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1、2022幼儿园活动总结幼儿园活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？下面是我细心整理的幼儿园活动总结，欢迎阅读与保藏。幼儿园活动总结1弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小挚友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园实行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间。为了能让宝宝度过一个开心而有意义的节日，
2、我园支配了一系列的活动来庆祝六。一，活动内容包括亲子嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的快乐。活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与老师之间充溢了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，充溢了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的过程中除了主动协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的相识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小挚友来说，这
3、个六一儿童节带给他们的意义又是相当别出心裁，因为这终归是我们小班小挚友儿童时期所经验的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教化和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的打算工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是因为烈日炎炎，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较主动的，特别乐意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充分体现了团结的凝合力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅
4、历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完备的！幼儿园活动总结2六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节。在孩子们的期盼中，我们即将迎来20_年“六一”国际儿童节。为了孩子们在自己的节日里尽情玩耍，尽情嬉戏，充分感受运动的欢乐，x月_日，_镇中心幼儿园开展了“欢乐亲子，趣味六一”为主题的亲子活动，让孩子在感受欢乐的同时，也展示了自我。上午八点三非常，随着欢快的音乐，庆“六一”活动正式拉开序幕，小、中、大各班由小运动员组成的方队依次隆重入场，响亮的口
5、号、整齐的步伐、抖擞的精神，展示出主动、健康、向上的班级风貌。园长妈妈发表了热忱洋溢的讲话，并预祝运动会圆满胜利。在器械操展示环节中，瞧，表演中的小挚友个个精神饱满，动作刚劲有力，时而变化多姿的队列，时而做着整齐美丽的动作，充分展示出自信、活泼与健康的风貌。宝宝们的精彩表演赢得了在场家长的阵阵掌声与喝彩声，家长手中的照相机频频闪动，生怕漏下任何一个精彩的瞬间。紧接着就是咱们的亲子律动串烧环节，家长们热忱投入、动作整齐美丽，与孩子们共同演绎了充溢爱与快乐的亲子律动。整个表演精彩纷呈，高潮迭起，9个班的幼儿和他们的爸爸妈妈们身着统一的服装，尽显蓬勃向上的风姿、阳光健康的风采。最终进行的是亲子嬉戏项
6、目，本次运动会老师依据幼儿的年龄特点设计了各种孩子们喜闻乐见的运动嬉戏项目，有倒划小船、小脚踩大脚、圈圈乐、魔法飞毯等9个嬉戏项目吸引着全园的全部孩子和家长。趣味十足的亲子嬉戏，幽默诙谐的动作让人欢乐不断，家长们、珍宝们在老师细心设计的趣味十足的亲子嬉戏中玩得不亦乐乎，精彩的嬉戏一个接着一个，加油声、呼喊声、欢呼声沸腾了整个运动场。运动会在此起彼伏的加油声、欢呼声中接近了尾声。本次亲子运动会在园领导和老师的细心策划、组织以及家长们主动的参加下取得了圆满的胜利，在大家的意犹未尽中落下了帷幕，活动的最终幼儿园为每位孩子打算了精致的小礼物，孩子们在活动中收获了愉悦的情感体验，既熬炼了身体，又培育了英
