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1、幼儿园的实践活动总结幼儿园的实践活动总结1本学期我们班共组织了社会实践活动六次现总结如下：一、了解社会机构通过走进社会机构，如：图书馆、气象台、菜市场等了解社会机构的设置及工作程序。参观图书馆使幼儿了解了图书馆的规章制度，知道了宁静看书并会按程序借阅图书。参观气象台相识了风速风向仪，百叶箱，看了云、雨，风的形成，增长了学问，丰富了见闻。二、良好生活习惯参观军营在参观解放军叔叔宿舍的同时请叔叔示范怎样叠被子，怎样整理内务，教化幼儿向解放军叔叔学习。通过看荣誉室里的奖状、锦旗，听叔叔讲战斗故事，激发幼儿主动向上的思想品德。幼儿回园后，都能自觉主动地穿脱衣物，整理床铺并将自己用过的物品放回原处。据家
2、长反映，幼儿在家的劳动主动性有了明显的提高，主动担当力所能及的家务。针对孩子不会做家务这一特点，我又通过社会实践活动小手保环境来教会了孩子们扫地，并通过活动教化幼儿爱护环境，不乱丢果皮纸屑，收到了良好的效果。还通过高兴奋兴去集市的活动，教孩子相识蔬菜水果，初步了解交易的进行，丰富了幼儿的见闻。三、激发科学爱好科技馆里的各种奇异现象，尤其的各种好玩的装置始终到现在都是孩子们所津津乐道了。在倾斜的小屋，留住了孩子的欢乐，在留影的墙前，挂着孩子们的问号，全部这一切激励着幼儿的求知意识，督促他们学习，探究。六次实践活动虽然不是许多，走的地方也不是很远却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪
3、，为他们今后适应社会打下了良好的基础。在下学期，我打算坚持将实践活动进行下去，带给孩子们更多更好的生活阅历！幼儿园的实践活动总结2“实践出真知”，社会实践活动是一种特别教化活动。幼儿园中的“社会实践活动”是教化教学内容的重要组成部分，也是课堂教学的延长。它让幼儿走出园门，在广泛接触社会的同时，开阔了视野，增长了见识，获得了体验，使幼儿的综合实力得到了更全面的发展。近年来，随着教化改革的深化，“社会实践活动”在幼儿园中得到了更多的重视与推广。但是，也不乏有许多“走过场”的“社会实践活动”。如何让幼儿园的“社会实践活动”更具实效性是幼儿老师须要思索和探究的新问题。一、结合幼儿园教学主题，因地制宜，
4、挖掘与运用幼儿园周边的社区资源。幼儿园是社会的一部分，不行能脱离社会而单独存在。因此，幼儿园的.“社会实践活动”应当立足本地，从幼儿园所处的社会环境中挖掘与开发社会资源，让幼儿园的社会实践活动具有许久的生命力。幼儿园可依据教学内容，结合社区资源，有目的地选择一些单位，建立一个“幼儿园社会实践活动基地”。让幼儿园的社会实践活动在基地专业人员的帮助和指导下有条不紊地开展，帮助幼儿和老师了解更多领域的专业学问与技能。例如：商业、军事、交通等领域是幼儿园课程中常常涉及到的内容，老师也常常会采纳“社会实践”的方式，组织幼儿参观、学习。为了让此类社会实践活动更具有效性和持续性，我园领导与周边的超市、部队、
5、交警中队、消防中队、社区服务中心等单位的负责人取得了联系，签定了合约，建立了我园的“社会实践基地”，并向其单位的相关人员颁发了“园外辅导员”聘书。“社会实践基地”为我园的“节庆课程”锦上添花，使我园教化教学活动，更加丰富多彩、独具匠心。由驻锡炮九师帮助开展的大班幼儿“我是一个兵”军训系列活动得到了家长和社会各界人事的关注与认可；由旺庄新区消防中队帮助开展的中班幼儿“119”消防演习活动，让幼儿驾驭了更多自救与求救的学问和技能；由超市协作开展的“小鬼当家”购物活动让幼儿了解了超市物品归类摆放的特征，学会了认读标价，尝试了按所持钱额有限制地购物活动。使幼儿体验了“选择”与“舍取”转换的过程、初步懂
