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1、【人教版数学六年级下册期末测试卷15套含答案】人教版六年级下册期末测试卷含答案 人教新课标数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分一、填一填。（每空1分，共25分）1.一个九位数，最高位上是最小的素数，千万位上是最大的一位数，万位上是自然数的单位，千位上是最小的合数，其余各位上都是零。这个数写作（），改写成用“万”作单位是（），省略亿后面的尾数约是（）。 28升50毫升=（）升5.02千米=（）千米（）米45分=（）小时7公顷80平方米=（）平方米3.比30千克多的是（）千克72米比（）少4.一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是45.70，这个数最大是（），最小是（）。
2、5.从（）统计图很容易看出各种数量的多少。（）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。（）统计图可以清楚地看出数量增减变化情况。 6.若43（、均不为0）那么：（）：（）。 7.一个圆柱的侧面展开图是正方形，圆柱的底面半径是20厘米，圆柱的高是（）分米。 8.左起第22个数是（），前62个图形中共有（）个。 9.A=235,B=357它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 10.时钟的分针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（）平方分米。 11.从3点到3点半，钟面上的分针转过了（）度，时针转过了()度。 12.等底等高的圆柱和圆锥形容器各一个，将圆柱形容器装满水后，倒入圆
3、锥形容器内。当圆柱形容器中的水全部倒完后，结果水溢出36毫升，这时圆锥形容器里有水（）。 二、辨一辨。（每题1分，共5分）1.比例尺是一个比值。 （）2.每年都有365天。 （）3.不相交的两条直线叫平行线。 （）4.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 （）5.小王和小李一共做了100个零件,完成时小王的合格率是94%,小李的合格率是97%,那么小李所做的合格零件数肯定比小王多。 （）三、选一选。（每题2分，共10分）1.把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是（）。 A、1:20B、20:21C、1:212.将一件商品涨价，再打八折出售。这件商品的现价与原件相比（）。 A、价格不变B、原价高
4、C、原价低3.圆柱的底面半径一定，高和体积（）。 A、成正比例B、成反比例C、不成比例4.两个质数的积不可能是（）。 A、奇数B偶数C质数D合数、5.下面是4种形状不同的硬纸，把它们沿虚线折叠，()不能折成正方体。 A.B.C.D.四、计算（22分）1、直接写出得数。(每题0.5分，共6分)1806=12.25-0.5=0.5=202=0.23+177%=2.54=3=+=0.6=21%=2、求X的解。（每题2分，共6分）XX20X21=4：X=5：1603、计算下面各题，怎样简便就怎样算。（每题2分，共8分）5.37-1.47-2.53+4.63（10.8）9（）3（+）1215五、操作题（
5、10分）1根据下面的描述，在平面图上表示出位置。（4分）（1）电影院在文化广场北偏东45方向1千米处。 （2）电视台在文化广场南偏西60方向1500米处。 xxxx1234567891011122.按要求在方格纸上画一画,填一填。 (6分)(1)把平行四边形先向左平移4格，再向下平移5格。 画出平移后的图形。（2分）(2)画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形（2分）(3)把三角形绕O点逆时针旋转90，画出旋转后的图形。旋转后顶点P的位置用数对表示是(，)。 （2分）六、联系生活，解决问题。（每题5分，共30分）1.一个花店卖出一枝百合花可获利2元，卖出一枝玫瑰花可获利1.5元。花店昨天卖出
6、百合花和玫瑰花共30枝后，获利50元。花店卖出百合花多少枝？（用方程解）2.修路队修一段公路，第一天修了全长的30%，第二天比第一天少修了80米，还剩440米没有修。这段公路的全长多少米？3.一个圆柱，当它的高减少3厘米，它的表面积减少75.36平方厘米。如果这时的圆柱的高时12厘米，原来这个圆柱的体积是多少立方厘米？4.某小学开展第二课堂活动，美术小组有25人，比航模小组的人数多25%，航模小组有多少人？（先画出线段图，再解答，解法不少于两种）5.一辆货车箱是一个长方体，它的长是4米，宽是1.5米，高是4米。装满一车沙，卸后沙堆成一个高是1.5米的圆锥形，它的底面积是多少立方米？6.乘坐飞机
7、的每位旅客，携带行李超过20千克的部分，每千克要按飞机票原价的1.5%购买行李票。 (1)志愿者李叔叔从南京乘飞机去四川，飞机票价打八折后是832元。南京到四川飞机票的原价是多少元?(2)李叔叔带了25千克行李，按规定应付行李费多少元?参考答案及命题意图一、填空题1、8.05，520，70080【命题意图：考查学生对一些常用单位的转换和进率的掌握情况。】2、xxxx29001.4万3亿【命题意图：考查学生对读数写数的掌握和对大数的改写的能力。】3、36，80米【命题意图：考查学生对求一个数是另一个数的百分之几，求一个数比另一个数多或少百分之几以及稍复杂百分数应用题的掌握情况。】4、45.74，