7、勇、合作等品质。同时，此次运动会也为亲子互动打造了一个平台，为增进家园之间的联系和沟通架起了一座欢乐的桥梁。家长们纷纷表示：这样的亲子活动拉近了我们与孩子的距离，也让孩子的童年生活添上了多彩的回忆，真好！幼儿园活动总结3新年钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，渡过一个快乐、有意义的节日，_村幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、家园游艺会等活动形式庆祝_年的到来，丰富了校内文化生活。走进_村幼儿园，张灯结彩，到处洋溢着新年的喜气，一道道风景，年味十足，喜气洋洋的对联、高高挂的红灯笼、树上挂满的新年贺卡，饱含着浓浓的温馨和暖意。班级门口是师幼自制的红鞭炮，窗户上是老师和小挚友们剪的窗花孩
8、子的心愿、老师的希望和家长的祈盼都在这红彤彤的气氛中。以孩子能够尽情地享受嬉戏、感受节日的欢快为宗旨，重在让孩子在活动中体验到一份浓浓的温馨与和谐。孩子们迎来了盼望已久的迎新活动。在一个暖和明媚的冬日，_村幼儿园实行了丰富多彩的迎新年，庆元旦游艺活动，小挚友和家长在老师的带领下，兴致勃勃地参与了各种好玩的活动。全园到处洋溢着孩子们快乐的笑脸、活泼的身影。学校请了专业的演员在大活动室进行小丑杂技表演；民俗活动包括：制作新年灯笼、捏面人、长卷画、剪纸、糖画和棉花糖等，民间嬉戏包括：猜灯谜、滚铁圈、投壶、打年兽等，都是一些爸爸小时候常玩的民间嬉戏，大家一个个玩得不亦乐乎，家长们也感觉到自己仿佛又回到
9、了童年时代，幼儿们也体验到爸爸妈妈童年的欢乐。游艺活动本着“欢乐、合作、参加”的宗旨，使孩子们在开心的嬉戏中迎接新年。本次迎新活动以提升孩子们自信、团结合作精神和竞争意识，展示老师们的热忱、活力和主动向上的精神风貌，增加家园的沟通、合作，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了校内生活，给孩子们留下了美妙的回忆！整个活动大家洋溢主动参加，到处充溢了欢声笑语，孩子们在快乐的嬉戏中学了友爱，学会共享，收获自信和欢乐！幼儿园活动总结4上午，我们幼儿园实行了庆新年新年欢乐联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就起先利用业余时间打算庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家12月28
10、日长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动，演出了很多精彩的节目。上午九点钟，我们首先邀请了家长观看ppt和幼儿在园的一些活动的视频，ppt主要对本班幼儿在五大领域方面的具体分析，还把本班幼儿的强弱项做了一个简洁的分析，接下来我们班本班的嬉戏活动，教学展示，体育活动，绘画活动及幼儿的个人风采做成了视频供家长观看，把语言类的儿歌、古诗、英语律动及歌曲，加上简洁的动作进行编排，还有艺术类的舞蹈。上午八点左右，我们起先给孩子们化妆，十点左右家长看完视频，我们的新年联欢活动在孩子们的祝愿声中，正式拉开序幕。我们把本班的幼儿分成三组，首先表演了语言类的儿歌，古诗，英语律动等，后来由男孩子带
11、来的舞蹈打开你的幻想和女孩带来的舞蹈左手右手，我们还邀请了家长和幼儿一起跳了一个简洁的亲子舞蹈，我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦！。最终全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动，小脚踩大脚，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子嬉戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。我们的家园联欢活动中还以嘉奖的方式让幼儿更加主动的投入精力去拼搏，从而调动了他们的爱好。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。快乐的时间总是过得特殊快。活动也要结束了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感
