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1、一节音乐课作文一节音乐课作文1我以为今日上午的音乐课和平常一样很一般。前半节课，我们在为六一儿童节的表演做打算，全部人都沉醉其中，突然，奇妙的琴声与歌声戛然而止。尊敬的李校长静静推门而入，他激烈地摘下口罩，像是被我们的歌声吸引了过来，并对我们说：“同学们，长江之歌这首歌我三十年之前就起先接触了。这首歌旋律激扬，歌词气概磅礴，通过对中国的第一长河长江的描写与赞美，表达了中国人民酷爱祖国的深厚情感。”校长提议他和我们一起唱一遍，全程校长极为投入，唱出了该有的气概。唱完第一遍以后，校长还耐性地指导我们，告知我们要声音嘹亮，要有气概，不能软绵绵的。李校长还特意为我们示范，从校长的歌声中，我体会到他那种
2、赞美长江、酷爱祖国的情怀。最终他还不忘嘱托我们：“同学们，长江是中国第一大河，我们不仅要看法仔细，有气概、有自信地演唱，还要带着一种高度赞美、崇敬以及爱国的情怀去演唱。”这节特别的音乐课使我受益匪浅，不仅在歌颂上有了提升，还在校长身上学到了他的品质。校长那种耐性、看法端正、爱国的品质都值得我们学习。校长不仅是我们的老师，更是我们学习的好伙伴以及学习的榜样。一节音乐课作文2“丁零零”上课了，我们迈着轻快的步伐走进音乐教室。六一儿童节就要来临，于是我们在练习儿童节要唱的这首经典的长江之歌。“来！同学们，我们今日接着练习长江之歌，”老师说，“先给你们听一下上次在篮球馆唱的吧。”“好。”同学们说。歌放
3、出来时我惊呆了，那时听着觉得没什么，现在播放出来却让人一言难尽。老师放出了谱子，让我们接着练习一个一个唱，找到问题后提出解决方案。就在这时，李校长来了。同学们瞬间坐直，听李校长说：“同学们，我路过这里，听到你们在唱长江之歌。这首歌勾起了我的回忆，仿佛回到了30年前，那时我就在唱这首长江之歌，从小唱到大。”李校长给我们讲了许多，包括歌词的含义，哪里要温柔，哪里要有激情，哪里的音最强最有气概等。然后他亲自上阵，扬起手指挥，伍老师弹琴。同学们受到李校长的启发，唱出了最高水平。我们纷纷为自己鼓掌，当然这掌声不仅给我们自己，更要给李校长。终归他说的一字一句可能会对我们的一生都有极大的帮助。回班的路上，我
4、不断回想李校长说的那些话，那些话铭刻在我们的心里，恒久不会磨灭。一节音乐课作文3法国有一位闻名的音乐家，名叫洋科，他从小酷爱音乐，酷爱到能够将辨别出昆虫声音的程度，只要有种声音，就会想到音谱。今日，我们也听了一节课的奇妙音乐。 音乐起先播放了，起初吵吵闹闹的声音立即消逝的无影无踪了，教室里万籁俱寂，静得连针掉到地上的声音都能够听见，唯一能听见就是奇妙的歌声。 从音乐里蹦出来的音符像淘气的小精灵，每个音符渗透了我的心。高音像多数的烟火弹飞向天空，又唰-唰-地落了下来，而低音像泉水源源不断流着，发出叮咚、叮咚的声音，我沉醉在这奇妙而又悦耳的歌声中。当唱到：最美的女人是妈妈时，我的眼睛潮湿了，变得模
5、糊了起来，我浮想联翩，眼前出现出妈妈辛苦工作的一幅幅画面，她为了我，为了这个家而努力的工作，工作，再工作，啊，母爱，无私的母爱，宏大的母爱! 叮呤呤，一阵嘹亮的铃声把我的思绪从远方拉回，我这才如梦初醒。 这节课是享受形的，我就像喝了玉液琼浆一样，全身七千二百个毛孔都感到舒适。看看四周的同学和我的感受差不多，有的同学还流泪呢! 这真是一节特别的音乐课呀!一节音乐课作文4星期四早上，我们上了一节生动好玩的音乐课。随着嘹亮的上课铃声，我们迈着轻快的脚步走进音乐教室。我望见黑板上写着“阿细跳月”四个大字，心里出现出一个个问号。什么是“阿细”，什么又是“跳月”？音乐老师问我们：“同学们，你们了解彝族人吗
