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1、上学期语文教研教学总结上学期语文教研教学总结1一、加强校本培训，促进老师专业发展本学期要求每个老师每周练习写2页钢笔字字帖，并支配李x、黄x2位老师每周按时检查，老师们都能准时完成。本学期老师集体阅读管xx老师两本关于作文教学的书籍，每个月利用课余时间写一篇读书笔记。通过阅读这类书籍，许多老师对于习作教学有了新的相识。这2本书值得大家反复阅读。组织全组老师重读语文课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用，尤其是驾驭所教年级的阶段目标。老师们基本上能熟识大致内容，假期还须要再巩固。我校语文教研组的工作在学校的统一支配下，三至六年级围绕作文教学开展研
2、讨活动，落实两备两上两评，以此推动作文教学发展。二、加强教学常规检查、各位老师都做到提前一周备课。、每周每个老师都超出听课要求（其中包括1节师徒互听课），同时做好听课记录。、严抓作业书写与批改，依据集团作业模板做到：符号统一、日期规范、老师评价机制合理、评语书写规范。并做到每月1次集体作业检查，1次作业互查。、仔细对待每一次考试，结合学生试卷反馈的状况，每次考试以年级为单位，推选一名老师制作PPT对本年级考试状况进行整体分析，并集体制定相应的整改措施。从单一的组长分析，改为集体轮番分析，调动了老师的主动性，也让老师们看到其他老师教学的优势，众观全局，让大家一起成长。三、加强学生活动、本学期我们
3、要求仔细培育孩子的写字实力，师生均应有“提笔即练字”的意识，并从每一次作业抓起，让每一个孩子有一个良好的书写姿态，能写一手工整规范的汉字，本学期再检查各项作业时，书写规范位为主要检查项目，并在家长开放日前展出了各班优秀书写作品，受到一样好评。、要求学生坚持每天阅读，各年级共同选定相应的书籍，并将阅读变成一种习惯。本项工作落实阅读检查还不够到位。、坚持学校特色，落实好“五个每”。、本学期进行了讲故事竞赛、朗诵竞赛、语文生字验收、错别字验收等系列活动。其中讲故事竞赛、朗诵竞赛，都要求优秀选手进行午间诵读展示，效果比较好。再加强一些细微环节、打算工作还须要加强。四、教研组工作存在的不足、有些教研活动
4、开展的不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。、个别老师对教研组活动重视不够，相识不够端正，参与集体活动的热忱、主动性不高。因此，教学实力提高不快，影响了教学成果的提高。、日常检查作业的次数不够。、学生活动开展少，对学生实力的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。上学期语文教研教学总结2时间总在不知觉中渡过，本学期即将结束。回顾这学期我们二年级语文教研组全体老师的工作，可以说，敬业、踏实、愉悦是我们的主旋律。我们全体语文老师，共同用辛苦的汗水，热忱的工作看法为这学期的工作谱写了
5、一首欢快的乐曲。本学期教研组本着活动宜精不宜滥的原则，细心组织了下列活动：一、仔细开展教研活动。本期来，我组老师主动响应学校实行的每项教学活动。老师们相互学习，相互听课。评课时每位老师都充分发表了自己的见解。在期中考试过后的试卷分析、教研活动中，老师们同样表现出了深厚的热忱和爱好。二、主动开展丰富多彩的教学活动。新课程提倡：教化是为了一切的学生，为了学生的一切。学校不但要重视改革课堂教学，而且要重视发展学生的特性特长，培育学生的创新精神和实践实力。本学期，我组结合本年级学生的特点，实行了形式多样的竞赛活动。在活动中促发展。活动一：讲故事竞赛。学校实行的讲红色故事的活动在本年级也举起了竞赛，通过选拔，两名学生取得了良好的成果。活动二：查字典竞赛。各班选派十名同学参赛，很好地促进了学生运用字典这一学习工具的实力。活动三：学问技能竞赛。本学期，我们二年级同学代表学校参与了全区的学问与实力竞赛，取得了优异的成果。另外，我们还参与了学校的歌咏竞赛，孩子们虽然年纪小，表现也特别精彩。以活动促发展，提高学生的语文综合素养。抓实教学常规，保证教学任务有效完成。挑战课堂内外，提高学生素养，这是我们二年级全体语文老师互学互促，扎扎实实共同所做的努力。热忱向上的精神面貌，勤勉踏实的工作作风将始终引领着我们前进！