12、。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。整个活动充溢朝气，充溢激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。幼儿园活动总结5我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园忽然暖和喜庆起来。由实习老师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小挚友。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝福，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝愿和愿望，接下来，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，快乐、欢乐的玩着每一种嬉戏
13、。迎元旦、庆圣诞始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢乐、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园主动动脑，细心策划，以游园的的形式来实行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个班玩嬉戏的感受。在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了全部11个印章，不愧为能干宝宝！孩子们通过自己的努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品，好快乐。通过这次的游艺活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会胜利；通过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的暖和；通
14、过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次迎元旦节日。活动那天，虽然寒风中飘着雪花，但好多家长、孩子还是坚持到了最终，大家一起见证了最终激烈人心的那一刻：在新年好的歌声中，由各班家委会成员抽取了年度幸运宝宝（小缺憾：我班没有一个宝宝被抽中），师生们一起放飞气球。就让这希望的气球带着我们的期盼和祝愿飞向那广袤的天空吧！祝福阳光宝宝班的孩子们新的一年健康欢乐、强壮成长！幼儿园活动总结6听了王老师这节课，我来谈谈自己的一些看法。先来说一说目标，王老师定的目标是1、能用不同的方式打开食物的包装或外壳。2、提高动手实力，熬炼手部肌肉。从整个活动上看，幼儿基本达到了老师制定
15、的目标，同时我们也都能感觉到孩子的参加性、主动性是特别高的，从中得到了欢乐。因为孩子们的天性看到吃就会很感爱好。接着来说说教学过程，王老师首先创设了一个情景，拿出仙女棒吸引幼儿的留意力，从而利用幼儿对变魔术的宠爱，激发、调动了幼儿心情。接着出示盒子告知幼儿里边有许多珍宝，让幼儿用仙女棒把宝盒中的东西变出来（老师教咒语），每位幼儿都拿到东西之后，让幼儿尝试打开来尝一尝。接下去就是幼儿的操作部分，幼儿是学习的主子，以幼儿为主体，创建条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了幼儿探究实力，更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习爱好。老师供应了丰富的食物，让幼儿人人动手操作，在于材料的相互作用过程中进行探
16、究学习，王老师能关注个别实力较弱的幼儿，通过耐性引导，帮助幼儿驾驭基本常识。最终王老师采纳的是沟通的方法，先个别幼儿沟通，再让全体幼儿进行沟通。在沟通的过程中既能发展幼儿的语言表达实力，又能将自己获得的阅历与同伴沟通共享。接着我想来说说这次活动中存在的一些细微环节方面。王老师上课特别有激情，所以也带动了孩子们对这个活动的热忱，但是我觉得你始终是跟着自己走，没有为孩子考虑的更多，你的思路很清楚，现在是这一步骤，接着又是哪个环节，但就像赶场子一样，虽然每个环节都经验过了，但都是匆忙忙忙，你把你要说的说好了就干脆进入下个环节，而给孩子说的机会很少，孩子的思维还停留在前一环节上，你已经在讲解其次个环节
17、了，所以在打开物品这一部分中孩子的主动性体现的不是很好。以上是我个人的一点看法，希望我们大家在这样一个活动过程中不断的学习、不断的提高，不断的创新。幼儿园活动总结7首先是出示宇航员的图片，吸引幼儿的爱好，然后是引导幼儿说出宇航员是中国人，增加幼儿是中国人的骄傲感。接着是让幼儿看国家爱护动物的图片，告知幼儿这些动物都面临灭亡，我们要如何去爱护他们。通过循循渐进的引导提问，幼儿说出了许多的方法，初步培育了幼儿的环保意识。最终是幼儿特殊感爱好的食物图片。我找的都是具有中国传统节日所吃的食物图片。幼儿不仅了解了传统节日，还知道相应的食物，更有幼儿大声的说出：“只有我们中国宝宝才可以吃到”的话语。我想我