8、45.65【命题意图：考查学生对求近似数知识的灵活运用。】5、条形，扇形，折线【命题意图：考查学生对条形，扇形，折线三种统计图特点的理解。】6、4：3【命题意图：考查学生对比例的基本性质的理解和运用能力。】7、1256【命题意图：考查学生对圆柱相关知识的灵活运用。】8、16个【命题意图：考查学生对找规律知识的运用。】9、15，210【命题意图：考查学生对最大公约数、最小公倍数的理解和运用短除法求最大公约数、最小公倍数的能力。】10、1256【命题意图：考查学生将时钟问题转化成圆的知识的能力和会求圆的周长。】11、180度15度【命题意图：考查学生时钟问题的掌握情况。】12、18毫升【命题意图：
9、考查学生等积等底的圆柱和圆锥，它们的高之间的关系。】二、判断题1、【命题意图：考查学生对比例尺的意义的理解。】2、【命题意图：考查学生对平年闰年知识的理解。】3、【命题意图：考查学生对直线平行知识的理解和运用能力。】4、【命题意图：考查圆柱圆锥体积之间的关系。】5、【命题意图：考查学生对百分数的理解和运用。】三、选择题1、B【命题意图：考查学生对比的理解和运用能力并会求最简整数比。】2、C【命题意图：考查学生对“1”的理解和打折等相关知识的掌握的灵活运用的能力。】3、A【命题意图：考查学生对成正反比例知识的掌握情况和对圆柱体积公式的理解。】4、C【命题意图：考查学生对各种数的理解和运用。】5、
10、D【命题意图：考查学生对正方体展开图的理解程度。】四、计算题1、直接写出得数。 1806=3012.25-0.5=11.750.5=0202=4000.23+177%=22.54=10=3=9.42=+=0.6=21%=200【命题意图：考查学生正确口算的能力。】2、解方程。 XX20X21=4：X=5：160解： X=20解： X=18解： 5X=100X=16X=60X=20【命题意图：考查学生正确解答方程的能力。】3、计算下面各题，怎样简便就怎样算。 5.37-147-2.534.63（10.8）9（）3=（5.374.63）-（1.47+2.53）=（1-）=93=10-4=243=6
11、（+）1215=1215+1215=15+12=27【命题意图：考查学生运用运算律简便运算的能力。】五、操作题（14分）答案略【命题意图：考查学生确定位置的相关知识、用数对表示物体的位置和按比例放大缩小图形的相关知识】六、应用题1、解：设百合花为X枝，则玫瑰花为（30-X）枝。 2X+1.5（30-X）=502X+4.5-1.5X=500.5X=5X=10答：百合花卖了10枝。 【命题意图：考查学生运用方程解决鸡兔同笼的知识和解方程的能力。】2、30%+30%=60%1-60%=40%440-80=360（米）36040%=900（米）答：这段公路全长900米。 【命题意图：考查学生对单位”1
12、”的理解和百分数问题的计算。】3、75.363=25.12（厘米）25.123.142=4（厘米）12+3=15（厘米）3.144415=753.6(平方厘米)答：这个圆柱的体积是753.6平方厘米。 【命题意图：考查学生对圆柱相关知识的理解和运用公式解决问题的能力。】4.画图省略。 方法一：25（1+14）=25（人）方法二：4+1=5255=5（人）55=25（人）答：航母小组有25人。 【命题意图：考查学生画线段图的能力，解题能力。】5.41.54=24（立方米）2431.5=48（平方米）答：它的底面积是48平方米。 【命题意图：考查学生对等体变形知识的理解和掌握情况。】6、（1）83
13、280%=1040（元）答：飞机票原价是1040元。 （2）10401.5%（25-20）=78（元）答：行李费为78元【命题意图：考查学生对打折知识的理解和掌握情况。】人教新课标数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分一、认真填写。（每题2分，共20分）1.一个数由5个百万、6个千、2个一、3个十分之一和5个百分之一组成，这个数是（），改写成“万”作单位的数是（）。 2.有180克糖水，含糖率5%，再加入（）克糖后，含盐糖率为10%。 3.一款大衣打八折出售，现价比原价降低了（）%。如果这款大衣原价2000元，现价是（）元。 4.2015年5月，定期两年的存款年利率是3.75%。
14、妈妈存了10000元，定期二年，到期后应得利息()元,按规定缴纳5%利息税后,她实得利息()元。 5.一个底面周长为6.28分米的圆柱，侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。 6.一个圆锥形容器，高12厘米，里面装满了水，如果把水全部倒进和它等底的圆锥形容器中，水面高（）厘米。 7.一个圆柱体木块，削去38立方分米后，正好削成一个最大的圆锥，这个木块原来的体积是（）。 8.根据8x=3y组成一个比例x:y=（）:（）。找出24的因数，并利用其中的数组成比值最大的比例（）。 9.小红步测一段40米长的距离，三次分别用了63步、66步、63步，小红走一步的平
