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1、征吃大班游戏教案征吃大班嬉戏教案1活动目标：1、初步驾驭征吃的方法。2、培育孩子的视察实力。3、体验学习围棋的乐趣。4、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动打算：1、教具大棋盘、磁铁黑白棋子。幼儿小棋盘和黑白棋子。2、黑猫警长和小白鼠头图片。3、课件。活动过程：一、出示大棋盘和围棋棋子1、师：“小挚友你们知道吗?最近森林里又有小偷出没了，你们猜猜是谁呢?(师出示课件小白鼠)那爱护森林的事谁呢?你们应当知道小白鼠最怕谁?(师出示课件黑猫警长)这些小白鼠很狡猾，每次抓它们的时候总被它们逃掉了。所以，这次黑猫警长确定肯
2、定要抓住它们。2、师边讲边演示师：“黑子起先上阵了。白棋接招，现在黑棋要堵住白棋的鼻子，白棋也来堵黑棋的鼻子，黑棋有些胆怯了，他要找一个好挚友手拉手，增加自己的力气，白棋也要增加自己的力气。下面到黑棋了，请小挚友视察，黑棋已经把白棋切断了，现在想吃掉白棋，应当吃哪边的白棋更简单呢?(请幼儿上前下棋)那现在白棋想要逃出来，怎么办?有谁情愿帮助白棋呢?(请幼儿上前下棋)二、征吃教学1、师：“现在白棋就像一只胆小的小白鼠，黑棋就像黑猫警长，那黑猫警长能让小白鼠逃出来吗?(不能)那请你们视察下，小白鼠有几条路可以逃走呢?(请小挚友把白鼠逃跑得方向找出来)2、师边讲边演示如何捉住白棋方法一：小白鼠直线逃
3、跑，黑猫警长在后面追，小白鼠很快便逃了出来，黑猫警长捉不住它们。师小结：“原来小白鼠直线跑得特殊快，假如黑猫警长在后面追是捉不住它们，那你快给黑猫警长想想方法呢?(请幼儿思索)方法二(请幼儿上前师范)：“黑猫警长堵住小白鼠向前跑得路途，那小白鼠只好拐弯跑，黑猫警长接着堵住小白鼠的路途，最终小白鼠到了墙角头晕，黑猫警长不费劲的捉住它们。”师小结：“我们把黑棋像这样从两边不停的打吃，让对方不断转弯，直到最终把对方吃掉的方法就叫做“征吃”。3、师出示课件请幼儿观看黑白子征吃的走法。4、出示征吃儿歌师：“其实，这种征吃我们还编了首好听的儿歌呢?你们看：征吃气数一二口，就像老鼠跟着走，老鼠哪跑哪里堵，死
4、亡线上全吃掉!三、请幼儿自己对弈，师巡回指导。1、师请幼儿说出下棋规则2、幼儿互选对手进行征吃练习。教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。征吃大班嬉戏教案2活动目标：1、初步驾驭征吃的方法。2、培育孩子的视察实力。3、体验学习围棋的乐趣。活动打算：1、教具大棋盘、磁铁黑白棋子。幼儿小棋盘和黑白棋子。2、黑猫警长和小白鼠头图片。3、课件。活动过程：一、出示大棋盘和围棋棋子1、师：“小挚友你们知道吗?最近森林里又有小偷出没了，你们猜猜是谁呢?(师出示课件小白鼠)那爱护森林的事谁呢?你们应当知道小白鼠最怕谁
5、?(师出示课件黑猫警长)这些小白鼠很狡猾，每次抓它们的时候总被它们逃掉了。所以，这次黑猫警长确定肯定要抓住它们。2、师边讲边演示师：“黑子起先上阵了。白棋接招，现在黑棋要堵住白棋的鼻子，白棋也来堵黑棋的鼻子，黑棋有些胆怯了，他要找一个好挚友手拉手，增加自己的力气，白棋也要增加自己的力气。下面到黑棋了，请小挚友视察，黑棋已经把白棋切断了，现在想吃掉白棋，应当吃哪边的白棋更简单呢?(请幼儿上前下棋)那现在白棋想要逃出来，怎么办?有谁情愿帮助白棋呢?(请幼儿上前下棋)二、征吃教学1、师：“现在白棋就像一只胆小的小白鼠，黑棋就像黑猫警长，那黑猫警长能让小白鼠逃出来吗?(不能)那请你们视察下，小白鼠有几
6、条路可以逃走呢?(请小挚友把白鼠逃跑得方向找出来)2、师边讲边演示如何捉住白棋方法一：小白鼠直线逃跑，黑猫警长在后面追，小白鼠很快便逃了出来，黑猫警长捉不住它们。师：“原来小白鼠直线跑得特殊快，假如黑猫警长在后面追是捉不住它们，那你快给黑猫警长想想方法呢?(请幼儿思索)方法二(请幼儿上前师范)：“黑猫警长堵住小白鼠向前跑得路途，那小白鼠只好拐弯跑，黑猫警长接着堵住小白鼠的路途，最终小白鼠到了墙角头晕，黑猫警长不费劲的捉住它们。”师：“我们把黑棋像这样从两边不停的打吃，让对方不断转弯，直到最终把对方吃掉的方法就叫做“征吃”。3、师出示课件请幼儿观看黑白子征吃的走法。4、出示征吃儿歌师：“其实，这种征吃我们还编了首好听的儿歌呢?你们看：征吃气数一二口，就像老鼠跟着走，老鼠哪跑哪里堵，死亡线上全吃掉!三、请幼儿自己对弈，师巡回指导。1、师请幼儿说出下棋规则2、幼儿互选对手进行征吃练习。