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1、教育教学实践总结篇一：教化教学实习总结教学实习是重要的教化实践活动，通过实习，可以将自己所学到的学问运用到教学之中，在实习中可以了解不同学科的差别，从而能体会自身学问的不足，尤其是现在，为了适应新课改的要求，老师必需变革教学思想，在传统中有所创新，必需亲身体验新的教学理念，同时为了了解班主任教化工作的特点，参与教学实习也是非常必要的。我于9月8日怀着激烈和兴奋的心情来到靖远二中履行完必要的报道手续后进行教化教学实习报告的，为期60天，共计8周有余。靖远二中创建于1954年，是白银地区一所历史悠久并有辉煌业绩的名牌学校，至今已有51年的校龄，校内占地面积160亩，建筑面积46000，绿化面积78
2、00，校内整体规划科学，布局合理，环境幽雅安静，有园林之美，校内有雄伟美观的教学楼两幢，试验楼一幢，多媒体报告厅一幢，图书馆一幢，水厕一幢。400米标准环行跑道规划科学，布局合理的球类赛场。靖远二中的体育项目是省传统项目教学，在省内享有极高的声誉，也是靖远县教化的一大特色。各试验室设备配备齐全、先进，语音室、微机室、试验室均按一流标准装配，图书室藏书九万册，阅览室可供500人同时阅读，生活区内有可安置4000人的宿舍楼，美观、卫生、舒适，生活去中的服务设施有小卖部、食堂等，学校现有教职工270人，学生7000多名，教学班75个，是一个规模宏大的高级学校。在教化教学工作实习中，我担当靖远二中高一
3、5、6班语文教学及班主任工作，教授全日制一般高级中学教科书第一册。教学内容是备课，上课，批改作业，课外辅导和组织管理班级。在学习中，我严格根据实习规程操作，为了能学到科学有效的教学方法，提高自身工作实力加强教学水平，我虚心向优秀的老师学习，主动钻研，勤奋上进，在实习结束时，我顺当的完成了教学任务，我的教学实力有了大幅度的提高，能把学到的学问，理论和理念，同实践工作结合起来，使自己的教学水平有了上升。同时，我的班主任工作也颇有成果，我对学校的常规教化，常规管理，学风和班风建设以及养成教化的各项工作之外，还胜利的组织了本班学生参与学校一年一度的秋季田径运动会，以班为单位的校卫生大比评活动，均获佳绩
4、，同时，在班上开展以建立远大志向，团结奋进为主题的班会。在这些工作实践中我认为搞好班级工作应当坚持一个标准，即有利于学生人格和才智的健康成长。正常提高通常班级的工作，主要抓学生成果的评比和同年级班级的成果评比。使学生淡漠了自我人格的完善和培育，学习优异者，自负、傲慢、狭隘、冷漠，落后者自卑、反叛、急躁、敌对。在这一段时间中，我坚持一个标准，既把有利于班级和学生人格健康发展作为班级建设和管理的唯一标准，凡是符合这一标准的思维行为建设方法均应落到实处，发扬光大通过8周的努力，高一5班成为一个主动乐观团结向上的班级，同学之间相互友爱，我的工作因此赢得了学生和同仁的赞扬和确定。我同时发觉我的第一个标准
5、能调动学生的“三个主动性”，一是调动学生团结互助的主动性，使班集体的各项建设都能特别好的落实和发展，使班集体的办风和学风快速形成。二是调动了同学的参加班集体管理和班集体建设的主动性。三是调动了同学们相互学习的主动性。由此我得出一个结论：一个班级的管理和建设，必需有一个科学的理论做指导，一个正确的思想做方针。通过两个月的教学实践，我感慨许多，收益巨大，其中最深的感受有以下两点：一、要主动学习，不断学习，把学习作为终生习惯在当今的社会，科学发展快速，学问增长之快，致使我们驾驭的学问会很快老化，甚至衰退，只依靠已有的学问，是恒久不能胜任教学工作。必需把学习作为一个终身的工作，唯有不断的吸取新的学问和
6、新的理念，才能适应教学的发展，才能适应学生的须要，才能培育符合时代要求的人才。二、要擅长沟通作为一名实习老师，除了在学科基础学问上有扎实的功底，其他教学实力欠缺甚多，比如缺少实践，对表达实力，对应变实力，课堂组织实力，学问的驾御实力都很弱，缺少阅历，缺少实际操作方法。因此上要在短时间内提高自己的教学实力，必需要向其他老师学习和沟通。通过相互听课、说课、评课，教案的合理设计，教材的深化挖掘，对教案科学整理，对教法的指导和切磋，使在课堂教学实际活动中，能有效的实现目标，通过沟通我很快的提高了自己的教学实力。下面就我近两个月的班主任实习，谈谈我得到的一些心得和体会：一、同等对待每一位学生，敬重学生人
7、格，是处理好师生关系的核心要素。中学生已近18周岁，有的已过或已到18周岁，他们的行为和思维已有成人的特征，由于年龄的关系，他们有剧烈的手敬重和受重视的心理要求，要求与他们同等相处，同等沟通，因而，班主任不能高高在上，在生活和学习中要以敬重学生人格，同等对待每一个学生，不能因学业的优劣，家境的好坏来另眼相看，班主任扮演一个公共挚友，一个同等的指导员，公正的评判员，一个亲善的沟通者。二、对违纪学生的处理要缓、和、罚并举一个班级中，必有违纪的学生出现，当出现违纪现象后，应缓。很多班主任老师对待此类事都犯急，往往生气动、肝火，指责过了头，引导不得力，应调查清晰违纪的过程，违纪的动机，违纪后的想法和看
8、法，把违纪学生的事后以及整个过程来分析处理。然后来确定指责、引导、惩罚的确定。和，就是讲在调查指责、引导的过程中要和气不要渲泻自己的心情（过分的指责、大动肝火、讽刺挖苦），这并不是讲不要爱憎的立场，不要心情的流露。和，强调的是度要恰倒好处对违纪学生的惩罚应按校纪、班规、定性定量，不能随班主任的意愿，更不能乱发脾气，要建立科学合理的班规来约束全体学生，班主任肯定要坚持自己的原则，不偏不私，不过不变，如此才能树立威信，实现班级的最佳管理效果。罚，在实习班级中我在班上大力推行这样的一个惩罚方式：对违犯纪律比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个好听的故事，对违纪情节比较严峻的学生罚他们用正
