《我与汉字的故事作文范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我与汉字的故事作文范本.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我与汉字的故事作文我与汉字的故事作文1我诞生时，我什么也不懂，什么也不会。幼儿园时，我一点也不喜爱汉字，那困难的笔画一点也不节约时间，上小学了，我才发觉汉字的其妙之处，发觉汉字的乐趣。那一横一竖，即可组成一个相互交叉的十字，它们不像拼音文字那样，非常味同嚼蜡而缺乏乐趣；它们如一个个小精灵在你的笔下跃动并快乐的游戏着。一个一般、平常、简洁的“人”字，则是最显明的示例。虽然它的笔画结构非常简洁，却非常生动，有犹如人一般的力气，而且气质非凡无比。一个人字，由一撇一捺组合而成，多么像一个人啊，一个站立着的人。而一个雨字，又生动的描绘出了天空中的雨啪啪的落了下来的样子。一个字，彰显出了所描写的那个事物的
2、奇妙形态。比如说马，曾经写为“馬”，多么像一匹马扬起四蹄疾驰而去；而一个“飞”字，多么像一只飞鸟在广袤的天空中翱翔呀！再看一个“池”字，多像一潭澄澈见底的池水呀。我们再一次拿人来举例吧，一撇一捺彰显出了人的气质。一个人两手贴腿，两腿向两边略微分开，就是一个人字了。它多像一个活生生的人呀。再比如说一个“休”字，也可以让大家想像到那时的情境。一个人静静地靠在大树的旁边，以求短暂的休息。当然这样的字有许多许多，这种字叫象形文字。然而使我从不爱汉字变得酷爱汉字，是一次在家里写一个个方块字。那次就是写人这个字，我写着写着竟将人这个汉字当成一个活人来看，越看越像，最终我没心思再接着写了，我往后看了看别的字
3、，那些字如涨潮一样进入我的想像又如退潮般涌出来。我体会到每一个字，都有美丽的历史，有自己的改变。现在，我最终领悟到了这一点。汉字，是中华民族独有的民族历史传统，即使是写下一个小小的“人”字，也会有很多让人惊异的发觉，这是祖国的传统“珍宝”，是中国独有的一种文化宝藏。我与汉字的故事作文2提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的密切接触有：写花体字、因为一个错别字而被母亲骂、书法课写毛笔字其中令我最深的是书法课和汉字的密切接触喽！我第一次上毛笔课的时候，是项老师举荐我和胡志国去学。第一次来到这充溢书法气息的书法教室。刚来到这，一闻这气味，让我浑浊不清的大脑立即醒悟了过来。让我还迟疑要不要学
4、立即下了确定：我肯定要学好这门我找了一个位子坐下。袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用东西。然后把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其他的东西都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就可以了。在写的时候，肯定不要遗忘拿出字帖。我是新生，先写“一”。先从右向左写一点儿，然后按下，笔直过去。写得差不多长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最终回峰。我仔细地写，始终享受着书法带给我的欢乐。这就是我和汉字的故事。我与汉字的故事作文3儿童节前一天，唐老师让我们收集有关汉字的字谜。今日是儿童节，我们要猜字谜。上课铃响了，同学们接连走回教室。不一会儿，唐老师笑容满面地
5、走到讲台上。“这节课，我们来组织有关汉字的活动，大家打算了字谜吗？”唐老师亲善可亲地说。说完同学们便争先恐后地举手，焦急的盼望着老师点他们的名。 唐老师环视了一圈，说：“张晴，你来说吧。”“好的。斜依高楼，伴春雨，静听琴声，请大家猜一个字。”张晴洪亮的说到。大家陷入了缄默。一会儿，我，想到了字谜的答案。站了起来，说：“我知道了，是秦。”大家看着我，一些人质疑道：“为什么是秦啊？”我不紧不慢的说道：“你们想，高楼是木，斜依就是一撇，春雨就是春没有日！”唐老师带头鼓起了掌，接着掌声雷动。我抓了抓后脑勺，羞怯的笑了笑，便坐下了。“太好玩了！对啊对啊！”同学们纷纷争论道。太阳和月亮，都能发光，所以合在
