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1、我与汉字作文我与汉字作文1演化经验了五个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书。甲骨文是殷商时代的文字，只有少数卜人史官运用，是最早的汉字。它主要是用刀刻写在龟甲兽骨上。金文又叫钟鼎文，盛行于西周。它是铸刻在青铜器上的文字。金文的形体和结构与甲骨文相像。篆书有大篆和小篆之分。大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，又称籀文。形体特点与金文大体一样，具有笔画繁多的特点。隶属产生于秦代，盛行于汉代。在秦代，隶书与小篆并行，是日常抄录公文的便捷字体。草书是秦隶的草化、连笔而成。楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛行于魏、晋、南北朝，成熟于唐代，始终沿用到今日。行书是楷书的快写体，介于草、楷之间，既不像草书潦草
2、，也不像楷书工整。我们可以看到：汉字字形的总改变是由繁到简，每一种新字体的出现，都变更着前一种字形的难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。怎么样，我的汉字挚友的身世不简洁吧？我与汉字作文2汉字，是一个个淘气的小精灵；汉字，是一位位肃穆的士兵，组成一支支纪律严明的军队；汉字，是一名名奇妙的魔法师，总能带给我们意想不到的惊喜；汉字，是一个个“人”，形成一个浩大的汉字王国。生活中，到处都有汉字，到处都离不开汉字。一天晚上，我坐在书桌前思索，慢慢地，我反抗不了睡魔的呼唤，进入梦乡。梦中，老师正在教我们拼法“孝”，理解“孝”，学习“孝”，做一个有孝心，有孝德，懂孝道，孝顺父母的人。老师还讲
3、了一个与“孝”南辕北辙的故事从前有一个人，学习很好，但是家里很穷，下雨时，屋子外下着大雨，屋内也下着“滴滴答答”的小雨；衣服上总是一个洞接着一个洞；父母是靠着捡垃圾维持生计，供儿子念高校。可自从儿子上高校以后，开销就变得像流水一样，使并不富有的家里，变得一贫如洗，生活更是雪上加霜，父母没方法，只得去挣钱，而这一切，在高校里的儿子并不知情。反而交上了女挚友，吃喝嫖赌，样样都来，最终走上了歪路。在大街上看到寒酸的父母，却视而不见。老师说：“孝可以理解为，上面是老，下面是子，儿子孝顺父母、长辈，方为孝，没有懂得孝的人，不会是个有出息的人。所以我们要将孝字牢记于心。”汉字，不仅仅是世界上，独一无二的字
4、，里面包含了重大的含义，以及做人的道理，汉字不只是困在格子里的字，而是住在我们心中的强大力气，让我们酷爱汉字，敬畏汉字，继承发扬“百善孝为先”的传统美德。作文我与汉字作文3从我懂事起，就起先接触汉字了。刚起先时，我只相识一、二、三这样简洁的字，但随着时间的消逝，我相识的字越来越多，在幼儿园毕业时，已经相识两千多个汉字，可以自己读一些简洁的儿童书了。但字字可没认字那么简洁了，一起先学字字的时候，我写的字就象一幅幅图画，因为在年幼的我看来，汉字就是一幅幅的图画，母亲开玩笑说我的字不是写出来的，是画出来的，就象是甲骨文。而且拿笔的姿态也不对，直到上了小学后，老师和家长的订正才让我改掉了这个习惯。我慢
5、慢长大了，对汉字的了解也越来越深，并知道了汉字的种种由来传闻，比如仓颉造字，传闻在远古时期，有一个人叫仓颉，他望见了一个相貌奇妙的天神，就把这位天神画了下来，创建了汉字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种是说仓颉依据日月山川等形态独创了汉字。这些说法都是不行靠的，文字其实是古代劳动人民为了生活的须要，而渐渐地出现并演化的。汉字，是我们中华民族特有的文字，是一个文明古国才智与劳动的结晶！我们应当为之感到骄傲，并使之流传下去。这就是我与汉字的故事。我与汉字作文4在我三岁那年，母亲就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。在母亲讲故事的时候，我总是聚精会神地盯着她手中的那本书，看着书上那些惊奇
