江雪精编.docx

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1、中班语言教案:江雪中班语言教案:江雪1教学目标:1、初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境。2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的爱好。教学重点:学会朗诵古诗。教学难点:在老师的引导下理解古诗的意境。教学打算:三角形、圆形、长条形各一个,课件。教学方法:开心教学法教学过程:一、起先部分组织教学二、基本部分1、猜拼图出示一个三角形提问:“小挚友这是什么?”出示一个圆形提问:这是什么呢?老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首江雪你们想听吗?2、老师有表情的朗诵古诗江雪3、这首古诗还有一幅漂亮的画呢,我们一起来

2、看。(出示多媒体)(1)你望见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪,小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)(2)路上也没有行人,天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)(3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)(4)他在干什么?(独钓寒江雪)4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)(1)小挚友,请你找一找在这首古诗中你相识哪个字宝宝?(2)幼儿跟老师朗诵古诗23遍。(不同的方法朗诵)(3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图:这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。(4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。三、结束部分1、幼儿操作:画出这首古诗中你

3、相识的字宝宝,画出来给后面的老师读一读,你读的对不对,然后朗诵给老师听,你会得到一颗五角星。2、总结师:小挚友们今日学习了什么?3、作业把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。板书设计:江雪千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。中班语言教案:江雪2活动目标1、理解古诗大意,感受古诗的意境。2、理解古诗中“绝”“万径”“人踪灭”“蓑笠”的词义。3、有感情地朗诵古诗。活动打算电子大书、古诗课件。活动过程一、观赏图画。(出示电子大书)师:你望见了什么?这幅画上是什么季节?山上都是雪,小鸟会怎么样?师:路上有没有行人?为什么?师:江面上有什么?船上的人穿着什么?他在干什么?二、观赏古诗。1、老师

4、播放古诗课件,请幼儿完整观赏古诗。2、理解词汇“绝”“万径”“人踪灭”“簔笠”的词义。绝:无,没有。人踪:人的踪迹。灭:消逝,没有了。万径:虚指,指千万条路。孤:孤零零。舟:小船。蓑笠(su l):蓑笠和斗笠。 “蓑”的意思是古代用来防雨的衣服;“笠”的意思是古代用来防雨的帽子。3、老师逐一讲解古诗大意。千山鸟飞绝:四周的山上没有了飞鸟的踪影。万径人踪灭:小路上连一丝人的踪迹也没有。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪:只有在江上的一只小船上,有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂钓。三、朗诵古诗。老师有感情地朗读古诗。老师带领幼儿有感情地朗读古诗。分组朗诵古诗。四、快乐嬉戏。接龙嬉戏:老师将幼儿

5、分成四组进行接龙竞赛,可从第一句到最终一句,或者最终一句到第一句均可,或者变更接龙速度,或者限制时间等等。活动应变南方的幼儿没有见过雪,老师可以在网络上搜寻下雪的.视频给幼儿观看。活动延长美术活动:绘画冬天景象。区角活动语言区:投放幼儿用书,激励幼儿复习古诗,学习有感情地朗读古诗。环境创设请幼儿画一幅关于冬天景象的美术作品,张贴在美术展示区。家园互动请家长和幼儿一起背诵古诗,让幼儿说明古诗大意,说说古诗的意境。随机教化在活动过渡环节,可以和幼儿一起朗诵古诗。中班语言教案:江雪3活动目标1、初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境。2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的爱好。活动打算 教学打算:

6、三角形、圆形、长条形各一个,多媒体。教学过程:一、起先部分组织教学二、基本部分1、猜拼图出示一个三角形提问:“小挚友这是什么?”出示一个圆形提问:这是什么呢?老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首江雪你们想听吗?2、出示图片,讲解并描述冬天的山,雪花的形态。3、老师有表情的朗诵古诗江雪4、这首古诗还有一幅漂亮的画呢,我们一起来看。(出示:江雪的图片)(1)你望见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪,小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)(2)路上也没有行人,天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)(3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)(4)他在干什么?(独钓寒江雪)5、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)(1)小挚友,请你找一找在这首古诗中你相识哪个字宝宝?(2)幼儿跟老师朗诵古诗23遍。(不同的方法朗诵)(3)我们听着音乐来读一读这首古诗。三、结束部分1、幼儿操作:画出这首古诗中你相识的字宝宝,画出来给后面的老师读一读,你读的对不对,然后朗诵给老师听,你会得到一颗星星。2、总结老师:小挚友们今日学习了什么?可以把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听么?出示打印稿件:江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

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