15、均长度大约是（）米。照这样的步子，她从家到学校走了800步，她家到学校大约是（）米。 10.将1，2，3，4，5分别填入下图格子中，要求填在黑格里的数比它旁边的两个数都大。共有（）种不同的填法。 二、巧思妙断。（对的打，错的打。每题2分，共10分）1.某品牌上衣先涨价20%后又降价20%，现价等于原价。 （）2.100克盐加入400克水中，盐占盐水的20%。 （）3圆柱和圆锥的体积比是3：1。 （）4圆柱底面半径扩大3倍，高扩大3倍，体积扩大9倍。 （）5折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。 （）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1.2015年中国将迎来国庆6
16、6周年，这一年的第一季度共有（）天。 A、89B、90C、912.一堆煤120吨，第一天用了了全书的，第二天看了全书的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的（）。 A、65%B、55%C、45%D、35%3.把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的表面积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是（）立方米。 A、1.2B、0.4C、0.3D、0.25124.如果a：b=c：d，那么不成立的等式有（）。 A、ad=bcB、b：a=d：cC、a：d=c：bD、a:c=b:d5.把一个底面直径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是0.6平方分米,
17、高是4分米的方钢,溢出水的体积是()毫升。 A、2.4B、1.8C、2400D、1800四、细心计算。（共26分）1.直接写出得数（8分）0.420%=12=1=：=0.53=33=2.解方程（6分）2x+2.7=24.7xx=3.下面各题怎样简便就怎样算（12分）60（）（）1()五、动手操作（8分）1.请将A按1：2的比放大后的图形，再按2：1将B缩小后向右平移三格。（4分）AB2.右图是学校附近地区的平面图请按要求完成以下操作。(测量所得数据取整厘米数)（4分）图书馆在学校()偏()()的()米处。 (2分)小强家在学校北偏东40方向的1500米处，请在右图中标出小强家的位置。(2分)六
18、、灵活运用（25分）1.把12个棱长都是1厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体，至少需要多少平方厘米的包装纸？（包装时重叠部分用12平方厘米的包装纸）。 2.湖滨新区小有柳树和杨树共900棵，其中柳树比杨树少20。湖滨新区有柳树、杨树各有多少棵？（用方程解）3.第一实小和钟吾国际初中相距960米，要在两学校之间修一条路，画在设计图上的距离是16厘米，如果有一座120米长的大桥，画在这幅设计图上应画多少厘米？4.把一个棱长6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，需要削去多少立方分米的木块？5.湖滨新区两个学校教师流动，甲乙两学校教师人数之比为73，如果从甲学校调出30人到乙学校，那么甲、乙两学校
19、教师人数之比为32，问这两个学校原来教师人数共多少人？参考答案： 一、填空1.xxxx.35500万（出题意图：对计数单位的理解与运用）2.10（出题意图：对含糖率意义的掌握）3.201600（出题意图：折扣意义的理解和计算）4.245（出题意图：对分段纳税的理解）5.750712.5（出题意图：存款利息的计算）6.39.438419.7192（出题意图：圆柱侧面面积计算）7.36(出题意图：考查等底等高圆柱和圆锥体积关系)8.3:824:2=12:1(出题意图：解比例知识的运用)9.0.625500(出题意图：实际测量的理解)10.12(出题意图：找规律的灵活运用)二、判断（对的在括号里打“
20、，错的打“”，共5分）1.（出题意图：单位“1”的理解）2.（出题意图：含盐率意义的理解和计算）3（出题意图：圆柱、圆锥体积关系的理解）4（出题意图：圆柱半径、高和体积的变化关系）5（出题意图：折现统计图意义的理解）三、选择（把正确答案的序号填在后面的括号内，共10分）1.B（出题意图：平年闰年的相关知识的理解）2.C（出题意图：考查百分数意义的理解）3.C（出题意图：圆柱表面积变化规律）4.C（出题意图：比例的基本性质）5.C（出题意图：圆柱体积的变化规律）四、计算1.直接写出得数。（8分）0.420%=0.0812=1=1：=0.53=0.125=33=9（出题意图：学生口算和心算能力）2
21、.解方程。（6分）2x+2.7=24.7xx=解：2x=24.7-2.7解：x=解：25x=0.758x=222x=x=625x=11x=1x=0.24（出题意图：对方程的理解和计算能力）3.下面各题怎样简便就怎样算（12分）60（）（）=606060=244530=（）=35=11()=五、动手操作（略）六、灵活运用1.（121626）+12=32（平方厘米）（131434）+12=31（平方厘米）（232334）+12=24（平方厘米）答：至少需24平方厘米的包装纸。 （出题意图：长方体表面积变化的灵活运用）2.解：设湖滨新区有杨树x棵。 x+80%x=900x=500900-500=40