6、又奇妙的符号（汉字），我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在母亲的嘴里就会变成美丽好听的故事呢？老师评语：好句子，真实感受！慢慢地，我已经长成六岁的小男子汉了，那些惊奇的符号也不再变得神奇了。我现在可以独自阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的文章了。在我眼中，那些符号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。当你看到月亮时，眼前就会闪着圣洁的光辉，而望见太阳，又会感到热和力。这些拿横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼可爱。现在的汉字，是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演化过来的。如今的汉字各具特色，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放、凤舞龙飞。汉字
7、的奇妙无穷无尽，大家快来遨游汉字王国吧，我已经深陷其中了呢！我与汉字作文5学了五单元，我对汉字的了解更多了，对他的宠爱也更深了。记得我第一次接触汉字是我的名字，看着那一个个漂亮的字体是我充溢了新奇。上学起先识字后，爸爸给我讲了一个笑话：有一个年轻人小时候不努力学习，有一天，他写了一封家书给父母：“这几天刮风下雨，我连命（伞）都没了，爸妈，假如便利，请帮我把命（伞）拿来。”年轻人的父母看后一下子就晕了过去。你想想，他们的儿子的命没了，能不晕过去吗？汉字在笔画上有着小小的差异，你别看他只有一点儿差异，多一笔或少一笔，他就不是原来的字了。就是同一个字也还有不同的音，且意思也不同了。有一次我去同学家玩
8、，我根据地址去找，是在塔(t）山路。我找了很久都没找到，于是我问了一位老伯:“伯伯，塔(d)山路在哪里呀？”老伯想了想说：“不知道。”我又去问了一位叔叔，他说：“小挚友，你说的是塔山路吧，在那边。”我的脸一下子变得通红。汉字对于幼年时的我来说是天字，不过我肯定可以学好、学会它的。我与汉字作文6在记忆的沙滩上，有一块小石子格外得引人注目，我捡起了它，却没想到也捡起了一个故事。从前的我非常得不爱看书，后来，妈妈便确定在我睡觉前的非常钟给我讲故事。慢慢地，我长大了，妈妈也把非常钟改成了二非常钟。记得有一次，妈妈在我刚要睡午觉的时候对我温顺的说：媛媛，晚上妈妈有事，没时间给你讲故事，就现在讲掉吧！我一
9、口答应了，想象着妈妈今日又会给我讲什么新颖的故事。可我还没有睡着，妈妈就停了下来，我怀疑不解地问妈妈:妈妈，你怎么停下来了呢？妈妈用那绚丽的笑容来迎接我那怀疑的脸，说:二非常钟到了，要知道结果就自己去看吧！由于想知道结果的急迫，我还没睡过午觉就去看书了。时间一分一秒的过去了，等我把书看完的时候，我才发觉自己因为看书而改掉了午睡这个习惯，更爱上了看书，养成了一个爱看书的好习惯。多少个不眠之夜，我与杜甫、李白一起畅谈；我与海明威笔下的老人一起出海；和孙悟空一起冒险；又和鲁滨孙一起冒险我的生活因书而精彩！我与汉字作文7一只小船似梭，顺织江中锦绣。两岸山峰如笔，倒写天下文章。每当我看到这样的文句时，我
10、都会感到感动和骄傲，感动的是汉字汉语是如此之美；傲慢的是如此之美的汉字汉语，是我们中国人独创的。我刚相识字的时候，发生了许多好玩的事呢。我第一个相识的字是“一”，这是我在幼儿园小班学的。然后，又学了“二”“三”这两个字。刚回到家，我就兴冲冲地告知爸爸妈妈我学会了认“一二三”这三个字了，他们特别快乐，不过，他们问我为什么“一”这样写，二这样写，三这样写？我想了想，说：“一有一横，所以叫一；二有两横，所以叫二；三有三横，所以叫三。”妈妈问我：“那十字怎么写？”我在纸上画了十横，给妈妈看。妈妈看了，哈哈大笑起来，我问妈妈为什么笑？妈妈说：“假如十字有十横，那“万”字不是有一万横？”我想：是啊，假如假
11、如“十”有十横，那“万”字不是有一万横？我问妈妈“十”怎么写，妈妈告知了我，并告知了我道理，我忽然茅塞顿开。汉字不光奇妙好玩，还蕴含丰富的文化。我爱你，汉字！我与汉字作文8我和汉字汉字，是我中国人自已的文字，汉字不仅影响了中国，还有全世界，比如日本，他们说话我们听不懂，可等到他们写出来就可以看懂了，因为日文有一些都非常像汉字，在西方，有很多的孔子学院，让外国人学习汉字。 虽然汉字，是我接触最多的文字，可在我作文时也有一些错别字，比如我作文的其中之一，小猫给我的启示，我就把猫给写错了，就算是我妈妈这样的大人有打错汉字的.状况，有几次作文，是我让妈妈打到上的，当然在这之中，也有打错的状况，或许是这
12、些淘气的汉字自个变来变去，最近我们正在学习遨游汉字王国，一些谐音笑话，体现出了我们要学习一般话，比如，从前有一个教练说：“一班杀鸡（射击）二班偷蛋（投弹），我来给你们做稀饭（实范）”差点笑死我，还有字谜，歇后语，还有在路边间或能看到上一些非常夸张的店名和广告词，汉字不该这样被运用，我不得不说，他们为了钱，就写个可以让人大开眼界的店名和广告词，汉字不该这样被运用；在我的作文中我自己没有发觉的错误，被其它的人一看，就可以立刻指出我作文中的错误和错别字，所以我应当反复检查作文中错误的汉字不能始终错下去。 我对汉字了解的不是很深，所以要多学习汉字。我与汉字作文9汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。他