6、？”我们争先恐后地回答：“了解！”“那我就来考考你们。你们知道阿细 是什么吗？”我们都摇了摇头。音乐老师说：“阿细就是彝族人对自己的一种自称。”音乐老师又问：“那你们知道彝族人在他们最隆重的节日火把节上跳的舞叫做什么吗？”我们异口同声地回答：“跳月。”“对，你们很聪慧！”老师教我们“跳月”。这种舞蹈的舞步是先向左走两步，脚用力踢一下，再向右走两步，脚用力踢一下。我们很快就学会了，还自己创作了很多“跳月”的形式，如：手拉手跳、围成圆圈跳等。同学们都跳得很仔细。老师还表扬了展妍。展妍受到表扬后更加仔细了，再踢脚的时候更加用力，没想到连鞋子也给踢飞了。通过这节音乐课，我们不仅学会了一种新的民族舞蹈，
7、还懂得了很多彝族人的风俗。一节音乐课作文5今日，我们迎来了一节非同寻常的音乐课。这节课不仅让我学会了唱歌，也让我更加爱国。音乐课上，我们在学习长江之歌。李校长始终在门口听着。我觉得我们唱得特别好，突然李校长走了进来，那时刘一戈正在领唱，作为音准、音色都特别好的合唱队员，她应当是我们班唱得最好的。当然李校长的到来让她惊慌了不少。李校长听完说：“唱得不错，只是少了些气概。”我很新奇，期盼李校长的演唱。李校长给我们做示范，他迈开腿，举起手，嘴张得溜圆。“你从雪山走来，春潮是你的风采”字正腔圆，铿锵有力的歌词，从校长嘴里唱出来就是有气概，掌声此起彼伏。李校长又说：“这首歌我三十年前就会唱，到现在都没忘
8、，是因为它赞美了长江。长江培育了我们，我们恒久也不能遗忘。我们的爱国之情就要像这样。”我们又合唱了一遍，这一遍我们唱得特别仔细，每一种恩情都须要感恩，我们也要对长江这样。李校长不但是一位优秀的校长，也对艺术有很深探讨。现在我要好好学习，长大后报效祖国。一节音乐课作文6在我这一生中听过的音乐里，有许很多多好玩、迷人的乐曲，但是，我最喜爱的是那首简洁而温馨的只要妈妈露微笑。记得那节音乐课，老师打算教我们这首歌，当第一句美丽的歌词从钢琴里划出时，我就深深的被那轻松、开心的旋律吸引住了：它犹如山涧汩汩流淌的泉水，又如春天拂过的清风，更如妈妈愉悦的笑声。那时而高，时而低；时而快，时而慢的节奏似乎妈妈轻轻
9、的拍着我的头，对我微笑着。这首歌既不像月光曲那样低沉、柔软，也不像命运交响曲那样高亢、激越，它是那样温馨、那样活泼，让我深深的感觉到华蜜的热浪在滚滚翻腾着。从这首曲子中，我深深的感觉到妈妈对我的爱。妈妈无微不至的爱的确如歌词中说的那样：“只要妈妈露微笑，露呀露微笑，太阳公公放光线，放呀放光线”。是呀，假如没有了妈妈的关切、关爱，华蜜之光又怎样接着放射光线。我喜爱这首歌曲。一节音乐课作文7“明天的其次节音乐课由我来给你们讲，题目是丰收锣鼓这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙”，自己没事可以回去预习一下。”音乐老师熊老师说道。其次天，我们迫不及待的来到教室，等待着老师的到来，不一
10、会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温顺的面孔，我不禁沉醉在锣鼓经里了。接着，老师又问我们：“你们相识什么乐器呢”?我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。接下来是演奏部分，许很多多的同学踊跃举手参与这次表演的锣鼓经呢。最终老师说：“感谢大家的参加。”二非常钟的音乐课很快就结束了。上完了这节课我相识了许多的乐器，还对埙产生了爱好。一节音乐课作文8来到音乐教试冬老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，第一关，老师让我们边唱还要加进表情，而我还是通过了，原委我有两次合唱队队员的
11、阅历嘛！其次关，老师让我们单独唱“让我们荡起双桨”这句歌词，轮到我了，眼看我就要成为合唱队队员时，可是我在唱“荡”字时跑调了，我之前的努力都功亏一篑了，看来，的确没有人能在人生的路上一路顺风恒久胜利。最终场上有10个人都被选中了，我却被落选了。这天，第四节课是音乐课，“叮铃铃”上课了，同学们一窝蜂似的涌进老师，坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。突然一位同学小声地说：“老师来了！”，我的眼睛不觉向门口看往，果真，音乐老师走进教室向全班公布：“这节课我们主要是选出合唱队队员”。说完，便叫我们往排队了，我们排好队，就向音乐教室走往。这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：“没关系的，这次没有选