6、一起就变成了光明的“明”字。世界上没有哪种语言能够像汉字一样，字型与汉字休戚相关。汉字真是好玩，奇妙！每个汉字都有它的含义，多一笔，少一划，意义完全不同。我与汉字的故事作文4当我在上三年级时，有一次我在网上查到了学习两个字的意思以及怎么写。我立马想出来了一个好办法！当天下午，我们要上第一节课语文课，而语文老师正在开会，这节课就成了自习课，打铃没多久，我便离开了座位，大步地跳上讲台，我润了一下嗓门，大声地说：“同学们，你们知道学习两个字怎么写吗？”同学们都摇了摇头。我得意扬扬地说：“那就让我来告知你们吧！”说完，我就把学习的意思和学习用力写在了黑板上。从这以后，全班同学因我的“展示”而对我特别“
7、崇拜”。没过五天，我们迎来了一次语文考试。在写作文时，我心想：“上次，我因学习这两个字而在班里著名。不如，把它用到作文那里吧！”于是，我便将“学习”在作文中运用十次！我又快乐又得意，脚下仿佛踩着华蜜的云！快乐是因为我认为老师肯定会给我的试卷打满分！并在班里表扬我写得好，得意是因为全班人会因此对我更加“崇拜”！其次天，老师的确把我试卷单独拿了出来，我心中暗喜，我把头扬得高高的，手放得直直的。心里想：老师果真把我的试卷单独拿出来了？现在就差表扬了！可我只猜中了开头，没猜中结尾。只见老师大声的念着：“吴奥运第34名，90分！”什么？我才考了90分？不应当呀！我细致看了看我的试卷，发觉我的十个“学习”
8、竟然漏了一点！成了一个错别字“刁”！教室里全部的人都哈哈大笑，有的捂着肚子，有的捂着嘴巴，还有的竟指着我？我得意瞬间成了尴尬！我的脸红极了，像熟透的红苹果！我的呼吸忽然受阻！我有力无气趴在桌子上而我却因为全班人的“崇拜”变得飘飘然，更因为傲慢变得特别马虎！哎！一点值非常啊！假如我没漏了这一点就不会从巅峰跌倒了深渊了。惋惜啊！世界上没有懊悔的药，我肯定要记住这个深刻的教训“一点值非常”。我与汉字的故事作文5汉字，是我们生活中不行缺少的一部分，它是我们的挚友。在我的成长过程中，我与汉字发生了不少好玩的事情。小时候，我看汉字很奇妙，加一点就变成了一个新的字，去掉一点又变成了另外一个新字。比如说“大”
9、和“太”、“半”和“羊”、“拔”和“拨”我那个时候常常都会混淆。上学了，我才起先渐渐区分它们。我喜爱汉字，是因为它的改变、它的奇妙，汉字就像一个个小精灵，在书上不停地跳动着，它随时都能表达一种快乐的心情。最为一个中国人，我很荣幸，也很骄傲。因为我们中国有一绝：汉字。在刚进入一年级的时候，我常常会把“公鸡”写成“分鸡”，把”乌鸦“写成”鸟鸦“，老师每次批改的时候就会用红笔圈出来。在识字的过程中，也发生了一些好玩的事情。有次，在奥运期间，当电视屏幕上出现”骄傲“两字的时候，我很仔细对父亲说我相识，是”白象“，父亲不经的大笑起来，拍着我的头说，是念”zihao“。还有一次，刚吃完晚饭，母亲一如既往地
10、拿出识字卡片对我说：”来认字了“，指着其中的一个字：餐，念到”can“，母亲又说：这个餐字就是我们刚才吃的那顿饭。我们一天分早、午、晚三餐，说完母亲又深化浅出的用比较，象形，意会多种方法让我对这个比较困难的字有了记忆，当我完成了今日的学习任务之后，母亲笑着说，现在要对你考核了，答对给吃巧克力。哇，巧克力是我的最爱，当母亲指着“餐”问我怎么读时，我心中有数的说“chan“，母亲笑着说：小馋猫，念错了，是“can”不是“chan”，中国汉字读音，翘舌和卷舌，音调不同都会代表着不同的汉字，相同的汉字进行不同的组词又代表着不同的含义，中国的汉字博大精深啊“，我吃着甜甜的巧克力，似懂非懂的点点头。这就是
11、我和汉字的故事。我与汉字的故事作文6在我三岁那年，母亲就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。在母亲讲故事的时候，我总是聚精会神地盯着她手中的那本书，看着书上那些惊奇又奇妙的符号（汉字），我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在母亲的嘴里就会变成美丽好听的故事呢？老师评语：好句子，真实感受！慢慢地，我已经长成六岁的小男子汉了，那些惊奇的符号也不再变得神奇了。我现在可以独自阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的文章了。在我眼中，那些符号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。当你看到月亮时，眼前就会闪着圣洁的光辉，而望见太阳，又会感到热和力。这些拿横、竖、撇、捺等笔画组成