22、0（棵）答：湖滨新区有杨树500棵，柳树400棵。 （出题意图：方程和分率以及单位“1”的灵活运用）3.16厘米：960米16厘米：96000厘米1:6000120米=12000厘米120006000=2（厘米）答：画在这幅设计图上应画2厘米。 （出题意图：比例尺的相关知识的灵活运用）4.666=216（立方分米）3.14（62）26=56.52（立方分米）216-56.52=159.48（立方分米）答：削去的体积是159.48立方分米。 5.30()=300（人）答：这两个学校原来教师人数共300人。 （出题意图：百分数意义的理解与运用）人教新课标数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：
23、100分一、认真审题，细心填空。（每题2分，共20分）1.一个8位数，最高位上是最小的合数，十万位上的数既是偶数，又是质数，千位上是最大的一位数，其余各位上都是零，这个数是（），省略万位后面的尾数约是（）万。 2.把米长的绳子平均分成5段，每段是（）米，每段占全长的（）。 3.六年级毕业典礼上，学生会会长小华按照3个黄气球、2个红气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场。则第32个气球是（）颜色的。 4.在一个直角三角形中，一个锐角与直角的比是2:3，另一个锐角是（）。 5.A=B1,A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 6.时钟的时针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（
24、）。 7.把一个底面半径5厘米、高0.5米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭，圆柱的高和圆锥的高的比是（）。 8.妈妈说：“我的年龄比小明的2倍多6”妈妈今年a岁，用含有字母的式子表示小明的年龄，写作（）； 如果妈妈今年30岁，那么小明今年（）岁。 9.图上距离一定，实际距离和比例尺成(）比例，比的后项一定，比的前项和比值成（）比例。 10.六（1）班42人去公园划船，一共租了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（）只，大船有（）只。 二、仔细推敲，正确判断。（每题2分，共10分）1.比的前项乘以，后项除以2，比值不变。 （）2.圆柱的体积是圆锥体积的3倍，它们一定
25、等地等高。 （）3.折线统计图更容易看出数量增减变化情况。 （）4.在同一平面内，不相交的两条线段一定平行。 （）5.图上距离一定比实际距离短。 （）三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共12分）1.一个小于1的数，它的倒数一定比原数（）。 A.大B.小C.相等2.一条钢筋，截去，还剩下米，截去的与剩下的长度相比，（）。 A.剩下的长B.无法比较C.截去的长3.在三角形ABC中，若A+BC，则这个三角形是（）三角形。 A.锐角B.钝角C.无法判断4.2100年的第一季度有（）。 A、90B、91C、925.一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”。任意抛出这
26、个正方体，数字“2”朝上的可能性是（）。 乙甲A、B、C、6.右图中甲部分的周长和乙部分的周长（）。 A、相等B、甲的周长大C、无法比较四、用心看题，细心计算。（共30分）1.直接写出得数。（每小题0.5分，共4分）1.87+5.3=26.26260=100.110=0.230%=3+-3+=21%-2=(+)56=2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。（每题2分，共12分）-+2.53.20.125（+）7+41+(+)8.5983.巧解未知数。（每题3分，共9分）2x-5.4=3.61.25:0.25=x：1.6x+x=4.量出所需的数据（取整理米数），求右图中阴影部分的面积。（提示：
27、动动脑，量哪条线段好？）（5分）五、走进生活，解决问题。（共28分）1.第一实小幼儿园为美化环境，用彩色水泥砖铺路面，用边长2分米的方砖铺要3600块，若改用边长是30厘米的方砖铺要多少块？（5分）2.小东看一本课外书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了49页。这本书有多少页？（5分）3.把一根木料锯成5段要20分钟，照这样计算，锯成6段要几分钟？（6分）4.工程队修一条路，第一天修了全长的30%，第二天修了120米，这时已修的路程和未修的路程的比是4:1，工程队要修的这条路的全长是多少米？（6分）5.宿迁市得力出租公司出租车收费标准如下表： 里程收费2千米以下（含2千米）5.00