12、中还有下次嘛!反正总有一次你会胜利的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信念。是啊，总有一次我会胜利的，我要接着努力，由于世上无难事，只怕有心人嘛！一节音乐课作文9我喜爱的一节音乐课是龙潭小学的刘老师给我们上的。那节音乐课丰富多彩，我们都快乐极了！那天，我们来到三楼会议室，刘老师先让我们在外面等着，音乐响起再拍手进来。刘老师讲课的内容是“哦，课间非常钟。”老师让我们在课堂上随意地表演我们下课玩嬉戏的动作，比如：跳绳、拍球，踢毽子、拍手、石头、见到、布边做边唱“哦，课间非常钟”。由于大家做得很好，于是老师便要选几个人上到讲台上跳，其中就有我一个。我们在老师的支配下，来到了讲台上。突然，老师像变戏法一
13、样，变出了几件乐器：沙槌铃铛，木鱼让我们一人拿一件乐器到台上演奏。老师放起音乐，我们起先了表演。我们一边演奏着乐器，一边做着下课玩嬉戏的动作。我们都感觉像在下课一样欢乐地玩耍。时间一分一秒的过去了。下课的铃声想起了，可是我多么不希望听到下课的铃声。这堂音乐课，我们都快乐极了，刘老师的这节音乐课既让我收获了学问，又让我收获了欢乐。我也感谢老师辛辛苦苦地打算了这节欢乐地音乐。这是我上得最快乐地一节课。一节音乐课作文10我们班正在练习长江之歌，甜蜜的歌声从音乐教室里传了出来。音乐教室里，老师正一个一个地检查音准。一个同学刚唱完，一阵敲门声响起。打开门一看，竟然是李校长，我们一个个惊异地张大了嘴巴。李
14、校长告知我们，他刚刚走过想看一眼音乐教室的状况，在楼道里听到了我们之中有一位同学唱这首歌，所以他在门外听了很久，特别希望能和我们一起唱。这首歌李校长已经唱了三十年，长江之歌是一首赞颂长江的歌曲，他特别喜爱。李校长想听一听我们唱这首歌，然后再和我们一起唱。这时，老师给了前面一句的音，我们立即缓过神来，在领唱的带领下投入进了歌声里。我们唱完了第一遍，李校长要和我们一起唱其次遍。李校长指挥，他手一抬，先唱领唱部分，我们接着后面唱。“你从雪山走来，春潮是你的风采，你向东海奔去，惊涛是你的气概。”美丽的歌声再次响彻了整个楼道。李校长的声音和我们的声音迥然不同，我们的声音天真、可爱，而李校长的声音低沉、浑
15、厚，但是这里面都蕴含着对于祖国深深的酷爱之情，唱出了一种中华民族自古以来独有的精神。这节音乐课我们学到了音乐本身特别的内涵。一节音乐课作文11丁零零，上课铃打响了，同学们都坐在座位上，起先了这节音乐课的发声练习。发声之后，老师便起先了长江之歌的排练，我们一个个面露微笑地唱完了第一遍。正值伍老师一个一个听的时候，突然一张脸凑到了门前的玻璃上，伍老师一见是李校长，立即就带头鼓起掌来。在一阵热情的掌声过后，李校长兴奋地说：“同学们，听到你们的歌声，我非常欣慰。就是你们可不行以再唱出一点儿长江的气概，把它磅礴的气概唱出来呢？”我们便异口同声的回答：“好啊！”于是我们便又起先了演唱。唱完后，校长深情的对
16、我们说道：“这首歌我已经唱了三十多年了，每当读起歌词，我总是想到祖国的大好河山。”是啊，我此时又细细地品尝了一下歌词，发觉一幅画卷正缓缓在我的脑海里绽开。画上有一条壮阔而又蜿蜒的长江，江岸两侧的人民欢呼着，对它产生了敬意，岸上，树木花草朝气盎然，一片蒸蒸而上的景色。这时，校长的话打断了我的思索：“同学们，最终让我们一起再唱一遍，好不好？你从雪山走来”我们和校长激烈地唱起来。下课铃响了，我们意犹未尽，我非常钦佩校长，他不仅是一个酷爱艺术的人，更是一个懂得观赏的人，还是酷爱祖国的人。一节音乐课作文12今日下午我们上完了其次届好玩的数学课，便迎来了第三届的音乐课，在这节音乐课上，我又懂得了一个道理.