12、的汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼可爱。现在的汉字，是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演化过来的。如今的汉字各具特色，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放、凤舞龙飞。汉字的奇妙无穷无尽，大家快来遨游汉字王国吧，我已经深陷其中了呢！我与汉字的故事作文7汉字是一种宏大的文字。在四千多年前，我们宏大的祖先仓颉创建了它。汉字，有的像一座座峰峦宏伟的山峰，有的像一条条波涛汹涌的大海，还有的联系着一段段牵肠挂肚的历史可是，假如汉字运用不当，会闹出大笑话，甚至还会引起不可思议的损失。记得有一次，老师让我们查阅关于生态平衡的资料，于是，我翻阅了生物多样性学问达人手册，书上说动物的栖息地受到人类破坏。我却把“栖息地”读成
13、了是了“西息地”，我还以为是指在西面的动物生存地带呢。在上这节课之前，我问老师“西息地”是不是这个意思，老师听完我说以后，忍着笑告知我不是“西息地”，而是栖息地，是指动物生活的地方。其实，搞错了汉字的读音、写法，有时还会引起烦。我了解到，有一家乌鲁木齐的挂面厂，向日本购买了价值18万元的塑料袋。挂面厂的人设计出了在塑料袋上印制的图案，经海关审查，交付日方印刷。结果这些塑料袋印制好了以后，一个细心的人发觉，乌鲁木齐的“乌”字，多了一点，成了“鸟鲁木齐”，这18万元的塑料袋，全都成了废品。假如负责人仔细检查，就不会让这18万元塑料袋的变成一堆垃圾了。中华民族的文字是圣神的，不能随意更改。可是，一些
14、街头的广告出现了一些篡改成语的现象：有的卖自行车的广告将其乐无穷，改为了“骑乐无穷”，有的蚊香广告将静默无闻改为了“静默无蚊”，还有的美食广告将十全十美，改成了“食全食美”等等我们的汉字浓缩了千年文明的演化，作为一个中国人，我们不仅有权了解汉字，而且，我们还应当深刻驾驭汉字的写法、读音、用法等等，不篡改成语，让我们的汉字，在科技发达的今日，更加光芒耀眼，再创辉煌！我与汉字的故事作文8中华汉字，历史悠久，传播广泛。一字一幅图画，一字一段历史。从甲骨文到现代汉字，无不有着一段奇异的改变。汉字，给了我们中华民族想象的空间。看到“山”字，我便联想到连绵起伏的山川，眼前就会出现直入云天的高山；瞧见“火”
15、字，我便感到阵阵暖和，仿佛望见窜动的红色火苗；见到“云”字，我就觉得有漂移感，脑海出现云雾缭绕的景象汉字，它带领我们走进了奇异的境地，传递给了我最真挚的情感，而这奇妙而奇妙的感觉在英文中便不见了踪影。这怎能不让我爱你呢，汉字！汉字，又传诵着很多古今著名的佳句：思乡时的“悠悠天宇旷，切切家乡情”，勤学苦读时的“读书破万卷，下笔如有神”，要吃苦，坚持不懈时的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些佳句在传诵时也激励了一代又一代中华儿女奋勉向上、坚贞不屈、持之以恒。这怎能不让我们爱你呢，汉字！汉字，既能言志，又供欣赏。是的，汉字不仅是我们华夏儿女沟通的工具，也是中华上下五千年的文化艺术。在书法家的笔下
16、，汉字的改变是无穷无尽的，或挺立如峰。或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。楷书端庄大方，隶书一波三折、古色古香，草书凤舞龙翔，行书流畅自然这不都呈现出了中华汉字的独特漂亮吗？看着那些书法作品，那些灵动的汉字，那些拥有无限活力和奇妙魅力的汉字，我被深深地震撼了。汉字，您不愧是中华的奇葩！汉字是世界文字中的珍宝，是我们祖先汗水和才智的结晶。世界文字千百种，我唯独珍爱汉字，不光因为我是中国人，不光因为它充溢活力、感觉奇异、形体漂亮，更是因为它是我们中华人民勤劳、才智的象征！我与汉字的故事作文9汉字，我每天和它打交道。它是我的好挚友，在我成长的过程中，我与他发生了很多好玩的事情。小时候我对汉字情有独钟