18、的教学目标是达到了。由于重阳节，国庆节都在一起，针对重阳节，我特殊设计了一个“穿树林”的嬉戏。嬉戏中爷爷，奶奶蒙上眼睛，让幼儿当爷爷，奶奶的眼睛，牵着爷爷，奶奶的手，当心绕过树林，培育了幼儿的爱心，细心。嬉戏结束后，老师总结了，爱要共享，要把自己的爱分给父母，分给爷爷，奶奶。让幼儿与爷爷，奶奶亲亲，抱抱。增进了幼儿与家长间的亲子关系。最终是制作五星红旗，它是我们整个活动的高潮，整个活动不仅仅增进了亲子关系，还增加了家长与家长间的关系。通过让家长剪五角星，幼儿来粘贴的形式，共同完成一副作品。有的家长会折，就告知不会的家长，有的小组是分工合作，会的折，不会的剪。幼儿看到家长这样的团结合作，一起共同
19、完成作品，也学会了谦让和团队合作。通过一系列的活动，幼儿与老师一起相识国旗、，共享沟通自己对我们国家的相识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的相识更加深化了，也更加酷爱我们的祖国。幼儿园活动总结8在“三.八”国际劳动妇女节到来之际，依据我园园本课题“家园联动中存在的问题及策略探讨”的实施方案，结合我园工作实际，开展了以“浓浓的亲情，甜甜的味道”为主题的幼儿活动。本次活动充分体现出家园合作的力气，同时也反映出一些问题。现将此项活动开展状况总结如下:由于三月份是新学期的起先，为了家园联动有一个良好的开端，我们把孩子们亲自动手为妈妈（奶奶）制作的节日礼物放在园内完成，让家长感受孩子对妈妈（奶奶）的理解、感
20、恩与爱；同时支配了家庭互动活动：中、大班的孩子回家帮妈妈（奶奶）做力所能及的事情，比如洗脚、捶背、扫地、擦桌子等教化活动。活动中各班老师赐予了高度的重视，详细体现了以下几个特点：1面对全体，各班老师结合本班幼儿的年龄特点，选择相应的形式组织幼儿进行手工制作，使得每名幼儿都有机会对妈妈表达尊敬之情。2主题突出各班能够紧紧围绕“三 .八”节的主题开展制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感，例如：大班的作品是用折纸为妈妈制作妈妈的戒指；中班的作品是制作“爱心花朵”；小班的作品是郁金香。3、制作活动中，各班老师都留意让幼儿自己动手制作，老师只是作为指导和协助的作用，每个作品都是幼儿自己动手
21、制作的，并且各班都能面对全体幼儿，让班级里每名幼儿都有机会参加活动，都能得到熬炼。4不同年龄段的孩子们通过老师的指导，放学在家用不同的方式向自己的亲人表达了爱与敬重，家长们非常欣喜，并借此和孩子们深化沟通，对孩子的心理及在园状况进行了解，刚好与老师沟通沟通，同时对此次活动给于高度评价，主动采集图片资料发送给各班老师。这次的活动在家长的协作下进行得特别顺当，活动的形式也丰富多彩，活动得到了家长们的确定。通过这样的亲子活动，孩子们充分感受并萌发了关切长辈的情感，增进与长辈之间的感情。加上这段时间老师们的努力，从这主体教化次活动来看，家长已经能够主动参加家园联动的相关活动了，而且家长们也渐渐意识到家
22、庭在幼儿教化重要性了。当然，家园联动中存在的问题还许多，我园将在此好的起点上，再接再厉做好家园共育工作，使其成为教化常态，确保幼儿健康欢乐成长！幼儿园活动总结9一是总体部署。学校成立了语言文字工作领导小组，由园长担当组长，负责推普各项活动的宣扬、支配、实施等。9月12日，学校召开专题会议，布置推普周活动支配，组织全体老师学习了中华人民共和国国家通用语言文字法，要求老师高度重视推广一般话和推行规范汉字的重要意义。二是落实要求。利用周一升旗仪式时间对全体师幼进行推普宣扬教化，要求全体老师上课必需运用一般话，行政、党员在校内内带头讲一般话、写规范字，老师例会、学校集会、课间嬉戏、与家长沟通等场合一律
23、运用一般话，切实起好示范作用。要求全体幼儿要“从小学起，从我做起”，学说一般话，会说一般话。三是加强宣扬。各班级通过环境创设、标语张贴、主题班会等系列活动，利用角色嬉戏、情景表演等多种形式，加强幼儿一般话的训练，结合本月活动主题，老师精选一些体现中华优秀文化传统的作品古诗等，让幼儿在学习活动中，感受经典作品的魅力，同时在全园掀起“说一般话，做文明人”的热潮。四是主题实践。组织大班组幼儿担当“小小推普员”，到场镇、社区发放宣扬标语，向广阔居民宣扬文明用语和推广一般话的重要意义。小挚友以热忱的看法，标准的一般话向过往行人发放宣扬单，深受社会的好评，不仅让幼儿在实践活动中增长了见识，熬炼了实力，川教