6、得了勤俭节约的道理“幼儿园社会实践活动基地”是幼儿园开展社会实践活动的摇篮，为幼儿综合实力的发展奠定了良好的基础。“基地”教学当然很好，但是涉及的领域有限，因此，我们不能光依靠基地的资源，还应把眼光放在幼儿园四周的社会环境上，让幼儿与社会各类环境产生互动。比如，幼儿园课程涉及到环保主题时，我们组织幼儿到小区考察地理地貌，进行社会调查、开展社区宣扬等。中班组还开展了“蠡湖新城”放风筝亲子活动，让孩子和家长领会了无锡新风貌“蠡湖新城”的清爽、幽雅、和美景象，从而激发了幼儿与家长爱护环境，创建美妙家园的意识。二、依据幼儿园教学特点，因题而异，制定切实可行的活动方案。“社会实践活动”是幼儿园教学活动的
7、一种特别形式，因此，在开展活动之前，老师应当制定切实可行的活动方案，用来指导实际的操作活动。社会实践活动方案可包含：活动目标；活动时间、地点、参加对象；活动打算；活动过程等内容。1、活动目标：活动目标在整个社会实践活动中处于核心位置，它确定着实践活动行为。不仅是实践活动的动身点，也是实践活动的归属点，同时还是活动评价的依据，它既有定向功能又有调控功能，因此活动目标的制订极其重要。老师在制定活动目标时应遵循“以幼儿为本”的原则，兼顾学问、技能、情感等方面的内容，让活动目标与活动内容匹配。2、活动时间、地点、参加对象：其明确的标注是为了便于老师和家长对活动意向有初步的了解，以便作相关的打算。3、活
8、动打算：活动打算是老师胜利组织和开展社会实践活动的基础与保证。古人云：行军打仗，粮草先行。其意思就是说，充分的打算工作是取得成功的前提。活动打算在幼儿园社会实践活动中起着举足轻重的作用，离开这一环节，社会实践活动将成为无源之水。幼儿老师在做活动打算时更应时刻谨记“细微环节确定成败”。幼儿园的实践活动总结3时间飞过，岁月如梭，转瞬间，两个月的暑假生活已悄然逝去，然而，该是我对这个暑假有一个相识的时候了。这个相识也就是我们这个假期老师所交付给我们的任务，做好实践工作并做出实践总结。无可非议，高校生暑期实践是我们走出校门，走入社会，走进生活的一个重要的活动，我们不行忽视它对我们成长所起的具大作用。明
9、白了这一点，在20xx年8月2号，我怀着一种渴望来到了xx市双语幼儿园开展实践活动。对此次能够来到我里，我特别的珍惜，也特别感谢学校的领导能够支持我，让我进入这个幼儿进行实践活动。站在学校门口，就可以知道学校是一所现代化的居先的高配置的幼儿园。进入园内，只除了望见几个女青年在粉刷着墙之外，望见四周都是建筑物，心中犯起一阵凉意，这里怎么会是幼儿园。到了里面，望见墙上挂着几幅画，又进入了一个铁门里面，才清晰，这里才是孩子们的天地，才是幼儿园。园内，中间是工作台，在两方有三间教室，一方是厕所，一方是园长办公室。三间教室只有一间内有孩子，两间都是空的。因为是暑假，而且园内也在装修。厕所的门边画有壁画，可能是哪位画艺了得的老师画的吧；工作台上放有记录人往的档案，有电话，旁边有个书架，放有孩子们最宠爱的童话故事，也有睡前的好故事。三间教室的名字各不相同，名字都是由孩子熟识的事物所归定的名字，我印象最深的就是草霉教室，教室的门上贴有动物，有的则是王子和公主，魔法棒等。里而就是一重重的凳子，一重重的睡床，还有可爱的饮水机。天花板上挂有学生画的画，双语，顾名思义，当然少不了英语之类的东西咯，上面还挂有世界上各个国家的旗帜，下面是用英文写的。