17、，在画画后，总会签上一个个签名。那时的我还很小，只会写几个简洁的汉字，连名字也写得一塌糊涂。上学时，我常常会写错字，把“公鸡”写成“分鸡”把“母鸡”写成“每鸡”。老师看过后，就会在我的本子上画几个大大的红色交叉。虽然这只是间或马虎出的错，但始终让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字那么奇妙，那么好玩。记得有一次，在奥运会期间，当电视上出现骄傲两个字时，我快乐地对父亲说：“父亲，我知道，这两个字念白象。”父亲听到后就哈哈大笑了起来，原来那两个字念骄傲。作为中国人我感到很骄傲，很荣幸，因为我们中国有一绝那就是汉字，在汉字的陪伴下，我欢乐地过着每一天。我与汉字的故事作文10低年级时，我总是会写错字。比如，
18、把“了”写成了“子”，把“看”写成了“着”，把“幼”写成了“幻”，把“让”写成“认”。最简单出错的还是把“衤”写成了“礻”，把“礻”写成了“衤”。为什么呢？因为它们长得太像了，差别太小了，它们就像一对双胞胎兄弟一样，只有一笔之差。也正是因为这样，我们有时候会分不清它们，才会出现各种各样的错误。要想书写时不再出现错误哦，就不能只看它们的外表，还要理解它们的意思。记得邱喜慧老师教我们时，就给我们讲过衣字旁和示字旁的区分方法。“衤”大都和衣服、被褥、布匹有关，转换成汉字就是“衣字旁”，部首是它的字有许多，比如“棉被”的“被”字，冬天穿的“袄”，还有“褂子”的“褂”等。“礻”大都和鬼神有关，比如“神仙
19、”的“神”，“闯祸”的“祸”，“福气”的“福”等，但也有不是关于鬼神的，如“社会”的“社”，“视力”的“视”等。“衤”和“礻”，它们只差一点，意思却相差许多。所以，汉字非常奇妙，假如你有爱好，也可以来学习。我与汉字的故事作文11读了那么多年的书，我认得了不少汉字。但假如让我说说关于文字的故事，那可真是一言难尽、说来话长呀。下面，就让我来给你简短地介绍一下吧。记得小时候幼儿园的时候，有一天，父亲不知道从哪儿拿来了盒识字光盘，上面写着“洪恩幼儿教化”的字样，让我在饭前听。每当父亲在厨房里做饭，我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。一打开电视，上面便显示出一个个汉字，它们有的内部紧凑，外部放松；
20、有的方方正正，毫不放松；有的外形奇妙，实质一般电视上跳动的画面，一幅幅的图，让我明白了汉字并不是毫无生气、味同嚼蜡的。学到肯定的程度时，父亲就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片，然后让我认。那时的我，对汉字充溢了新奇，自然非常努力。所以我很快把光盘看完了，但在认生字卡片晨，却闹出了不少的笑话。因为我在认词语时，父亲总会让我读上一遍再认，于是，对于我不相识的字，我总是牵强把它记住。有一次，父亲让我认“学习”，我不相识“学”字，只记得“习”字前是“学”字，所以当父亲把“温习”二字拿出来让我认时，我不认得“温”字，就想当然地认为“习”字前肯定是“学”，所以就把它念成了“学习”。为此，父亲母亲总笑
21、话我扎辫子的都是母亲。后来，经过我的努力，到幼儿园结束时，我最终认会了许多汉字，基本上能自己看书了。我便想方设法地去认字。每次出去漫步，我总在那儿一蹦一跳地，你可别惊奇，我在地上那些地下管道盖上的字呢。现以，我已经可以读十余万字的小说了。虽然现在光盘已经不在了，但学习汉字的决心依旧在我的心中。我与汉字的故事作文12汉字人人皆知，它记录了我国五千年的历史。汉字是精灵也是东部的一颗明珠！接下来，我要讲一个我与汉字的故事。七岁那年暑假，爸爸带着我到一位书法老师家里做客，我一走进他的房间就非常惊异，那位老师的房间充溢了书香气。书法作品或端庄秀美，或凤舞龙翔，各具特色，让我非常艳羡。爸爸望见后,语重心长
22、地对我讲：“女儿，练好书法课不是一下子就可以的，写好的字须要经过长时间的熬炼才有可能练出一手好字的，所以，你要渐渐地写仔细地练，时间长了才有进步。”我听了爸爸的话后，下定决心，肯定要仔细刻苦的练！刚起先，我先学习正确的握笔姿态。接着，我从最简洁的字练习起来。我临摹着老师的笔法写“一”。一起先呀，这个“一”曲曲折折的，纸上仿佛有龙蛇飞动，有几次看了后，我想放弃，可是我又想起父亲的话，又起先用心地练，果不其然，我写的“一”越来越好，笔锋也慢慢出来了。我拿给爸爸看，爸爸面露喜色，激励我说，不错，接着努力！说完，他又给我指导了一下，我接着耐性地写“一”。最终又一个字被我练的非常生动美丽，取得这个小小的