24、网，更将推普工作深化到每个人的内心深处。幼儿园活动总结10热气腾腾的饺子，形态各异的花馍，一张张绚丽的笑脸交汇出温馨的节日画面。12月29幼儿园实行了庆元旦亲子活动。上午8点半，伴随着新年欢乐的喜庆音乐，家长和小挚友们满怀欣喜地起先了盼望已久的亲子活动。小班进行的项目是做花馍，白白胖胖的面团被搓成格式形态，红彤彤的大枣点缀其间，小挚友们在家长的指导下纷纷制作自己宠爱的花馍，有的做“四季发财”，有的做“五福临门”，还有金鱼、寿桃、小刺猬。中班和大班进行的项目是包水饺，小挚友们兴奋地忙活着，有的揉面团，有的搓面剂，还有的擀饺子皮，要说包饺子还要请家长来帮忙，在爸爸妈妈的帮助下，把馅料包进面皮，一个
25、个饺子呈现在眼前，浓浓的爱意注入心田。接下来，小班进行的是亲子嬉戏环节，小挚友们和爸爸妈妈一起分组进行了揪尾巴、跑跑跳跳、抢椅子的嬉戏，中班和大班进行的是以“年年有鱼”为主题的亲子手工制作，他们用太空泥开动脑筋制作年味十足的一个个小手工。最让小挚友们期盼的环节最终到来了，厨师爷爷蒸好了花馍，煮熟了饺子，随着热气腾腾花馍和饺子端上桌，欢声笑语立即充溢了整个房间。吃口你的花馍，尝尝我的饺子，活动的气氛达到了高潮。通过这次元旦游园活动，孩子们不仅在消遣嬉戏中进一步感受祖国文化的丰富与优秀，而且在元旦这集快乐满满，喜庆连连于一身的传统节日中收获家长和老师们最由衷的祝愿与殷切的希望。幼儿园活动总结112
26、0xx年11月16日，我们大一班的孩子们在家长和老师的陪伴下，度过了一个难忘而又特别有意义的周末。活动在其乐融融和快乐消遣的氛围中度过。周日秋高气爽、风和日丽，家长和孩子们都神清气爽早早就来到了顺峰山公园，10点钟大家准时集中，看着大家提着各自打算的美食和水果那场面也是醉了！首先和孩子们围起一圈，向孩子们讲解并描述了为什么一年会有四季之分，春夏秋冬又有什么区分。当叫孩子自己举例说说每个季节有什么特点的时候，孩子们欢呼雀跃的争先恐后回答，各种表述玲琅满目：有春天的花、夏天的雨、秋天的落叶、冬天的寒风等等，充分调动了孩子们的主动性，同时也体现了孩子们对生活及大自然的相识。接下来是孩子和家长们亲子活
27、动的环节背珍宝。家长们早已经摩拳擦掌跃跃欲试了，家长们派上的代表有的是爸爸，有的是妈妈，个个都精神饱满。妈妈们也巾帼不让须眉，仿佛是一场爱的拉力赛一般。在孩子们的欢乐声中，家长们挥汗如雨却看不到脸上一丝丝的倦意，拿到小奖品的那一刻，脸上满满的都是华蜜。活动结束之后，看着大家带来的美食和水果，小吃货们已经忍俊不禁，打开来有糕点、葡萄、柚子、苹果、梨等无奇不有。我们可爱的珍宝们在“抢食”的同时也不忘共享给小伙伴及家长们，也充分体现了在学校和家长的协作下，养成了孩子们懂得共享的好习惯。最终我们带着孩子们欢呼雀跃的涌入 “xx”，起先了自助餐的征程。幼儿园活动总结12依据教化体育局工作的详细支配，我校
28、的全体老师参加了听课、评课活动。学校高度重视、仔细组织引领。授课老师细心打算，使得听课评课活动收到了很好的效果。总结如下：首先，此次听评课活动充分调动了老师的主动性，发挥了老师在课堂教学中的真是水平，同时也增加了老师比拼精神。其次，加强了备课组的凝合力和团结精神。有些老师宁愿调课也要参与听课，一是为了吸取他人特长，二是为自己的教学供应借鉴，同时也通过评课给授课老师供应力所能及的帮助。第三，老师在评课方面。评课的过程是相互促进、相互提高的过程，老师们开诚布公、仔细细致的评课，既显示了老师们听课的水平因为听课也是须要打算的，也显示了学科组老师们之间相互帮助和团结共进的和谐气氛。第四，调动老师主动反
29、思。有人说过，没有反思的教学是难以提高的。我们的授课老师在评课之后，主动对自己的课堂教学进行反思，抓住亮点，发觉问题，反思失误，以不断提高自己的教学水平。我们有的老师的反思写的特别实在，特别到位。第五，老师工作主动进取的精神。有的老师在评完课后，除了主动反思，还要求组长甚至其他老师去听自己的课，给自己提出问题。这种精神是特别珍贵的1、目的明确、胸怀全局一节课要完成什么教学任务、学生从这节课驾驭什么学问？小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级难易程度如何、那些是本节课的重点要反复强调、哪些是本节课的难点学生难以驾驭、哪些学问点学生自己读书就可以驾驭；课堂上要预设什么样的问题才能
30、调动起学生的思维，什么样的例子可以举一反三，什么样的教学方法才能达到最佳的效果，这节课的内容学生课上能驾驭多少，课下须要多长的时间来复习巩固。授课老师对这些应当心中有数，才能做到有的放矢。 首先老师精神面貌很好，讲课有激情，一般话规范。其次，充分调动学生主动性和主动性，在教学过程中，充分让学生说，让学生想，学生动手。能就地取材制作教具，让学生在自己演练中直观理解句子的意思。并进行了思想教化，做到了文道结合。板书也规范工整。 这样的课是让学生学着欢乐而且学过不忘的课。2、课堂设计精、结构巧做文章切忌平铺直叙，课堂教学也是如此。生动的导语、奇妙的点拨、对学生才智的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的