13、们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。我的名字里就有“童”这个字，有一天，我就想“童”这个字有什么特点呢？“童”由“立”和“里”组成，我一想，“l”“l”，它们的读音很像，也许我相识的字里，只有一个这样的字。我又想，“木子李”别人都知道。可不行以创立一个“立里童”呢？所以，别人问我的姓时我就回答“立里童”，搞得别人半天都不知道我的姓。有时我还把“立里”读成“里立”。所以，以后我再也不用这种方式介绍我的姓氏了。因为“童”这个字其中一个说明是儿童，所以我就常常被别人叫做“儿童”，“儿童乐园”让我特别生气，其实我内心早已是个男子汉了。有时我始终在想“童”有什么特殊的地方呢？直到我们上品德课，老师
14、给我们讲活字印刷术时我才想到，找一块儿橡皮，往上面写一个“童”字，再往纸上一盖，“童”字就出来了。不像“李”，“张”，“冯”这些字，还要在橡皮上面写上反字才能刻出来。所以说，“童”字的确有它的特点。中国的方块字，是中国人精神的寄予。我肯定会好好学习中国的汉字，好好学习中国的文化。我与汉字作文10大家每天都能见到一个东西高高地挂在天空，像一个大火球，只出现在白天，想必大家都已经猜到了吧！那个东西就是太阳。那么与“太”字非常相近的字是谁呢？这个字会使你把“太阳”写成“大阳”。那么这字肯定就是“大”了。“太”与“大”仅仅是一点之差，但也会让你白白挨训，白白丢了3分，白白使人笑话。记得是二年级的时候，
15、老师让我们把课时练翻到第九课，那课的题目就叫太阳。课时练上有一道题让写一个比方句，原来心里想的是“太阳像一个大大的火球挂在天上”，可写的却是“大阳像一个大大的火球挂在天上”。就这样老师把我训了一顿。但我没有难过而是确定以后肯定要仔细，不要再出现类似的错误。但在考试时我并没有怎么仔细检查。这倒好，发了试卷我才懊悔不已，懊悔不好好做题，懊悔不仔细检查，更懊悔白白丢了3分。从那时起我再也没有把“太”字写成“大”字。唉，中国的汉字真是一群弄不懂的小精灵，它可能因一点之差意思就会相差很远。汉字真是博大精深啊。我爱你，汉字。我与汉字作文11像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌
16、；像一条澄澈见底的小渓，流过笔尖，忽然，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了很多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“骄傲”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得稀里糊涂。爸爸事后告知我，那两个字不是“白象”而是“骄傲”。后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成果单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成果单。我又转头一想：也不对啊！我们班似乎没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷
17、。想到这里，我抓紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。这次经验后，我变得当心了。可我还是经常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心，没仔细才出了差错。汉字真是太奇妙了，我肯定要学好它。我与汉字作文12我们中国的汉字，形体端正，每个字都有自己的演化过程，一提到文字，我就不由想起了一年级的时候，由于对汉字非常生疏。总把汉字写得七零八落，横写歪，竖也写歪，每当我翻开我一年级的作业时，都感到非常得难看，恶心。转瞬间，我五年级了，现在写的字比一年级好几十倍都不知道，整体也是比较不错的，看起来非常舒适。横写平，竖写直，对