28、元2千米以上，每增加1千米1.60元小敏乘出租车行驶了4千米，应付费多少元？（2分）明明的爸爸从甲地到乙地共付了27.4元，甲乙两地的路程最多为多少千米？（4分）附参考答案:一、认真审题，细心填空。 1.xxxx4021【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对数的改写，考查学生写数改数能力。】【考察能力：考察学生的理解能力。】2.【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对平均数思想、求分率思想的应用。】【考察能力：考察学生的理解能力。】3.黄【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对解决问题策略思想的应用。】【考察能力：考察学生的思
29、维能力。】4.300【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对三角形内角和知识，以及比的应用的综合运用。】【考察能力：考察学生的思维能力。】5.1AB【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对最大公约数、最小公倍数知识的灵活运用。】【考察能力：考察学生的应用能力。】6.15.7厘米【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对钟表知识和圆的知识的综合运用。】【考察能力：考察学生的理解能力。】7.1:3【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对等底等高的情况下圆柱圆锥之间关系的考查。】【考察能力：考察学生的理解能力。】8
30、.（a-6）212【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对用字母表示数的知识的掌握情况，以及逆向思维训练。】【考察能力：考察学生的理解能力。】9.反正【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对正比例、反比例试题的分析判断能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】10.64【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对解决问题策略假设法的应用。】【考察能力：考察学生的应用能力。】二、仔细推敲，正确判断（对的在括号里打错的在括号里打）1.【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对比例基本性质应用的掌握情况。】【考察能力：
31、考察学生的理解能力。】2.【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对圆柱圆锥知识的理解。】【考察能力：考察学生的理解能力。】3.【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对统计思想的了解与掌握情况。】【考察能力：考察学生的理解能力。】4.【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对平行线知识的理解和掌握情况。】【考察能力：考察学生的理解能力。】5.【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对比例尺知识的掌握情况。】【考察能力：考察学生的理解能力。】三、反复比较，慎重选择1.A【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分
32、。】【知识点：对倒数思想的考查。】【考察能力：考察学生的理解能力。】2.C【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对分数应用题中绳子问题的理解与运用。】【考察能力：考察学生的思维能力。】3.B【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对三角形分类知识，以及设数字思想的运用。】【考察能力：考察学生的思维能力。】4.A【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对时间单位知识的运用能力。】【考察能力：考察学生的换算能力。】5.B【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对比可能性知识掌握情况。】【考察能力：考察学生的思维能力。
33、】6.A【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对图形的观察理解能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】四、用心看题，细心计算1.直接写得数(4分）7.171.0110000.0619815【评分说明：本题为计算题，每题0.5分，答错不得分。】【知识点：对口算能力，做题、审题的态度。】【考察能力：考察学生的计算能力。】2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。（每题2分，共12分）-+2.53.20.125（+）7+=（+）-()=2.50.4(80.125)=7+7+=1-1=11=5+(+)=0=1=5+1=641+(+)8.598=1+=8.5(100-2)=（）=