31、环节、引人入胜的问题设置，会引起学生极大的学习爱好，最大限度的削减学生的课上疲惫，达到最好的教学效果。比如，数学课，环环相扣，节奏紧凑，张弛有度，学生的兴奋点被充分的调动起来，学生的思维特别活跃，在轻松愉悦的气氛中驾驭了相对枯燥的数学学问。这样的课让学生惊慌而欢乐，“以人为本”的教学理念又充分调动了学生的潜能，学生真正成为了学习的主子。3、课堂气氛活跃教学方法敏捷、课堂气氛活跃，不是指外在的形式，而是指学生思维的活跃。好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维，让学生在思维中体会到学习的乐趣，在探究中去发觉问题并解决问题。气氛活跃还指课堂气氛的和谐，师生之间有平 等的沟通和对话，老师不是凌驾于学生
32、之上的权威，老师不能对学生随意呼来喝去，对学生的反应能正确引导和评价，敬重学生的学习愿望，敬重学生由不知到知之的过程，允许学生有不懂的问题，允许学生出现的思维错误，允许学生从错误里爬出来。只有以敬重学生为前提，才能达到课堂气氛的和谐。4、课堂教学充溢趣味、课堂语言亲切胜利的课不会是学问的干巴巴的排列，总是力求以学生的生活为背景。因为学生的抽象思维实力尚处于发展中，理性思维往往须要感性的材料做支撑。大多数老师能对身边课程资源进行挖掘。关于课堂语言，比如声音清楚，语调沉稳，富有穿透力，擅长运用声音的 抑扬顿挫吸引学生，充分调动学生的思维，学生的思维始终处于活跃之中。她语言有感染力，教态有亲和力，对
33、学生的提问有吸引力，对学生的评价有劝服力。课堂教学中还存在的问题1、看法问题一是自以为是，不虚心学习。有的老师太过信任自己，以为自己很了不得，认为自己的教学无懈可击，对上课、评课都实行听之任之的看法，我行我素，即使别人提出自身的问题，也不加改正。二是对教学不够重视，工作不仔细所以出现教学中的随意现象，教学环节的随意，教学内容的随意，教学语言的随意，课堂语言像闲聊。虽然这种现象不是很普遍，但也要引起我们老师们的重视。2、教学思想和教学理念问题我们的很多老师唯我独尊，在学生面前充当着权威的角色。这里有几种表现：一是课堂教学中突出的是老师的“教”，而不是学生的“学”，老师只满意于自己完成一节课的教学
34、任务，而没有考虑到学生才是课堂教学的主体，老师的“教”最终要转变为学生的“学”，教学的过程事实上是老师引导学生、推动学生驾驭学问并学会应用学问的过程。这从有些老的课堂用语中就能体现出来：今日咱们“讲”（精确的.说法应当是今日我们来学习）下面我来“提问”一下，（精确的说应当是下面我们共同复习）二是表现在老师的教态上，有些老师上课板着面孔，总是以一种居高临下的姿态示人，课堂语言生硬，动则呵斥，全然不顾课堂气氛，全然不顾是否伤了学生的自尊，“昨天怎么说的，怎么就记不住”，“你是怎么学习的，带脑子来了么”，“我今日很生气，提问了三个同学都回答不上来，昨天刚刚讲过”等等诸如此类的语言，在这样的课堂上，师
35、生同等的观念荡然无存。三是表现在对问题的处理上。对学生的疑问束之高阁，对学生的回答假如不符合老师的想法就粗暴的予以否定，对自己课堂教学中出现的疏漏极力遮掩其实，老师不是全知全能，现在的学生可以通过各种渠道获得学问和信息，老师不肯定比学生知道的多，所以在学生面前坦诚自己的不足，只能让学生更敬重我们。3、课堂设计问题有些老师的课堂缺乏必要的课堂教学环节设置，像老农锄地，顺着地拢往前爬。把课本爬一遍就算完成了教学任务，缺乏对学生的启发，缺乏课堂上的检测，学生没有时间消化所学学问，课堂效率低下。这样的课基本上谈不上什么教学艺术。4、胡子眉毛一起抓没有重点难点之分，全部的问题都讲到了，全部的学问点都讲到
36、了，至于学生学会学不会就看学生自己的本领了，学不会就只好用课下时间了。造成学生的学习时间特别长，学习效率却特别的低。5、课堂语言问题表现在两个方面，一个是用语问题，一个是语调问题。课堂语言不同于闲聊说话，老师要对自己说出的每一句话负责任。有些老师的课堂语言特别随意，想说什么说什么，用特别随意的语言来说明严谨的科学学问，是特别不负责任的，有些老师上课说话的语调像闲聊，没有抑扬顿挫，没有必要的停顿和节奏，很简单造成学生的课堂乏累。另外有些老师讲课带着明显的方言，这是不符合课堂教学要求的。6、板书设计问题。有的课根本就没有进行板书设计，老师想到哪儿写到哪儿，没有条理，没有 章法；有的老师书写实在不敢