17、“同学们，我们来竞赛好不好，南行唱第一段，中南行唱其次段.”音乐老师脸上挂着微笑，温顺的对我们说。我坐在南行，所以唱第一段，原本信念满满的我以为得第一的，可是人算不如天算，我失策了，缘由就是因为我们这行声音不够洪亮，才让北行有机可乘，得了第一。原本好胜的我自然不会让北行白白得了第一，还好还有其次次竞赛。可其次次竞赛更糟了，唱的后面都没声了，老师指出了我们的不足，原来是不够自信，又让北行得了第一。第三次竞赛我们和北行并列第一，那是因为我们改正了一次又一次失败的地方，虽然说只是并列第一，但假如不是快放学了，我们定要和北行争个输赢。放学了回想一下这节音乐课，我懂得了不管前面的路有多么的坎坷，总有解决
18、的方法，只要有志气走下去，就能取得胜利。一节音乐课作文13一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光绚丽的夜空下，勾起了我对那一堂课的回忆。记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个胆怯跳舞的小女孩。我害怕地等待着新老师的到来，心想：不知道新老师怎么样？是肃穆，还是慈爱？只见来了一位老师，一头乌黑的披肩发，两只水灵灵眼睛仿佛会说话，轮到她自我介绍了。她说，她姓霍，大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的相识。上课了，霍老师摩挲着钢琴，那奇妙的琴声似流水，从她的手指缝隙中流出；她的声音似黄莺那般动人，时而像小鸟，跳动在枝头；时而又似鱼儿在小溪间游荡，特别流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣
19、和欢快。今日学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子，悠长而独特的曲调似乎一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里，放开了我的心扉。就这样，我对音乐产生了浓郁的爱好，从一个胆怯跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”，它激励着我不断前进，直到现在，我也没有遗忘这堂课，它已经深深地印在我的心中。一节音乐课作文14我特殊喜爱竹笛，因为它有美丽的旋律。当我还在学葫芦丝的时候，有一次，我听见了老师吹竹笛的那美丽旋律，也想去学一学，老师大方地把竹笛给我，说我可以随意听，我兴奋地接受了，老师还教了我吹竹笛的技巧。我很快吹响了竹笛，还恳求妈妈给我报竹笛班，妈妈不加
20、考虑地答应了。就这样，妈妈给我报了名，我还有了一个属于自己的笛子，我好快乐啊！我还记得第一次上竹笛课时，老师叫我长音，因为我已经能吹响笛子了，老师说：“你学得快，但不能大意，你妈妈为你花钱奉献，肯定得再努力，我希望你肯定能实现你的愿望当音乐家！”我听了真的没有大意过，而是始终再练，直到今日，老师还说：“你学的真快，都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。”我心里听了乐滋滋的。一回到家，我便再一次吹起竹笛来，声音是那么美丽、好听，我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好，我心里听了美滋滋的。从今，我喜爱上了音乐，对音乐有一种深深的宠爱之情。我一节课，激发了我宠爱音乐的极大
21、感受，因此，这件事深深地印在了我的脑海中。一节音乐课作文15这天，第四节课是音乐课，“叮铃铃”上课了，同学们一窝蜂似的涌进教室，坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。突然一位同学小声地说：“老师来了！”，我的眼睛不觉向门口望去，果真，音乐老师走进教室向全班宣布：“这节课我们主要是选出合唱队队员”。说完，便叫我们去排队了，我们排好队，就向音乐教室走去。来到音乐教室，老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，第一关，老师让我们边唱还要加入表情，而我还是通过了，终归我有两次合唱队队员的阅历嘛！其次关，老师让我们单独唱“让我们荡起双桨”这句歌词，轮到我了，眼看我就要成为合唱队队员时，可是我在唱“荡”字时跑调了，我之前的努力都功亏一篑了，看来，的确没有人能在人生的路上一路顺风恒久胜利。最终场上有10个人都被选中了，我却被落选了。这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：“没关系的，这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会胜利的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信念。是啊，总有一次我会胜利的，我要接着努力，因为世上无难事，只怕有心人嘛！音乐剧猫观后感 我的音乐老师作文