18、汉字也是有些至少得相识了。其中，在三年级的时候，发绳了一件很搞笑的事。使我记忆犹新，我写作文的时候要写一句话：“枇杷是我最喜爱吃的水果。”但是我不知道该写“枇杷”还是“琵琶”。因为考试的时间快到了，所以我猜了一个，写成了“琵琶是我最喜爱吃的水果。”结果老师点评作文的时候说了一句：“大哥诶，琵琶是一种乐器，不是水果，你在吃琵琶啊，能不能长点脑子！”忽然，全班哄堂大笑，我的脸也红了。每当我想起这件事时，也不由微微一笑。还记得有一次，我在大街上的服装店上，看到“衣衣不舍”这个成语，我问妈妈是什么意思，她说明了。在一次的作文中，我用了这个成语：“我的伙伴要走了我，我衣衣不舍。”这一写，可同学们通通笑疯
19、了，老师说：“你不舍得衣服啊？记住，“恋恋不舍”是一个单人旁加上一个衣服的衣！”他把这个字写在了黑板上，写的很大，罚我把“恋恋不舍”这个词写50遍。这就是我与汉字的经验。伙伴们，你们有没有这样的趣事？共享一下吧！我与汉字作文13低年级时，我总是会写错字。比如，把“了”写成了“子”，把“看”写成了“着”，把“幼”写成了“幻”，把“让”写成“认”。最简单出错的还是把“衤”写成了“礻”，把“礻”写成了“衤”。为什么呢？因为它们长得太像了，差别太小了，它们就像一对双胞胎兄弟一样，只有一笔之差。也正是因为这样，我们有时候会分不清它们，才会出现各种各样的错误。要想书写时不再出现错误哦，就不能只看它们的外表
20、，还要理解它们的意思。记得邱喜慧老师教我们时，就给我们讲过衣字旁和示字旁的区分方法。“衤”大都和衣服、被褥、布匹有关，转换成汉字就是“衣字旁”，部首是它的字有许多，比如“棉被”的“被”字，冬天穿的“袄”，还有“褂子”的“褂”等。“礻”大都和鬼神有关，比如“神仙”的“神”，“闯祸”的“祸”，“福气”的“福”等，但也有不是关于鬼神的，如“社会”的“社”，“视力”的“视”等。“衤”和“礻”，它们只差一点，意思却相差许多。所以，汉字非常奇妙，假如你有爱好，也可以来学习。我与汉字作文14中华文化博大精深，纵横历史上下五千年。关于中华傲慢实在是太多了。汉字，是我们中国特有的种字，同时也是一种文化，它在中国
21、已传承了数千年且从未间断，它隐藏着古代劳动人民的才智，保留了古代人民的思想。小时候，我还不知道怎么把汉字写好、为什么要把汉字学好，当时也是写的潦潦草草。妈妈看了，并没有帮我报书法班，是亲握着我的笔划的教我写汉字。也就是因为那段时间妈妈耐地教我汉字，所以我现在的汉字写得越来越规范、工整。老师也经常请我帮她做会议笔记。有次，进行期中考试，老师发下试卷，我已迫不及待地拿到试卷写上姓名、班级。可写到其次题“惧怕”一词时，我给难住了，我迟疑不决，究竟“惧”中间是有三横还是两横？我先写了三横，之后我怕出错犹迟疑豫地把三横改成了两横。接着我余悸地写完了整张卷。交完试卷，我心惊胆战等着试卷发下来，想：不要错，
22、肯定不要错啊！不久，试卷最终发下来了，看到试卷，我暗暗难过我尽然只考了95分。看着试卷的其次题我始终迟疑不决的那道题，最终还是错了。“惧怕”这词给我留下了深刻的印象。从今以后，我再也没有错过“惧怕”这词了。我现在最终知道为什么要把汉字写好、学好。因为汉字就是我们中国的傲慢，所以我们应当更加努力学英雄字、写英雄字！我与汉字作文15今日，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃铃”上课铃响了，同学们接连走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁打算了字谜？”老师亲善地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张侦威同学发言。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么
23、字？”张侦威同学问道。同学们深思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们怀疑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？盲字和忘字都有一个共同点都有一个亡字！”“太好玩了！”同学们感叹道。汉字真是奇妙、好玩！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不当心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明状况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不可思议。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章培育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志只要我们多了解汉字，专心去体现，就能得到学问与财宝！