23、胜利后，我越来越有信念了，我起先练习“大”、“天”等字。汉字伴着我成长，见证着我的进步五年过去了，功夫不复有心人，在学校的书法竞赛中，我屡获佳绩，书法带给我是欢乐和满满的成就感。汉字，你是一个小小精灵；汉字，你是一颗颗明珠；汉字，你是一朵朵艳丽的花朵！啊！汉字，你给我学问，给我坚持下去的意志力，你让我变得更好！我与汉字的故事作文13学了五单元，我对汉字的了解更多了，对他的宠爱也更深了。记得我第一次接触汉字是我的名字，看着那一个个漂亮的字体是我充溢了新奇。上学起先识字后，爸爸给我讲了一个笑话：有一个年轻人小时候不努力学习，有一天，他写了一封家书给父母：“这几天刮风下雨，我连命（伞）都没了，爸妈，
24、假如便利，请帮我把命（伞）拿来。”年轻人的父母看后一下子就晕了过去。你想想，他们的儿子的命没了，能不晕过去吗？汉字在笔画上有着小小的差异，你别看他只有一点儿差异，多一笔或少一笔，他就不是原来的字了。就是同一个字也还有不同的音，且意思也不同了。有一次我去同学家玩，我根据地址去找，是在塔(t）山路。我找了很久都没找到，于是我问了一位老伯:“伯伯，塔(d)山路在哪里呀？”老伯想了想说：“不知道。”我又去问了一位叔叔，他说：“小挚友，你说的是塔山路吧，在那边。”我的脸一下子变得通红。汉字对于幼年时的我来说是天字，不过我肯定可以学好、学会它的。我与汉字的故事作文14我们每天都会与汉字打交道，我们读书写作
25、都离不开汉字。但是，随着时代的改变，越来越多的人提笔忘字，汉字慢慢地成为了我们最熟识的生疏人。我与汉字相交有十来年了，已经结下深厚友情。说起来我与它的故事真可谓是“曲折离奇”，下面就听我说一说我们的故事吧。从很小很小的时候起先，我与汉字的故事就起先了。那时候我最先接触汉字就是在电视上，那屏幕最底下一排一个一个的白色的大字深深吸引了我，电视里的人每说一句话，我就会暂停一下，把那些字的读音都登记来，虽然这样做并不能把他们完全记住，但我为此依旧乐此不彼，一点一点地积累识字率，最终，功夫不负有心人。幼儿园时，有一次学校实行认字竞赛，就是从屏幕中投出一字，小挚友们谁认出这个字并精确的读出，就积一分，到最
26、终谁的积分最多就谁赢。老师先从班里选择选手，谁知道同学们都纷纷摇头弃权，表示自己不行，当时我想：自己每天都在电视上学认字，虽然不知道学的对不对，但我还是去试试吧。就在老师不知道选谁好时，我就毛遂自荐，解决了老师的难题。果真，在这次竞赛中我的认字识字实力在同龄人中是遥遥领先的，取得了全校第一名的好成果！上了小学，起先正式学习汉字后，我对汉字的了解也更深化了，知道汉字的由来，汉字的历史变迁，相识的字也更多了。尤其是在写看图写话时，把一颗颗汉字珍宝串成项链时，内心那种喜悦的成就感真是无以言表的。始终到了三年级，我的第一篇学游泳得了“优+a”，我兴奋极了，老师给我“小作家”的评语更是从今让我爱上了写作
27、。汉字，我要一辈子与你保持友情，汉字，我爱你！我与汉字的故事作文15大家每天都能见到一个东西高高地挂在天空，像一个大火球，只出现在白天，想必大家都已经猜到了吧！那个东西就是太阳。那么与“太”字非常相近的字是谁呢？这个字会使你把“太阳”写成“大阳”。那么这字肯定就是“大”了。“太”与“大”仅仅是一点之差，但也会让你白白挨训，白白丢了3分，白白使人笑话。记得是二年级的时候，老师让我们把课时练翻到第九课，那课的题目就叫太阳。课时练上有一道题让写一个比方句，原来心里想的是“太阳像一个大大的火球挂在天上”，可写的却是“大阳像一个大大的火球挂在天上”。就这样老师把我训了一顿。但我没有难过而是确定以后肯定要仔细，不要再出现类似的错误。但在考试时我并没有怎么仔细检查。这倒好，发了试卷我才懊悔不已，懊悔不好好做题，懊悔不仔细检查，更懊悔白白丢了3分。从那时起我再也没有把“太”字写成“大”字。唉，中国的汉字真是一群弄不懂的小精灵，它可能因一点之差意思就会相差很远。汉字真是博大精深啊。我爱你，汉字。