34、1+=8.5100-8.52=1=850-17=833【评分说明：本题为计算题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对简算思想解决问题的能力。】【考察能力：考察学生的计算能力。】3.巧解未知数。（每题3分，共9分）2x5.4=3.61.25:0.25=x：1.6x+x=解：2x=5.43.6解:0.25x=1.61.25解：x=x=92x=20.25x=1x=4.5x=8【评分说明：本题为计算题，每题3分，答错不得分。】【知识点：解方程的能力。】【考察能力：考察学生的计算能力。】4.解：底：3.5cm高：1.5cm3.51.52=2.625（cm）【评分说明：本题为计算题，每题5分，答错不得分。
35、】【知识点：操作、理解、计算能力。】【考察能力：考察学生的计算能力。】五、走进生活，解决问题。（共28分）1.30cm=3dm（360022）（33）=1600（块）答：改成边长是30厘米的方砖铺要1600块。 【评分说明：本题为解决问题，每题5分，答错不得分。】【知识点：综合运用所学知识解决实际问题的能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】2.49（+）=168（页）答：这本书有168页。 【评分说明：本题为解决问题，每题5分，答错不得分。】【知识点：用分数思想解决问题的能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】3.5-1=4204=5（分钟）6-1=555=25（分钟）答：锯6段一共用2
36、5分钟。 【评分说明：本题为解决问题，每题6分，答错不得分。】【知识点：对问题的理解能力，运用能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】4.4+1=545=120（-30%）=240（米）答：这条路240米。 【评分说明：本题为解决问题，每题6分，答错不得分。】【知识点：综合运用转化解决生活中实际问题的能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】5.5+1.62=8.2（元）答：应付费8.2元。 （27.4-5）1.6+2=16（千米）答：甲乙两地的路程最多为16千米。 【评分说明：本题为解决问题，每题6分，答错不得分。】【知识点：综合运用所学知识解决生活中实际问题的能力。】【考察能力：考察学生
37、的思维能力。】人教新课标数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分一、深思熟虑，谨慎填写。（每空1分，共20分）1.全国小学生的人数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个十万组成，这个数写作（），四舍五入到亿位约是（）。 2把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（），每段长（）米。 3.六（1）班24个女生中，3人请假； 26个男生中，1人请假，则该天出勤率为（）。 4.一套西服打八折后售价是168元。这套西服原来的售价是（）元，打折后降了（）元。 5.3时整时，时针和分针夹的较小角是（）角，3时半时是（）角； 9时30分，时针和分针夹的较小角是（）角。 6.用4个边长3厘米的正方形
38、拼成一个大的正方形，这个大正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 7比40吨多是（）吨，40吨比（）吨多。 8.全班42人去公园划船，一共租用了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（）只，大船有（）只。 9.如果=，那么x和y成（）比例； 如果=，那么x和y成（）比例。 10.右图中，这个图形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 二、巧思妙断，判断对错。（每题2分，共10分）1.一种商品打八折，就是比原价降低80%。 （）2.比例尺实际上就是一个比。 （）3.两个合数肯定不是互质数。 （）4.任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。 （）5.假分数的倒数一定是真
39、分数。 （）三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）1.圆柱的底面半径一定，高和体积（）。 A.成正比例B.成反比例C.不成正比例也不成反比例2.一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是（）。 A.B.75%C.25%D.80%3任意一个三角形，至少有（）。 A.一个锐角B.两个锐角C.三个锐角D.无法确定4.有一种手表零件长5毫米，在设计图纸上的长度是10厘米，这幅图纸的比例尺是（）。 A20:1B.1:20C.2:1D.1:25.左面是两个立体图形，从不同方向会看到不同图形，从左面看到的图形是（）。 AABCD。四、注意审题，细心计算。(共26分)1.直接
