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1、我的理想主题班会策划书我的志向主题班会策划书1一、班会主题：我的志向我的父母二、活动时间：20xx年x月xx日周四下午三点三、策划活动地点：教学楼教室四、策划人：xx级物流专业辅导员及班委会五、活动对象：11物流专业全体同学以及辅导员。六、策划目的：为了对同学进行志向主义教化，树立自己在高校阶段人生的奋斗目标，结合亲情教化、感恩教化，让同学深刻了解父母对自己的付出，将自己将来的发展，与回报父母、回报社会，进行紧密连接。将个人命运与祖国发展有机结合，实现同学个人价值最大化。特举办此次xx物流专业“我的志向我的父母”主题班会活动。七、详细策划内容教室布置：教室的桌椅整体按向后靠，前面留出一块空地供
2、表演。八、详细策划流程1、三点班会准时起先。2、主持人引出班会主题，你的志向是什么？有哪位同学记得父母的生日？3、详细内容：第一部分：（1）、观看视频谈感受，筷子兄弟剧情完整版父亲6分钟（2）、主持人讲解ppt感人亲情故事一封“辛酸父亲的信”3分钟。背景音乐时间轴（3）、同学发言，讲解并描述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。背景音乐母亲，mv天堂午餐a表达自己的志向；b列出自己高校月消费账单及每日学费、生活费支出，此三项与父母收入对比；c与父母之间的感人亲情故事。其次部分：（1）、观看视频谈感受。微电影路过老兵20xx倾情奉献；7分钟。（2）、同学发言，讲解并描述各自对该主题的理解。一个同
3、学，2分钟。背景音乐烛光里的妈妈，mv回家第三部分：（1）、主持人讲解ppt感人亲情故事高校生算帐算出了哭声、一个高校生四年的开销是农夫13年纯收入共计3分钟。（2）、同学发言，讲解并描述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。4、表演节目，同学演唱亲情歌曲父亲，计2分钟。5、互动环节，五位同学列出五种现象，现场问答。计3分钟。6、由辅导员总结你还能陪父母多少天，班会在歌声中结束。5分钟。7、观看视频这是我们的父亲，母亲！九、预期策划效果明确高校生活目标，完善自身素养，强化亲子沟十、活动留意事项1、班会按时进行2、有较完整的班会记录，由团支书负责。3、教室与黑板布置合理4、班会秩序维持较好纪律5
4、、保持教室清洁和活动气氛我的志向主题班会策划书2一、活动目标：针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。二、活动打算全班同学预先学会唱明天会更好这首歌，两位同学打算好小品，电脑，VCD，活动道具等。三、活动过程：1班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会起先。2男女主持人发言，宣布主题班会起先。3全班同学起立鼓掌。4全班合唱明天会更好。（充分利用电脑，VCD带唱）5通过故事，分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。
5、引入：问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。（1）自信的重要性（板书）自信是胜利的第一秘诀爱默生（板书）举例说明：居里夫人靠着对自己科学假设的坚决信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。爱迪生在找寻一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，假如他不是对自己充溢信念，就不行能坚持试验。世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的幻想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依旧有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队显
6、明对比再次验证自信的重要性。请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要胜利首先要自信。过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得推断自己是不是一个自信的人。（2）自信的表现（板书）大家先听一个故事，看有什么启发？“谁是自信者？”（内容）班上实行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同学都很喜爱你的歌舞呢。：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而
7、且我也没有这个胆识，你还是放过我吧。文：那我也不牵强了。小，你的歌舞也很出众，你情愿为我们作表演吗？：哎，感谢你的赞扬。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！文：感谢你的支持。小，你情愿参与表演吗？：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦！（指着）不过他和我同台表演好像不太相配吧。问：“故事中的、分别是什么心理的表现？”答：“是自卑心理、是自信、是自大心理的代表。”结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）自大过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）自信恰当地评价自己的优缺点
8、。（板书）过渡：现在大家基本能推断自己是否一个自信的人，假如不是的话如何着手建立自己的信念呢？（3）建立自信的方法（板书）在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成果不志向的同学如何建立学习信念？”。提出这个问题是因为许多同学进入中学后发觉四周强手如云，加上这次期中考许多同学觉得成果很不志向，于是学习信念发生了动摇。而学习信念对学习成果有很大影响。请大家带着对这个问题的思索，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清晰自己身上有些什么优点、实力和特长。相识自己的优点、实力和特长（板
9、书）每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否相识到和把他们发挥出来。如何相识自己身上存在哪些优点呢？“列优点清单”（板书）大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、特长一一排列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。详细具体地写出自己在学习实力、交际实力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手实力和其它方面存在哪些优点和特长，写在自我评价一栏。再请挚友、老师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的精确性。当我们知道自己有这么多优点时信念自然会增加。通过“列优点清单”如发觉自己有过人之处就应制定安排发展这一特长，当我们知道自己有某的优点肯定要充分发挥出来。对自已不足的地方肯定要改正。6男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。四、请班主任作总结性发言。结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，假如你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信念地向目标一步步行进，胜利将会是属于你的。希望每个同学都有美妙的将来。五、宣布主题班会顺当结束。