37、恭维，字迹潦草，书写不规范。幼儿园活动总结13为实行教化局学前教化宣扬月活动实施方案，多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业，主动向上、潜心育人的良好形象，营造关切幼儿园老师成长，支持推动学前教化发展的良好氛围，我园开展了一系列宣扬活动，现将活动状况总结如下：一、成立领导小组，制定宣扬月方案我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教化宣扬月领导小组，依据我园的实际状况制定宣扬月实施方案。二、在老师中开展“最美的我”演讲，增加老师的荣誉感和责任感为了让家长和社会更多的了解幼儿园保育教化工作实际和幼儿园老师的职业特点，我园要求每位老师把自己
38、在日常工作中的典型事例写出来，开展最美的我演讲，此次演讲活动，不但为园内老师树立了模范榜样，而且增加了老师的荣誉感和责任感。也让家长相识到了老师的辛苦、老师的敬业，达到了宣扬预期的效果。三、借助“六一”向家长宣扬我园老师爱岗敬业和我园取得的成果我园在6月1日实行了“庆六一”文艺汇演，为了让幼儿感受到社会的关爱，增加幼儿的华蜜感，我园邀请了我村舞蹈队的奶奶们、小学舞蹈队的大姐姐和全园的家长。演出起先前，园长向联欢会致开幕词，并向家长介绍我园老师爱岗敬业的典型事迹和我园近期取得的成果。家长们在观看节目的过程中也深切体会到老师工作的辛苦。联欢会结束时有的家长激烈地说：“你们老师真有本领，孩子这么小能
39、排出这么多精彩的节目，并且音乐的改变孩子听的这么准，你们老师真是教育有方。”由此看出家长对我园工作的满足和对老师们的钦佩，社会满足度很高。我园将以此次宣扬月的阅历为基础，在日常工作中多利用QQ群、微信群、家长开放日等活动向家长宣扬先进的教学理念，科学的育儿方法，优秀的保教事例，唤起社区居民重视关切老师的成长，支持学前教化发展的良好氛围。幼儿园活动总结146月2日，在6月6日第21个全国“爱眼日”来临之际，九十一团幼儿园开展了系列“爱眼日”主题教化活动。 眼睛是人体最珍贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗口，也是每个人漂亮的心灵之窗。 活动中，我团幼儿园老师为小挚友讲解了爱惜眼睛的重要性及爱护眼
40、睛的方法，现场指导孩子们正确坐姿和读书习惯，并通过宣扬图片、嬉戏“猜猜我是谁”“蒙眼摸珍宝”、做护眼操等形式，让孩子们驾驭了爱护眼睛的基本学问，了解了爱护眼睛的重要性。最终，幼儿园为每一位孩子检查了视力。 通过此项活动的开展，让孩子们了解了眼睛的作用和重要性，进一步增加了幼儿合理科学用眼、护眼的意识，有效促进了幼儿的健康成长。幼儿园活动总结15日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活状况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩、胜利、赞美中结束的。无论是孩子
41、们的晨间活动、早操，还是课堂教学，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一大早，家长们就兴致勃勃地来到幼儿园，走进班级，详细观摩及了解孩子半日生活学习状况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活状况。活动呈现了幼儿园新的教化理念，展示了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的主动性。通过开放日活动，老师的教化方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领会老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教化的内涵，让他
42、们深深体会到老师的专心和家园协作的重要性。班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满足的笑容；从孩子们的笑声中感受到了欢乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参与类似活动，以便刚好了解幼儿园各种教化信息，更有效地协作幼儿园开展有针对性的家庭教化。但本次家长开放日活动取得了圆满的胜利，虽然只是短暂的一个上午，但赐予了孩子们的是无尽的欢乐，留给家长的
43、是一份回味，而老师们获得的是一种收获与胜利的体验。此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织实力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和老师的沟通沟通，同时对家长提出的看法也能刚好反思改正，让自己的教化水平有更进一步的提高，信任在我们今后的工作中会做得越来越好！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页