9、楷字写一份200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，大家留意到报告书既不是保证书也不是检讨书，所以也情愿写，并且会仔细去写。经过一段时间的.实践后我发觉这种惩罚方式的效果比以前好多了。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，这就须要我们在以后的工作中不断的去学习、去总结、去实践。在实习期间，我还参与了校教职工的各项活动，和语文组的老师们共同作战，取得了篮球竞赛的冠军。靖远二中老师的工作看法和他们在体育场上、消遣室中的精神深深的感染和熏陶了我，使我的胸怀开朗、昂扬时间在劳动中总是如水般流去，两个月的实习转瞬间就过去了，但对我却有特别重要的意义，它使我看到了自己存在的很多不足，也是我
10、懂得了该如何更好的发挥个人的优点而不自命不凡，踌躇满志，更使我拥有了精神和品行上的丰收，尤其是我对自己选择的职业产生了深厚的爱好，并力下坚决的愿望，这对我今后的工作和生活都将产生巨大而主动的影响。篇二：关于教化教学方面的实践报告12月20日，在吴老师的带领下，我起先了社会实践周的活动，来到*小学倾听了由林老师讲授两堂六年级英语课。通过听课，我觉得在教化教学方面收获许多，每节课都有许多我值得学习借鉴的东西。下面我将谈一谈感受。一、多媒体的运用 现代化的教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。集声、光、色于一体的课件的加入，使得黑板的内容更加丰富。林老师运用这一现代化的教学工具，以艳丽的色调、活动
11、的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创建了轻松开心的学习气氛。在林老师的课上，多媒体协作得特殊好。通过课件播放学生熟识的描述四季的歌曲，让学生在听一听，猜一猜，说一说的过程中，有效地复习单词spring/summer/fall/winter。同时操练whats the weather like in spring/summer/fall/winter和what can you do inspring/summer/fall/winter这两个句型。美丽的歌曲、漂亮的图片，一下子就吸引了孩子们的 留意力，课堂气氛很活跃。二、学生为主，老师为辅 让学生成为课堂的主子，是现代教化教学的宗旨。
12、林老师特别留意课堂教学中对学生爱好的激励培育。课堂气氛轻松，开心。课堂起先之后，老师让同学们选择喜爱的季节进行句子操练以及小组合作对话表演等各种形式的活动。这都是以学生主观能动性为中心的。老师紧紧抓住学生活泼好动，思维活跃的特点，留意学生听说读实力的发展，使得学生在课堂上成为主角，而老师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是精彩的指挥者。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与探讨者。整个课堂师生关系融洽有序。三、学问的运用 英语的学习要求在语境中学习句子，在句中学习单词。所创设的情景既有利于重点单词，句型的驾驭，也能将学问运用生活
13、中去。给我影响深刻的是这样一个情景：请两位好挚友上来，让其他学生来问他们问题，does -like -？is -favourite colour-这两位学生用手势来表示Yes or No。让学生自然进入课堂。也让他们明白如何把所学的学问运用到实际生活中去。四、老师的自身素养和个人魅力与上好一堂课有特别重要的关系。1、口语流利，发音精确，尽量运用英语。例如：You please! Who can Read aloud ! Spell it ! Once more ! 等等。林老师说英语对学生起到潜移默化的作用，达到良好的教学效果。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学
14、问，地道的语言； 3、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充溢。教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。这就要求老师有良好的素养，较好的英语水平。这样才能更好的教学。社会实践告知我，在新经济时代学生应当具备创新观念和驾驭成熟技术的实力，富有团队精神等素养。要有严密的思辨实力和理性的思索实力，致力于探究理性、情操、才智、体质之完备，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应当珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好学问，运用学问，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与
15、社会接触是很必要的。假如我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充溢自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地汲取各领域的学问，努力提高综合素养。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是起先，新的考验和选择要奋斗不息，不要让我们年轻的时间留下太多缺憾！在这短短的寒假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。此次社会实践告知我：“胜利的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当时的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望胜利，那么我们就应当在刚刚起步的时候，用我们充分的打算，去面对不知的过程，迎接满足的结果。实践教学个人总结 老师教学实践总结