40、写出得数。（每题0.5分，共5分）06=5=+2=9626=50%-0.05=20%=2+30%=1.2:6=2.解方程。（每题3分，共9分。）1.25：0.25：1.65.423.63怎样简便就怎样算。（每题2分，共12分。）26167.434.852.43()（12.5840）0.6五、操作题。（2+4=6分）（一）在下图中表示。 北（二）右图中每个小方格的边长都是1厘米。 1.以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆。 2.这个半圆的周长是（），面积是（）。 3.如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，这个圆的直径是（）厘米。 六、走进生活，解决问题。（共28分）1列算式或方程，不计算。（6
41、分）（1）学校购买图书，由于数量较多，所购买的图书一律打八折，因此少花800元，这些书原价多少元?（2）吨的菜籽可榨油吨，照这样计算，榨油150千克需要多少千克的菜籽？（3）飞机每小时飞行780千米,比火车速度的8倍少180千米,火车的速度是多少千米？2.一列火车从A地开往B地，已经行了全程的，离B地还有100千米。两地之间的铁路长多少千米？（4分）3.把一个棱长6分米的正方体木块，削成一个最大的圆锥体，需要削去多少立方分米的木块？（4分）4.有一袋大米，第一周吃了40%，第二周吃了12千克，还剩6千克。这袋大米原来有多少千克？（4分）5.一双皮鞋，如果每双定价120元，可盈利20%； 如果现
42、在定价为150元，则可盈利百分之几？（5分）6.甲、乙两个桶共装油44千克，若甲桶倒出20%，乙桶倒进10千克，则两桶内油的重量正好相等，甲、乙两个桶原来各装油多少千克？（5分）答案及命题意图一、深思熟虑，谨慎填写。（每空1分，共20分）1.xxxx1亿【命题意图：考查学生对数位顺序表以及大数读写知识的理解与运用。】2.【命题意图：考查学生对于分数意义及分数与除法关系等知识的掌握情况。】3.92%【命题意图：考查学生对百分率意义的理解，学会求百分率。】4.210420【命题意图：考查学生对原价、现价、折扣等知识的理解，并会灵活运用知识解决问题。】5.直，锐，钝【命题意图：考查学生对锐角，直角，
43、钝角定义的理解，考查学生灵活运用角的知识解决钟面问题。】6.2436【命题意图：考查学生对正方形周长与面积的辨析及计算，培养学生画图、思考等能力。】7.5032【命题意图：此题考查学生对稍复杂分数应用题知识的灵活运用情况。】8.46【命题意图：考查学生对解决问题策略的灵活运用，培养学生解决问题的能力。】9.反正【命题意图：此题考查学生对正、反比例知识的深入理解和运用。】1050.24厘米42.39平方厘米【命题意图：考查学生对“转化”策略的理解与运用情况。】二、巧思妙断，判断对错。（每题2分，共10分）1.（）【命题意图：考查学生解决生活中的百分数问题。】2.（）【命题意图：考查学生对比例尺意
44、义的本质理解。】3（）【命题意图：考查学生对合数、质数、互质数等概念的理解与运用。】4.（）【命题意图：考查学生对平面图形面积推导的掌握情况，培养其空间想象能力。】5.（）【命题意图：假分数的意义、倒数的知识，考查学生解决问题的能力。】三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）1A【命题意图：正、反比例的知识，考查学生对概念的理解与运用情况。】2.D【命题意图：比与百分率的知识，考查学生灵活解决问题的能力。】3B【命题意图：三角形的认识，考查学生的观察能力。】4A【命题意图：求比例尺，考查学生对比例尺意义的理解与运用。】5.C【命题意图：圆柱和圆锥的认识，考查学生的空间想象能力。】四、计算
45、。 1.直接写出得数。（每题0.5分，共5分）0，4，28.26，0.45，4，2.3，0.2【命题意图：分数、小数、整数的四则计算，考查学生的口算能力。】2.解方程。（每题3分，共9分）1.25：0.25=：1.65.42=3.6=解：0.25=2解：2=1.8解：=8=0.9=3【命题意图：分数、小数方程及解比例，考查学生的解方程能力。】3怎样简便就怎样算。（每题2分，共12分）2616=24+24-24=7.8510=26-20=20+2-8=0.785=6=147.434.852.43()（12.5840）0.6=7.43-2.43+4.85=600.6=5+4.85=100=9.85【命题意图：整数、分数、小数运算律及计算法则的灵活运用，考查学生灵活计算的能力。】五、解决问题。（共28分）1列算式或方程，不计算。（6分）（1）880（1-80%）（方法不唯一）【命题意图：考查学生对“打折”知识的理解与运用。】（2）150（方法不唯一）【命题意图：考查学生对归一、归总知识的理解与运用。】（3）（780+180）8（方法不唯一）【命题意图：考查学生灵活解决问题的能力。】2.100（1-）=250（千米）（4分）答：两地相距250千米。 【命题意图：行程类问题，考查学生灵活解决问题的能力。】3.（4分）666=216（立方分米）3.14（62）26=56.52（立方